โครงงาน
คอมพิวเตอร์
Computer project
Let's do a computer project.
น. ส. สงกรานต์
สราคํา
ม. 6 / 1 2
เลขที 3 1
น. ส. สุภั ญชลี
ทองนาคะ
ม. 6 / 1 2
เลขที 1 8
โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการเรียนทีนักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาทีตนสนใจ
โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ทีเกียวข้อง โดย
ใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจน
ทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึงอาจมีผู้ศึกษา
มาก่อน หรือเปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทําโครง
งานเรืองดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนา
โปรแกรม หรือศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสําคัญของการทําโครง
งานเปนการเปดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหา
ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการ
ศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ
ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพือฝกให้นักเรียนเปนบุคคลทีใฝเรียนใฝรู้ การพัฒนาความ
คิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอือเฟอเผือแผ่ ให้กับเพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมี
ความสุข
Computerproject
ความหมายของโครงงาน
คอมพิวเตอร์
ความสําคัญของโครง
งานคอมพิวเตอร์
1.ความสามารถในการสือสาร ผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการ
เขียน หรือด้วยปากเปล่า รวมทังเลือกใช้รูปแบบของสืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอแนวคิดในการ
จัด โครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ
2.ความสามารถในการคิด
-การคิดวิเคราะห์
-การคิดสังเคราะห์
-การคิดอย่างสร้างสรรค์
-การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
-การคิดอย่างเปนระบบ
3.ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรียนวิเคราะห์ปญหา เข้าใจ และอธิบายปญหาทาง
ด้านคอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครืองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหา
4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการทีผู้เรียนได้นําความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน
การพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครง
งาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันนําไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการทีผู้เรียนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน
การแก้ปญหาได้ อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีคุณธรรม
1. เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวย
ตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานนันๆ
หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรือเปนกลุ่ม
โดยใช้ระยะเวลาสันๆ เปนภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครง
งานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเปนผู้พิจารณาริเริมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะ
ศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความ
พร้อม
4. นักเรียนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผน
ปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ทีปรึกษา เพือ
ดําเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายทีกําหนดไว้
5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียน
ตามวัยและสติปญญา รวมทังการใช้จ่ายเงินดําเนินงานด้วย
ขอบเขตของโครงงาน
Thank you for
watching
Computer project

Work02

  • 1.
  • 2.
    น. ส. สงกรานต์ สราคํา ม.6 / 1 2 เลขที 3 1 น. ส. สุภั ญชลี ทองนาคะ ม. 6 / 1 2 เลขที 1 8
  • 3.
    โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการเรียนทีนักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาทีตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ทีเกียวข้อง โดย ใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจน ทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึงอาจมีผู้ศึกษา มาก่อน หรือเปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทําโครง งานเรืองดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนา โปรแกรม หรือศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสําคัญของการทําโครง งานเปนการเปดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการ ศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพือฝกให้นักเรียนเปนบุคคลทีใฝเรียนใฝรู้ การพัฒนาความ คิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอือเฟอเผือแผ่ ให้กับเพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมี ความสุข Computerproject ความหมายของโครงงาน คอมพิวเตอร์
  • 4.
    ความสําคัญของโครง งานคอมพิวเตอร์ 1.ความสามารถในการสือสาร ผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการ เขียน หรือด้วยปากเปล่ารวมทังเลือกใช้รูปแบบของสืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอแนวคิดในการ จัด โครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ 2.ความสามารถในการคิด -การคิดวิเคราะห์ -การคิดสังเคราะห์ -การคิดอย่างสร้างสรรค์ -การคิดอย่างมีวิจารณญาณ -การคิดอย่างเปนระบบ 3.ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรียนวิเคราะห์ปญหา เข้าใจ และอธิบายปญหาทาง ด้านคอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครืองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหา 4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการทีผู้เรียนได้นําความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน การพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครง งาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันนําไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต 5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการทีผู้เรียนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน การแก้ปญหาได้ อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีคุณธรรม
  • 5.
    1. เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้าปฏิบัติดัวย ตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานนันๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรือเปนกลุ่ม โดยใช้ระยะเวลาสันๆ เปนภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครง งานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเปนผู้พิจารณาริเริมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะ ศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความ พร้อม 4. นักเรียนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผน ปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ทีปรึกษา เพือ ดําเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายทีกําหนดไว้ 5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียน ตามวัยและสติปญญา รวมทังการใช้จ่ายเงินดําเนินงานด้วย ขอบเขตของโครงงาน
  • 6.