Programacio 1 r primaria

PROGRAMACIO 1R PRIMARIA
MATEMÀTIQUES
CONTINGUTS
1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE
Repàs de la numeració fins el 10 (grafia,
direccionalitat, relació quantitat-grafia,...)
Sumes duent. Restes de 2 xifres Els nombres ordinals.
Concepte de suma i resta.
Sumes i restes horitzontals i verticals
sense dur (una i dues xifres).
Començar a utilitzar els números fins al 30
(rutines diàries, jocs de pensar).
Ordenar nombres.
Resolució de problemes orals i escrits
(amb la representació esquema i dibuix).
Resolució de problemes.
Sèries senzilles.
Comparació de nombres (major, menor,
igual i els seus signes ≤,≥, =).
Nombre anterior i posterior.
Iniciació a algunes estratègies de càlcul
mental.
Càlcul mental. Càlcul mental.
Situació a l’espai de l’aula. Unitats de longitud: metre i centímetres.
El plànol de la classe: posició a l’espai. El rellotge: analògic i digital.
Representació gràfics de barres. Geometria: línies rectes i corbes, obertes
i tancades, polígons.Simetries.
Concepte unitat, desenes i
descomposició.
Els Euros (Botiga). Euros.

MATEMÀTIQUES
ACTIVITATS 1R TRIMESTRE
PROBLEMES COMPRENSIÓ BOTIGA QUADERNET
- Quants de nins hi ha l’escola? Lectoescriptura (productes):
- Escriure productes.
- Llista de la compra.
- Comandes.
Dues pàgines cada setmana (els
divendres) el primer quadernet de
matemàtiques.
- Mida dels animals i nosaltres.
- Velocitat del vent.
- Velocitat dels animals i persones. Matemàtiques
- Preus dels productes.
- Euros i cèntims.
- Venda i compra.
- Pesar o veure unitats massa.
- Nombres grans i petits. RACONS
- Kgs de menjar d’animals. Activitats:
- Pinces i nombres.
- Daus.
- Cartes.
- Daus operacions
- Targetes nombres.
- Piràmides
- Seriacions
- Kgs nosaltres i d’animals.
- Seriacions
- Plànol de la classe. NÚMEROS
- Simetries. Decenes, centenes,... Descomposició.
- Preparar coca. Operacions: sumes i restes duent.
- Gràfics. Seriacions.
Jocs:
- Parxis
- UNO.
- Puzles.
- Tangram
- Puzles.
Comparació de nombres.

MATEMÀTIQUES
ACTIVITATS 2n TRIMESTRE
PROBLEMES COMPRENSIÓ BOTIGA QUADERNET
- Nombre de dits a la taula. Lectoescriptura (productes):
- Escriure productes.
- Llista de la compra.
- Comandes.
Dues pàgines cada setmana (els
divendres) el primer quadernet de
matemàtiques.
- Gràfic de gustos aliments 2dies.
-
- Pes de tots els nins de la taula.
Matemàtiques
- Preus dels productes.
- Euros i cèntims.
- Venda i compra.
- Pesar o veure unitats massa.
- Restar globus. RACONS
- Geometria de construir.
Activitats:
- Geometria amb geoplà.
- Anterior i posterior.
- Gymkana amb nombres (sumes,
restes i anterior i posterior).
- Rellotges.
- Sumes i restes complicades.
- Llapis i rotuladors (desenes i
unitats).
- Missió hores i puzle (rellotge i
temps).
NÚMEROS
- Ordenar nombres. - Seriacions per nivells.
- Ordenar telèfons dels pares. - Geometria amb el cos i plàstica.
- Ordenar el número de les sabates. - Rellotge per taules.
- - Unitats i desenes amb palets. Jocs:
- Rumikub.
- Dooble.
- Geoplà i tangram.
-

