SlideShare a Scribd company logo
U.D.1. Introducció a la filosofia i
història de la filosofia antiga
Professor Ferran Polo
La filosofia naix
a l'antiga Grècia.
La seua etimologia és grega
FILO = AMOR
SOFIA= SAVIESA
Des dels grecs fins al segle XIX dir filosofia
era dir ciència i saber.
La filosofia del segle
XVII-XVIII crea els
fonaments
conceptuals i els
principis
metodològics de les
ciències.
En aquesta època no
hi ha una separació
clara entre filosofia i
ciència.
La filosofia és la mare de les
ciències.
Al segle XVII es produeix la revolució científica
gràcies al moviment filosòfic de recerca d'un
mètode que ens porte al coneixement.
Actualment la filosofia tracta
temes per als quals la ciència
no té una resposta clara.
Les qüestions que eren
filosòfiques, quan passen a
tindre resposta objectiva,
deixen de ser filosòfiques i
passen a ser científiques.
La filosofia obri el camí de la
ciència.
La filosofia també és una
història del pensament
humà, dels distints
sistemes filosòfics, de la
diversitat d'idees, de com
les opinions, les creences,
les ciències i el que es
consideraven veritats han
anat canviant.
Un altre sentit del terme filosofia és la
d'una actitud crítica i autocrítica.
La filosofia com a
reflexió i dubte
necessari, per exemple
replantejar-se el per què
fem les coses i si les
coses podrien ser d'una
altra manera
LES BRANQUES DE LA FILOSOFIA
EPISTEMOLOGIA Què és el coneixement?
ÈTICA Què és el bé? Què hem de fer?
ONTOLOGIA Què és la matèria?
FILOSOFIA DE LA RELIGIÓ Existeixen els déus? Hi ha vida després
de la mort?
FILOSOFIA POLÍTICA Com organitzar la societat?
FILOSOFIA DEL DRET Què és la justícia?
ESTÈTICA Què és la bellesa?
FILOSOFIA DE LA HISTÒRIA La història de la humanitat té alguna
finalitat?
FILOSOFIA DEL
LLENGUATGE
Quines relacions hi ha entre llenguatge i
realitat?
FILOSOFIA DE LA MENT Quina relació hi ha entre la nostra ment i el nostre
cos? Realment som lliures?
FILOSOFIA DE LA FÍSICA Què és el temps? Què és l'espai? Tenen
Les branques de la filosofia:
Hi ha una part de la
filosofia que sí que és
ciència pura: la lògica
que és l'estudi de com
argumentar i de com
arribar a unes
conclusions partint d'una
sèrie de premisses.
FILOSOFIA DE LA CIÈNCIA
● Quin són els criteris
que diferencien la
ciència de la
pseudociència?
● Quin són els criteris
que ha de seguir
una investigació
per a ser científica?
Filosofia de la física, de la
biologia o d'altres ciències.
Algunes especulacions
filosòfiques que actualment es
fan els científics: Què és la vida?
Podríem fabricar un ordinador amb
consciència com un ésser viu? El
temps té un inici i un fi? Què hi havia
abans del big bang? Fora de
l'univers hi ha altres universos? Quin
serà el futur del nostre univers?
Filosofia política i filosofia del dret
● Pot legitimar i justificar
l'ordre social o pot servir per
a criticar-lo, promoure canvis
i fins i tot generar
revolucions.
● La filosofia política està
darrere de la revolució
francesa i de la
independència dels EUA.
● Sense filosofia, potser hi
hauria encara més injustícies
socials.
Ètica: reflexió filosòfica sobre la
conducta humana.
● Què és el bé?
● Com ser feliços?
● Com ser bones
persones?
● Quin sentit li
podem donar a la
vida?
Bioètica i deontologia
professional.
● Reflexió ètica sobre
la investigació
científica, sobre les
diverses aplicacions
de les noves
tecnologies i sobre
l'àmbit laboral i
especialment en el
professional de la
salut.
LA FILOSOFIA NAIX EN EL SEGLE VI aC com a
insatisfacció i dubte davant dels mites de les
religions.
Els mites són explicacions dels
fenòmens naturals a partir
d'elements sobrenaturals.
● Els mites són
narracions col·lectives
que es transmeten de
generació en
generació.
● Serveixen per a crear
una visió comú de la
cosmovisió, de la vida I
de la natura i per a
justificar les lleis i els
costums.
La ciència es va
desenvolupar a partir
de la filosofia empirista
del segle XVI-XVII i en
els últims segles està
tombant mites i donant
respostes científiques
utilitzant com a mètode
l'observació.
La filosofia naix a Grècia al segle VI aC
El primer filòsof, Tales fou Tales de
Milet
● Part de la seua
família era grega i
l'altra era fenícia.
● Fou un polímata ja
que desenvolupa les
matemàtiques, la
física, l'astronomia i la
filosofia.
Alguns filòsofs es plantejaren la
insuficiència dels mites i les
religions tradicionals, perquè són
contradictòries.
Algunes de les religions i dels déus que
durant molts anys foren adorats per milions
de persones hui estan extingides, només
queden les runes dels seus temples.
La religió oblidada que es practicava
antigament a la Marina Alta: Pla de
Petracos 5000-6000 aC.
Existeixen milers de religions al món, algunes
són practicades per uns pocs centenars de
persones en tribus remotes, altres són
seguides per milions de persones.
Cristianisme, Islam i judaisme
comparteixen l'antic testament i
tenen mites comuns.
● Els jueus creuen que el
messies ha de vindre.
● Els cristians creuen
que els messies ja ha
vingut i que tornarà.
● Els musulmans creuen
que Déu després
d'enviar a Jesús ha
enviat a Mahoma.
Hi ha milers de religions, però només unes poques són
practicades per milions de persones.
Les grans religions són cultes nous que han substituït a altres antics.
La intolerància davant d'aquells que qüestionaven
els mites ha fet perdre moltes vides humanes.
En molts moments predominava la ignorància, el
fanatisme i no hi havia llibertat d'expressió.
Els mites també serveixen per a
justificar lleis i costums.
La Bíblia i l'Alcorà són textos religiosos
amb gran quantitat de mites.
● El fonamentalisme
religiós (prendre com a
veritat absoluta els
textos religiosos) és
perillòs.
● En l'antic testament
s'ordena matar als
infidels i a les dones que
no arriben verges al
