SlideShare a Scribd company logo
MODUL 2
INTERAKSI SOSIAL, PRANATA SOSIAL,
DAN PENYIMPANGAN SOSIAL.
Oleh:
Drs. Maswardi, M.Kes
PENDIDIKAN JARAK JAUH PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN
Pusdiklatnakes, Badan PPSDM Kesehatan
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia
2013
Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
II
Setelah mempelajari materi kegiatan belajar 2 ini,
Anda dapat menjelaskan konsep-konsep dasar
pranata sosial.
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan ten-
tang:
1.	 Menjelaskan pengertian pranata
sosial.
2.	 Menjelaskan fungsi pranata
sosial di masyarakat.
3.	 Menjelaskan ciri-ciri pranata
sosial.
4.	 Menjelaskan penggolongan
pranata sosial.
	 Pada kegiatan belajar 2 ini
saudara akan mempelajari
tentang: Pengertian pranata
sosial menurut para ahli, Fungsi
pranata sosial di masyarakat,
Ciri-ciri atau karakteristik
pranata sosial sebagai norma,
Penggolongan pranata sosial.
Pranata Sosial
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
2
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Uraian Materi
A.	 PENGERTIAN PRANATA SOSIAL
Apa itu pranata sosial? Pranata sosial adalah suatu sistim tata kelakuan
dalam hubungan yang berpusat kepada aktivitas-aktivitas untuk memenuhi
berbagai kebutuhan khusus dalam masyarakat. Pranata sosial berasal dari
bahasa Inggris social institutions, beberapa ahli sosiologi yang menyebutnya
sebagai lembaga kemasyarakatan. Lembaga kemasyarakatan diartikan
sebagai himpunan norma dari berbagai tindakan yang berkisar pada suatu
kebutuhan pokok dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan kata lain,pranata
sosial merupakan kumpulan norma atau sistem norma dalam hubungannya
untuk pemenuhan kebutuhan pokok masyarakat. Untuk lebih jelasnya akan
dikemukakan pengertian pranata sosial menurut para ahli.
a.	 Koencoroningrat
Pranata sosial merupakan suatu sistim tata kelakuan dalam hubungan
yang berpusat pada aktivitas untuk memenuhi kompleks kebutuhan
dalam kehidupan masyarakat.
b.	 Robert Mac Iver dan C.H. Page
Pranata sosial merupakan prosedur dan tata cara yang diciptakan
untuk mengatur hubungan antar manusia yang tergabung dalam
suatu kelompok masyarakat yang disebut asosiasi.
c.	 Leopold Von Weise dan Becher
Pranata sosial adalah suatu jaringan proses hubungan antara manusia
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
3
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
dan antar kelompok sosial. Pranata berfungsi untuk memelihara
hubungan serta polanya sesuai dengan minat dan kepentingan manusia
dalam kelompoknya.
d.	 Soerjono Soekanto
Pranata sosial adalah himpunan norma dari segala tingkatan yang
berkisar pada suatu kebutuhan pokok di dalam masyarakat.
B.	 Fungsi Pranata Sosial
Apa fungsi pranata sosial? Secara umum pranata sosial mempunyai
beberapa fungsi. Berikut ini akan dijelaskan fungsi- fungsi pranata sosial,
antara lain :
a.	 Pedoman bagi masyarakat berperilaku dan bersikap dalam menghadapi
masalah-masalah kemasyarakatan.
b.	 Untuk menjaga keutuhan dan integrasi masyarakat.
c.	 Peganggan masyarakat untuk pengendalian social, artinya system
pengawasan terhadap perilaku yang menyimpang.
Selain fungsi umum tersebut, Apakah ada fungsi pranata social yang
lain? Nah, kita juga mengenal fungsi nyata (fungsi manifest) dan fungsi
terselubung, untuk lebih jelasnya ikutilah paparan berikut ini !
a.	 Fungsi manifest (nyata), adalah fungsi yang nyata, tampak, disadari, dan
menjadi harapan sebagian besar anggota masyarakat. Misalnya pranata
keluarga mempunyai fungsi reproduksi, yaitu mengatur hubungan
seksual dan untuk meneruskan keturunan.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
4
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Gambar 15. Sepasang suami istri dan anak
b.	 Fungsi laten (terselubung), adalah fungsi pranata sosial yang tidak
terlihat , tidak disadari, dan tidak diharapkan orang banyak, tetapi ada.
Misalnya dalam pranata keluarga fungsi laten dalam pewarisan gelar
atau sebagai pengendalian sosial dari perilaku yang menyimpang.
C.	 Ciri-Ciri Pranata Sosial
Pranata sosial memiliki ciri serta kekhasan tersendiri dan inilah yang
membedakannya dengan norma sosial. Bagaimana ciri-cirinya? Ciri-ciri
pranata sosial itu adalah :
a.	 Memiliki simbol atau lambang.
Setiap pranata sosial pada umumnya memiliki simbol atau lambang-
lambang yang terwujud dalam bentuk tulisan , gambar yang memiliki
makna dan menggambarkan tujuan serta fungsi pranata yang
bersangkutan. Contoh, cincin pernikahan sebagai simbol dalam
pranata keluarga, burung garuda simbol negara, bhakti husada simbol
Kementerian Kesehatan.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
5
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Gambar 16. Bakti Husada simbol Kementerian Kesehatan
b.	 Memiliki Tata Tertib dan Tradisi
Pranata sosial memiliki aturan- aturan yang menjadi tata tertib dan
tradisi, baik yang tertulis maupun tidak tertulis dan menjadi acuan serta
pedoman bagi setiap anggota masyarakat. Apa contohnya? Contohnya
dalam pranata keluarga seorang anak wajib bersikap hormat kepada orang
tua, walaupun tidak ada aturan tertulis yang baku tentang deskripsi sikap
tersebut. Dalam pranata pendidikan ada aturan-aturan tertulis dan wajib
dipatuhi semua warga sekolah yang tertuang dalam tata tertib sekolah.
c.	 Mempunyai Tujuan
Pranata sosial mempunyai tujuan yang disepakati bersama oleh anggota
masyarakat. Tujuan pranata sosial terkadang tidak sejalan dengan
fungsinya secara keseluruhan. Contohnya pranata ekonomi, antara lain
bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
d.	 Memiliki Nilai
Pranata sosial merupakan hasil pola pemikiran dan perilaku dari
masyarakat tentang apa yang baik, bernilai, dan yang seharusnya
dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan demikian pranata
sosial terdiri atas adat istiadat, tradisi atau kebiasaan, dan unsur-unsur
kebudayaan lain. Secara langsung atau tidak langsung tergabung dalam
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
6
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
suatu fungsi, sehingga pranata sosial tersebut mempunyai makna atau
nilai. Contohnya tradisi dan kebiasaan dalam keluarga seperti sikap
menghormati atau sopan santun terhadap orang lebih tua.
e.	 Memiliki Usia Lebih Lama (Tingkat Kekebalan Tertentu)
Pranata sosial memiliki usia lebih lama daripada umur manusia, tidak
mudah berganti atau berubah. Apa buktinya? Buktinya adalah banyak
pranata sosial yang diwariskan dari suatu generasi ke generasi lain .
Pranata sosial yang telah diterima akan melembaga pada setiap diri
anggota masyarakat dalam jangka waktu relatif lama, sehingga memiliki
tingkat kekebalan tertentu. Sebagai contoh tradisi silaturahmi pada orang
tua dan keluarga pada waktu lebaran, merupakan tradisi turun temurun
dari dahulu sampai sekarang.
Gambar 17. Silaturrahmi dengan keluarga
f.	 Memiliki Alat Kelengkapan
Pranata sosial memiliki sarana dan prasarana yang digunakan untuk
mencapai tujuan. Misalnya mesin produksi pada sebuah pabrik merupakan
sarana dalam pranata ekonomi untuk menghasilkan barang.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
7
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
D.	 Penggolongan Pranata Sosial
Berdasarkan fungsi secara umum dan karakteristiknya , pranata sosial dapat
pula diklasifikasikan berdasarkan tipe atau penggolongannya.
a.	 Berdasarkan perkembangannya, pranata sosial dapat dibedakan menjadi
crescive institutions dan enacted institituons.
