Program kerja Universitas Airlangga 2015-2020 bertujuan untuk meningkatkan peringkat universitas hingga mencapai 100-200 besar dunia pada tahun 2019-2020 melalui peningkatan sarana prasarana, SDM, dan kerjasama internasional dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Dokumen tersebut membincangkan tiga topik utama:
1) Pentingnya pendidikan khas berkualiti untuk memastikan hak murid-murid khas;
2) Langkah-langkah untuk memperkasakan guru-guru pendidikan khas; dan
3) Kerjasama pelbagai pihak yang diperlukan untuk memastikan akses setara kepada pendidikan.
Este documento describe la implementación del Porta-e, un portafolio electrónico, como parte del programa de preparación de maestros en la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico entre 2001-2004. El Porta-e fue adoptado para proveer información sobre la evaluación auténtica de los estudiantes y alinearlos con los estándares profesionales de maestros de Puerto Rico. El portafolio es desarrollado a lo largo de tres cursos y está diseñado para motivar la reflexión profesional de los estudiantes. El documento
Este documento narra la historia de Melina, la hija adoptiva de la tía abuela de un niño. Melina descubre una noche que su mejor amiga Iris y su padre son amantes. Llena de dolor y resentimiento, Melina envenena el té de Iris, matándola. Más tarde, Melina cae en una profunda depresión y muere. Años después, el niño escucha el llanto de las caléndulas en la casa y su tía le cuenta esta trágica historia familiar.
El documento resume la vida y obra del escultor francés Auguste Rodin (1840-1917). Destaca su proyecto más ambicioso, Las Puertas del Infierno (1880-1917), que incluía 186 figuras y de la que surgieron obras célebres como El Pensador y El Beso. También menciona a su alumna y amante Camille Claudel y su relación con Rodin entre 1882 y 1898.
El documento describe las características de diferentes generaciones y cómo han cambiado sus formas de vida, comunicación y aprendizaje. También discute el aprendizaje basado en competencias, el aprendizaje invisible, y el potencial de las tecnologías para transformar la educación y crear una sociedad más equitativa.
Este documento presenta los resultados de una inspección y evaluación preliminar de una zona de construcción. Contiene información sobre la identificación de la zona y una unidad de inspección específica, incluidos detalles sobre los materiales estructurales y no estructurales. También evalúa una muestra tomada de la unidad, midiendo factores como el espesor del recubrimiento, la profundidad de carbonatación y el nivel de corrosión. Sobre la base de estas mediciones, calcula un índice de corrosión y clasifica la cal
Presentación sobre comprensión de textos escritos. Dividida en dos partes, los mecanismos lectores y la comprensión de los textos escritos.
Presentation about reading comprehension. Divided into two parts: the reading mechanisms and the comprehension of written texts.
Dokumen tersebut membincangkan tiga topik utama:
1) Pentingnya pendidikan khas berkualiti untuk memastikan hak murid-murid khas;
2) Langkah-langkah untuk memperkasakan guru-guru pendidikan khas; dan
3) Kerjasama pelbagai pihak yang diperlukan untuk memastikan akses setara kepada pendidikan.
Este documento describe la implementación del Porta-e, un portafolio electrónico, como parte del programa de preparación de maestros en la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico entre 2001-2004. El Porta-e fue adoptado para proveer información sobre la evaluación auténtica de los estudiantes y alinearlos con los estándares profesionales de maestros de Puerto Rico. El portafolio es desarrollado a lo largo de tres cursos y está diseñado para motivar la reflexión profesional de los estudiantes. El documento
Este documento narra la historia de Melina, la hija adoptiva de la tía abuela de un niño. Melina descubre una noche que su mejor amiga Iris y su padre son amantes. Llena de dolor y resentimiento, Melina envenena el té de Iris, matándola. Más tarde, Melina cae en una profunda depresión y muere. Años después, el niño escucha el llanto de las caléndulas en la casa y su tía le cuenta esta trágica historia familiar.
El documento resume la vida y obra del escultor francés Auguste Rodin (1840-1917). Destaca su proyecto más ambicioso, Las Puertas del Infierno (1880-1917), que incluía 186 figuras y de la que surgieron obras célebres como El Pensador y El Beso. También menciona a su alumna y amante Camille Claudel y su relación con Rodin entre 1882 y 1898.
El documento describe las características de diferentes generaciones y cómo han cambiado sus formas de vida, comunicación y aprendizaje. También discute el aprendizaje basado en competencias, el aprendizaje invisible, y el potencial de las tecnologías para transformar la educación y crear una sociedad más equitativa.