matrimoni (macabeus i
deuteronomi).
Les legitimacions del poder amb
arguments mítics no ens són tan
llunyanes.
El desenvolupament de la
filosofia va acompanyat
del desenvolupament de la
tolerància, de la llibertat de
pensament i d'expressió.
L'augment de la
racionalitat i la caiguda
dels mites va seguida del
progrés científic i de la
millora moral de la
humanitat.
La filosofia és admetre el
debat, el diàleg, la crítica i
l'intercanvi d'idees; acostumar-
se a donar arguments per a
defensar el propi punt de vista i
per a persuadir; ser autocrític i
flexible i permetre que una
persona (o nosaltres mateixos)
canvie d'idees si considera que
estava equivocada.
La filosofia naix a la Jónia al segle VI aC
Els primers filòsofs són també els
primers físics. S'anomenen
presocràtics.
● Tales, Heràclit,
Parmènides,
Pitàgores,
Demòcrit i
molts més.
● Problemes de
quin són
l'origen de la
matèria i de
com són
possibles els
canvis.
Arkhé: matèria primera de la qual
estan fetes totes les coses
● Tales: aigua
● Anaximandre: to apeiron
● Anaximenes: àire
● Xenofanes: terra i aigua
● Pitàgores: el número 1 i les
seqüències matemàtiques
● Heràclit: foc i logos
● Empèdocles: 4 elements
● Anaxàgores: homeomeries
● Demòcrit: àtoms i buit
Com és possible el canvi?
● Heràclit: la guerra és el
pare de totes les coses.
● Parmènides: el ser és i
el no ser no és. Res que
és pot deixar de ser ni el
que no és pot arribar a
ser.
● Empèdocles: 4 elements
que es combinen entre
ells.
● Demòcrit: moviment i
combinació d'àtoms i
buit
COSMOVISIÓ
● Anaximandre (VI aC) la
terra és plana.
● Pitagòrics (VI i V aC):
esfèrica i es mou.
● Anaxàgores V aC: el sol
és una roca incandescent
i il·lumina la lluna.
● Aristòtil (IV aC) la terra I
l'univers són esfèrics.
● Aristarc de Samos (III aC):
la terra gira al voltant del
sol.
● Eratòstenes (III ac): radi
exacte de la terra.
Altres coneixements i teories dels
presocràtics
● Matemàtiques (especialment
trigonometria)
● Astronomia càlcul d’eclipsis
(Tales 585aC)
● Crítiques a la religió
tradicional, però alguns
inventen noves religions
(Xenòfanes, Pitàgores i
Empèdocles).
● Descripcions anatòmiques
Alcmeó i Diògenes d'Apolònia
Al poc temps naix la democràcia.
● Era una democràcia
directa, basada en el
repartiment de
càrrecs per sorteig.
● Assemblees on tots
els ciutadans voten.
● Fa necessari debatre
i dialogar.
SOFISTES SEGLE V a.C
● Ensenyen a
argumentar i a parlar
davant l'assemblea.
● Reflexionen sobre
filosofia política i
ètica.
● Punt de vista
humanista, relativista
i escèptic.
● Protàgores, Gòrgies i
Críties entre altres.
Sofistes
segle V aC
● Sofistes: Existeixen els
déus? Fama d'agnostics i
ateus
● Què és realment just?
● És legítim desobeir?
● El llenguatge és exacte?
● Les classificacions
(conceptes) són naturals o
culturals (problema
relativisme)?
● Els esclaus són realment
inferiors?
● Què és la bellesa?
Sofistes: agnosticisme i ateisme
● Protàgores: “sobre els
déus no puc dir si
existeixen o no, perquè la
qüestió és massa fosca i
la vida humana massa
breu”.
● Pròdic i Críties: “els déus
són creacions per a
introduir la por a infringir
les lleis fins i tot quan
ningú es veu”.
Protàgores (485-411aC)
● Amic de Pericles.
● Redacta constitució
democràtica de Turios.
● Relativisme: l'home és la
mesura de totes les
coses.
Gòrgies (485-380):
● Hi ha distància entre el
llenguatge (conceptes), la
percepció (el que veiem) i
la realitat (el que realment
existeix). Escepticisme.
Aspàsia de Milet: primera filòsofa
● Parella de Pericles,
líder polític atenés,
algunes fonts afirmen
que li redactava els
discursos.
● Mestra en retòrica.
● No coneguem les
seues teories.
Sòcrates i Plató fan debat amb els
sofistes.
● Plató, segle IV, funda
l'acadèmia, escola de
filosofia,
matemàtiques i
ciència que durarà
quasi 1000 anys.
● Plató important per la
influència posterior
que va tindre
especialment en
l'edat mitjana.
Plató (427-347 aC)
● Influït pels pitagòrics:
ànima és eterna i té vida
prèvia que pot arribar a
recordar.
● Món efimer material
versus món de les idees
etern.
● El cos és la presó de
l'ànima.
● Organtitzar la societat
amb model pròxim a
l'espartà.
Aristòtil (384-322 aC) desenvolupa
la ciència antiga
● Mètode empíric (però
amb poca
matematització).
● Nombrosos tractats i
llibres, utilitzats durant
2000 anys.
● Liceu centre
d’ensenyament que
perdura durant segles.
● Mestre d'Alexandre el
Magne i Ptolomeu
Sòter.
Biblioteca i museu d'Alexandria.
● Funcionava com
universitat i
biblioteca finançada
per la dinastia
fundada pel faraó-
emperador
Ptolomeu Sòter
(alumne d'Aristòtil).
● Grans progressos
ciència hel·lenística
anatomia, física,
matemàtiques,
astronomia,
geografia i
enginyeria.
Ciència hel·lenística
● Teofrast: ciències
naturals, biologia i
botànica. Professor del
Liceu d'Aristòtil.
● Hiparc de Nicea: ús
astrolabii posició
estrelles i
constel·lacions.
● Aristarc de Samos:
heliocentrisme, la terra
gira.
Ciència hel·lenística
● Eratòstenes de
Cirene: calcula amb
gran exactitud el
diàmetre de la
circumferència
terrestre.
● Utilitza inclinació
d'ombres el dia de
sant Joan i càlcul
trigonomètric.
Ciència hel·lenística
● Euclides: axiomatització
de les matemàtiques.
● Apol·loni de Perge:
fórmules geomètriques
de còniques, el·líptiques
I paràboles.
● Arquimedes:
aproximació al número
pi amb més decimals
fins segle XVII.
Ciència hel·lenística
● Arquimedes de
Siracusa inventa
bomba d'aigua
(caragol
d'Arquimedes).
● Sistema de
palanques i llei física.
● Hidrostàtica i càlcul
de densitats i
flotabilitat.
Ciència hel·lenística
● Medicina amb
vivisseccions: Erasístrat
i Heròfil.
● Estrató: estrats
geològics, peripatètic
director de la biblioteca
d'Alexandria.
● Estrabó: geografia.
● Polibi: història i cicles de
règims.