1.	 Crescive institutions adalah pranata sosial yang secara tidak sengaja
tumbuh dari kebisaan masyarakat. Misalnya tata cara perkawinan,
norma-norma, dan berbagai upacara adat.
2.	 Enacted institutions adalah pranata sosial yang sengaja dibentuk untuk
memenuhi kebutuhan masyarakat. Misalnya lembaga pendidikan,
lembaga keuangan, lembaga kesehatan, dan lain-lain.
b.	 Berdasarkan system nilai yang diterima masyarakat, pranata sosial dapat
dibedakan menjadi basic institutions dan subsidiary institutions.
1.	 Basic institutions adalah pranata sosial yang dianggap penting dalam
upaya pengawasan terhadap tata tertib di masyarakat. Misalnya,
keluarga, sekolah, dan negara.
2.	 Subsidiary institutions adalah pranata yang dianggap kurang penting.
Misalnya tempat tempat hiburan dan tempat rekreasi.
c.	 Berdasarkan penerimaan masyarakat, prana sosial dapat dibedakan
menjadi approved institutions dan unsanctioned institutions.
1.	 Aproved institutions adalah pranata sosial yang diterima secara umum
oleh masyarakat. Misalnya, lembaga pendidikan, lembaga peradilan,
dan lain-lain.
2.	 Unsanctioned institutions adalah pranata sosial yang secara umum
ditolak oleh masyarakt. Misalnya perilaku menyimpang seperti
perampokan, pemerasan, pusat-pusat perjudian, dan prostitusi.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
8
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
d.	 Berdasarkan faktor penyebarannya, pranata sosial dapat dibedakan
menjadi general institutions dan restricted institutions.
1.	General institutions, adalah bentuk pranata sosial yang diketahui dan
dipahami masyarakat secara umum. Misalnya, keberadaan agama
dalam kehidupan.
2.	Restricted institutions, adalah bentuk pranata sosial hanya dipahami
oleh anggota kelompok tertentu. Misalnya, pelaksanaan ajaran agama
Islam, Kristin, Katolik, Hindu, Budha, atau berbagai aliran kepercayaan
lainnya.
e.	 Berdasarkan fungsinya , pranata social dapat dibedakan menjadi
cooperative institutions dan regulative institutions.
1.	Cooperative institutions, adalah pranata sosial berupa kesatuan pola
dan tata cara tertentu. Misalnya pranata perdagangan dan pranata
indusrti.
2.	 Regulative institutions, adalah pranata sosial yang bertujuan mengatur
dan mengawasi pelaksanaan pranata hukum. Misalnya, kepolisian,
kejaksaan, dan pengadilan
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
9
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Rangkuman
1.	 Pranata sosial adalah himpunan norma-norma dari segala tindakan yang
berkisar pada kebutuhan pokok dalam kehidupan masyarakat.
2.	 Pranata sosial berfungsi untuk : (a) Pedoman masyarakat untuk berperilaku,
(b) Menjaga keutuhan masyarakat, dan (c) Untuk pengendalian sosial.
3.	 Ciri-ciri pranata sosial antara lain : (a) Memiliki simbol atau lambang, (b)
Memiliki nilai, (c) Memiliki tata tertib, (d) Memiliki tujuan, (e) Usia lebih
lama dan sukar berubah dalam waktu singkat.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
10
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !
1.	 Sistim norma yang mengatur segala tindakan manusia dalam memenuhi
kebutuhan pokoknya dalam hidup bermasyarakat,disebut…
a.	 Norma sosial
b.	 Pranata sosial
c.	 Perubahan sosial
d.	 Pengendalian social
2.	 Himpunan norma dari segala tingkatan yang berkisar pada suatu kebutuhan
pokok di masyarakat, merupakan pengertian norma menurut…
a.	 Koencoroningrat
b.	 Robert Mac Iver dan Page
c.	 Leopold Von Weise dan Becher
d.	 Soerjono soekanto
3.	 Pranata sosial merupakan sistem yang berdasarkan tingkah laku yang
berbeda dari organisasi atau group yang terdiri atas sejumlah orang.
Pernyataan tersebut adalah definisi menurut…
a.	 Alvin
b.	 Robert Mac Iver dan Page
c.	 Leopold Von Weise dan Becher
Tes Formatif
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
11
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
d.	 Soejono Soekanto
4.	 Memberikan pedoman kepada anggota masyarakat dalam hal tingkah laku
dan bersikap dalam menghadapi masalah masyarakat. Hal ini merupakan
salah satu fungsi dari…
a.	 Norma sosial
b.	 Pranata sosial
c.	 Perubahan sosial
d.	 Pengendalian sosial
5.	 Berikut ini yang merupakan fungsi pranata sosial yaitu…
a.	 Menjaga keutuhan dan integrasi masyarakat
b.	 Menjaga kestabilan dan fungsii masyarakat
c.	 Menjaga disintegrasi masyakrakat
d.	 Memberi kelonggaran pada masyarakat
6.	 Fungsi yang nyata, tampak, disadari dan menjadi harapan sebagian besar
masyarakat, pernyataan ini merupakan…
a.	 Fungsi permanen
b.	 Fungsi laten
c.	 Fungsi manifest
d.	 Fungsi basic
7.	 Berikut ini yang merupakan contoh dari fungsi laten paranata sosial
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
12
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
adalah…
a.	 Sebagai usaha penerus keturunan
b.	 Sebagai pengontrol dalam pendidikan formal
c.	 Sebagai pengendalian sosial dari perilaku menyimpang.
d.	 Sebagai filter dari kebudayaan luar
8.	 Berikut ini yang bukan merupakan ciri dan karakteristik yang harus dimiliki
pranata sosial antara lain…
a.	 Memiliki nilai
b.	 Memiliki tujuan
c.	 Memiliki lambang atau symbol
d.	 Memiliki usia yang singkat
9.	 Berikut ini yang merupakan contoh dari pranata enacted institusion yaitu….
a.	 Lembaga pendidikan,norma dan adat istiadat
b.	 Lembaga pendidikan, adat istiadat dan kesehatan
c.	 Lembaga pendidikan, keuangan dan kesehatan
d.	 Lembaga pendidikan, adat istiadat dan perkawinan
10.	Berdasarkan perkembanganya pranata social dibedakan menjadi dua
yaitu….
a.	 Subsidisry institusion
b.	 Basic institusion
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
13
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Tugas Mandiri
c.	 Enacted institusion
d.	 Cressive institusion
Jelaskanlah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas !
1.	 Sebutkan tiga fungsi pranata sosial ?
2.	 Jelaskan karakteristik yang harus dimiliki pranata sosial ?
3.	 Jelaskan perbedaan antara approved institution dan unsanctioned institution
!
4.	 Sebutkan fungsi pranata keluarga !
5.	 Jelaskan fungsi manifes dan fungsi laten pranata sosial !
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
14
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Pedoman Penilaian Tes Formatif
Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban tes formatif 2 yang ada pada
bagian akhir dari buku modul ini. Hitunglah jumlah jawaban yang benar dengan
menggunakan rumus di bawah ini, untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda
pada materi kegiatan belajar 2 ini.
Rumus :
Tingkat penguasaan = jlh jawaban benar X 100%
						10
Arti nilai tingkat penguasaan.
90%-100% 	 = Sangat baik
80% - 89% 	 = Baik
70% - 79% 	 = Cukup
<70%		 = Kurang
Umpan Balik
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
15
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Pedoman Penilaian Tes Mandiri
Soal nomor 1 diberi skor 20
Soal nomor 2 diberi skor 20
Soal nomor 3 diberi skor 20
Soal nomor 4 diberi skor 20
Soal nomor 5 diberi skor 20
Total skor adalah : 100
Arti nilai tingkat penguasaan.
90%-100% 	 = Sangat baik
80% - 89% 	 = Baik
70% - 79% 	 = Cukup
<70%		 = Kurang
Bila anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, berarti Anda telah
menguasai materi kegiatan 1 ini dengan baik. Teruskanlah ke materi kegiatan
belajar 2. Namun, bila nilai tingkat penguasaan masih kurang dari 80%, pelajarilah
kembali materi kegiatan belajar 1, terutama hal-hal yang belum Anda pahami
dengan baik. Apabila Anda kesulitan diskusikan dengan teman-teman atau
hubungi instruktur/wydiaiswara pembimbing atau fasilitator yang mengajar mata
kuliah ini.