Este documento presenta los resultados de una inspección y evaluación preliminar de una zona de construcción. Contiene información sobre la identificación de la zona y una unidad de inspección específica, incluidos detalles sobre los materiales estructurales y no estructurales. También evalúa una muestra tomada de la unidad, midiendo factores como el espesor del recubrimiento, la profundidad de carbonatación y el nivel de corrosión. Sobre la base de estas mediciones, calcula un índice de corrosión y clasifica la cal
Presentación sobre comprensión de textos escritos. Dividida en dos partes, los mecanismos lectores y la comprensión de los textos escritos.
Presentation about reading comprehension. Divided into two parts: the reading mechanisms and the comprehension of written texts.
RECULL D'ARTICLES DE JOAN OLMOS LLORENS. 8 capítols (2)Josep Blesa
El ingeniero Joan Olmos analiza las oportunidades perdidas para recuperar la Plaza de la Reina y sus calles adyacentes como espacios peatonales y cívicos, libres del tráfico rodado. A lo largo de la historia se han realizado varios intentos de remodelación que no se han llevado a cabo, incluyendo concursos fallidos. Olmos argumenta que es necesaria una revisión integral que limite sustancialmente la presencia de vehículos y devuelva estas zonas a los vecinos y peatones.
Časť kurzu na podporu informačnej gramotnosti študentov Univerzity Komenského poskytujúca tipy a triky na zlepšenie vyhľadávania na Google.
Prezentácia je súčasťou kurzu na podporu informačnej gramotnosti pre študentov Univerzity Komenského: https://informacnagramotnost.wordpress.com/
Tässä kuvasarjassa kerron karppaukseen liittyvästä kliinisestä tutkimuksesta ja esitän oman näkemykseni karppauksen asemasta ja siitä miten se tulisi toteuttaa.
Notas de clase, elaboradas por María Dolores Mira y Gómez de Merado, que completan un vídeo del mismo título,ubicado en nuestro portal, destinado a alumnos que inician la Educación Secundaria
Este documento presenta una lista de software educativos para primer y segundo año de educación primaria. Incluye 76 programas de software para lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales y videos. Los programas abarcan temas como lectura, escritura, números, operaciones matemáticas, animales, transporte, derechos del niño y más. El documento proporciona el nombre y una breve descripción de cada programa de software.
Este documento establece los parámetros de ponderación de las calificaciones de las asignaturas de modalidad en la fase específica de la prueba de acceso a la universidad para el año 2011 y sucesivos. Asigna valores entre 0,1 y 0,2 a las diferentes asignaturas agrupadas en artes y humanidades, ciencias, ciencias de la salud, ciencias sociales y jurídicas e ingeniería y arquitectura. La propuesta fue aprobada por la comisión de ordenación académica y doctorado y está pendiente de aprob
Presentasjoner fra Great Place to Work sitt temamøte 7. mai, der vinnerne av Norges Beste Arbeidsplass 2015 fortalte om deres vei til suksess.
www.greatplacetowork.com
Kontakt oss:
http://www.greatplacetowork.no/om-oss/kontakt-oss
Este documento proporciona una introducción general a los conceptos básicos de programación en Visual Basic, incluidos elementos como instrucciones, declaraciones, métodos y operadores. Explica conceptos clave como sintaxis, IntelliSense y compilador. También describe los fundamentos de la programación orientada a objetos en Visual Basic, incluidos objetos, clases, propiedades, métodos y eventos. Finalmente, menciona brevemente la herencia y el polimorfismo como características clave de la programación orientada a objetos.
Article. neighbor intervention in zoning casesBrian Elliff
Discusses the conundrum where a property owner challenges zoning on constitutional grounds, but then must deal with the intervention of neighbors during the litigation phase.
Presentaciones en Medicina: El valor del espacio en blanco. Los códigos de la...Emilio Rodríguez Bilbao
Este documento presenta las diapositivas de una presentación sobre el valor del espacio en blanco y la elección de letras dada por el Dr. Emilio Rodríguez de la Unidad de Comunicación Médica del Hospital de Cruces. La presentación incluye secciones sobre cómo leemos, códigos, el sentido de la lectura, el color, y la relación señal/ruido en la comunicación médica.