Ciència hel·lenística
● Ctesibi, Filó de
Bizanci i Heró:
enginyers estudien ús
de la pressió,
màquina de vapor,
autòmates i bombes
d'aigua.
● Construcció de ports,
construccions
militars, grues i
màquines de guerra.
Durant el segle IV
i III aC es
desenvolupen
múltiples escoles
filosòfiques:
estoics, cínics,
hedonistes i
escèptics.
Cínics: Antístenes, Hipàrquia i
Diògenes de Sinope
● Seguir la llei natural i
menysprear aquelles
convencions socials que no
són racionals.
● Menysprear les riqueses,
amb poc es pot viure bé.
● Diògenes “el Sòcrates boig”.
● Els agrada escandalitzar.
Podrien ser considerats
“protoanarquistes”
individualistes.
Epicur i hedonisme clàssic
● El bé són els plaers
que produeixen
felicitat i que no tenen
“efectes secundaris”
nocius. Per exemple,
llegir un llibre,
passejar amb els
amics.
● Cobrir les necessitats
naturals.
● Fugir dels luxes i dels
excessos.
Epicur tetrafàrmac com a teràpia
● Ser feliç és fàcil.
● No tindre por a la
mort.
● Els dolor són
curts.
● Recordar coses
bones.
ESTOÏCISME
● Tradició presocràtica
del foc com arkhé.
● Els fenòmens físics
estan determinats. Per
tant no podem escapar
al nostre destí.
● La llibertat és interior
en les coses que
sentim i pensem.
Podem assumir el destí
amb serenitat com fa el
savi i evitar patiments.
Ser com una roca
resistint les
adversitats.
Estoïcisme: precedent de teràpies
cognitives (Albert Ellis).
● Ataràxia: buscar la
tranquil·litat i el no alterar-
se.
● L'objectiu no és la felicitat,
sinó evitar els grans
patiments.
● Resistir els colps.
● Epictet: no és tant important
el que et passa, sinó el com
interpretes i valores el que
et passa.
En època romana es manté la filosofia
grega i la ciència hel·lenística.
● Atenes i Alexandria
continuen com a
centres d'estudi i
cultura.
● Molts professors que
treballen a Roma són
grecs.
● Marc Aureli
emperador filòsof.
● Filosofia estoica,
Sèneca i Epictet.
En ciència es mantenen els
coneixements dels grecs.
● Heró d'Alexandria enginyeria,
bombes d'aigua i aire
comprimit (neumàtica).
● Vitruvi: arquitectura.
● Galé i Cels: medicina.
● Dioscòrides: botànica i
fàrmacs.
● Pappus d'Alexandria:
geometria i matemàtiques.
● Sosigenes calendari julià amb
anys de traspàs (“bisiestos”.
Lucreci poema “De rerum natura”
● Manté tradició
presocràtica atomista.
● Manté tradició hedonista
iniciada per Epicur.
● No tindre por a la mort.
● Els dolors duren poc.
● Recordar coses
agradables.
● Els déus no intervenen
ni es preocupen pels
humans.
Neoplatonisme
● A partir del segle IIIdC
filosofia elaborada per
Plotí.
● Il·luminació interior.
● Sintetitza elements
misticics, religiosos i
filosòfics.
Es manté els coneixements científics i
tècnics d'època hel·lenística, però
també proliferen pseudociències i les
pràctiques supersticioses.
● Astrologia, màgia,
alquímia, tractaments
mèdics amb cap
eficàcia com les
sangries.
● És multipliquen els
cultes religiosos
exòtics i els corrents
místics.
Cristianisme a l'imperi romà
● En alguns moments
perseguits.
● A partir del 313 dC,
edicte Milà,
l'emperador Constantí
és cristià.
● El 380 edicte de
Tessalònica (Teodosi)
es reprimeix les
religions paganes.
La creu era el càstig que els romans
reservaven als rebels, per exemple a
Jesús i a Espartac.
● Les rebel·lions en
les províncies eren
freqüents, fins i tot
dins d’Itàlia.
● Espartac i l’exèrcit
d’esclaus: 6000
crucificats.
Jesús va tindre problemes amb les autoritats
jueves (Herodes) i romanes (Poncio Pilatos).
● Va protagonitzar
avalots en el
temple principal
de Jerusalem .
● Expulsió dels
mercaders i
canvistes.
I la multitud dels que creien era
d'un cor i d'una ànima (...) tenien
totes les coses en comú (...) Així
que no hi havia entre ells cap
necessitat; perquè tots els que
tenien terres o cases, les venien, i
portaven el benefici de la venda, i
el dipositaven als peus dels
apòstols; i es repartia a cadascú
segons la seva necessitat.
Nou Testament, Fets dels apòstols
cap. 4:32-35
Convertir-se en cristià suposava
tindre certa “seguretat social”.
● El cristià feia donacions
a la comunitat, a canvi
quan tenia necessitat
rebia.
● El cristianisme es va fer
molt popular entre les
classes baixes i els
esclaus.
● Els últims d’este món
seran els primers en
entrar al cel.
Els primers cristians menyspreaven als
politeistes i a l’autoritat imperial.
● Els emperadors eren
considerats déus en
vida.
● Durant els primers
300 anys sovint eren
ignorats, però també
es visqueren episodis
de persecucions i
martiris.
Segle IV i V fusió entre cristianisme i
poder imperial romà.
● Inestabilitat política i guerres
civils. L’emperador Constantí
es guanya el recolzament
dels cristians i a canvi els
afavoreix (edicte de Milà
313).
● Classes altes ocupen els
llocs més importants de la
jerarquia. No cal renunciar a
les riqueses, simplement es
dona una mica d'almoina.
Prohibició i intolerància cap a
les religions paganes
(edicte de Tesalònica 380 dc)
● Destrucció de
temples i
biblioteques.
● Conversions
forçades.
● Assassinats de
filòsofs (Hipàtia) i
altres obligats a
exiliar-se (Simplici)
«Pares de l’església» creen teologia
síntesi entre filosofia i religió
● Apologetes cristians i
«pares de l’església»
critiquen als filòsofs
pagans, però aprofiten i
copien les idees que els
són útils.
● Orígenes, Tertullianus,
Boetius, Ambrosi de
Milà, Agustí d’Hipona,
Isidoro de Sevilla,
Crisóstom.
Segle IV i V dC es produeix la fusió entre filosofia de
Plató, Plotí (neoplatonisme) i cristianisme.
● Agustí d’Hipona (354-
430 dC): teoria de la
«il·luminació interior»
per la fe que ens
permet arribar al món
de les idees (Plató)
que Déu va utilitzar
com a model en la
creació (Gènesi).
Fi filosofia antiga amb arribada al
poder dels cristians (segle IV) i
caiguda de l'imperi romà (segle V).