MATEMÀTIQUES
DLL COMPRENSIÓ DX BOTIGA DJ NOMBRES DV QUADERNET
OCTUBRE
23-27 Les nostres mides I
Dibuix de la persona i
apuntar segons cintes
mètriques.
Posar preus als
productes
Ordenar nombres
Més gran, més petit.
Ordenar-los.
Pàgina 8, 9 i 10
30-3 Les nostres mides II
Comparar amb les
mesures dels animals
Descomposició
Amb les casetes dels
nombres.
Pàgina 11, 12 i 13
NOVEMBRE
6-10 El que pesem I
A la bàscula i ho
comparem amb els
animals.
Posar preus als
productes
Descomposició
Descomposem un
nombre. Racó.
Pàgina 14, 15 i 16
13-17 Velocitat nostra
Baixem al pati i mesurem
temps i distància.
Fer foto de monedes
i preu
Unitats, Decenes, C.
Diferència i nombres els
dividim. Gelats.
Pàgina 17, 18 i 19
20-24 Velocitat animal i vent
Comparem i ordenem la
velocitat i l’home més
ràpid del món. Record.
Fer foto de monedes
i preu
Sumes
Màquines de sumar i
petits nombres.
Pàgina 20, 21 i 22
27-1 Plànol de la classe
Mesurem la classe i
apuntem
Comprar 1 producte
Restes
Estratègies de resta i
diferents operacions amb
nombres.
Pàgina 23, 24 i 25

DESEMBRE
4-8 Gràfic de temps
El temps segons el mes i
gràfic.
Seriacions
Fem seriacions amb
diferents criteris.
11-15 Preparar coca
Amb les diferents mides.
.
Comprar 1 producte
Operacions
Fem sumes i restes. Pàgina 26, 27 i 28
18-22 Problemes
d’operacions
Sumes i restes

MATEMÀTIQUES
ACTIVITATS 2n TRIMESTRE
DLL COMPRENSIÓ DX BOTIGA DJ NOMBRES DV QUADERNET
GENER
22 – 26 Problemes de dits
Plantejar quants de dits
tenen entre tots els nins
de la taula.
Comprar productes
Posar preus i producte.
Unitats i desenes
Fer grups de palillos per
crear unitats, desenes i
centenes.
Acabar quadernet
Del primer trimestre. I els
que acaben comencen
segon trimestre.
29 – 2 Problema de gràfics
Recollir dades sobre
gustos d’aliments
Comprar productes
Unitats i desenes
Posar palets segons el
que diguin les fitxes.
Continuar quadernet al
ritme.
FEBRER
5 - 9 Problema de gràfics II
Fer gràfics de barres
sobre gustos d’aliments
Comprar productes
Sumes
Fer sumes de dues xifres
amb palets.
ritme.
12 – 16 Problema de suma
Fer suma del pes de tots
els nins de la taula.
Comprar productes
Restes
Fer restes de dues xifres
sense dur amb palets.
ritme.
19 - 23 Problema de resta
Dur 34 globus i veure
quants en falten per a que
cada alumne tingui dos.
Comprar 2 productes
Fer suma i total.
Rellotge per taules
Anar posant en hora els
rellotges i dient quina
hora marca.
ritme.
26 - 2 Problema de Uni – Dese
Cal escriure el nombre de
desenes i unitats dels
llapisos i rotuladors taula.
MARÇ
5 – 9 Missió hores i puzles
Construir puzles en un
temps màxim dient hores
amb fitxes.
Comprar 2 productes
Fer suma i total.
Gymkana nombres
Fer gymkana amb
nombres (sumes, restes,
anterior i posterior).
ritme.

12 – 16 Ordenar nombres
Donar-lis nombres per a
què els ordenin de petit a
gran.
Comprar 2 productes
Fer suma i total.
Seriacions
Fer seriacions en parella
amb diferents criteris.
ritme.
19 - 23 Ordenar telèfons dels
pares
De gran a petit.
Comprar 2 productes
Fer suma i total.
Anterior i posterior
Quin nombre ve abans i
quin després, símbols.
ritme.
26 - 30 Ordenar el número de
sabates

LLENGUA
CONTINGUTS
Escriptura de paraules. Traç i introducció a la lletra lligada. El nom i l’adjectiu.
Relació so-grafia i consciència fonològica. Entrada en contacte amb algunes normes
ortogràfiques: r/rr, dígraf qu i gu.
Repassar tots els continguts anteriors.
Lectura DE paraules. Relació paraula-
imatge.
Diferències entre grafies per determinats
fonemes en català i castellà ch/x ny/ñ
Escolta de lectura per part de la mestra o
companys. El punt al final de l’oració.
Iniciació a l’oració.
Escriptura d’oracions (a partir de paraula
o imatge).
Les lletres i els seus sons. La majúscula a noms i a principi d’oració.
Lectura i comprensió de paraules i frases.
- L’expressió oral: Jo vull contar.
- El singular i el plural.
- Tipologies textuals: endevinalles, narrativa personal,
- SAE Jocs de pensar: llengües.
- Tractament i recerca de la informació a través de les TIC (aula de informàtica).