More Related Content

What's hot

Leaflet perawatan payudara akper raha
Leaflet perawatan payudara akper rahaLeaflet perawatan payudara akper raha
Leaflet perawatan payudara akper raha
Operator Warnet Vast Raha
 
Partus set
Partus setPartus set
Partus set
stikesby kebidanan
 
Pendekatan Melalui Paguyuban
Pendekatan Melalui PaguyubanPendekatan Melalui Paguyuban
Pendekatan Melalui Paguyuban
evianamsaputri
 
04. slide adaptasi neonatus
04. slide adaptasi neonatus04. slide adaptasi neonatus
04. slide adaptasi neonatus
Joni Iswanto
 
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balitaKb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
pjj_kemenkes
 
Materi Stunting 2023.pptx
Materi Stunting 2023.pptxMateri Stunting 2023.pptx
Materi Stunting 2023.pptx
IlhamMaulana690923
 
Perilaku Hidup Bersih & Sehat di Sekolah
Perilaku Hidup Bersih & Sehat di SekolahPerilaku Hidup Bersih & Sehat di Sekolah
Perilaku Hidup Bersih & Sehat di Sekolah
ladychandrakasih Charsy
 
PERAN BIDAN DALAM PELAYANAN DI KOMUNITAS, FASKES DAN PRAKTIK MANDIRI
PERAN BIDAN DALAM PELAYANAN DI KOMUNITAS, FASKES DAN PRAKTIK MANDIRIPERAN BIDAN DALAM PELAYANAN DI KOMUNITAS, FASKES DAN PRAKTIK MANDIRI
PERAN BIDAN DALAM PELAYANAN DI KOMUNITAS, FASKES DAN PRAKTIK MANDIRI
Nunik Endang
 
Gaya Sehat Remaja
Gaya Sehat  Remaja Gaya Sehat  Remaja
Gaya Sehat Remaja
mbanarti
 
Teknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
Teknologi Tepat Guna dalam KebidananTeknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
Teknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
pjj_kemenkes
 
Pedoman PWS KIA
Pedoman PWS KIAPedoman PWS KIA
Pedoman PWS KIA
Anggit T A W
 
askeb Bayi Baru Lahir NORMAL
askeb Bayi Baru Lahir NORMALaskeb Bayi Baru Lahir NORMAL
Leaflet imunisasi
Leaflet imunisasi Leaflet imunisasi
Leaflet imunisasi Warung Bidan
 