More Related Content

What's hot

Filosofia a l'Edat Mitjana
Filosofia a l'Edat MitjanaFilosofia a l'Edat Mitjana
Filosofia a l'Edat MitjanaAnna Sarsanedas
 
Power point del questionari
Power point del questionariPower point del questionari
Power point del questionarideivid37
 
Problemes filosòfics
Problemes filosòficsProblemes filosòfics
Problemes filosòficsjcalzamora
 
Plató (427 347)
Plató (427 347)Plató (427 347)
Plató (427 347)jcalzamora
 
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesTema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesJesús Gómez
 
5_Transició: de Plató a Descartes
5_Transició: de Plató a Descartes5_Transició: de Plató a Descartes
5_Transició: de Plató a Descartesfiloinfanta
 
Filosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalFilosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalJesús Gómez
 
7_John Locke: teoria del coneixement
7_John Locke: teoria del coneixement7_John Locke: teoria del coneixement
7_John Locke: teoria del coneixementfiloinfanta
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
Tema 3  PLATÓ  Apartat  3. El ConeixementTema 3  PLATÓ  Apartat  3. El Coneixement
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El ConeixementJesús Gómez
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 4. Psicologia
Tema 3 PLATÓ  Apartat  4. PsicologiaTema 3 PLATÓ  Apartat  4. Psicologia
Tema 3 PLATÓ Apartat 4. PsicologiaJesús Gómez
 
Context històric i biogràfic de Plató
Context històric i biogràfic de PlatóContext històric i biogràfic de Plató
Context històric i biogràfic de PlatóAna Estela
 

What's hot (20)

Filosofia a l'Edat Mitjana
Filosofia a l'Edat MitjanaFilosofia a l'Edat Mitjana
Filosofia a l'Edat Mitjana
 
09 Cos I Ment
09 Cos I Ment09 Cos I Ment
09 Cos I Ment
 
Preguntes filosofia
Preguntes filosofiaPreguntes filosofia
Preguntes filosofia
 
Power point del questionari
Power point del questionariPower point del questionari
Power point del questionari
 
Sòcrates
SòcratesSòcrates
Sòcrates
 
Problemes filosòfics
Problemes filosòficsProblemes filosòfics
Problemes filosòfics
 
Plató (427 347)
Plató (427 347)Plató (427 347)
Plató (427 347)
 
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesTema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
 
5_Transició: de Plató a Descartes
5_Transició: de Plató a Descartes5_Transició: de Plató a Descartes
5_Transició: de Plató a Descartes
 
Filosofia Política
Filosofia PolíticaFilosofia Política
Filosofia Política
 
Filosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalFilosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època Medieval
 
7_John Locke: teoria del coneixement
7_John Locke: teoria del coneixement7_John Locke: teoria del coneixement
7_John Locke: teoria del coneixement
 
Immanuel Kant
Immanuel KantImmanuel Kant
Immanuel Kant
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
Tema 3  PLATÓ  Apartat  3. El ConeixementTema 3  PLATÓ  Apartat  3. El Coneixement
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 4. Psicologia
Tema 3 PLATÓ  Apartat  4. PsicologiaTema 3 PLATÓ  Apartat  4. Psicologia
Tema 3 PLATÓ Apartat 4. Psicologia
 
Plató
PlatóPlató
Plató
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Filosofia Roma
Filosofia RomaFilosofia Roma
Filosofia Roma
 
Context històric i biogràfic de Plató
Context històric i biogràfic de PlatóContext històric i biogràfic de Plató
Context històric i biogràfic de Plató
 
Filosofar.
Filosofar. Filosofar.
Filosofar.
 

Similar to Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia i història de la filosofia antiga

Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.Ferran Mistelera
 
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.Ferran Mistelera
 
Treball filosofia
Treball filosofiaTreball filosofia
Treball filosofiagbaldoyra
 
Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)deivid37
 
Visió panoràmica del naixement de la filosofia a la revolució científica.
Visió panoràmica del naixement de la filosofia a la revolució científica.Visió panoràmica del naixement de la filosofia a la revolució científica.
Visió panoràmica del naixement de la filosofia a la revolució científica.Ferran Mistelera
 
Filosofia escolàstica
Filosofia escolàsticaFilosofia escolàstica
Filosofia escolàsticarguas
 
Power point filo
Power point filoPower point filo
Power point filoericcano11
 
pp filosofia tema 4- alba monroy
pp filosofia tema 4- alba monroypp filosofia tema 4- alba monroy
pp filosofia tema 4- alba monroyAlba Monroy López
 
Factors pas mite logos
Factors pas mite logosFactors pas mite logos
Factors pas mite logosrosasabates
 
Filosofia tema 4
Filosofia tema 4Filosofia tema 4
Filosofia tema 4Agneees
 
Tema 4 filosofia
Tema 4 filosofiaTema 4 filosofia
Tema 4 filosofiajosepserra
 
Lees preguntes fonamentals de la filosofia! Raaquel
Lees preguntes fonamentals de la filosofia! RaaquelLees preguntes fonamentals de la filosofia! Raaquel
Lees preguntes fonamentals de la filosofia! RaaquelRaquel Lorente Corbacho
 
Filosofia presocràtica
Filosofia presocràticaFilosofia presocràtica
Filosofia presocràticafiloinfanta
 
Power Point Filosofia Tema 4
Power Point Filosofia Tema 4Power Point Filosofia Tema 4
Power Point Filosofia Tema 4saraacr
 

Similar to Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia i història de la filosofia antiga (20)

Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
 
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
Introducció a la filosofia i a les branques de la filosofia.
 
Treball filosofia
Treball filosofiaTreball filosofia
Treball filosofia
 
Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)
 
Mites i religions.
Mites i religions.Mites i religions.
Mites i religions.
 