LLENGUA
NARRATIVES PERSONALS LA NOTICIA JO VULL CONTAR
- Descripció física d’un mateix. - Parts del diari
Setmanalment un alumne farà una
exposició preparada a casa.
- Descripció d’un familiar. - Parts de l’article
- Descripció d’un company. - Les noticies a la televisió.
- Narrar els caps de setmana. - Les notícies a la ràdio.
- Joc qui és qui. - Preguntes d’una notícia. RACONS
- Gymkana descriptiva gent. - Redacció d’una notícia. - Escriu la història
- Comprensió de dibuix.
- Relacionar dibuix i oració.
- Daus contahistòries.
- Escriure paraules.
- Fàbrica de contes.
- Correspondència amb cartes.
- Binomi fantàstic.
- Escoltar un conte.
- Llegir.
- Endevinalles.
- Comprensió visual.
- Història descriptiva-comprensió
dibuix.
- Comprensions de notícies.
- Història del passat ORTOGRAFIA I ESCRITURA
- - Escritura natural.
- - Escriure so-sil·labes-paraules.
- Escriure frases per a textos.
- Comprensió.

LLENGUA
ACTIVITATS 2N TRIMESTRE
ENDEVINALLES LA NOTICIA JO VULL CONTAR
- La gran oca - Noticia mensual.
Setmanalment un alumne farà una
exposició preparada a casa.
- Llibre desplegable grna grup. - Noticia individual.
- Llibreta anota endevinalles. - Entrevista a algú.
- Molt difícil de la setmana. - Visitar diari de Menorca.
- Cercar per internet/llibres, dur de
casa.
- Posar títol a la noticia. RACONS
- Crear a partir d’imatges. - Inventar notícia amb un títol.
- Jocs d’endevinalles.
- Grafomotricitat.
- Relacionar imatge i paraules.
- Relacionar a partir d’imatges.
- Notícies disbaratades.
- Scape room d’endevinalles. ORTOGRAFIA I ESCRITURA
- Tipus d’endevinalles.
- Treballar paraules clau: Ahir, vaig,
que, ratolí, marró,.
- Capells amb paraules. - Ortografia qu/gu.
- R/rr ny x cercar paraules al diari o
contes.
- Tipus de lletres (gallina, moneia...)

LLENGUA
DLL NARRAT. PERS. DX LA NOTICIA DX JOCS LLENG. DV MORFOLOGIA
OCTUBRE
23-27 II Descripció d’un mateix
Amb l’organitzador
intentem escriure frases.
Organitzador de la
noticia
Les preguntes de la
noticia. Fitxa
GIRAFA du carta
Dictat Mut
Fem de mestres
Corregim paraules
d’animals i desig de com
podem ajudar (formes).
30-3 Descripció de mestres
En parelles han de
descriure un mestre amb
organitzador.
Escrivim un post
Volem ajudar als animals,
què podem fer?
NOVEMBRE
6-10 Gymkana de descripció
Han de completar una
fitxa amb els noms dels
nins que estan descrits a
cada lloc.
Llegim notícia i
cerquem les preguntes
En grups, llegeixen
notícia i responen
preguntes.
ELEFANT du carta
Mots Encreuats i Sopa de
Lletres
Cerquem al diccionari
Tenim diccionaris i
cerquem les paraules per
escriure bé.
13-17 Contem una història
Organitzador que ha
passat. El completem.
Plafó de les històries.
Redactar la notícia
Escrivim la noticia entre
tots i la passem a
ordinador
CAVALL du carta
Paraules encadenades
Separem frases
Escrivim nota per recollir
material
20-24 Contem una història
amb nexos
La història anterior.
Notícies a la televisió
Mirem l’ordinador i
responem a les
preguntes.
LINCE du carta
Quines paraules hi ha
darrera?
Fem Invitacions
Creem invitacions per
mercat solidari de nadal
27-1 Contem com varen
caminar de petits.
Notícies a la ràdio
Escoltem la radio i
responem preguntes. Ho
passem al format diari.
ÀGUILA du carta
Tabú
Creem cartells
Posem preus als
productes.