Tässä diasarjassa esitellään ruokavalion ja yleensä ravitsemuksen merkitystä hedelmällisyydessä. Tieto perustuu ihmisillä tehtyihin kliinisiin ja väestötutkimuksiin.
asdasdawdqdqdqdadqda ad aw aw daw aw da aw daw aw aw aw aaw a wdaw aw daad awd waaad ad ad ad aw awda a awd a wwwwwwwwwwwwdawdw w daw a awd awd aw a waw awdad a awd awd awd awd awdad awdadw ad adad waw awdawdd a a dawd aawd ad a aa wdwa dawd awdad adadaw adaw dawd awdaw dadawdada awdawd awd adadawd adaw dawdawda dad adawdada aw dawdaw dadasdasdawawda dsbda lwd wlkhasdhklhqwiha lha dliasd la shdlad shlashd lah dlashdwlha la hdwh lasd h ug fas bagi mu negeri asdaoihdowqh iah woihaw dohawo hiow dha ah dawo ahwo dawh doawd haowdh awoi hawo ahw oh aow hao wiawhd oaiwh iawd h
Dokumen tersebut merupakan informasi tentang penerimaan mahasiswa baru di Universitas Halim Sanusi untuk tahun akademik 2022-2023. Universitas ini memiliki 6 fakultas dan beberapa program studi unggulan di bidang MIPA, Farmasi, Teknik, Ekonomi Bisnis, Komunikasi, dan Pendidikan dengan tenaga pengajar berkualitas. Universitas ini juga menyediakan berbagai fasilitas pendukung seperti lembaga pengembangan karir, beasiswa
RECULL D'ARTICLES DE JOAN OLMOS LLORENS. 8 capítols (2)Josep Blesa
El ingeniero Joan Olmos analiza las oportunidades perdidas para recuperar la Plaza de la Reina y sus calles adyacentes como espacios peatonales y cívicos, libres del tráfico rodado. A lo largo de la historia se han realizado varios intentos de remodelación que no se han llevado a cabo, incluyendo concursos fallidos. Olmos argumenta que es necesaria una revisión integral que limite sustancialmente la presencia de vehículos y devuelva estas zonas a los vecinos y peatones.
Časť kurzu na podporu informačnej gramotnosti študentov Univerzity Komenského poskytujúca tipy a triky na zlepšenie vyhľadávania na Google.
Prezentácia je súčasťou kurzu na podporu informačnej gramotnosti pre študentov Univerzity Komenského: https://informacnagramotnost.wordpress.com/
Tässä kuvasarjassa kerron karppaukseen liittyvästä kliinisestä tutkimuksesta ja esitän oman näkemykseni karppauksen asemasta ja siitä miten se tulisi toteuttaa.
Notas de clase, elaboradas por María Dolores Mira y Gómez de Merado, que completan un vídeo del mismo título,ubicado en nuestro portal, destinado a alumnos que inician la Educación Secundaria
Este documento presenta una lista de software educativos para primer y segundo año de educación primaria. Incluye 76 programas de software para lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales y videos. Los programas abarcan temas como lectura, escritura, números, operaciones matemáticas, animales, transporte, derechos del niño y más. El documento proporciona el nombre y una breve descripción de cada programa de software.
Este documento establece los parámetros de ponderación de las calificaciones de las asignaturas de modalidad en la fase específica de la prueba de acceso a la universidad para el año 2011 y sucesivos. Asigna valores entre 0,1 y 0,2 a las diferentes asignaturas agrupadas en artes y humanidades, ciencias, ciencias de la salud, ciencias sociales y jurídicas e ingeniería y arquitectura. La propuesta fue aprobada por la comisión de ordenación académica y doctorado y está pendiente de aprob
Presentasjoner fra Great Place to Work sitt temamøte 7. mai, der vinnerne av Norges Beste Arbeidsplass 2015 fortalte om deres vei til suksess.
www.greatplacetowork.com
Kontakt oss:
http://www.greatplacetowork.no/om-oss/kontakt-oss
Este documento proporciona una introducción general a los conceptos básicos de programación en Visual Basic, incluidos elementos como instrucciones, declaraciones, métodos y operadores. Explica conceptos clave como sintaxis, IntelliSense y compilador. También describe los fundamentos de la programación orientada a objetos en Visual Basic, incluidos objetos, clases, propiedades, métodos y eventos. Finalmente, menciona brevemente la herencia y el polimorfismo como características clave de la programación orientada a objetos.
Article. neighbor intervention in zoning casesBrian Elliff
Discusses the conundrum where a property owner challenges zoning on constitutional grounds, but then must deal with the intervention of neighbors during the litigation phase.
Presentaciones en Medicina: El valor del espacio en blanco. Los códigos de la...Emilio Rodríguez Bilbao
Este documento presenta las diapositivas de una presentación sobre el valor del espacio en blanco y la elección de letras dada por el Dr. Emilio Rodríguez de la Unidad de Comunicación Médica del Hospital de Cruces. La presentación incluye secciones sobre cómo leemos, códigos, el sentido de la lectura, el color, y la relación señal/ruido en la comunicación médica.