Visió panoràmica del naixement de la filosofia a la revolució científica.
Visió panoràmica del naixement de la filosofia a la revolució científica.Visió panoràmica del naixement de la filosofia a la revolució científica.
Visió panoràmica del naixement de la filosofia a la revolució científica.
 
Las pregu..
Las pregu..Las pregu..
Las pregu..
 
Filosofia escolàstica
Filosofia escolàsticaFilosofia escolàstica
Filosofia escolàstica
 
Power point filo
Power point filoPower point filo
Power point filo
 
3ª clase
3ª clase3ª clase
3ª clase
 
pp filosofia tema 4- alba monroy
pp filosofia tema 4- alba monroypp filosofia tema 4- alba monroy
pp filosofia tema 4- alba monroy
 
La filosofia hel·lenística
La filosofia hel·lenísticaLa filosofia hel·lenística
La filosofia hel·lenística
 
Factors pas mite logos
Factors pas mite logosFactors pas mite logos
Factors pas mite logos
 
Filosofia tema 4
Filosofia tema 4Filosofia tema 4
Filosofia tema 4
 
Tema 4 filosofia
Tema 4 filosofiaTema 4 filosofia
Tema 4 filosofia
 
Lees preguntes fonamentals de la filosofia! Raaquel
Lees preguntes fonamentals de la filosofia! RaaquelLees preguntes fonamentals de la filosofia! Raaquel
Lees preguntes fonamentals de la filosofia! Raaquel
 
4ª classe
4ª classe4ª classe
4ª classe
 
Filosofia presocràtica
Filosofia presocràticaFilosofia presocràtica
Filosofia presocràtica
 
Helenisme ii
Helenisme iiHelenisme ii
Helenisme ii
 
Power Point Filosofia Tema 4
Power Point Filosofia Tema 4Power Point Filosofia Tema 4
Power Point Filosofia Tema 4
 

More from Ferran Mistelera

Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSUnitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSFerran Mistelera
 
Unitat didàctica 7: bioètica i filosofia mediambiental
Unitat didàctica 7: bioètica i filosofia mediambientalUnitat didàctica 7: bioètica i filosofia mediambiental
Unitat didàctica 7: bioètica i filosofia mediambientalFerran Mistelera
 
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.Ferran Mistelera
 
Presentació filosofia de la ciència.
Presentació filosofia de la ciència.Presentació filosofia de la ciència.
Presentació filosofia de la ciència.Ferran Mistelera
 
Presentació unitat 5 lògica i fal·làcies formals.
Presentació unitat 5 lògica i fal·làcies formals.Presentació unitat 5 lògica i fal·làcies formals.
Presentació unitat 5 lògica i fal·làcies formals.Ferran Mistelera
 
Presentacio unitat 4 completa
Presentacio unitat 4 completaPresentacio unitat 4 completa
Presentacio unitat 4 completaFerran Mistelera
 
Unitat didàctica 3: el debat del mètode en la revolució científica.
Unitat didàctica 3: el debat del mètode en la revolució científica.Unitat didàctica 3: el debat del mètode en la revolució científica.
Unitat didàctica 3: el debat del mètode en la revolució científica.Ferran Mistelera
 
Història de la psicologia.
Història de la psicologia.Història de la psicologia.
Història de la psicologia.Ferran Mistelera
 
Metodologia de la Psicologia.
Metodologia de la Psicologia.Metodologia de la Psicologia.
Metodologia de la Psicologia.Ferran Mistelera
 
Branques i aplicacions de la Psicologia.
Branques i aplicacions de la Psicologia.Branques i aplicacions de la Psicologia.
Branques i aplicacions de la Psicologia.Ferran Mistelera
 
Introducció a la psicologia.
Introducció a la psicologia.Introducció a la psicologia.
Introducció a la psicologia.Ferran Mistelera
 
Presentació de la matèria.
Presentació de la matèria.Presentació de la matèria.
Presentació de la matèria.Ferran Mistelera
 

More from Ferran Mistelera (16)

3a unitat didàctica
3a unitat didàctica3a unitat didàctica
3a unitat didàctica
 
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSUnitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
 
Unitat didàctica 7: bioètica i filosofia mediambiental
Unitat didàctica 7: bioètica i filosofia mediambientalUnitat didàctica 7: bioètica i filosofia mediambiental
Unitat didàctica 7: bioètica i filosofia mediambiental
 
Presentacio aprenentatge
Presentacio aprenentatgePresentacio aprenentatge
Presentacio aprenentatge
 
Presentacio memoria
Presentacio memoriaPresentacio memoria
Presentacio memoria
 
Percepció.
Percepció.Percepció.
Percepció.
 
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
 
Presentació filosofia de la ciència.
Presentació filosofia de la ciència.Presentació filosofia de la ciència.
Presentació filosofia de la ciència.
 
Presentació unitat 5 lògica i fal·làcies formals.
Presentació unitat 5 lògica i fal·làcies formals.Presentació unitat 5 lògica i fal·làcies formals.
Presentació unitat 5 lògica i fal·làcies formals.
 
Presentacio unitat 4 completa
Presentacio unitat 4 completaPresentacio unitat 4 completa
Presentacio unitat 4 completa
 
Unitat didàctica 3: el debat del mètode en la revolució científica.
Unitat didàctica 3: el debat del mètode en la revolució científica.Unitat didàctica 3: el debat del mètode en la revolució científica.
Unitat didàctica 3: el debat del mètode en la revolució científica.
 
Història de la psicologia.
Història de la psicologia.Història de la psicologia.
Història de la psicologia.
 
Metodologia de la Psicologia.
Metodologia de la Psicologia.Metodologia de la Psicologia.
Metodologia de la Psicologia.
 
Branques i aplicacions de la Psicologia.
Branques i aplicacions de la Psicologia.Branques i aplicacions de la Psicologia.
Branques i aplicacions de la Psicologia.
 
Introducció a la psicologia.
Introducció a la psicologia.Introducció a la psicologia.
Introducció a la psicologia.
 
Presentació de la matèria.
Presentació de la matèria.Presentació de la matèria.
Presentació de la matèria.
 

Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia i història de la filosofia antiga

  • 1. U.D.1. Introducció a la filosofia i història de la filosofia antiga Professor Ferran Polo
  • 2. La filosofia naix a l'antiga Grècia. La seua etimologia és grega FILO = AMOR SOFIA= SAVIESA
  • 3. Des dels grecs fins al segle XIX dir filosofia era dir ciència i saber.
  • 4. La filosofia del segle XVII-XVIII crea els fonaments conceptuals i els principis metodològics de les ciències. En aquesta època no hi ha una separació clara entre filosofia i ciència.
  • 5. La filosofia és la mare de les ciències. Al segle XVII es produeix la revolució científica gràcies al moviment filosòfic de recerca d'un mètode que ens porte al coneixement.
  • 6. Actualment la filosofia tracta temes per als quals la ciència no té una resposta clara. Les qüestions que eren filosòfiques, quan passen a tindre resposta objectiva, deixen de ser filosòfiques i passen a ser científiques. La filosofia obri el camí de la ciència.
  • 7. La filosofia també és una història del pensament humà, dels distints sistemes filosòfics, de la diversitat d'idees, de com les opinions, les creences, les ciències i el que es consideraven veritats han anat canviant.
  • 8. Un altre sentit del terme filosofia és la d'una actitud crítica i autocrítica. La filosofia com a reflexió i dubte necessari, per exemple replantejar-se el per què fem les coses i si les coses podrien ser d'una altra manera
  • 9. LES BRANQUES DE LA FILOSOFIA EPISTEMOLOGIA Què és el coneixement? ÈTICA Què és el bé? Què hem de fer? ONTOLOGIA Què és la matèria? FILOSOFIA DE LA RELIGIÓ Existeixen els déus? Hi ha vida després de la mort? FILOSOFIA POLÍTICA Com organitzar la societat? FILOSOFIA DEL DRET Què és la justícia? ESTÈTICA Què és la bellesa? FILOSOFIA DE LA HISTÒRIA La història de la humanitat té alguna finalitat? FILOSOFIA DEL LLENGUATGE Quines relacions hi ha entre llenguatge i realitat? FILOSOFIA DE LA MENT Quina relació hi ha entre la nostra ment i el nostre cos? Realment som lliures? FILOSOFIA DE LA FÍSICA Què és el temps? Què és l'espai? Tenen
  • 10. Les branques de la filosofia: Hi ha una part de la filosofia que sí que és ciència pura: la lògica que és l'estudi de com argumentar i de com arribar a unes conclusions partint d'una sèrie de premisses.
  • 11. FILOSOFIA DE LA CIÈNCIA ● Quin són els criteris que diferencien la ciència de la pseudociència? ● Quin són els criteris que ha de seguir una investigació per a ser científica?
  • 12. Filosofia de la física, de la biologia o d'altres ciències. Algunes especulacions filosòfiques que actualment es fan els científics: Què és la vida? Podríem fabricar un ordinador amb consciència com un ésser viu? El temps té un inici i un fi? Què hi havia abans del big bang? Fora de l'univers hi ha altres universos? Quin serà el futur del nostre univers?
  • 13. Filosofia política i filosofia del dret ● Pot legitimar i justificar l'ordre social o pot servir per a criticar-lo, promoure canvis i fins i tot generar revolucions. ● La filosofia política està darrere de la revolució francesa i de la independència dels EUA. ● Sense filosofia, potser hi hauria encara més injustícies socials.
  • 14. Ètica: reflexió filosòfica sobre la conducta humana. ● Què és el bé? ● Com ser feliços? ● Com ser bones persones? ● Quin sentit li podem donar a la vida?
  • 15. Bioètica i deontologia professional. ● Reflexió ètica sobre la investigació científica, sobre les diverses aplicacions de les noves tecnologies i sobre l'àmbit laboral i especialment en el professional de la salut.
  • 16. LA FILOSOFIA NAIX EN EL SEGLE VI aC com a insatisfacció i dubte davant dels mites de les religions.
  • 17. Els mites són explicacions dels fenòmens naturals a partir d'elements sobrenaturals. ● Els mites són narracions col·lectives que es transmeten de generació en generació. ● Serveixen per a crear una visió comú de la cosmovisió, de la vida I de la natura i per a justificar les lleis i els costums.
  • 18. La ciència es va desenvolupar a partir de la filosofia empirista del segle XVI-XVII i en els últims segles està tombant mites i donant respostes científiques utilitzant com a mètode l'observació.
  • 19. La filosofia naix a Grècia al segle VI aC
  • 20. El primer filòsof, Tales fou Tales de Milet ● Part de la seua família era grega i l'altra era fenícia. ● Fou un polímata ja que desenvolupa les matemàtiques, la física, l'astronomia i la filosofia.
  • 21. Alguns filòsofs es plantejaren la insuficiència dels mites i les religions tradicionals, perquè són contradictòries.
  • 22. Algunes de les religions i dels déus que durant molts anys foren adorats per milions de persones hui estan extingides, només queden les runes dels seus temples.
  • 23. La religió oblidada que es practicava antigament a la Marina Alta: Pla de Petracos 5000-6000 aC.
  • 24. Existeixen milers de religions al món, algunes són practicades per uns pocs centenars de persones en tribus remotes, altres són seguides per milions de persones.
  • 25. Cristianisme, Islam i judaisme comparteixen l'antic testament i tenen mites comuns. ● Els jueus creuen que el messies ha de vindre. ● Els cristians creuen que els messies ja ha vingut i que tornarà. ● Els musulmans creuen que Déu després d'enviar a Jesús ha enviat a Mahoma.
  • 26. Hi ha milers de religions, però només unes poques són practicades per milions de persones. Les grans religions són cultes nous que han substituït a altres antics.
  • 27. La intolerància davant d'aquells que qüestionaven els mites ha fet perdre moltes vides humanes. En molts moments predominava la ignorància, el fanatisme i no hi havia llibertat d'expressió.
  • 28. Els mites també serveixen per a justificar lleis i costums.
  • 29. La Bíblia i l'Alcorà són textos religiosos amb gran quantitat de mites. ● El fonamentalisme religiós (prendre com a veritat absoluta els textos religiosos) és perillòs. ● En l'antic testament s'ordena matar als infidels i a les dones que no arriben verges al matrimoni (macabeus i deuteronomi).