Escrivim història amb
connectors i després la
redactem.
DESEMBRE
4-8 El nadal passat
Expliquem una història
del nadal anterior amb
problema i solució.
11-15 Llegim la recepta
Per fer les galletes i poder
realitzar-la.
Redactar la notícia
Escrivim la noticia entre
tots i la passem a
ordinador
Inventem finals
Creem nous finals per a
contes tradicionals.
Carta de desig de Nadal
Escrivim desitjos positius
que volem.
18-22

LLENGUA
DLL ENDEVINALLES DX LA NOTICIA DX JOCS LLENG. DV ORTOGRAFIA
GENER
22 – 26 Introducció a
endevinalles
3 Capses amb sobre petit
i objecte.
Quadern endevinalles
Creem el quadern i
escrivim les noves.
Títol a la Notícia
Llegim entre tots la
notícia i li posem un títol
diferent cada un.
Cerquem les seves parts.
Dictat de Paraules
Escriure algunes paraules
i corregir.
Paraules Clau
Veure power i repetir
29 – 2 Endevinalla de casa
Llegim, encertem i
escrivim a quadern i dibuix
Estructura d’endevinalla
Cerquem similituds, com
és una endevinalla.
Noticia disbaratada
Donar un títol i que cada
un s’inventi la seva
història. Esquema.
Ortografia gu/qu
Cercar al diari, acord
ortogràfic i mural a classe.
Paraules Clau
Fer cançó
FEBRER
5 - 9 Endevinalla de casa
Llegim, encertem i
Cream endevinalles
Amb una estructura en
parelles creem una.
Noticia disbaratada II
Redactar la notícia a
partir del títol disbaratat.
Minilliçó 8
Revisió per altres
companys i refer.
Producte final i avaluació
Ortografia r/rr i x/ny
Llista de paraules del diari
o pensades. Mural. Acord
ortogràfic.
Llegim, encertem i
Dominó d’endevinalles
NOTICIA DEL MES
Elaborem la notícia entre
tots i la redactem.
Tipus de lletres
Moneia, gallina i girafa.
Escriure pissarra i
practicar.

Li donem una a cada nin i
en grups han de jugar.
Llegim, encertem i
Imatge – endevinalla
Relacionar imatge amb
endevinalla
Entrevista
Cercar persona
important i preparar
entrevista per després
redactar notícia.
Separar paraules i el
punt.
Majúscula als noms,
punts i paraules. Acord
ortogràfic.
Llegim, encertem i
Cerquem per internet
endevinalles
EDU365
MARÇ
Llegim, encertem i
Llibre desplegable
Construir entre tots el
llibre amb totes les
endevinalles.
Entrevista II
Fer l’entrevista i després
cercar una notícia
interessant a partir d’ella.
Minilliçó 7
Fer esquema i redacció
d’un esdeveniment
important.
Paraules Clau
Recordar i dictat mut.
Llegim, encertem i
Scaperoom
endevinalles
Notícia en grup
Elaborar una notícia
entre els membres d’un
mateix grup.
Minilliçó 3
Estructura dels contes.
Cercar els clàssics i
escriure mural.
19 - 23 La gran oca
Llegir endevinalla i
encertar resposta.
NOTICIA DEL MES
Elaborem la notícia entre
tots i la redactem.
Minilliçó 2
Biografia d’algú important.
Estructura i redacció. Una
persona cada taula.

Paraules clau
26 - 30 ACABAR FEINES ACABAR FEINES

CIÈNCIES NATURALS I CIÈNCIES SOCIALS
CONTINGUTS
- El vent:
o Rosa dels vents.
o Anemòmetre.
o Força del vent.
o Velocitat del vent.
o Origen del vent.
- El vent:
o Iniciar tasca meteoròleg
o Aire i espai a classe i al pati.
o Ciclons.
o
- Animals:
o Mamífers.
o Alimentació: hervibor,
omnívors, carnívors.
o Anatomia interna i externa.
o Pel i pell.
o Velocitat.
o Mida.
- Animals:
o Aparell digestiu nostre.
o Aparell digestiu animals.
o Dentadura.
o Cicle alimentació.
o Fer animals a mida.
o Localització animals.
o Construir amb fang.
o Reproducció.
- Clima d’aula: ambientació, nom de classe, dinàmiques de grup i de cohesió.
- Interpretació de plànols: volta pel barri de l’escola, de l’aula a l’escola, de Maó.
- El pas del temps: temps atmosfèric, dites i mesos, estacions de l’any, calendari.
- Celebracions populars.
- Projecte de Mª Lluisa Serra
- Iniciació mètode científic.
- Manteniment de l’hort: natura.
CIÈNCIES NATURALS I CIÈNCIES SOCIALS