Tässä diasarjassa esitellään ruokavalion ja yleensä ravitsemuksen merkitystä hedelmällisyydessä. Tieto perustuu ihmisillä tehtyihin kliinisiin ja väestötutkimuksiin.
asdasdawdqdqdqdadqda ad aw aw daw aw da aw daw aw aw aw aaw a wdaw aw daad awd waaad ad ad ad aw awda a awd a wwwwwwwwwwwwdawdw w daw a awd awd aw a waw awdad a awd awd awd awd awdad awdadw ad adad waw awdawdd a a dawd aawd ad a aa wdwa dawd awdad adadaw adaw dawd awdaw dadawdada awdawd awd adadawd adaw dawdawda dad adawdada aw dawdaw dadasdasdawawda dsbda lwd wlkhasdhklhqwiha lha dliasd la shdlad shlashd lah dlashdwlha la hdwh lasd h ug fas bagi mu negeri asdaoihdowqh iah woihaw dohawo hiow dha ah dawo ahwo dawh doawd haowdh awoi hawo ahw oh aow hao wiawhd oaiwh iawd h
Dokumen tersebut merupakan informasi tentang penerimaan mahasiswa baru di Universitas Halim Sanusi untuk tahun akademik 2022-2023. Universitas ini memiliki 6 fakultas dan beberapa program studi unggulan di bidang MIPA, Farmasi, Teknik, Ekonomi Bisnis, Komunikasi, dan Pendidikan dengan tenaga pengajar berkualitas. Universitas ini juga menyediakan berbagai fasilitas pendukung seperti lembaga pengembangan karir, beasiswa
Visi, misi, dan program kerja calon dekan Fakultas Bahasa dan Seni UNP periode 2019-2023 bertujuan untuk memajukan fakultas menjadi yang terbaik di tingkat nasional dan internasional dengan mengembangkan pendidikan berbasis teknologi, meningkatkan penelitian dan pengabdian masyarakat, serta meningkatkan tata kelola yang transparan dan akuntabel.
Dokumen tersebut membahas tantangan dosen dalam pendidikan tinggi Indonesia di era Industri 4.0. Tantangan utama meliputi perubahan paradigma kehidupan, pelaksanaan pendidikan yang belum optimal, dan terjadinya disrupsi teknologi. Untuk mengatasinya diperlukan transformasi model pendidikan, penyelenggaraan pendidikan yang adaptif dan sistemik, serta pemmanfaatan teknologi.
Uji Chi Square Indepedensi dan goodness of fit testStatistik .pptxSuciAyuLestari9
Uji statistik
Memahami definisi uji Chi-Square
Menjelaskan syarat dan konsep uji Chi-Square
Aplikasi uji Chi-Square X2 pada tabel silang 2x2
Uji gOddnes of fit test
uji indenpensi test
Distribusi normal
free distribution
Aplikasi uji Chi-Square pada tabel silang 2 x 3
Uji regresi logistik sederhana
Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's time to share your document with the world!Awesome! You’re all done!
Now it's t
Amanat Tahun Baharu 2012 Menteri Pengajian Tinggi Malaysia membahaskan 8 agenda utama untuk pembangunan modal insan, inovasi, dan institusi pengajian tinggi Malaysia. Agenda-agenda ini meliputi pembangunan sumber manusia berinovasi, pembudayaan penyelidikan, penguatan sistem pengajian tinggi swasta, dan kerjasama global untuk meningkatkan kualiti pendidikan tinggi negara.
Ringkasan dokumen tersebut adalah upaya Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Hasanuddin untuk meningkatkan kualitas mahasiswa melalui program-program seperti Program Kreativitas Mahasiswa dan Program Mahasiswa Wirausaha guna menghasilkan lulusan yang berkompeten dan berdaya saing. Hal penting lainnya adalah kerjasama yang baik antar lembaga kemahasiswaan dan departemen untuk mendukung pengembangan softskill mahasiswa.
Dokumen ini membahas aspirasi dan fokus Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia terhadap pembangunan pelajar. Visi dan misi kementerian adalah untuk membangunkan potensi individu dan memenuhi aspirasi negara melalui pendidikan berkualiti. Pelajar diharapkan menjadi modal insan kelas pertama yang berpengetahuan, berkompetensi tinggi, dan memberikan sumbangan kepada masyarakat. Fokus Bahagian Hal Ehwal Pembangunan Pelajar
THE MEDICINE, THE DISEASES AND THERAPEUTICS ACTIVITIES FOR VETERINARIANLazuardi ardi
The clinical cases in livestocks and giving the medicine by prescriptions or free from prescription, must be carefully. The residues of the drug on beef will be hazardous to human who are consumption of the beef.
