1
Computer
Project
โครงงานคอมพิวเตอร์
น.ส.จารุกัญญ์ ปิตุรัตน์
ชั้นม.6/2 เลขที่ 15
ผู้จัดทา
น.ส.กัญชริญา ชื่นสมบัติ
ม.6/2 เลขที่ 10
3
PRESENTATION
โครงงาน
คอมพิวเตอร์
ความสาคัญของ
โครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของ
โครงงานคอมพิวเตอร์
4
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรม
การเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา
ปั ญหาที่ตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการ
ดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้
ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์
เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง
ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน
5
ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ ผลงานที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความ
สนใจ ความถนัดและความสามารถของผู้เรียน โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์
โครงงานจึงเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีการเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยผู้เรียน
จะหาหัวข้อโครงงานที่ตนเองสนใจ รวมทั้งเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ และ
ความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสร้างผลงานตาม
ความต้องการได้อย่างเหมาะสม
1.ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถที่
เกิดจากการที่นักเรียนเป็นผู้ทาโครงงานต้องนาเสนอ
ผลงานให้ ครูและเพื่อนนักเรียนให้เข้าใจโครงงาน
คอมพิวเตอร์ ได้อย่างชัดเจน
2.ความสามารถในการคิด ซึ่งผู้เรียน
จะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี้
1.การคิดวิเคราะห์
2.การคิดสังเคราห์
3.การคิดอย่างสร้างสรรค์
4.การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
5.การคิดอย่างเป็นระบบ
3.ความสามารถในการแก้ปั ญหา เกิดจากการที่ผู้เรียน
วิเคราะห์ปั ญหา เข้าใจ และอธิบายปั ญหาทางด้าน
คอมพิวเตอร์ รวมทั้งประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการ
ใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ ไขปั ญหา
5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เลือกใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปั ญหาได้
อย่างถูกต้องเหมาะสม
4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการที่
ผู้เรียนได้นาความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ ในการ
พัฒนาโครงงาน และนาไปประยุกต์ ใช้ ในชีวิตประจาวัน
ได้อย่างเหมาะสม
Paste your logo here Make your own
summer
ดาเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์และครูอาจารย์
เป็นผู้ให้คาแนะนาปรึกษา มีองค์ประกอบดังนี้
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน
และการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้
บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้
5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและ
สติปั ญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดย
อาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจาก
ประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้
ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้า
ปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
7
แหล่งที่มา
http://www.acr.ac.th/acr/ACR_
E-Learning/CAREER_COMPUTER/
COMPUTER/M4/ComputerProject
https://krudarin.wordpress.com
https://www.gotoknow.org/posts
ขอบข่ายของโครงงาน
(วันที่สืบค้น 18 พฤศจิกายน 2562)
หลักการทาโครงงานคอมพิวเตอร์
(วันที่สืบค้น 18 พฤศจิกายน 2562)
ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
(วันที่สืบค้น 18 พฤศจิกายน 2562)

Comproject

  • 1.
  • 2.
    น.ส.จารุกัญญ์ ปิตุรัตน์ ชั้นม.6/2 เลขที่15 ผู้จัดทา น.ส.กัญชริญา ชื่นสมบัติ ม.6/2 เลขที่ 10
  • 3.
  • 4.
    4 โครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรม การเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา ปัญหาที่ตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการ ดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน
  • 5.
    5 ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์ คือผลงานที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความ สนใจ ความถนัดและความสามารถของผู้เรียน โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ โครงงานจึงเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีการเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยผู้เรียน จะหาหัวข้อโครงงานที่ตนเองสนใจ รวมทั้งเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ และ ความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสร้างผลงานตาม ความต้องการได้อย่างเหมาะสม 1.ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถที่ เกิดจากการที่นักเรียนเป็นผู้ทาโครงงานต้องนาเสนอ ผลงานให้ ครูและเพื่อนนักเรียนให้เข้าใจโครงงาน คอมพิวเตอร์ ได้อย่างชัดเจน 2.ความสามารถในการคิด ซึ่งผู้เรียน จะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี้ 1.การคิดวิเคราะห์ 2.การคิดสังเคราห์ 3.การคิดอย่างสร้างสรรค์ 4.การคิดอย่างมีวิจารณญาณ 5.การคิดอย่างเป็นระบบ 3.ความสามารถในการแก้ปั ญหา เกิดจากการที่ผู้เรียน วิเคราะห์ปั ญหา เข้าใจ และอธิบายปั ญหาทางด้าน คอมพิวเตอร์ รวมทั้งประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการ ใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ ไขปั ญหา 5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เลือกใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปั ญหาได้ อย่างถูกต้องเหมาะสม 4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการที่ ผู้เรียนได้นาความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ ในการ พัฒนาโครงงาน และนาไปประยุกต์ ใช้ ในชีวิตประจาวัน ได้อย่างเหมาะสม
  • 6.
    Paste your logohere Make your own summer ดาเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์และครูอาจารย์ เป็นผู้ให้คาแนะนาปรึกษา มีองค์ประกอบดังนี้ ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน และการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้ บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้ 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและ สติปั ญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดย อาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจาก ประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้า ปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
  • 7.
    7 แหล่งที่มา http://www.acr.ac.th/acr/ACR_ E-Learning/CAREER_COMPUTER/ COMPUTER/M4/ComputerProject https://krudarin.wordpress.com https://www.gotoknow.org/posts ขอบข่ายของโครงงาน (วันที่สืบค้น 18 พฤศจิกายน2562) หลักการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ (วันที่สืบค้น 18 พฤศจิกายน 2562) ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ (วันที่สืบค้น 18 พฤศจิกายน 2562)