PROJECTE ANIMALS I VENT MARIA LLUISA SERRA JO A NOSALTRES
- - Plànol de Maó i Menorca. - Ambientació.
- - Biografia Mª Lluisa Serra. - Nom de classe.
- - - Dinàmiques i clima d’aula.
- - - El temps: calendari, aniversaris.
- -
- - -
-
-
-
- - -
- -
- -
-

PROJECTE
DIMARTS (ANIMALS) DIJOUS (VENT)
OCTUBRE
23-27 Mides dels animals
Cerquem més mides
d’animals i feim dibuixos
prototips
Animals en un bosc
Com viuen? Què passa?
Com podem ajudar?
Definició del vent
Què és? Pregunta i
resposta. Cerquem al
diccionari.
És bo o dolent el vent?
Amb que ajuda i com no.
Demanem ajuda a
professionals.
30-3 Crear animals
El dibuixem definitiu i fem cartells. Després com a zoo
amb la informació que anem estudiant.
Origen del vent
Pare Noa i Judit. D’on ve
el vent.
Cerquem informació a la
enciclopèdia.
NOVEMBRE
6-10 Regne animal
Veure animals i dividir-los
en mamífers, aus, rèptils,
aus i peixos. Què tenen en
comú?
Decidir quins animals
volen estudiar?
Creem una carpeta per a
cada un i anem escrivint
el que sabem d’ells.
Anemòmetre i veletes.
Mirem el instrument, per
a què serveix?
Veleta
Construcció d’una veleta i
observem anemòmetres.
13-17 Velocitat animals
Cerquem la velocitat
mitjana dels animals. Els
ordenem segons ràpid i
lent.
Per què tenen garres i
banyes?
Idees i per defensar.
Quins en tenen, Video.
Velocitat del vent
Cerquem informació i la
comparem amb
nosaltres. A partir de
quan es perillós.
Carta als pares
Venir a ajudar a fer la
gàbia un dia i fer mural
d’idees per ajudar als
animals.
20-24 Anatomia: vertebrat o
no
Els ossos qui? Els animals
que estudiem en tenen?
Regne animal.
Animals per dedins
Com són? Cerquem foto
i aferrem a la carpeta.
Rosa dels vents II
La dibuixem i llegim el
diari. Per a que pot ser
útil?
Rosa dels vents I
Que és la Rosa dels
Vents?
27-1 Alimentació
Els hervibors, camnivors i
omnívors. Nosaltres.
Quins aliments mengen
cada animal?
Força del vent i causes

DESEMBRE
4-8 D’on venen?
Mapa mundial i els situem segons el seu origen.
Remolins, tsunamis...
Què són?
Conseqüències.
11-15 Diferents animals: investiguem
Completem informació
18-22 MERCAT SOLIDARI
- Preparar tot per a les 13.30h poder vendre
galletes.

PROJECTE
DIMARTS (ANIMALS) DIJOUS (VENT)
GENER
22 – 26 Aparell digestiu nostre
Dibuixat a un mandil per
explicar el procés.
Aparell digestiu
animals
Incloure dibuix i nº
estómacs a carpeta
Tasca meteoròleg
Anemometre. Rosa del
vent i direcció. Penell.
Penell
Explicació de com el
varem fer: materials,
passes.
29 – 2 Cicle d’alimentació
Amb tots els animals de la
classe.
Aparell Digestiu
Esquema Grupal
Fer mapa conceptual de
tota la classe.
Esquema Grupal II
Fer mapa conceptual de
tota la classe.
Atrapar l’aire
Atrapar l’aire de classe i
del pati (bosses zip) i
comparar. Preguntes
FEBRER
5 - 9 Esquema Grupal
Acabar de fer l’esquema dels dos projectes dins la
classe.
Canvi de l’aire
Composició,
temperatura.
Contaminació.
Contaminació aire
Com evitar la
contaminació.
12 – 16 VISITA VETERINARI
Sistema nerviós, muscular.
Remolins i huracà.
Com crear remolins.
Remolins
Causes i efectes.
19 - 23 Relació d’animals
Com es relacionen:
competència, cooperació i
altres relacions. Exemples
Teatralització amb
animals
Escriure a l’esquema i al
nostre quadern.
Molins de Vent
Dibuix. Què veig? Què penso? Què em pregunto?
26 - 2 Reproducció d’animals
Tipus de reproducció i
exemples.
Esquema conceptual
Tipus de reproducció i
exemples.
MARÇ
5 – 9 Reproducció animals
A la carpeta de l’animal.
Revisar què sabem i
cercar altres preguntes.
Molins de Vent
Parts i funció.
Molins de Vent
Localització a l’illa
Menorca.

