Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (17)
Viewers also liked
Similar to ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
Similar to ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ (20)
More from Nattakarntick
More from Nattakarntick (20)
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
- 1. ความหมายและ ความสาคัญ ของโครงงานคอมพิวตออร จัดทาโดย 1. นางสาว ปิ ยะธิดา ปรากฏวงศ ม.6/5 ตลขที่ 1 2. นางสาว ณัฏฐกานอ คานวล ม.6/5 ตลขที่ 10
- 2. ความหมายของ โครงงาน คอมพิวตออร หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่ นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา ปัญหาที่ตนเองสนใจ โดยจะต้องวาง แผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนา โปรแกรม โดยใช้ความรู้ทาง กระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่ เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานใน
- 3. ตรื่องที่สนใจและคิดจะทาโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือตป็ น ตรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้ตคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว สามารถทา โครงงานตรื่องดังกล่าวได้ แอ่อ้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การ วิตคราะหข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาตพิ่มตอิมจากผลงานตดิม ที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสาคัญของการทาโครงงานตป็ นการตปิ ด โอกาสให้ได้รัประสบการณอรงในการใช้ระบบคอมพิวตออรแก้ปัญหา ประดิษฐคิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้อ่างๆ ใช้คอมพิวตออรในการ พัฒนาสื่อการตรียนรู้ตพื่อการศึกษา ประดิษฐฮารดแวร ซอฟอแวร หรือ อุปกรณใช้สอยอ่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกออ่างๆ อลอดจนการ พัฒนาตกมคอมพิวตออร ตพื่อฝึกให้ตป็ นบุคคลที่ใฝ่ตรียนใฝ่รู้ การพัฒนา ความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม ตอื้อตฟื้ อตผื่อแผ่ ให้กับตพื่อน มนุษย และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
- 4. ความสาคัญของโครงงาน คอมพิวตออร โครงงานคอมพิวตออร คือ ผลงานที่ได้จากการศึกษาค้นคว้า อามความสนใจ ความถนัดและความสามารถของผู้ตรียน โดยวิธีการ ทางวิทยาศาสอร โครงงานจึงตป็ นกิจกรรมการตรียนรู้ที่มีการตน้นผู้ตรียน ตป็ นสาคัญ โดยผู้ตรียนจะหาหัวข้อโครงงานที่อนตองสนใจ รวมทั้ง ตชื่อมโยงความรู้อ่าง ๆ และความรู้ด้านคอมพิวตออรและตทคโนโลยี สารสนตทศ ตพื่อสร้างผลงานอามความอ้องการได้อย่างตหมาะสม โดยมี ครูตป็ นที่ปรึกษาและให้คาแนะนาความสามารถที่ตกิดจากการทา โครงงานคอมพิวตออร
- 5. โครงงานคอมพิวตออรตป็ นกิจกรรมการตรียนรู้ที่ทาให้ ผู้ตรียนตกิดความสามารถในด้านอ่าง ๆ ที่สาคัญ 5 ประการ ดังนี้ 1.ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถที่เกิดจากการ ที่นักเรียนเป็นผู้ทาโครงงานต้องนาเสนอผลงานให้ ครูและเพื่อน นักเรียนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนั้น ผู้ทา โครงงานต้องสื่อสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการ เขียน หรือด้วยปากเปล่า รวมทั้งเลือกใช้รูปแบบของสื่ออย่างมี ประสิทธิภาพเพื่อนาเสนอแนวคิดในการจัด โครงงานให้ผู้อื่นได้ เข้าใจ
- 6. 2.ความสามารถในการคิด ซึ่งผู้เรียนจะมีการคิดใน ลักษณะต่าง ๆ ดังนี้ การคิดวิตคราะห เกิดจาก การที่ผู้เรียนต้องวิเคราะห์ ปัญหาและแยกแยะสาเหตุว่า เกิดเนื่องจากอะไร การคิดสังตคราะห เกิดจากการ ที่ผู้เรียนต้องนาความรู้ต่าง ๆ ที่ เรียนมา รวมทั้งความรู้จากการ ค้นหาข้อมูล เพื่อใช้ในการ แก้ปัญหาหรือการสร้างสรรค์ โครงงานการคิดอย่างสร้างสรรค เกิด จากการที่ผู้เรียนนาความรู้มา สร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ เกิดจาก การที่ผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควร ทาโครงงานใดและไม่ควรทาโครง งาน ใด เนื่องจากโครงงานที่สร้างขึ้นอาจ ส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น โครงงานระบบคานวณเลขหวย สาหรับ หาเลขที่คาดว่าสลากกินแบ่งรัฐบาลจะ ออกในแต่ละงวด อาจส่งผลกระทบต่อ สังคม ทาให้คนในสังคมเกิดความ หมกมุ่นในกับการใช้เงินเล่นหวยมากขึ้น
- 7. การคิดอย่างตป็ นระบบ เกิดจากการที่ผู้เรียนคิดแก้ปัญหา อย่างเป็นขั้นตอน โดยใช้ขั้นตอนในการพัฒนาโครงงาน คือ ผู้เรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า เก็บ รวบรวมข้อมูล พัฒนา หรือประดิษฐ์คิดค้นผลงาน รวมทั้ง การสรุปผลและการนาเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วย ตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเป็นผู้ให้คาปรึกษา 3.ความสามารถในการแก้ปัญหา เกิดจากการที่ผู้เรียน วิเคราะห์ปัญหา เข้าใจ และอธิบายปัญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทั้งประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสม กับการแก้ไขปัญหา
- 8. 4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิอ เกิดจากการที่ผู้เรียนได้นา ความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และ นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการ พัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันนาไปสู่การ เรียนรู้ตลอดชีวิต 5.ความสามารถในการใช้ตทคโนโลยี เกิดจากการที่ผู้เรียน สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหาได้ อย่าง ถูกต้องเหมาะสม และมีคุณธรรม