Bioanalysis and instrumentation in Veterinary PharmacyLazuardi ardi
Bio analysis and instrumentation for analysis of veterinary pharmacy branch science was used for determine unknown agent give poisoned in animal or animal product. The important of these domain was used for development of drug design and drug discovery especially for veterinary used
Perhitungan terapi cairan, tx ikan, kesempatan berkarier di bidang obat hewanLazuardi ardi
These slide were explained all of about liquid therapy in veterinary and motto using veterinary medicine. The important of these slides was counted liquid therapy technic
Senyawa beta agonis pada produk asal ternak dan pengaruhnyaLazuardi ardi
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas penggunaan obat hewan dan prinsip-prinsip penggunaannya yang harus cepat, aman, manjur, dan menyenangkan. Juga dibahas jenis-jenis beta agonist seperti ractopamine, salbutamol, dan clenbuterol beserta sifat kimia dan farmakokinetiknya. Dokumen tersebut juga membahas potensi dampak penggunaan beta agonist tersebut bagi kese
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Prof. lazuardi fit and proper edit
1. PROGRAM KERJA UNAIR 2015-2020
RENCANA UNAIR TINGKAT DUNIA : ranking 100-200
(Times Higher Education Supplement Quacquerlli Symonds : THES-QS)
2019-2020 :
AMERIKA
- EROPA
2018-2019 :
EROPA
2017-2018 : TINGKAT
ASIA PASIFIK
2016-2017 : TINGKAT ASIA
2015-2016 : TINGKAT ASEAN
2. KONSEP MANAJEMEN KERJA
UNAIR 2015-2020
NGAYOMI
NGAYANI
NGAJENINGANCANI
NGAYEMI
MASYARAKAT
KAMPUS
U
n
i
v
e
r
s
a
l
N
a
s
i
o
n
a
l
3. DASAR PEMUTHAKIRAN CABANG ILMU
DAN ETOS KERJA :
• Aturan keprofesian / Kolegium / Kolase
dan sejenisnya tingkat Internasional
(kecuali cabang ilmu yang bersifat khas
Indonesia)
• Kebangsaan – Universal, Integritas,
Religius, Humanisme, Heroik, Pemenang
pengkreasi dunia
4. FOKUS KERJA
• PEMUTAKHIRAN SISTEM PBM TIAP TAHUN BERBASIS
TEKNOLOGI INFORMASI, SARPRAS sesuai high impact, pembangunan
gedung skala prioritas dan high impact parameters
• PEMUTAKHIRAN SDM (PENGUATAN CAPASITY BUIDING)
Dosen didorong menjadi pakar di bidangnya sehingga mampu menjadi
individu Recognition agar dapat membawa cabang ilmu yang diampu
setara dengan cabang ilmu sejenis di Universitas berkelas di wilayah
Eropa.
Tenaga Kependidikan dilakukan pematangan diri agar mampu
menopang pengembangan UNAIR klas dunia.
• PENGUATAN HARDWARE (Pendidikan dan Riset) :
PEMUTAKHIRAN PERALATAN PRAKTIKUM DAN KEBUTUHAN
RISET DI SETIAP FAKULTAS.
• Percepatan budaya Academic Internasional (staff Ex-change / Student Ex-
change, Riset Collaboration + Publikasi Internasional, Professional building
dsb)
• Mencari terobosan sumber pendanaan yang dapat membantu
operasional fakultas diluar BOPTN khususnya untuk Fakultas vokasi.
Khusus bahan-bahan praktikum bersifat habis dicoba di LOCO
• Promosi UNAIR bekerjasama dengan ALUMNI dan pihak-pihak
lainnya
5. UMUM BIDANG PENDIDIKAN:
Grup Go- internasional
• Kedokteran
• Kedokteran Gigi
• Hukum
• Ekonomi Bisnis
• Farmasi
• Kedokteran Hewan
• FISIP
• Sain dan Teknologi
• Kesehatan Masyarakat
• Psikologi
• Ilmu Budaya
• Perikanan-Kelautan
• Vokasi
Grup Tingkat Nasional
• Keperawatan
• Vokasi
• Membentuk embrio penguatan
ke (1) maritiman, (2) ke
bumian, (3) kedirgantaraan.
• Embrio Fak Perkapalan, Fak
Kebumian, Fak. Aeronotika
• Bioteknologi (ketahanan
pangan)
6. UMUM BIDANG PENDIDIKAN :
1. Memperbanyak referensi yang dapat di
baca hingga 24 jam
2. Memberikan model pembelajaran live skill :
3. KURNAS selalu dimutakhirkan dengan
bekerjasama dengan PT Asing + native
speaker, KURLOK digunakan sebagai banch
mark UNAIR
4. Prinsip PBM : menjadikan wisudawan
mampu berkreasi, mampu berkompetisi,
mampu ber “entrepreneur”
7. LANJUTAN UMUM BIDANG
PENDIDIKAN:
1. Mengembangkan program kuliah berkredit
antar profesi : sebagai keunggulan UNAIR.