7 langkah varney
7 langkah varney7 langkah varney
7 langkah varney
sicua050896
 
Bersalin
BersalinBersalin
DIARE
DIAREDIARE
DIARE
nirindra
 
Dokumen keperawatan, manfaat proses keperawatan
Dokumen keperawatan, manfaat proses keperawatanDokumen keperawatan, manfaat proses keperawatan
Dokumen keperawatan, manfaat proses keperawatan
Marlina Arby
 
Pencegahan Infeksi
Pencegahan InfeksiPencegahan Infeksi
Pencegahan Infeksi
pjj_kemenkes
 

What's hot (20)

Leaflet perawatan payudara akper raha
Leaflet perawatan payudara akper rahaLeaflet perawatan payudara akper raha
Leaflet perawatan payudara akper raha
 
Partus set
Partus setPartus set
Partus set
 
Pendekatan Melalui Paguyuban
Pendekatan Melalui PaguyubanPendekatan Melalui Paguyuban
Pendekatan Melalui Paguyuban
 
04. slide adaptasi neonatus
04. slide adaptasi neonatus04. slide adaptasi neonatus
04. slide adaptasi neonatus
 
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balitaKb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
 
Materi Stunting 2023.pptx
Materi Stunting 2023.pptxMateri Stunting 2023.pptx
Materi Stunting 2023.pptx
 
Perilaku Hidup Bersih & Sehat di Sekolah
Perilaku Hidup Bersih & Sehat di SekolahPerilaku Hidup Bersih & Sehat di Sekolah
Perilaku Hidup Bersih & Sehat di Sekolah
 
PERAN BIDAN DALAM PELAYANAN DI KOMUNITAS, FASKES DAN PRAKTIK MANDIRI
PERAN BIDAN DALAM PELAYANAN DI KOMUNITAS, FASKES DAN PRAKTIK MANDIRIPERAN BIDAN DALAM PELAYANAN DI KOMUNITAS, FASKES DAN PRAKTIK MANDIRI
PERAN BIDAN DALAM PELAYANAN DI KOMUNITAS, FASKES DAN PRAKTIK MANDIRI
 
Gaya Sehat Remaja
Gaya Sehat  Remaja Gaya Sehat  Remaja
Gaya Sehat Remaja
 
Buku PIK-Remaja
Buku PIK-RemajaBuku PIK-Remaja
Buku PIK-Remaja
 
Teknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
Teknologi Tepat Guna dalam KebidananTeknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
Teknologi Tepat Guna dalam Kebidanan
 
Power Point PHBS
Power Point PHBSPower Point PHBS
Power Point PHBS
 
Pedoman PWS KIA
Pedoman PWS KIAPedoman PWS KIA
Pedoman PWS KIA
 
askeb Bayi Baru Lahir NORMAL
askeb Bayi Baru Lahir NORMALaskeb Bayi Baru Lahir NORMAL
askeb Bayi Baru Lahir NORMAL
 
Leaflet imunisasi
Leaflet imunisasi Leaflet imunisasi
Leaflet imunisasi
 
7 langkah varney
7 langkah varney7 langkah varney
7 langkah varney
 
Bersalin
BersalinBersalin
Bersalin
 
DIARE
DIAREDIARE
DIARE
 
Dokumen keperawatan, manfaat proses keperawatan
Dokumen keperawatan, manfaat proses keperawatanDokumen keperawatan, manfaat proses keperawatan
Dokumen keperawatan, manfaat proses keperawatan
 
Pencegahan Infeksi
Pencegahan InfeksiPencegahan Infeksi
Pencegahan Infeksi
 

Viewers also liked

Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIIIPranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Fathiah Alhabsyie
 
Pranata sosial smp kelas 8
Pranata sosial smp kelas 8Pranata sosial smp kelas 8
Pranata sosial smp kelas 8
Dini Ni
 
Pranata Politik
Pranata PolitikPranata Politik
Pranata Politik
Fajar Rian Wulandari
 
Bab 6 Pranata dan Pengendalian Sosial
Bab 6 Pranata dan Pengendalian SosialBab 6 Pranata dan Pengendalian Sosial
Bab 6 Pranata dan Pengendalian Sosial
cah bagoez87
 
Pranata Agama
Pranata AgamaPranata Agama
Pranata Agama
Maula Muhammad
 
PRANATA SOSIAL (sosiologi)
PRANATA SOSIAL (sosiologi)PRANATA SOSIAL (sosiologi)
PRANATA SOSIAL (sosiologi)
Airlangga University , Indonesia
 
IPS Kelas 8 Bab 6
IPS Kelas 8 Bab 6IPS Kelas 8 Bab 6
IPS Kelas 8 Bab 6
Rifqi Bagja
 
Geografi 8 makalah pranata sosial
Geografi 8   makalah pranata sosialGeografi 8   makalah pranata sosial
Geografi 8 makalah pranata sosial
Nisa 'Icha' El
 
Pranata Sosial
Pranata SosialPranata Sosial
Pranata Sosial
tegarae
 
Pranata Agama
Pranata AgamaPranata Agama
Pranata Agama
Ivan Liunardo Shiddiq
 
Powerpoint hubungan sosial kelas 8
Powerpoint hubungan sosial kelas 8Powerpoint hubungan sosial kelas 8
Powerpoint hubungan sosial kelas 8
Zakia N Rohma
 
Bab iv pranata sosial
Bab iv pranata sosialBab iv pranata sosial
Bab iv pranata sosialAlit Bagas
 
Pengertian narkoba
Pengertian narkobaPengertian narkoba
Pengertian narkoba
Rohman Efendi
 
Pranata Sosial
Pranata Sosial Pranata Sosial
Pranata Sosial
theresiarida
 
hubungan dan pranata sosial
hubungan dan pranata sosial hubungan dan pranata sosial
hubungan dan pranata sosial
Edda Raden
 
LEMBAGA AGAMA
LEMBAGA AGAMALEMBAGA AGAMA
Pranata agama
Pranata agamaPranata agama
Pranata agama
Retno Wahyuningsih
 
