Il 25/05/2015 è stato il primo giorno di SQcuola per classe 8. Durante il primo webinar viene presentato il Master

1. Sara Salvarani
SQcuola di Blog: cosa, come,
perché

2. Benvenuti in Classe VII
2

3. 3

4. 4

5. ri-Partiamo da qui
 Classe I - Maggio – Dicembre 2011
 Classe II - Febbraio-Luglio 2012
 Classe III - Giugno-Dicembre 2012
 Classe IV - Febbraio-Luglio 2013
 Classe V - Giugno-Dicembre 2013
 Classe VI - Febbraio-Luglio 2014
 Classe VII - Febbraio-Luglio 2015
 Classe VIII - Maggio-Dicembre 2015
I Candidati
5
0
100
200
300
400
ClasseI
ClasseII
ClasseIII
ClasseIV
ClasseV
ClasseVI
ClasseVII
Candidati
Candidati
Oltre 2000 candidati!

6. La Classe VIII: i numeri
6
 40 alunni (7 stalker di Classe VII + 30 alunni
da graduatoria + 3 wild-card)
 Più giovane – XX anni
 Più «esperto» - XX anni
 Età media – XX anni
 XX donne e X uomini
 20 regioni italiane rappresentate
 XX persone laureate
INSERIRE TABELLA
REGIONI

7. #METTERCILAFACCIA
7

8. Struttura Organizzativa Master
 Responsabile Master FAD SQcuola di Blog e SQcuola di Blog Academy –
Coordinatore ClasseVIII:
Andrea Alfieri,
andrea.alfieri@gruppolen.it
 Preside Master SQcuola di Blog e SQcuola di Blog Academy – Coordinatore
ClasseVII:
Sara Salvarani
sara.salvarani@gruppolen.it
 Responsabile Business Unit Distance Learning LEN System e responsabile tecnico
progetto SQcuola di Blog:
Luca Miccoli,
luca.miccoli@gruppolen.it
 Responsabile Customer Care Master FAD Edotto SQcuola di Blog:
Chiara Zantelli,
chiara.zantelli@gruppolen.it
 Amministratore Unico LEN e referente aziende Master SQcuola di Blog:
Massimo Zilioli,
massimo.zilioli@gruppolen.it
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9. Il consiglio d’istituto
9
Sara Salvarani
Preside e
coordinatore
ClasseVII
Andrea Alfieri
Preside Emerito e
coordinatore
Classe VIII
Massimo
Zilioli
Provveditore
Chiara Zantelli
Segreteria
Coordinamento
Margherita
Pelonara
Vice -
Preside
Gianni
Forlastro
Assistente di
laboratorio
Davide
Morante
Vice - Preside
Paola Brianti
Vice - Preside
Marco Fabbri
Vice - Preside
Andreas
Marcopoli
Vice -
Preside
Elena
Colasante
Vice -
Preside
Serena Sabella
Vice - Preside

10. A supporto
10
Susana
Alonso -
Tutor
Alessia
Mendozzi -
Tutor
Massimo
Vologni -
Bidello
Lisa Aimi -
Tutor
Natascia
Foglia - Tutor

11. #SDB IN PILLOLE
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12. Come nasce SQcuola di
Blog: lo scenario
■La rapida diffusione dei social media
■Un nuovo modo di comunicare
■L’esperienza di formatori e consulenti
sul campo
■Esigenze da parte delle persone
■Esigenze da parte delle aziende
12

13. Nasce l’idea di creare una proposta
formativa volta al rilancio delle persone
e di conseguenza delle aziende

14. Gli obiettivi:
 Creare nuovi professionisti
 Insegnare strumenti e loro utilizzo
 Dare consapevolezza e creare nuove
opportunità
 Condividere e accrescere le competenze
 Collaborare e creare una community
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15. Le parole chiave
 #Facendolo – Learn by doing
 Immersive Learning Environment
 Torniamo al vecchio obiettivo Formazione
«preparare per lavoro»
 Collaborazione, partecipazione, merito e
condivisione
 Professionalità Reputazione e metterci la faccia
 Divertimento, gioco e interazione personale
 Creare opportunità, anche rischiando…
 Sporcarsi le mani
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16. Perché serve SQcuola di Blog?
 Perché le Aziende hanno (ed avranno
sempre più) bisogno di operatori in grado
di gestire le proprie comunicazioni in
modo “Social”
 Perché sempre più persone cercano
l’opportunità di imparare una nuova
professionalità per confrontarsi, entrare o
evolversi nel mondo del lavoro.
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17. La sfida
Si può fare business partendo dalle
persone?
17