Misal seorang mahasiswa hukum ingin
mengetahui bidang bedah hewan maka
yang bersangkutan dapat mengikuti kuliah
berkredit.
2. Membangun sarana dan prasarana
pendidikan yang aman dan nyaman
3. Mengembangkan unit bantuan keuangan
bagi siswa yang kesulitan pendanaan
4. Membuka layanan bimbingan penyuluhan
bagi siswa
8. PENGEMBANGAN SARANA
PENDUKUNG PENDIDIKAN
SISWA
• UNIVERSITY PRESS DI TINGKAT
FAKULTAS AKAN DIDORONG UNTUK
DIKEMBANGKAN
• LAYANAN BANTUAN HUKUM DI
TINGKAT FAKULTAS MULAI
DIWUJUDKAN
• LAYANAN KEBUTUHAN MAHASISWA
KEPERLUAN PEMBINAAN SOSIO-
KULTUR AKADEMIK MULAI DIBANGUN
DI SETIAP FAKULTAS (Berkaitan dengan
penerimaan mahasiswa asing)
9. KHUSUS BIDANG PENDIDIKAN:
Tahun 2015-2016
• Grup go Int. Melakukan re-
design kurikulum
standardisasi PT , SKKNI,
dikembang mendekati
TINGKAT ASEAN
• Diklat terhadap dosen, dan
tenaga kependidikan dalam
menerapkan kurikulum baru
berbasis IT
• Memperbaruhi peralatan
praktikum
• Meningkatkan kemampuan
bahasa asing staff
• Melakukan staff ex-change,
student ex-change
Tahun 2016-2017
• Memperbaruhi peralatan
praktikum
• Memperbaruhi fasilitas PBM
setingkat PT di negara-negara
EROPA
• Meningkatkan kemampuan
bahasa ASING staf dan tenaga
kependidikan
• Melakukan staff dan student ex-
change, termasuk tenaga
kependidikan
• Mengundang 2-3 pakar di
cabang ilmu dari negara lain
untuk mendorong kemajuan
Go Int untuk tinggal beberapa
saat di Ind.
10. LANJUTAN KHUSUS BIDANG
PENDIDIKAN
Tahun 2017-2018
• Mengembangkan SDM
(dosen + tenaga laboran,
kependidikan) untuk
terbiasa berkomunikasi
dengan bahasa asing
• Melakukan program double
degree dengan PT di negara-
negara EROPA
• Membiasakan staff dosen
melakukan kegiatan PBM
dengan staf PT di negara-
negara EROPA
• Mendorong staf membuat
silabus, diktat berbahasa
asing
Tahun 2018-2019-2020
• Mendorong staff untuk menjadi
kontributor buku ajar + buku
teks bersama-sama dengan
pakar di PT Asing lain yang
memiliki reputasi Internasional
• Mendorong staf untuk
menghasilkan buku ajar + buku
teks dg bahasa Internasional
• Membenahi AUP dengan lebih
profesional dalam mencetak
buku (termasuk kemampuan
mencetak buku bhs
internasional) dan dapat
didistribusikan minimal tingkat
Asia Pasifik
• Mendorong staff untuk selalu
mengikuti perkembangan
cabang ilmu tingkat dunia
11. UMUM BIDANG PENELITIAN:
• Health science / Medical Science, life and law, economic,
behavior, agriculture, social culture, language and local
languale culture
• Food safety and Food security (Keamanan pangan /
ketahanan pangan)
• Riset komprehensif semua cabang ilmu dengan
menciptakan “ KAPAL RISET UNAIR”
• RISET BIDANG HUMANIORA, HUKUM,
KESEHATAN MASYARAKAT, EKONOMI,
PERILAKU DAN BUDAYA SERTA SASTRA LOKAL,
LINGKUNGAN DSB, mulai dilakukan dorongan
menuju Internasional area
• Pengembangan jurnal dan penulisan jurnal
internasional, pembuatan buku teks, patent
ditingkatkan
12. LANJUTAN UMUM BIDANG
PENELITIAN:
• Mendorong pengembangan riset
kolaborasi dengan PT Asing
• Mendorong terbentuknya unit-unit
inkubator di semua fakultas yang mampu
dimanfaatkan oleh para lulusan UNAIR
untuk mengembangkan jiwa entrepreneur
• Mendorong model-model penelitian yang
pada akhirnya dapat langsung
diaplikasikan minimal di wilayah UNAIR
13. KHUSUS BIDANG
PENELITIAN:
Tahun 2015-2016
• Melengkapi sarana dan
prasarana riset yang
memadai
• Memperbaruhi peralatan
riset yang modern hingga
tahun 2020
• Melakukan joint research
dengan lembaga-lembaga
riset bereputasi