Perilaku menyimpang dan pengendalian sosial
Perilaku menyimpang dan pengendalian sosialPerilaku menyimpang dan pengendalian sosial
Perilaku menyimpang dan pengendalian sosial
Yuca Siahaan
 

Viewers also liked (20)

Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIIIPranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
 
Pranata sosial smp kelas 8
Pranata sosial smp kelas 8Pranata sosial smp kelas 8
Pranata sosial smp kelas 8
 
Pranata Politik
Pranata PolitikPranata Politik
Pranata Politik
 
Presentasi pranata sosial
Presentasi pranata sosialPresentasi pranata sosial
Presentasi pranata sosial
 
Bab 6 Pranata dan Pengendalian Sosial
Bab 6 Pranata dan Pengendalian SosialBab 6 Pranata dan Pengendalian Sosial
Bab 6 Pranata dan Pengendalian Sosial
 
Pranata Agama
Pranata AgamaPranata Agama
Pranata Agama
 
PRANATA SOSIAL (sosiologi)
PRANATA SOSIAL (sosiologi)PRANATA SOSIAL (sosiologi)
PRANATA SOSIAL (sosiologi)
 
IPS Kelas 8 Bab 6
IPS Kelas 8 Bab 6IPS Kelas 8 Bab 6
IPS Kelas 8 Bab 6
 
Geografi 8 makalah pranata sosial
Geografi 8   makalah pranata sosialGeografi 8   makalah pranata sosial
Geografi 8 makalah pranata sosial
 
Pranata Sosial
Pranata SosialPranata Sosial
Pranata Sosial
 
Pranata Agama
Pranata AgamaPranata Agama
Pranata Agama
 
Powerpoint hubungan sosial kelas 8
Powerpoint hubungan sosial kelas 8Powerpoint hubungan sosial kelas 8
Powerpoint hubungan sosial kelas 8
 
Bab iv pranata sosial
Bab iv pranata sosialBab iv pranata sosial
Bab iv pranata sosial
 
Pengertian narkoba
Pengertian narkobaPengertian narkoba
Pengertian narkoba
 
Pengertian narkoba
Pengertian narkobaPengertian narkoba
Pengertian narkoba
 
Pranata Sosial
Pranata Sosial Pranata Sosial
Pranata Sosial
 
hubungan dan pranata sosial
hubungan dan pranata sosial hubungan dan pranata sosial
hubungan dan pranata sosial
 
LEMBAGA AGAMA
LEMBAGA AGAMALEMBAGA AGAMA
LEMBAGA AGAMA
 
Pranata agama
Pranata agamaPranata agama
Pranata agama
 
Perilaku menyimpang dan pengendalian sosial
Perilaku menyimpang dan pengendalian sosialPerilaku menyimpang dan pengendalian sosial
Perilaku menyimpang dan pengendalian sosial
 

Similar to Pranata Sosial

Kb 1 konsep imunitas
Kb 1 konsep imunitasKb 1 konsep imunitas
Kb 1 konsep imunitas
pjj_kemenkes
 
Pengantar Sosiologi
Pengantar SosiologiPengantar Sosiologi
Pengantar Sosiologi
pjj_kemenkes
 
&lt;iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
&lt;iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...&lt;iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
&lt;iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...pjj_kemenkes
 
Sosialisasi
SosialisasiSosialisasi
Penyimpangan Sosial
Penyimpangan SosialPenyimpangan Sosial
Penyimpangan Sosial
pjj_kemenkes
 
Makalah Sosialisasi
Makalah SosialisasiMakalah Sosialisasi
Makalah Sosialisasi
Esti Dyah
 
Sos pend
Sos pendSos pend
Sos pend
abdul manan
 
Pranata sosial ips (skk 1) kelompok abigail.amadea
Pranata sosial ips (skk 1) kelompok abigail.amadeaPranata sosial ips (skk 1) kelompok abigail.amadea
Pranata sosial ips (skk 1) kelompok abigail.amadea
Ceriscan
 
Pranata Sosial IPS kelompok IV (SKK-1 Jakarta Pusat)
Pranata Sosial IPS kelompok IV (SKK-1 Jakarta Pusat)Pranata Sosial IPS kelompok IV (SKK-1 Jakarta Pusat)
Pranata Sosial IPS kelompok IV (SKK-1 Jakarta Pusat)
Ceriscan
 
Pranata sosial
Pranata sosialPranata sosial
Pranata sosial
Johan Setiawan
 
Masyarakat
MasyarakatMasyarakat
Masyarakat
pjj_kemenkes
 
Pranata sosial revisi
Pranata sosial revisiPranata sosial revisi
Pranata sosial revisirossh93
 
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
SitiMaisaroh52
 
Modul kd 2 sosiologi kelas X
Modul kd 2 sosiologi kelas XModul kd 2 sosiologi kelas X
Modul kd 2 sosiologi kelas X
Stefani Ardiana
 
Hbef 1103 topik 1
Hbef 1103 topik 1Hbef 1103 topik 1
Hbef 1103 topik 1
alihafiz5577
 
Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri gelandangan dan pengemis ...
Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri gelandangan dan pengemis ...Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri gelandangan dan pengemis ...
Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri gelandangan dan pengemis ...
Habibullah
 
Kebudayaan
KebudayaanKebudayaan
Kebudayaan
pjj_kemenkes
 

Similar to Pranata Sosial (20)

Kb 1 konsep imunitas
Kb 1 konsep imunitasKb 1 konsep imunitas
Kb 1 konsep imunitas
 
Pengantar Sosiologi
Pengantar SosiologiPengantar Sosiologi
Pengantar Sosiologi
 
&lt;iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
&lt;iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...&lt;iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
&lt;iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
 
Sosialisasi
SosialisasiSosialisasi
Sosialisasi
 
Sosialisasi
SosialisasiSosialisasi
Sosialisasi
 
Penyimpangan Sosial
Penyimpangan SosialPenyimpangan Sosial
Penyimpangan Sosial
 
Makalah Sosialisasi
Makalah SosialisasiMakalah Sosialisasi
Makalah Sosialisasi
 
Sos pend
Sos pendSos pend
Sos pend
 
Pranata sosial ips (skk 1) kelompok abigail.amadea
Pranata sosial ips (skk 1) kelompok abigail.amadeaPranata sosial ips (skk 1) kelompok abigail.amadea
Pranata sosial ips (skk 1) kelompok abigail.amadea
 
