More Related Content
What's hot
Similar to prasentation 2
Similar to prasentation 2 (20)
More from GanokwanBaitoey
More from GanokwanBaitoey (20)
prasentation 2
- 2. Meet the Team นางสาว ณัฏฐธิดา มีแก้ว เลขที 4 ม.6/10 นางสาว ฐิติพร เชียงของ เลขที 43 ม.6/10
- 4. ความหมายของโครงงาน คอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนทีนักเรียนมี อิสระในการเลือกศึกษาปญหาทีตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผน การดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทาง กระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ ทีเกียวข้อง ตลอดจนทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน เรืองที นักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึงอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือ เปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทําโครงงานเรืองดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลง แนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม
- 5. 1. ความสามารถในการสือสาร เปนความสามารถทีเกิดจากการทีนักเรียนเปนผู้ทํา โครงงานต้องนําเสนอผลงานให้ ครูและเพือนนักเรียนให้เข้าใจโครงงาน คอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนัน ผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิดในการ สร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียน หรือด้วยปากเปล่า รวมทังเลือกใช้รูปแบบของ สือ อย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอแนวคิด ในการจัด โครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ 2.ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรียนวิเคราะห์ปญหา เข้าใจ และ อธิบายปญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้ เครืองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหา ความสําคัญของโครงงาน คอมพิวเตอร์
- 6. 3.ความสามารถในการใช้ทั กษะ ชีวิต เกิดจากการที ผู้เรียนได้ นําความรู้และกระบวนการต่ าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุ กต์ ใช้ในชีวิต ประจําวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วย ตนเอง อันนําไปสู่การเรียนรู้ ตลอดชีวิต 4.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี เกิดจากการที ผู้เรียน สามารถเลือกใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในการแก้ปญหาได้ อย่าง ถูกต้ องเหมาะสม และมีคุณธรรม
- 7. 5.ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรียนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี 5.1การคิดวิเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้องวิเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุ ว่าเกิดเนืองจากอะไร 5.2การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้องนําความรู้ต่าง ๆ ทีเรียนมา รวม ทังความรู้จากการค้นหาข้อมูล เพือใช้ในการแก้ปญหาหรือการสร้างสรรค์โครง งาน 5.3การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการทีผู้เรียนนําความรู้มาสร้างสรรค์ผลงาน ใหม่ ๆ 5.4การคิดอย่างมีวิจารณญาณ เกิดจากการทีผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควร ทําโครงงานใดและไม่ควรทําโครง งานใด เนืองจากโครงงานทีสร้างขึนอาจส่ง ผลกระทบต่อสังคมโดยรวม
- 8. ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ ขอบข่ายของโครงงานดําเนินงานโดยนักเรียน เปนผู้ริเริมสร้างสรรค์และครู อาจารย์ เปนผู้ให้คําแนะนําปรึกษามีองค์ประกอบดังนี 1. เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัย หลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานนันๆ หรือจากประสบการณ์และ กิจกรรมต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรือเปนกลุ่มโดยใช้ ระยะเวลาสันๆ เปนภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเปนผู้พิจารณาริเริมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะศึกษา ค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม 4. นักเรียนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน และการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ทีปรึกษา เพือดําเนินงานร่วมกันให้ บรรลุตามจุดหมายทีกําหนดไว้ 5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและ สติปญญา รวมทังการใช้จ่ายเงินดําเนินงานด้วย
- 10. T !