Program tahunan mata pelajaran Bahasa Indonesia SMK Teknika Grafika Kartika kelas XII semester V dan VI mencakup materi menyimak, mengapresiasi, dan menulis berbagai teks seperti puisi, prosa, surat, dan laporan ilmiah. Materi tersebut akan diajarkan selama 76 dan 48 jam pelajaran masing-masing untuk semester V dan VI, dengan penekanan pada kemampuan menganalisis, menginterpretasikan, dan menulis berbagai jenis teks se

1. PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SMK Teknika Grafika Kartika
Kelas/Program : XII/ Semua Jurusan
Tahun Pelajaran : 2015 – 2016
SMSTER NO MATERI POKOK / KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
KET
V 3.1 Menyimak untuk memahami secara kreatif teks
seni berbahasa dan teks ilmiah sederha
28 JP
A Menjelaskan teks yang berupa puisi/prosa
fiksi/prosa ilmiah yang dibacakan
B Mendiskusikan kata, bentuk kata, istilah yang
menjadi kata kunci penanda dari tema teks yang
dibacakan secara kontekstual
C Memberikan reaksi apresiatif baik secara kinetik
maupun verbal terhadap teks yang telah
dibacakan
D Mengasosiasikan karya sastra atau teks ilmiah
yang dibacakan dengan konteks kehidupan nyata
E Menjelaskan unsur instrinsik dari masing-
masing teks yang telah dibacakan
F Membacakan kembali teks secara bergiliran,
baik secara individual, maupun kelompok
G Mengevaluasi isi teks yang telah dibaca ulang
secara logis, menyusun simpulan tentang pesan
yang tersirat dari teks yang dibaca
H Ulangan Harian I
3.2 Mengapresiasi secara lisan teks seni berbahasa
dan teks ilmiah sederhana
24 JP
A Menyimak teks sastra/teks ilmiah sederhana
yang dibacakan/diperdengarkan
B Mendiskusikan istilah yang tidak dipahami dari
teks tersebut, Mengomentari
keterbacaan/keterpahaman teks yang telah
dibacakan
C Menjelaskan makna idiomatik yang terkandung
dalam teks sastra (cerpen, puisi, novel) seperti
pepatah, peribahasa, serta majas
D Menjelaskan pesan yang tersirat dari teks sastra
tersebut
E Mengungkapkan unsur intrinsik dan ekstrinsik
(identitas pengarang; nama; karya-karya utama,
dll) dari karya sastra yang telah dibacakan &
menceritakan kembali
f Meramalkan kelanjutan cerita yang telah selesai
dibacakan dengan baik, mengaitkan istilah dalam

2. teks sastra yang dibacakan dengan kehidup
sehari-hari
g Ulangan Harian II
3.3 Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah
sederhana
24 JP
a Merumuskan judul kegiatan yang diajukan
dalam proposal
b Menyusun kerangka isi proposal sesuai dengan
sistematika & mendiskusikan bahan
rujukan/referensi yang dibutuhkan
c Mendiskusikan bahan rujukan/referensi yang
dibutuhkan
d Ulangan Harian
JUMLAH 76 JP
VI
3.4 Menulis Surat 24 JP
a. Mengamati berbagai jenis surat dari berbagai
format dan jenis surat & mengklasifikasikan teks
surat ke dalam karakteristik tertensu sesaui
dengan formt dan jenis surat
b. Menganalisis surat dari segi ciri dan bahasa
surat& membuat surat pemberitahuan/edaran/
undangan/surat lamaran pekerjaan sesuai dengan
tema yang ditugaskan
c Ulangan Harian
3.5 Menulis laporan ilmiah sederhana, menganalisis
contoh laporan ilmiah, mengidentifikasi format
dan konteks laporan ilmiah yang telah dianalisis
24 JP
a Merencanakan tulisan laporan ilmiah sesuai
dengan kegiatan yang telah dilakukan (misalnya
hasil kegiatan praktik kerja industri/lapangan)
b Menyusun kerangka laporan sesuai dengan
ketentuan & menulis laporan ilmiah sederhana
secara lengkap dan sesaui dengan kerangka yang
telah ditetapkannya
c Menganalisis contoh laporan ilmiah,
mengidentifikasi format dan konteks laporan
ilmiah yang telah dianalisis
d Ulangan Harian
JUMLAH 48 JP
Gadingrejo, Juli 2015
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Teknika Grafika Kartika Bahasa Indonesia
Andi Irawan, S.Pd Endang Herlinawati, S.Pd