  • 30. Les legitimacions del poder amb arguments mítics no ens són tan llunyanes.
  • 31. El desenvolupament de la filosofia va acompanyat del desenvolupament de la tolerància, de la llibertat de pensament i d'expressió. L'augment de la racionalitat i la caiguda dels mites va seguida del progrés científic i de la millora moral de la humanitat.
  • 32. La filosofia és admetre el debat, el diàleg, la crítica i l'intercanvi d'idees; acostumar- se a donar arguments per a defensar el propi punt de vista i per a persuadir; ser autocrític i flexible i permetre que una persona (o nosaltres mateixos) canvie d'idees si considera que estava equivocada.
  • 33. La filosofia naix a la Jónia al segle VI aC
  • 34. Els primers filòsofs són també els primers físics. S'anomenen presocràtics. ● Tales, Heràclit, Parmènides, Pitàgores, Demòcrit i molts més. ● Problemes de quin són l'origen de la matèria i de com són possibles els canvis.
  • 35. Arkhé: matèria primera de la qual estan fetes totes les coses ● Tales: aigua ● Anaximandre: to apeiron ● Anaximenes: àire ● Xenofanes: terra i aigua ● Pitàgores: el número 1 i les seqüències matemàtiques ● Heràclit: foc i logos ● Empèdocles: 4 elements ● Anaxàgores: homeomeries ● Demòcrit: àtoms i buit
  • 36. Com és possible el canvi? ● Heràclit: la guerra és el pare de totes les coses. ● Parmènides: el ser és i el no ser no és. Res que és pot deixar de ser ni el que no és pot arribar a ser. ● Empèdocles: 4 elements que es combinen entre ells. ● Demòcrit: moviment i combinació d'àtoms i buit
  • 37. COSMOVISIÓ ● Anaximandre (VI aC) la terra és plana. ● Pitagòrics (VI i V aC): esfèrica i es mou. ● Anaxàgores V aC: el sol és una roca incandescent i il·lumina la lluna. ● Aristòtil (IV aC) la terra I l'univers són esfèrics. ● Aristarc de Samos (III aC): la terra gira al voltant del sol. ● Eratòstenes (III ac): radi exacte de la terra.
  • 38. Altres coneixements i teories dels presocràtics ● Matemàtiques (especialment trigonometria) ● Astronomia càlcul d’eclipsis (Tales 585aC) ● Crítiques a la religió tradicional, però alguns inventen noves religions (Xenòfanes, Pitàgores i Empèdocles). ● Descripcions anatòmiques Alcmeó i Diògenes d'Apolònia
  • 39. Al poc temps naix la democràcia. ● Era una democràcia directa, basada en el repartiment de càrrecs per sorteig. ● Assemblees on tots els ciutadans voten. ● Fa necessari debatre i dialogar.
  • 40. SOFISTES SEGLE V a.C ● Ensenyen a argumentar i a parlar davant l'assemblea. ● Reflexionen sobre filosofia política i ètica. ● Punt de vista humanista, relativista i escèptic. ● Protàgores, Gòrgies i Críties entre altres.
  • 41. Sofistes segle V aC ● Sofistes: Existeixen els déus? Fama d'agnostics i ateus ● Què és realment just? ● És legítim desobeir? ● El llenguatge és exacte? ● Les classificacions (conceptes) són naturals o culturals (problema relativisme)? ● Els esclaus són realment inferiors? ● Què és la bellesa?
  • 42. Sofistes: agnosticisme i ateisme ● Protàgores: “sobre els déus no puc dir si existeixen o no, perquè la qüestió és massa fosca i la vida humana massa breu”. ● Pròdic i Críties: “els déus són creacions per a introduir la por a infringir les lleis fins i tot quan ningú es veu”.
  • 43. Protàgores (485-411aC) ● Amic de Pericles. ● Redacta constitució democràtica de Turios. ● Relativisme: l'home és la mesura de totes les coses. Gòrgies (485-380): ● Hi ha distància entre el llenguatge (conceptes), la percepció (el que veiem) i la realitat (el que realment existeix). Escepticisme.
  • 44. Aspàsia de Milet: primera filòsofa ● Parella de Pericles, líder polític atenés, algunes fonts afirmen que li redactava els discursos. ● Mestra en retòrica. ● No coneguem les seues teories.
  • 45. Sòcrates i Plató fan debat amb els sofistes. ● Plató, segle IV, funda l'acadèmia, escola de filosofia, matemàtiques i ciència que durarà quasi 1000 anys. ● Plató important per la influència posterior que va tindre especialment en l'edat mitjana.
  • 46. Plató (427-347 aC) ● Influït pels pitagòrics: ànima és eterna i té vida prèvia que pot arribar a recordar. ● Món efimer material versus món de les idees etern. ● El cos és la presó de l'ànima. ● Organtitzar la societat amb model pròxim a l'espartà.
  • 47. Aristòtil (384-322 aC) desenvolupa la ciència antiga ● Mètode empíric (però amb poca matematització). ● Nombrosos tractats i llibres, utilitzats durant 2000 anys. ● Liceu centre d’ensenyament que perdura durant segles. ● Mestre d'Alexandre el Magne i Ptolomeu Sòter.
  • 48. Biblioteca i museu d'Alexandria. ● Funcionava com universitat i biblioteca finançada per la dinastia fundada pel faraó- emperador Ptolomeu Sòter (alumne d'Aristòtil). ● Grans progressos ciència hel·lenística anatomia, física, matemàtiques, astronomia, geografia i enginyeria.
  • 49. Ciència hel·lenística ● Teofrast: ciències naturals, biologia i botànica. Professor del Liceu d'Aristòtil. ● Hiparc de Nicea: ús astrolabii posició estrelles i constel·lacions. ● Aristarc de Samos: heliocentrisme, la terra gira.
  • 50. Ciència hel·lenística ● Eratòstenes de Cirene: calcula amb gran exactitud el diàmetre de la circumferència terrestre. ● Utilitza inclinació d'ombres el dia de sant Joan i càlcul trigonomètric.
  • 51. Ciència hel·lenística ● Euclides: axiomatització de les matemàtiques. ● Apol·loni de Perge: fórmules geomètriques de còniques, el·líptiques I paràboles. ● Arquimedes: aproximació al número pi amb més decimals fins segle XVII.
  • 52. Ciència hel·lenística ● Arquimedes de Siracusa inventa bomba d'aigua (caragol d'Arquimedes). ● Sistema de palanques i llei física. ● Hidrostàtica i càlcul de densitats i flotabilitat.
  • 53. Ciència hel·lenística ● Medicina amb vivisseccions: Erasístrat i Heròfil. ● Estrató: estrats geològics, peripatètic director de la biblioteca d'Alexandria. ● Estrabó: geografia. ● Polibi: història i cicles de règims.