12 – 16 Localització d’animals
On viuen els animals.
Localització a la bolla del
món i dibuix.
Tots poden viure a
qualsevol lloc?
Hipòtesis i resposta.
Energia eòlica
Com es transforma
l’energia.
Hipòtesis: si no
s’haguessin inventat.
19 - 23 Menorca: fauna
Conèixer els animals de Menorca. Fotografies i
situacions. Es Grau.
Molins de Vent: transformació dels molins.
26 - 30 Sortida al Zoo Menorca
Preparem sortida.
Preguntes.
Especialistes
Cada nin prepara el seu
animal.

VALORS
CONTINGUTS
L’autoestima i l’autoconeixement La cooperació. El dret a la llibertat d’expressió.
La comunicació i els sentiments
La formació de valors i actituds: el
respecte, la solidaritat, l’ètica...
La llibertat de pensament, de consciència
i de religió.
L’autocontrol en situacions de conflicte. L’altruisme.
La igualtat entre homes i dones a la
família, escola, societat.
L’empatia.
La nostra contribució a la conservació del
medi ambient.
L’educació vial.
La resolució de conflictes. Els tipus de senyals de trànsit.
L’autoregulació de la conducta.

VALORS
VIDEOS CONTES JO VULL CONTAR
- -
- -
- -
- -
- - RACÓ DE VALORS
- -
-
-
-
- DINÀMIQUES
- -
- -
-
-

VALORS
CALENDARI CONTINGUT ACTIVITAT
23/27 Octubre Comunicació i sentiments
VIDEO:
- Ciudad Colorida
EMOCIONARI:
- Cercar foto, explicar i dibuixar darrera.
30 Octubre
3 Novembre
Comunicació i sentiments
CONTE:
- Monstre de colors
ACTIVITAT:
- Pintar DINA3 els monstres i escriure situacions.
6/10 Novembre Comunicació i sentiments
VIDEO:
- Curtmetratge Monstre de Colors.
ACTIVITAT:
- Em sento .... quan ....
13/17 Novembre Empatia
VIDEO:
- Ratón en venta.
ACTIVITAT:
- Plafó per Canera. Concurs i enviar.
20/24 Novembre Empatia
CONTE:
- WONDER
ACTIVITAT:
- Compromís d’empatia.

27 Novembre
1 Desembre
Resolució de conflictes
VIDEO:
- Sopar per a dos
- El Puente.
ACTIVITAT:
- Què hauríem fet?
- Altres solucions.
4 Desembre Resolució de conflictes
ACTIVITAT:
- Pràctiques Restauratives: què són? Què hem de fer?
- Escriure les cartes i passes.
- Mediador i plastificar.
11/15 Desembre Autocontrol en situacions de conflicte
CONTE:
- La Tortuga
ACTIVITAT:
- Passes a tenir en compte.
- Dibuix i escriure els moments.
18 Desembre Autoregulació de la conducta
ACTIVITAT:
- Què puc fer quan?
- Rotllana per dialogar.
- Mesures en grup per tenir a la classe.

VALORS
CALENDARI CONTINGUT ACTIVITAT
29 Gener Dia de la Pau
SEMÁFORO DE LA PAZ
- Círculos con rojo: cosas que molestan; naranja como
arreglarlo; verde cosas que nos ayudan.
5 Frebrer Drets dels infants
EXPLICACIÓN
- ¿Qué son?
- Nuestros derechos y nuestras obligaciones.
12 Febrer Drets dels infants I
PUZLE DERECHO A LA EDUCACIÓN
- Tienen que construirlo y pegarlo.
19 Febrer Drets dels infants II
VIDEO
- Derechos del niño Youtube.
26 Febrer Drets dels infants III
CUENTOS LA SALLE
- Contamos cuento y preguntes.
5 Març Drets dels infants IV
INVENTAMOS
- Inventamos los derechos.
12 Març Cooperació
CONTE
- Blai, el petit xai (CONTE I EMOCIONS I SENTIMENTS)
19 Març
La nostra contribució a la conservació
del medi ambient
ACTIVITAT DE RECICLATGE
- Preparar pla d’acció a l’aula i a l’escola.
26 Març L’altruisme
PROPÒSIT FINS A FINAL D’ANY
- Necessitats i que podem fer.

Programacio 1 r primaria

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Programacio 1 r primaria

Similar to Programacio 1 r primaria (20)

More from Sara Álvarez

More from Sara Álvarez (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (9)

Programacio 1 r primaria