Internasional
• Mendorong pertumbuhan
Jurnal Ilmiah diUNAIR
agar bersifat Internasional
Tahun 2016-2017
• Memfasilitasi Jurnal dan
Penelitian di UNAIR agar
dapat terbit di jurnal
internasional berindek
scopus
• Mendorong dan
memfasilitasi semua staff
UNAIR menjadi pembicara
tamu di tingkat
Internasional
• Mendorong staff UNAIR
agar terbiasa dijadikan nara
sumber tingkat
Internasional
14. LANJUTAN KHUSUS BIDANG
PENELITIAN:
Tahun 2017-2018
• Mengembangkan “KAPAL
RISET UNAIR”
• Melakukan pembinaan staf
UNAIR agar lebih banyak
melakukan produk paten
• Membuat Pusat Penelitian
Keamanan Pangan dan
Ketahanan Pangan Nasional
• Membangun jaringan IT
yang mampu memiliki
equiti dan akses bertaraf
Internasional termasuk
Webinar
Tahun 2018-2019-2020
• Memfasilitasi staf agar
sering mendapat
Penghargaan di tingkat
Internasional, dan
menuju ke Nobel Price
• Membiasakan melakukan
pelatihan-pelatihan
berbasis IT “WEBINAR”
dan membuat pelatihan-
pelatihan di tingkat
Internasional berbasis IT
15. UMUM BIDANG PENGABDIAN
PADA MASYARAKAT
• Membentuk wilayah binaan tingkat Kota
dan Provinsi JATIM terhadap produk-
produk inovator para peneliti dan staff
UNAIR
• Bekerjasama dengan PT Asing yang
memiliki reputasi Internasional
melakukan aplikasi-aplikasi di negara-
negara ke III lain yang membutuhkan
temuan inovator dari UNAIR
16. KHUSUS BIDANG PENGABDIAN
PADA MASYARAKAT
Tahun 2015-2016
• Membentuk sentra inkubator
sesuai spesifik applikasi
• Memberdayakan masyarakat
di wilayah UNAIR agar
mampu menyerap temuan-
temuan inovator UNAIR
sekaligus meningkatkan
kehidupan sosio ekonomi dan
kultur mereka. Misal membuat
menu makanan : murah dan
sehat, merubah kultur hidup
bersih dan sehat, ikut empati
persoalan keamanan di
wilayah kampus UNAIR, dsb
Tahun 2016-2017
• Mengembangkan
inovator unair dari
mengaplikasikan di
wilayah-wilayah ASEAN
melalui program
PENGMAS tingkat
ASEAN atau ASIA
PASIFIK
• Contoh : Aplikasi
peralatan desalinasi air
laut secara “handy:
17. KHUSUS BIDANG PENGABDIAN
PADA MASYARAKAT
Tahun 2017-2018
• Mengaplikasikan temuan
inovator UNAIR untuk
masyarakat di negara-
negara Asia Pasifik
tergolong difabel atau
normal
• Misal : Pengembangan
piranti lunak untuk
mendeteksi jalan atau
alamat yang ditemukan
oleh teman-teman di SI Sain
Tek UNAIR
Tahun 2018-2019-2020
• Mengaplikasi temuan
patent staf UNAIR untuk
diterapkan dinegara-
negara EROPA melalui
jaringan ALUMNI atau
PT Asing di EROPA
yang telah berkolaborasi
dengan UNAIR
18. PENGEMBANGAN UMUM UNAIR
2015-2020
Menata ulang SDM di kantor pusat agar cepat dan
mudah beraselerasi dengan kinerja Fakultas dan biro-
biro lainnya
Rekruitmen, pembinaan dan pengembangan dosen
dengan rasio IDEAL paling lambat akhir 2016
Membentuk embrio Fak atau Vokasi Perkapalan,
kebumian, kedirgantaraan dan bioteknologi
Membentuk PUSAT-PUSAT KAJIAN sesuai kebutuhan
fakultas (misal Pusat Kajian Hukum Adminitrasi
Negara, Kesehatan Lingkungan dan Keselamatan Kerja,
Budaya Urban, Program PAUD dsb)
Membangun Teater klas Internasional di Tower Syariah
UNAIR untuk praktikum mahasiswa Ilmu Budaya
19. LANJUTAN PENGEMBANGAN
UNAIR 2015-2020
Meneruskan dan melengkapi Unit Riset FKG UNAIR
molekular dan mengembangkan Rumah Sakit Pendidikan
Berskala Internasional
Melengkapi peralatan Penelitian Veteriner dan
Memgembangkan RS Hewan Klas Internasional di FKH
UNAIR
Melengkapi peralatan Unit Riset di Fak Sain Teknologi dan
yang muthakir sesuai kebutuhan program studi masing-