18. Dentro SQcuola di Blog
Web Marketing,
SEM, DEM
Community
Management,
Social Media Policy
SEO, Photo Video
editing, HTML,
mobile
Reputation
Management, crisis
management
Copy – Content
Marketing,
Storytelling
Education,
Coaching, project
management
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19. Come nasce SQcuola di Blog?
 I primi gemiti – 5 Ottobre 2010:
http://www.arrotinonet.com/2010/10/05/la-scuola-di-
blog-dei-preti-funky/
 Pochi giorni dopo:
http://www.arrotinonet.com/2010/10/11/la-scuola-
blog-dei-preti-funky-perche-no-2/
 Persone al centro:
http://www.arrotinonet.com/2011/03/14/sqcuola-di-
blog-fare-business-partendo-dalle-persone/
 E’ un progetto «Oceano Blu»:
http://www.arrotinonet.com/2011/03/28/sqcuola-di-
blog-il-nuovo-circo-della-formazione-oceano-blu/
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20. Un Progetto Open Source
SQcuola di Blog è un progetto nato da professionisti, piuttosto
che da aziende, abbiamo l’opportunità di rendere i contenuti
del piano didattico aggiornabili ed aperti a contributi esterni
al Gruppo LEN.
Chiunque abbia voglia di partecipare può farlo, ed in cambio
accedere ai contributi già presenti. E’ una banca delle
conoscenze in cui il talento e l’esperienza si condivide e ci fa
crescere.
Non è quindi un progetto chiuso, ma aperto al contributo di
chi sente di voler aggiungere valore ai nostri studenti.
Ci sono regole e standard da seguire, tutto avviene in modo
spontaneo e gratuito.
Dalla condivisione partecipativa nasce valore vero per i nostri
studenti e per coloro che seguiranno nelle future edizioni.
20

21. I contenuti del Master

22. I contenuti del Master

23. I contenuti del Master

24. La commissione di valutazione
 Valuta la condotta:
partecipazione alla
vita di Classe e di
Academy,
comportamento
con compagni e
insegnanti, ecc…
 Valuta l’impegno sui
project work e dopo
i project work
 Fa una valutazione
globale di profitto
 Decide in merito
all’ammissione al
diploma
24
Sara
Salvarani
Preside
Andrea
Alfieri
Preside
Emerito
Chiara Zantelli
Segreteria
Coordinamento
Susana
Alonso -
Tutor
Alessia
Mendozzi -
Tutor
Massimo
Vologni -
Bidello
Lisa Aimi -
Tutor
Natascia
Foglia - Tutor

25. LE REGOLE
 Zero frizioni all’interno della classe. Se fra due studenti ci sono
attriti nati fuori da SDB si lasciano fuori
 Tutti gli studenti devono collegarsi fra di loro e con il corpo
docente (consigliato caldamente anche collegarsi con gli ex
alunni)
 Tutti gli studenti devono farsi inserire sia in Academy che in
Classe
 Gli account Facebook devono avere nome e cognome (non
possiamo permetterci che vi chiudano l’account)
 Se la Commissione di Valutazione verifica un livello di condotta
non soddisfacente fa scattare un warning. Non ce ne sarà un
secono.
 Chi ancora non ha scritto la propria presentazione in gruppo
classe deve farlo
 Le lettere motivazioni costituiscono un patto vincolante:
verificheremo che gli impegni presi e le motivazioni portate
trovino riscontro nel comportamento dello studente. 25

26. LA VIOLAZIONE DI QUESTE
REGOLE COMPORTERÀ
L’ESPULSIONE
26

27. PRESENTE E FUTURO DI SQCUOLA
DI BLOG
27

28. Il futuro di SQcuola di Blog
28

29. #sustainSDB
A Luglio 2015 gli abbinamenti e lavoro congiunto
tra:
 Partecipanti allievi (bloggers)
 Partecipanti aziende (referenti)
 Aziende
 Consulenti e PM di SQcuola di Blog
L’abbinamento prevede l’analisi, la progettazione
di strategie e loro esecuzione
Progetti veri, opportunità vere!
http://sqcuoladiblog.it/2012/12/social-media-
marketing-per-aziende-irresistibile-buon-senso/