Pranata Sosial IPS kelompok IV (SKK-1 Jakarta Pusat)
Pranata Sosial IPS kelompok IV (SKK-1 Jakarta Pusat)Pranata Sosial IPS kelompok IV (SKK-1 Jakarta Pusat)
Pranata Sosial IPS kelompok IV (SKK-1 Jakarta Pusat)
 
Pranata sosial
Pranata sosialPranata sosial
Pranata sosial
 
Masyarakat
MasyarakatMasyarakat
Masyarakat
 
Pranata sosial revisi
Pranata sosial revisiPranata sosial revisi
Pranata sosial revisi
 
Presentationagama
PresentationagamaPresentationagama
Presentationagama
 
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
 
Modul kd 2 sosiologi kelas X
Modul kd 2 sosiologi kelas XModul kd 2 sosiologi kelas X
Modul kd 2 sosiologi kelas X
 
Hbef 1103 topik 1
Hbef 1103 topik 1Hbef 1103 topik 1
Hbef 1103 topik 1
 
Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri gelandangan dan pengemis ...
Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri gelandangan dan pengemis ...Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri gelandangan dan pengemis ...
Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri gelandangan dan pengemis ...
 
Kebudayaan
KebudayaanKebudayaan
Kebudayaan
 
Makalah pola hidup sehat dan bersih asni
Makalah pola hidup sehat  dan bersih asniMakalah pola hidup sehat  dan bersih asni
Makalah pola hidup sehat dan bersih asni
 

More from pjj_kemenkes

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
pjj_kemenkes
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
pjj_kemenkes
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
pjj_kemenkes
 

More from pjj_kemenkes (20)

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
 

Recently uploaded

Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
PujiMaryati
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
dwiwahyuningsih74
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
vivi211570
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
dhenisarlini86
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
REAKSI MASYARAKAT TERHADAP PENJAJAHAN BARAT DI MESIR (2).pptx
REAKSI MASYARAKAT TERHADAP PENJAJAHAN BARAT DI MESIR (2).pptxREAKSI MASYARAKAT TERHADAP PENJAJAHAN BARAT DI MESIR (2).pptx
REAKSI MASYARAKAT TERHADAP PENJAJAHAN BARAT DI MESIR (2).pptx
ianchin0007
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
DenysErlanders
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
TitisNindiasariAnggr
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
SafaAgrita1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdekaPerangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
AchmadArifudin3
 

Recently uploaded (20)

Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
REAKSI MASYARAKAT TERHADAP PENJAJAHAN BARAT DI MESIR (2).pptx
REAKSI MASYARAKAT TERHADAP PENJAJAHAN BARAT DI MESIR (2).pptxREAKSI MASYARAKAT TERHADAP PENJAJAHAN BARAT DI MESIR (2).pptx
REAKSI MASYARAKAT TERHADAP PENJAJAHAN BARAT DI MESIR (2).pptx
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdekaPerangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
 