  • 54. Ciència hel·lenística ● Ctesibi, Filó de Bizanci i Heró: enginyers estudien ús de la pressió, màquina de vapor, autòmates i bombes d'aigua. ● Construcció de ports, construccions militars, grues i màquines de guerra.
  • 55. Durant el segle IV i III aC es desenvolupen múltiples escoles filosòfiques: estoics, cínics, hedonistes i escèptics.
  • 56. Cínics: Antístenes, Hipàrquia i Diògenes de Sinope ● Seguir la llei natural i menysprear aquelles convencions socials que no són racionals. ● Menysprear les riqueses, amb poc es pot viure bé. ● Diògenes “el Sòcrates boig”. ● Els agrada escandalitzar. Podrien ser considerats “protoanarquistes” individualistes.
  • 57. Epicur i hedonisme clàssic ● El bé són els plaers que produeixen felicitat i que no tenen “efectes secundaris” nocius. Per exemple, llegir un llibre, passejar amb els amics. ● Cobrir les necessitats naturals. ● Fugir dels luxes i dels excessos.
  • 58. Epicur tetrafàrmac com a teràpia ● Ser feliç és fàcil. ● No tindre por a la mort. ● Els dolor són curts. ● Recordar coses bones.
  • 59. ESTOÏCISME ● Tradició presocràtica del foc com arkhé. ● Els fenòmens físics estan determinats. Per tant no podem escapar al nostre destí. ● La llibertat és interior en les coses que sentim i pensem. Podem assumir el destí amb serenitat com fa el savi i evitar patiments. Ser com una roca resistint les adversitats.
  • 60. Estoïcisme: precedent de teràpies cognitives (Albert Ellis). ● Ataràxia: buscar la tranquil·litat i el no alterar- se. ● L'objectiu no és la felicitat, sinó evitar els grans patiments. ● Resistir els colps. ● Epictet: no és tant important el que et passa, sinó el com interpretes i valores el que et passa.
  • 61. En època romana es manté la filosofia grega i la ciència hel·lenística. ● Atenes i Alexandria continuen com a centres d'estudi i cultura. ● Molts professors que treballen a Roma són grecs. ● Marc Aureli emperador filòsof. ● Filosofia estoica, Sèneca i Epictet.
  • 62. En ciència es mantenen els coneixements dels grecs. ● Heró d'Alexandria enginyeria, bombes d'aigua i aire comprimit (neumàtica). ● Vitruvi: arquitectura. ● Galé i Cels: medicina. ● Dioscòrides: botànica i fàrmacs. ● Pappus d'Alexandria: geometria i matemàtiques. ● Sosigenes calendari julià amb anys de traspàs (“bisiestos”.
  • 63. Lucreci poema “De rerum natura” ● Manté tradició presocràtica atomista. ● Manté tradició hedonista iniciada per Epicur. ● No tindre por a la mort. ● Els dolors duren poc. ● Recordar coses agradables. ● Els déus no intervenen ni es preocupen pels humans.
  • 64. Neoplatonisme ● A partir del segle IIIdC filosofia elaborada per Plotí. ● Il·luminació interior. ● Sintetitza elements misticics, religiosos i filosòfics.
  • 65. Es manté els coneixements científics i tècnics d'època hel·lenística, però també proliferen pseudociències i les pràctiques supersticioses. ● Astrologia, màgia, alquímia, tractaments mèdics amb cap eficàcia com les sangries. ● És multipliquen els cultes religiosos exòtics i els corrents místics.
  • 66. Cristianisme a l'imperi romà ● En alguns moments perseguits. ● A partir del 313 dC, edicte Milà, l'emperador Constantí és cristià. ● El 380 edicte de Tessalònica (Teodosi) es reprimeix les religions paganes.
  • 67. La creu era el càstig que els romans reservaven als rebels, per exemple a Jesús i a Espartac. ● Les rebel·lions en les províncies eren freqüents, fins i tot dins d’Itàlia. ● Espartac i l’exèrcit d’esclaus: 6000 crucificats.
  • 68. Jesús va tindre problemes amb les autoritats jueves (Herodes) i romanes (Poncio Pilatos). ● Va protagonitzar avalots en el temple principal de Jerusalem . ● Expulsió dels mercaders i canvistes.
  • 69. I la multitud dels que creien era d'un cor i d'una ànima (...) tenien totes les coses en comú (...) Així que no hi havia entre ells cap necessitat; perquè tots els que tenien terres o cases, les venien, i portaven el benefici de la venda, i el dipositaven als peus dels apòstols; i es repartia a cadascú segons la seva necessitat. Nou Testament, Fets dels apòstols cap. 4:32-35
  • 70. Convertir-se en cristià suposava tindre certa “seguretat social”. ● El cristià feia donacions a la comunitat, a canvi quan tenia necessitat rebia. ● El cristianisme es va fer molt popular entre les classes baixes i els esclaus. ● Els últims d’este món seran els primers en entrar al cel.
  • 71. Els primers cristians menyspreaven als politeistes i a l’autoritat imperial. ● Els emperadors eren considerats déus en vida. ● Durant els primers 300 anys sovint eren ignorats, però també es visqueren episodis de persecucions i martiris.
  • 72. Segle IV i V fusió entre cristianisme i poder imperial romà. ● Inestabilitat política i guerres civils. L’emperador Constantí es guanya el recolzament dels cristians i a canvi els afavoreix (edicte de Milà 313). ● Classes altes ocupen els llocs més importants de la jerarquia. No cal renunciar a les riqueses, simplement es dona una mica d'almoina.
  • 73. Prohibició i intolerància cap a les religions paganes (edicte de Tesalònica 380 dc) ● Destrucció de temples i biblioteques. ● Conversions forçades. ● Assassinats de filòsofs (Hipàtia) i altres obligats a exiliar-se (Simplici)
  • 74. «Pares de l’església» creen teologia síntesi entre filosofia i religió ● Apologetes cristians i «pares de l’església» critiquen als filòsofs pagans, però aprofiten i copien les idees que els són útils. ● Orígenes, Tertullianus, Boetius, Ambrosi de Milà, Agustí d’Hipona, Isidoro de Sevilla, Crisóstom.
  • 75. Segle IV i V dC es produeix la fusió entre filosofia de Plató, Plotí (neoplatonisme) i cristianisme. ● Agustí d’Hipona (354- 430 dC): teoria de la «il·luminació interior» per la fe que ens permet arribar al món de les idees (Plató) que Déu va utilitzar com a model en la creació (Gènesi).
  • 76. Fi filosofia antiga amb arribada al poder dels cristians (segle IV) i caiguda de l'imperi romà (segle V).