30. SQcuola di Blog per le aziende
Anche le aziende possono partecipare a SQcuola di
Blog finanziando la borsa di studio di uno studente,
ricevendo in cambio:
1. La formazione (1 o più persone dell’azienda)
attraverso un master professionale
2. L’abbinamento a 1 o più blogger per lo sviluppo di
un social project work
3. L’ingresso nella community SQcuola di Blog e
SQcuola di Blog Academy

31. Alcuni dei progetti realizzati
■ Food Content Marketing
Copywriting
Digital Strategy

32. ■ Beauty & Healthcare
Alcuni dei progetti realizzati

33. ■ No profit & Onlus
Alcuni dei progetti realizzati

34. Tanti altri …

35. SQcuola di Blog per le aziende
■ Diverse modalità di partecipazione con diversi costi
Adesione a
1500 €
Formazione
aziendale
Analisi di listening
aziendale
Adesione a
3000/5000 €
Formazione
aziendale
Analisi di listening
aziendale
Project work

36. ORA SI PARTE!
36

37. Le attività didattiche
■ Moduli FAD (formazione a distanza)
■ Webinar online settimanali
■ Blog-role
■ Esercitazioni di scrittura su blog
Academy.SqcuoladiBlog
■ Esercitazioni e test online
■ Lavori di gruppo a distanza
■ Potenza di fuoco
■ Okkupy SDB
■ Analisi di listening
■ Project Work
■ Compiti a sorpresa

38. Le attività didattiche
Project Work
• Gli studenti vengono abbinati a
un’azienda all’interno di un team di
lavoro
• Viene consegnato un brief aziendale
• La prima fase di project work
consiste in un’attività di listening e
proposta strategica
• I risultati della prima fase vengono
esposti alle aziende durante gli
#SDBawards

39. Il blog-role
■ E’ il teatro applicato al blogging
■ Ogni studente dovrà interpretare un personaggio diverso del mondo
della scuola per più settimane e utilizzare un linguaggio adeguato al
soggetto assegnato
■ L’esercitazione sarà su diversi social (blog, Facebook, Twitter, …)
adattando ad essi lo stile di comunicazione

40. IL SALUTO DI BENVENUTO
(SEGRETERIA ORGANIZZATIVA)
CHIARA ZANTELLI
40

41. www.trainingweb.it
41

42. I moduli online
42

43. I moduli online
43

44. LA CLASSE
44

45. Il gruppo Facebook della classe
■ E’ il gruppo della classe dove
accedono esclusivamente
studenti e docenti
■ Qui gli alunni possono
socializzare, collaborare e
condividere
■ E’ l’area dove il personale
SQcuolastico comunicherà
principalmente con la classe
insieme al blog istituzionale
■ Gruppo accessibile al link
https://www.facebook.com/grou
ps/310546972322774/
La Classe su Facebook
SQcuola di Blog – Classe

46. Il gruppo Facebook di Academy
Accesso aperto, per alunni, docenti
ma anche utenti esterni.
La SQcuola di Blog Academy è il
laboratorio, un vero e proprio
Forum Social Media Marketing
■ Gruppo accessibile al link
https://www.facebook.com/groups/s
qcuoladiblogacademy
■ Ad oggi conta 934 membri
SQcuola di Blog – Academy

47. Il lavoro di classe
Evitiamo confusione e Chiariamo…
La Presidenza comunica tramite
www.sqcuoladiblog.it/blog
il Gruppo di Classe su Facebook
SQcuola di Blog – Classe
Limitiamo i post in bacheca, la chat e profili personali per
altre comunicazioni non legate al Master. Ottimizziamo
post esistenti e commenti per rendere semplice
aggiornarsi.
Chiudere i Gruppi di Progetto «fermi».
Domande ai Prof? Facebook ed email con CC
chiara.zantelli@gruppolen.it
47

48. #doposqcuola
Alunni o docenti che vogliono approfondire temi di
Classe, dai webinar, ai moduli, ai casi studi emersi
dovranno aprire una di queste discussioni con
hashtag #doposqcuola seguito da #temaspecifico
(chiaramente riferito al modulo, al docente, al caso
studi, al webinar).
Usando la funzionalità cerca (la lente in alto a dx) si
potranno quindi selezionare tutte le discussioni
pending, vedere se la discussione è già aperta
(evitando di aprirne una nuova) e sarà immediato
per chiunque sin dalla prima riga che cosa si cerca di
approfondire
48