Pranata Sosial

  • 1.
  • 2. MODUL 2 INTERAKSI SOSIAL, PRANATA SOSIAL, DAN PENYIMPANGAN SOSIAL. Oleh: Drs. Maswardi, M.Kes PENDIDIKAN JARAK JAUH PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN Pusdiklatnakes, Badan PPSDM Kesehatan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 2013
  • 3. Tujuan Pembelajaran Umum Tujuan Pembelajaran Khusus Kegiatan Belajar 1 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif II Setelah mempelajari materi kegiatan belajar 2 ini, Anda dapat menjelaskan konsep-konsep dasar pranata sosial. TUJUANPembelajaran Umum TUJUANPembelajaran Khusus Mahasiswa mampu menjelaskan ten- tang: 1. Menjelaskan pengertian pranata sosial. 2. Menjelaskan fungsi pranata sosial di masyarakat. 3. Menjelaskan ciri-ciri pranata sosial. 4. Menjelaskan penggolongan pranata sosial. Pada kegiatan belajar 2 ini saudara akan mempelajari tentang: Pengertian pranata sosial menurut para ahli, Fungsi pranata sosial di masyarakat, Ciri-ciri atau karakteristik pranata sosial sebagai norma, Penggolongan pranata sosial. Pranata Sosial
  • 4. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 2 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Uraian Materi A. PENGERTIAN PRANATA SOSIAL Apa itu pranata sosial? Pranata sosial adalah suatu sistim tata kelakuan dalam hubungan yang berpusat kepada aktivitas-aktivitas untuk memenuhi berbagai kebutuhan khusus dalam masyarakat. Pranata sosial berasal dari bahasa Inggris social institutions, beberapa ahli sosiologi yang menyebutnya sebagai lembaga kemasyarakatan. Lembaga kemasyarakatan diartikan sebagai himpunan norma dari berbagai tindakan yang berkisar pada suatu kebutuhan pokok dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan kata lain,pranata sosial merupakan kumpulan norma atau sistem norma dalam hubungannya untuk pemenuhan kebutuhan pokok masyarakat. Untuk lebih jelasnya akan dikemukakan pengertian pranata sosial menurut para ahli. a. Koencoroningrat Pranata sosial merupakan suatu sistim tata kelakuan dalam hubungan yang berpusat pada aktivitas untuk memenuhi kompleks kebutuhan dalam kehidupan masyarakat. b. Robert Mac Iver dan C.H. Page Pranata sosial merupakan prosedur dan tata cara yang diciptakan untuk mengatur hubungan antar manusia yang tergabung dalam suatu kelompok masyarakat yang disebut asosiasi. c. Leopold Von Weise dan Becher Pranata sosial adalah suatu jaringan proses hubungan antara manusia
  • 5. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 3 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif dan antar kelompok sosial. Pranata berfungsi untuk memelihara hubungan serta polanya sesuai dengan minat dan kepentingan manusia dalam kelompoknya. d. Soerjono Soekanto Pranata sosial adalah himpunan norma dari segala tingkatan yang berkisar pada suatu kebutuhan pokok di dalam masyarakat. B. Fungsi Pranata Sosial Apa fungsi pranata sosial? Secara umum pranata sosial mempunyai beberapa fungsi. Berikut ini akan dijelaskan fungsi- fungsi pranata sosial, antara lain : a. Pedoman bagi masyarakat berperilaku dan bersikap dalam menghadapi masalah-masalah kemasyarakatan. b. Untuk menjaga keutuhan dan integrasi masyarakat. c. Peganggan masyarakat untuk pengendalian social, artinya system pengawasan terhadap perilaku yang menyimpang. Selain fungsi umum tersebut, Apakah ada fungsi pranata social yang lain? Nah, kita juga mengenal fungsi nyata (fungsi manifest) dan fungsi terselubung, untuk lebih jelasnya ikutilah paparan berikut ini ! a. Fungsi manifest (nyata), adalah fungsi yang nyata, tampak, disadari, dan menjadi harapan sebagian besar anggota masyarakat. Misalnya pranata keluarga mempunyai fungsi reproduksi, yaitu mengatur hubungan seksual dan untuk meneruskan keturunan.
  • 6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 4 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Gambar 15. Sepasang suami istri dan anak b. Fungsi laten (terselubung), adalah fungsi pranata sosial yang tidak terlihat , tidak disadari, dan tidak diharapkan orang banyak, tetapi ada. Misalnya dalam pranata keluarga fungsi laten dalam pewarisan gelar atau sebagai pengendalian sosial dari perilaku yang menyimpang. C. Ciri-Ciri Pranata Sosial Pranata sosial memiliki ciri serta kekhasan tersendiri dan inilah yang membedakannya dengan norma sosial. Bagaimana ciri-cirinya? Ciri-ciri pranata sosial itu adalah : a. Memiliki simbol atau lambang. Setiap pranata sosial pada umumnya memiliki simbol atau lambang- lambang yang terwujud dalam bentuk tulisan , gambar yang memiliki makna dan menggambarkan tujuan serta fungsi pranata yang bersangkutan. Contoh, cincin pernikahan sebagai simbol dalam pranata keluarga, burung garuda simbol negara, bhakti husada simbol Kementerian Kesehatan.
  • 7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 5 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Gambar 16. Bakti Husada simbol Kementerian Kesehatan b. Memiliki Tata Tertib dan Tradisi Pranata sosial memiliki aturan- aturan yang menjadi tata tertib dan tradisi, baik yang tertulis maupun tidak tertulis dan menjadi acuan serta pedoman bagi setiap anggota masyarakat. Apa contohnya? Contohnya dalam pranata keluarga seorang anak wajib bersikap hormat kepada orang tua, walaupun tidak ada aturan tertulis yang baku tentang deskripsi sikap tersebut. Dalam pranata pendidikan ada aturan-aturan tertulis dan wajib dipatuhi semua warga sekolah yang tertuang dalam tata tertib sekolah. c. Mempunyai Tujuan Pranata sosial mempunyai tujuan yang disepakati bersama oleh anggota masyarakat. Tujuan pranata sosial terkadang tidak sejalan dengan fungsinya secara keseluruhan. Contohnya pranata ekonomi, antara lain bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. d. Memiliki Nilai Pranata sosial merupakan hasil pola pemikiran dan perilaku dari masyarakat tentang apa yang baik, bernilai, dan yang seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan demikian pranata sosial terdiri atas adat istiadat, tradisi atau kebiasaan, dan unsur-unsur kebudayaan lain. Secara langsung atau tidak langsung tergabung dalam
  • 8. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 6 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif suatu fungsi, sehingga pranata sosial tersebut mempunyai makna atau nilai. Contohnya tradisi dan kebiasaan dalam keluarga seperti sikap menghormati atau sopan santun terhadap orang lebih tua. e. Memiliki Usia Lebih Lama (Tingkat Kekebalan Tertentu) Pranata sosial memiliki usia lebih lama daripada umur manusia, tidak mudah berganti atau berubah. Apa buktinya? Buktinya adalah banyak pranata sosial yang diwariskan dari suatu generasi ke generasi lain . Pranata sosial yang telah diterima akan melembaga pada setiap diri anggota masyarakat dalam jangka waktu relatif lama, sehingga memiliki tingkat kekebalan tertentu. Sebagai contoh tradisi silaturahmi pada orang tua dan keluarga pada waktu lebaran, merupakan tradisi turun temurun dari dahulu sampai sekarang. Gambar 17. Silaturrahmi dengan keluarga f. Memiliki Alat Kelengkapan Pranata sosial memiliki sarana dan prasarana yang digunakan untuk mencapai tujuan. Misalnya mesin produksi pada sebuah pabrik merupakan sarana dalam pranata ekonomi untuk menghasilkan barang.
