Curs dirigit per a conèixer i adquirir habilitats d’utilització de les principals fonts d’informació bibliogràfica a l’Atenció primària.
Dirigit a tutors de medicina i d'infermeria de la Unitat Docent de Barcelona ciutat.
Curs dirigit per a conèixer i adquirir habilitats d’utilització de les principals fonts d’informació bibliogràfica a l’Atenció primària.
Dirigit a tutors de medicina i d'infermeria de la Unitat Docent de Barcelona ciutat.
L’alumne, desprès de l’activitat serà capaç de:
1. Percebre quí és dins l’equip, la empresa, la família.
2. La importància de cuidar del benestar emocional, intelectual i físic.
3. El significat dels valors personals i organitzacionals.
4. La importància de remodelar i realiniar els valors.
5. Alineació de valors i resultats positius.
6. Saber donar i rebre feed-back.
7. Tenir eines pel maneig efectiu del temps i l’estrés.
8. Aplicació pràctica de les eines de coaching i PNL exposades i practicades al curs.
Sessió de Comunicación del curs per Residentes 1er any de la Unitat Docent Multiprofessional del curs Introducció a l'atenció familiar i comunitària 2014 (IAFiC14)
Programa Entrevista Motivacional 2015 dirgit Dirigit a: R4 de MFiC de Barcelona Ciutat. Promoció 2012-16 i també per R2 d’ Infermeria FiC de Barcelona. Promoció 2014-16
• Revisar el concepte de qualitat i les diferents fases del cicle de millora de qualitat: detecció de situacions de millora, anàlisi de causes, anàlisi de solucions, implementació de la millora i avaluació dels resultats.
• Compartir experiències de com desenvolupar el cicle de millora de qualitat amb el resident
Programa del curs obligatori per a Residents Medicina Familiar i Comunitària de segon any (promoció 2013/17) i Residents Infermeria Familiar i Comunitària de primer any (promoció 2014/16).
L’alumne, desprès de l’activitat serà capaç de:
1. Percebre quí és dins l’equip, la empresa, la família.
2. La importància de cuidar del benestar emocional, intelectual i físic.
3. El significat dels valors personals i organitzacionals.
4. La importància de remodelar i realiniar els valors.
5. Alineació de valors i resultats positius.
6. Saber donar i rebre feed-back.
7. Tenir eines pel maneig efectiu del temps i l’estrés.
8. Aplicació pràctica de les eines de coaching i PNL exposades i practicades al curs.
Sessió de Comunicación del curs per Residentes 1er any de la Unitat Docent Multiprofessional del curs Introducció a l'atenció familiar i comunitària 2014 (IAFiC14)
Programa Entrevista Motivacional 2015 dirgit Dirigit a: R4 de MFiC de Barcelona Ciutat. Promoció 2012-16 i també per R2 d’ Infermeria FiC de Barcelona. Promoció 2014-16
• Revisar el concepte de qualitat i les diferents fases del cicle de millora de qualitat: detecció de situacions de millora, anàlisi de causes, anàlisi de solucions, implementació de la millora i avaluació dels resultats.
• Compartir experiències de com desenvolupar el cicle de millora de qualitat amb el resident
Programa del curs obligatori per a Residents Medicina Familiar i Comunitària de segon any (promoció 2013/17) i Residents Infermeria Familiar i Comunitària de primer any (promoció 2014/16).
Programa del curs per tutors TINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALL dins del programa de cursos oferit per la Unitat Docent de Barcelona Ciutat en AULA DEL TUTOR 2017.
Programa curs entrevista clínica 2017 actualitzat per a residents de segon any de Medicina Familiar i Comunitària i per residents de 1er any de Infermeria Familiar i Comunitària.
Presentació de Maria Iborra, infermera en cures pal·liatives de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrat a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Jaime Bataller, infermer especialista de família i comunitària de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Valentina Suarez i Sara Calmaestra, infermera de salut mental i educadora social de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Mª José Sabariego, infermera de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrat a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Noemí Gómez, infermera de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Mireia Fernández, Infermera Pràctica Avançada IPA-FCC i Membre del Comité de Nafres Complexes de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Noelia Leal i Silvia Ortigosa, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Teresa Pujadas i Mónica Góme, infermeres referents de l’Equip d’Atenció Residencial de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Vicky Sanchez, infermera del servei d'endoscòpies de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
B.2 Check list i preparacio del pacient d'endosocopies
Taller de LECTURA CRÍTICA D'ARTICLES
1. TALLER ESCRIPTURA D’ARTICLES
Dates: 2 i 9 d’octubre de 2014 Curs : PRESENCIAL
Horari : 09:00 a 13:00 hores Nº Places Unitat Docent: 04
Durada : 8 hores d’assistència.
Lloc : Centre Corporatiu ICS c/ Gran Via de les Corts Catalanes, 587-589, Soterrani AULA 1
Docents: Eva Ma Rodríguez i José Luís del Val. Tècnics de Salut. Unitat d’Avaluació, Sistemes
d’Informació i Qualitat Bàsiq.
Metodologia:
Taller amb una primera part teòrica, seguida d’una part pràctica, que consistirà en la lectura crítica d’un article aplicant una guia de lectura crítica específica per a cada tipus d’estudi. La part pràctica es podrà fer en grups. Exposició de treball pràctic.
Objectius generals:
Aprendre a valorar la validesa de l’estudi, importància dels resultats i aplicabilitat a la pròpia pràctica clínica.
Conèixer i adquirir habilitats d’utilització de les principals guies de lectura crítica de la literatura científica.
Programa:
Guies de lectura crítica disponibles per orientar la lectura crítica: valoració de la validesa de l’estudi, importància dels resultats, aplicabilitat dels resultats a la pròpia pràctica clínica.
Tasques a fer: Aplicació de la guia de lectura crítica a l’article seleccionat. Cada grup farà la revisió crítica d’un article amb tipus de disseny diferent: assaig clínic,revisió sistemàtica, cohorts, guia de pràctica clínica.
Contingut :
Per poder obtenir el certificat de realització del curs s'ha d’assistir a les dues sessions presencials i participar en les tasques demanades. El barem d’avaluació serà apte/no apte.
Al final del curs es passarà una enquesta d'avaluació de l'organització i continguts del curs.