Treball d'un grup d'estudiants de la UOC sobre l'educació e-learning.

1. BENVINGUTS AL
PROJECTE HumaniTICs

2. L’E-learning a la societat actual: educació
per a tothom
HumaniTICs
MONTSERRAT VALLS NÚRIA VIVES ARES IZARD DOLORS CARRERA
https://sites.google.com/a/uoc.edu/prova-lloc-web-gruphumanitics/

3. Presentació:
Som la Núria Vives, la Montserrat Valls, la Dolors Carrera i l’Ares Izard, alumnes de la UOC i
estudiants de l’assignatura de Competències TIC en ciències humanes i socials. El nostre grup
s’anomena HumaniTICs i el nostre projecte es titula: ‘’E-learning a la societat actual: educació
per a tothom’’.
Des d’un bon començament ens ha interessat aquest tema relacionat amb l’e-learning, ja que
cada cop podem trobar més estudis que es poden cursar d’aquesta manera, nosaltres mateixes
som un exemple; i cada cop la tecnologia té un paper més important en la nostra societat.
L’e-learning presenta molts avantatges, com la facilitat per accedir als estudis o la flexibilitat
de temps. Però, abans de res, què és l’e-learning?

4. Què és l’e-learning?
L’E-learning és un nou model d’educació que, gràcies a les TIC, facilita l’aprenentatge a
distància, d’una manera flexible, interactiva i oberta a tothom.

5. El nostre projecte:
El nostre projecte també valora quines són les condicions bàsiques que poden fer de l’e-learning
un model d’aprenentatge d’èxit i flexible per a tothom, així com quin és l’abast de l’e-learning a la
societat actual. Per això a la nostra web podreu trobar una petita introducció sobre conceptes bàsics
de l’e-learning, una comparació entre aquest model i el tradicional, i quin és el seu abast dins de les
diverses etapes escolars. Tot això ens proporciona informació bàsica per poder destriar si cal en
aquest país una renovació pedagògica pel que fa l’ús de les TIC.

6. Valoració:
L’elaboració del treball ha suposat un pas endavant en els nostres coneixements, no tan en les
TIC i els diferents programes que hem utilitzat, sinó en un tema que ens interessava i que hem tingut
la possibilitat de desenvolupar-lo.
Els resultats han estat força positius, hem aconseguit els objectius que ens haviem proposat des
d’un bon principi i hem obtingut un projecte força satisfactori.
Un element a remarcar ha estat el petit debat que hem dut a terme després de realitzar els
diferents punts del treball i que ha quedat reflectit en la nostra web. Creiem que ha estat molt
enriquidor que per un moment no fóssim un grup sinó que individualment donéssim la nostra opinió i
escoltéssim a les companyes. Seria una molt bona idea continuar sobre aquest debat i n’apendriem
molt les unes de les altres.

7. Elements de reflexió:
➢ És l’e-learning un model a seguir?
➢ Necessitem una renovació pedagògica?
➢ Fins on pot arribar l’e-learning? Hem d’abandonar alguns aspectes de l’educació tradicional per
poder inserir les TIC (com podria ser l’escriptura “a mà”)?
➢ Té la mateixa qualitat que una classe presencial?

8. Cloenda:
Us convidem, doncs, a donar un cop d’ull al nostre projecte, a observar els seus pros i contres, a
conèixer una mica més l'e-learning i començar a tenir una mirada crítica davant la introducció de les
TIC al nostre sistema educatiu.
Autoria:
Núria Vives
Ares Izard
Montserrat Valls
Dolors Carrera
VISITEU LA NOSTRA WEB, ENS AGRADARÀ LLEGIR ELS VOSTRES COMENTARIS
https://sites.google.com/a/uoc.edu/prova-lloc-web-gruphumanitics/