masing
Mengembangan Unit Khusus Progam Studi S-2, S-3 FKM
yang terpisah dengan S-1
Mempercepat akademic atmosphere di kalangan dosen dengan
menambah anggaran penelitian yang tidak dikompetisikan
Membangun fasilitas olah raga klas dunia : Kolam Renang,
Gym, Squash, dsb
20. LANJUTAN PENGEMBANGAN
UNAIR 2015-2020
• Merevitalisasi unit riset khusus di FK UNAIR (GRABIK dan
GRAMIK) agar mampu berkembang sesuai cabang ilmu serta
menjadikan embrio Academic Health Centre di Kampus A
bersama FKG dan Fak Keperawatan UNAIR
• Membangun dan melengkapi peralatan unit PBM + RISET
MARINE STATION Fak. Budidaya Perikanan agar mampu
menjadi leading sector kemaritiman di UNAIR
• Mengembangkan UNIT UJI ANALITIK dan atau UNIT UJI
SEJENIS di setiap fakultas yang mampu dimanfaatkan sebagai
jasa layanan pemeriksaan fihak swasta maupun instansi
pemerintah lain (misal Tax centre untuk Vokasi Akuntansi,
Otomasi dan Sistem instrumentasi untuk SI FST dan Vokasi,
dsb)
• Memperkuat hardware di Fak Psikologi semata-mata keperluan
riset staff
21. LANJUTAN PENGEMBANGAN
UNAIR 2015-2020
• Penambahan dan melengkapi peralatan keperluan
PBM dan riset di Fakultas Keperawatan, misal
Phantom simulator, Nursing Laboratory
• Menjadikan tropical diseases and critical care sebagai
kurlok Fak. Keperawatan yang akan dijadikan
Banchmarking UNAIR
• Mendorong net working fakultas Keperawatan
dengan program studi sejenis di PT negara-negara lain
• Melengkapi dan memuthakirkan peralatan riset dan
praktikum di Fakultas Farmasi UNAIR
• Membangun Industri skala menengah Obat Hewan
jenis farmasetik non steril sebagai leading sector dari
Fakultas Farmasi dan Fakultas Kedokteran Hewan
UNAIR
22. LANJUTAN PENGEMBANGAN
UNAIR 2015-2020
• Mengembangkan sumber-sumber pendanaan
skala besar berbantuan hubungan
networking dengan unit pelaku usaha
keuangan dilingkungan UNAIR dan
dilingkungan nasional dengan mentor dari
Fak Ekonomi dan Bisnis UNAIR
• Melengkapi dan memutakhirkan peralatan
dan GEDUNG Fak. Vokasi, Fak
Keperawatan, Fak Bud. Perikanan keperluan
riset para dosen dilingkungan Vokasi, Fak
Keperawatan, Fak Bud Perikanan
23. PENGEMBANGAN UNAIR KEPERLUAN
KESEJAHTERAAN CIVITAS ACADEMICA
• Melalui Dosen + Tenaga Kependidikan yang diangkat
menjadi pegawai UNAIR akan didorong membentuk
sentra-sentra layanan jasa masyarakat berbasis
BENEFIT COST RATIO hasil temuan inovator dan
pengembangan unit INKUBATOR di UNAIR
• Memberikan layanan khusus kepada sivitas
akademika terhadap : layanan kesehatan di RS Tropis
dan RS Pendidikan UNAIR
• Menambah take home pay karyawan dan staf
dilingkungan UNAIR berdasarkan kinerja dan Merit
system
• Mengembangkan keberdayaan KOPERASI simpan
pinjam fakultas dan mengembangkan hingga
berbadan hukum
24. Khusus mahasiswa (Prog 2015-
2020)
• Memberdayakan IKOMA dan Ibu-ibu Dharma wanita
agar minggu-minggu UTS dan UAS diadakan
penjualan menu suplemen dan makan siang super
murah dan sehat (misal minum kacang ijo super
murah, nasi bungkus super murah dsb), pemberian
vitamin gratis.
• Memfasilitasi BEM agar mampu mengelola usaha
komersial yang dihasilkan oleh para mahasiswa
• Menyiapkan BUS KAMPUS GRATIS bila ingin mudik
lebaran
• Memfasilitasi dan membantu baik material dan moral
agar mahasiswa dapat bekerja paruh waktu saat
liburan selama masa studi berlangsung
• Mengembangkan inkubator-inkubator berbasis karya
mahasiswa kreatif diseluruh UNAIR
25. DI TIMUR JAWA DWIPA MEGAH
ENGKAU BERTAHTA : AIRLANGGA
TERIMA KASIH