  • 9. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 7 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif D. Penggolongan Pranata Sosial Berdasarkan fungsi secara umum dan karakteristiknya , pranata sosial dapat pula diklasifikasikan berdasarkan tipe atau penggolongannya. a. Berdasarkan perkembangannya, pranata sosial dapat dibedakan menjadi crescive institutions dan enacted institituons. 1. Crescive institutions adalah pranata sosial yang secara tidak sengaja tumbuh dari kebisaan masyarakat. Misalnya tata cara perkawinan, norma-norma, dan berbagai upacara adat. 2. Enacted institutions adalah pranata sosial yang sengaja dibentuk untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Misalnya lembaga pendidikan, lembaga keuangan, lembaga kesehatan, dan lain-lain. b. Berdasarkan system nilai yang diterima masyarakat, pranata sosial dapat dibedakan menjadi basic institutions dan subsidiary institutions. 1. Basic institutions adalah pranata sosial yang dianggap penting dalam upaya pengawasan terhadap tata tertib di masyarakat. Misalnya, keluarga, sekolah, dan negara. 2. Subsidiary institutions adalah pranata yang dianggap kurang penting. Misalnya tempat tempat hiburan dan tempat rekreasi. c. Berdasarkan penerimaan masyarakat, prana sosial dapat dibedakan menjadi approved institutions dan unsanctioned institutions. 1. Aproved institutions adalah pranata sosial yang diterima secara umum oleh masyarakat. Misalnya, lembaga pendidikan, lembaga peradilan, dan lain-lain. 2. Unsanctioned institutions adalah pranata sosial yang secara umum ditolak oleh masyarakt. Misalnya perilaku menyimpang seperti perampokan, pemerasan, pusat-pusat perjudian, dan prostitusi.
  • 10. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 8 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif d. Berdasarkan faktor penyebarannya, pranata sosial dapat dibedakan menjadi general institutions dan restricted institutions. 1. General institutions, adalah bentuk pranata sosial yang diketahui dan dipahami masyarakat secara umum. Misalnya, keberadaan agama dalam kehidupan. 2. Restricted institutions, adalah bentuk pranata sosial hanya dipahami oleh anggota kelompok tertentu. Misalnya, pelaksanaan ajaran agama Islam, Kristin, Katolik, Hindu, Budha, atau berbagai aliran kepercayaan lainnya. e. Berdasarkan fungsinya , pranata social dapat dibedakan menjadi cooperative institutions dan regulative institutions. 1. Cooperative institutions, adalah pranata sosial berupa kesatuan pola dan tata cara tertentu. Misalnya pranata perdagangan dan pranata indusrti. 2. Regulative institutions, adalah pranata sosial yang bertujuan mengatur dan mengawasi pelaksanaan pranata hukum. Misalnya, kepolisian, kejaksaan, dan pengadilan
  • 11. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 9 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Rangkuman 1. Pranata sosial adalah himpunan norma-norma dari segala tindakan yang berkisar pada kebutuhan pokok dalam kehidupan masyarakat. 2. Pranata sosial berfungsi untuk : (a) Pedoman masyarakat untuk berperilaku, (b) Menjaga keutuhan masyarakat, dan (c) Untuk pengendalian sosial. 3. Ciri-ciri pranata sosial antara lain : (a) Memiliki simbol atau lambang, (b) Memiliki nilai, (c) Memiliki tata tertib, (d) Memiliki tujuan, (e) Usia lebih lama dan sukar berubah dalam waktu singkat.
  • 12. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 10 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat ! 1. Sistim norma yang mengatur segala tindakan manusia dalam memenuhi kebutuhan pokoknya dalam hidup bermasyarakat,disebut… a. Norma sosial b. Pranata sosial c. Perubahan sosial d. Pengendalian social 2. Himpunan norma dari segala tingkatan yang berkisar pada suatu kebutuhan pokok di masyarakat, merupakan pengertian norma menurut… a. Koencoroningrat b. Robert Mac Iver dan Page c. Leopold Von Weise dan Becher d. Soerjono soekanto 3. Pranata sosial merupakan sistem yang berdasarkan tingkah laku yang berbeda dari organisasi atau group yang terdiri atas sejumlah orang. Pernyataan tersebut adalah definisi menurut… a. Alvin b. Robert Mac Iver dan Page c. Leopold Von Weise dan Becher Tes Formatif
  • 13. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 11 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif d. Soejono Soekanto 4. Memberikan pedoman kepada anggota masyarakat dalam hal tingkah laku dan bersikap dalam menghadapi masalah masyarakat. Hal ini merupakan salah satu fungsi dari… a. Norma sosial b. Pranata sosial c. Perubahan sosial d. Pengendalian sosial 5. Berikut ini yang merupakan fungsi pranata sosial yaitu… a. Menjaga keutuhan dan integrasi masyarakat b. Menjaga kestabilan dan fungsii masyarakat c. Menjaga disintegrasi masyakrakat d. Memberi kelonggaran pada masyarakat 6. Fungsi yang nyata, tampak, disadari dan menjadi harapan sebagian besar masyarakat, pernyataan ini merupakan… a. Fungsi permanen b. Fungsi laten c. Fungsi manifest d. Fungsi basic 7. Berikut ini yang merupakan contoh dari fungsi laten paranata sosial
  • 14. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 12 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif adalah… a. Sebagai usaha penerus keturunan b. Sebagai pengontrol dalam pendidikan formal c. Sebagai pengendalian sosial dari perilaku menyimpang. d. Sebagai filter dari kebudayaan luar 8. Berikut ini yang bukan merupakan ciri dan karakteristik yang harus dimiliki pranata sosial antara lain… a. Memiliki nilai b. Memiliki tujuan c. Memiliki lambang atau symbol d. Memiliki usia yang singkat 9. Berikut ini yang merupakan contoh dari pranata enacted institusion yaitu…. a. Lembaga pendidikan,norma dan adat istiadat b. Lembaga pendidikan, adat istiadat dan kesehatan c. Lembaga pendidikan, keuangan dan kesehatan d. Lembaga pendidikan, adat istiadat dan perkawinan 10. Berdasarkan perkembanganya pranata social dibedakan menjadi dua yaitu…. a. Subsidisry institusion b. Basic institusion
  • 15. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 13 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Mandiri c. Enacted institusion d. Cressive institusion Jelaskanlah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas ! 1. Sebutkan tiga fungsi pranata sosial ? 2. Jelaskan karakteristik yang harus dimiliki pranata sosial ? 3. Jelaskan perbedaan antara approved institution dan unsanctioned institution ! 4. Sebutkan fungsi pranata keluarga ! 5. Jelaskan fungsi manifes dan fungsi laten pranata sosial !
  • 16. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 14 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Pedoman Penilaian Tes Formatif Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban tes formatif 2 yang ada pada bagian akhir dari buku modul ini. Hitunglah jumlah jawaban yang benar dengan menggunakan rumus di bawah ini, untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda pada materi kegiatan belajar 2 ini. Rumus : Tingkat penguasaan = jlh jawaban benar X 100% 10 Arti nilai tingkat penguasaan. 90%-100% = Sangat baik 80% - 89% = Baik 70% - 79% = Cukup <70% = Kurang Umpan Balik
  • 17. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 15 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Pedoman Penilaian Tes Mandiri Soal nomor 1 diberi skor 20 Soal nomor 2 diberi skor 20 Soal nomor 3 diberi skor 20 Soal nomor 4 diberi skor 20 Soal nomor 5 diberi skor 20 Total skor adalah : 100 Arti nilai tingkat penguasaan. 90%-100% = Sangat baik 80% - 89% = Baik 70% - 79% = Cukup <70% = Kurang Bila anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, berarti Anda telah menguasai materi kegiatan 1 ini dengan baik. Teruskanlah ke materi kegiatan belajar 2. Namun, bila nilai tingkat penguasaan masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali materi kegiatan belajar 1, terutama hal-hal yang belum Anda pahami dengan baik. Apabila Anda kesulitan diskusikan dengan teman-teman atau hubungi instruktur/wydiaiswara pembimbing atau fasilitator yang mengajar mata kuliah ini.