49. Academy SQcuola di Blog
www.academy.sqcuoladiblog.it
• E’ il Blog creato e gestito dagli
studenti delle precedenti edizioni.
• Ogni studente può sottoporre
articoli alla redazione per la
pubblicazione
• I migliori articoli verranno
pubblicati
• Ogni articolo riceverà un feedback
con commenti di blogger attivi
• Qui si svolgono le esercitazioni di
tecniche di blogging e i compiti a
sorpresa

50. LINKEDIN – ISTRUZIONI PER L’USO
50

51. LinkedIN per SQcuola di Blog -
Obbligatorio
 Tutti devono obbligatoriamente inserire SQcuola di Blog
nella parte Formazione
 Tutti possono inserire SQcuola di Blog come azienda
associata alle proprie esperienze professionali
 È indispensabile seguire alcune regole:
– Usare la «Q» maiuscola!
– Usare la descrizione standard di SDB
– Il link, tra i siti, di SDB http://sqcuoladiblog.it/
– Nel secondo quadrimestre associare il PW come
progetto in Linkedin
51

52. La dicitura standard per LinkedIn
Italiano:
“La SQcuola di Blog” nata nel 2011, è un master a distanza in Social Media Marketing il
cui obiettivo è dare una risposta di tipo professionalizzante a esigenze nate in tempi
recenti sul mercato in ambito comunicativo. Attraverso un percorso e-learning, seminari
online, interazione attraverso social network creiamo una nuova classe professionale
esperta in Social Media Marketing da offrire alle aziende Italiane.
E’ in questo scenario sociale che si inserisce “La SQcuola di Blog” come offerta formativa
volta al rilancio delle persone e di conseguenza delle aziende. http://sqcuoladiblog.it per
tutti i dettagli
Competenze:
 Social Reputation (Monitoraggio, miglioramento e difesa reputazione brand)
 Social Copywriting (Creazione di contenuti partecipativi e coinvolgenti, testuali,
video, micro.blog, etc)
 Social Listening (Analisi del posizionamento in rete, propri e della concorrenza,
identificazione opinion leader e proposte strategiche per “engaging”)
 Social Positioning SEO (Miglioramento siti e presenza/visibilità su motori di ricerca,
attività di promozione sugli stessi Social)
 Community Management (Creazione ed ampliamento di community partecipativa
attraverso attività di content marketing multi-canale)
 Personal & Network Branding (Digital PR, miglioramento della presenza online sui
vari canali, elaborazione di Social Media policy e linee guida aziendali per gestione)52

53. English:
“Launched in 2011 the "SQcuola of Blog" is a Distance Learning MSc in Social Media
Marketing which aims to create a new breed of Italian New Media Professionals capable
of assisting companies in coping with the arising complexity of a Social/digital
Environment.
Through a 500 hours blended e-learning course, online seminars, interaction through
social networks (social e-learning) our students practice Social Reputation, Social
Copywrighting, corporate social content, storytelling, video, micro.blog, Social Listening,
Social Positioning SEO, Community Management.
A network of trained professionals for Italian and foreign companies to pick and choose
their future aides. See http://sqcuoladiblog.it for further details
Competences:
 Social Reputation (Monitoring and improvement brand or individuals ‘ online
reputation)
 Social Copywriting (Storytelling, textual, video, microblogging, blogging)
 Social Listening (defining social media engagement strategies upon online
conversations)
 Social Positioning SEO (improving the visibility of a website or a web page in search
engines)
 Community Management (management and interaction on social multi-channelled
platforms)
 Personal & Network Branding (Corporate Digital PR, Social Media policies &
Guidelines)
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54. Gerarchia e titoli da apporre su
LinkedIn
Social Media
Lerner (studenti
che frequentano
il master)
Social Media
Strategist
(Studenti che
hanno concluso il
percorso o che si
stanno
misurando con
PW aziendali)
Social Media
Trainer &
Strategis
(Ex studenti che
collaborano
attivamente al
progetto, Project
Manager, Tutor,
collaboratori vari)
54
Trainer
(seminari/
moduli/pm
project
work)
Strategist
(consulenti
su progetti
aziendali)

55. IL LIVE DI SQCUOLA DI BLOG
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56. La Gita #SDBawards
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57. #BattleRoyale
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http://www.youtube.com/watch?v=DmKlb5GYnMw

58. Ora voi siete qui
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Fateci vedere di cosa siete capaci!