SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
‫التربية‬ ‫كلية‬
‫للباحث‬ ‫دكتوراه‬ ‫رسالة‬ ‫مناقشة‬ ‫تقريرعن‬
/
‫بشير‬ ‫مصطفي‬
‫من‬ ‫مقدمة‬
:
‫الطالبة‬
/
‫فؤاد‬ ‫صفوت‬ ‫فيرينا‬
‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫لقد‬ ‫و‬
:
‫بشير‬ ‫احمد‬ ‫مصطفي‬
‫بعنوان‬ ‫التي‬ ‫الدكتواره‬ ‫رسالة‬ ‫بمناقشة‬
:
"
‫مست‬ ‫علي‬ ‫قائمة‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬
‫ويات‬
‫الكفايات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫اثرها‬ ‫و‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬
‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫المعلوماتي‬ ‫التنور‬ ‫و‬ ‫الرقمية‬
‫تربية‬
"
‫الموافق‬ ‫الخميس‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫و‬
27/4/2023
‫الساعة‬ ‫تمام‬ ‫في‬
11
‫صباحا‬
‫المناقشات‬ ‫قاعة‬ ‫في‬
‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫كيفية‬ ‫هو‬ ‫الرسالة‬ ‫مضمون‬ ‫كانت‬ ‫و‬
‫التنو‬ ‫و‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ ‫مستويات‬ ‫في‬ ‫التدني‬
‫ر‬
‫تجريبيا‬ ‫تدخال‬ ‫تبني‬ ‫الي‬ ‫دفعه‬ ‫مما‬ ‫المعلوماتي‬
‫ع‬ ‫قائمة‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫متمثال‬
‫لي‬
‫اثره‬ ‫قياس‬ ‫و‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫توظيف‬
‫المعلومات‬ ‫التنور‬ ‫و‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬
‫ي‬
‫مناقشته‬ ‫خالل‬ ‫اسئلة‬ ‫عدة‬ ‫بطرح‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫و‬
‫للرساله‬
:
1
-
‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫تنميتها‬ ‫الواجب‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ ‫ما‬
‫التربية؟‬ ‫كلية‬
2
-
‫توفرها‬ ‫الالزم‬ ‫المعلوماتي‬ ‫التنور‬ ‫مهارات‬ ‫ما‬
‫تربية؟‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬
3
-
‫عل‬ ‫قائمة‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬ ‫معايير‬ ‫ما‬
‫ي‬
‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ ‫لتنمية‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬
‫تربية؟‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫المعلوماتي‬ ‫والتنور‬
4
-
‫ق‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫لبيئة‬ ‫التعليمي‬ ‫التصميم‬ ‫نموذج‬ ‫ما‬
‫ائمة‬
‫الرقمي‬ ‫الكفايات‬ ‫لتنمية‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫علي‬
‫ة‬
‫التربية؟‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫المعلوماتي‬ ‫التنور‬ ‫و‬
5
-
‫تعلم‬ ‫ببيئة‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫اختالف‬ ‫اثر‬ ‫ما‬
‫الرقمي‬ ‫للكفايات‬ ‫المعرفي‬ ‫الجانب‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫تكيفية‬
‫ة؟‬
6
-
‫تكيفية‬ ‫التعلم‬ ‫ببيئة‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫اختالف‬ ‫اثر‬ ‫ما‬
‫في‬
‫الرقمية؟‬ ‫للكفايات‬ ‫االدلي‬ ‫الجانب‬ ‫تنمية‬
7
-
‫تكيفي‬ ‫التعلم‬ ‫ببيئة‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫اختالف‬ ‫اثر‬ ‫ما‬
‫في‬ ‫ة‬
‫الرقمية؟‬ ‫للكفايات‬ ‫الوجداني‬ ‫الجانب‬ ‫تنمية‬
‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫و‬
/
‫بشير‬ ‫احمد‬ ‫مصطفي‬
‫االسئلة‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫باالجابة‬
‫و‬ ‫الفروض‬ ‫بعض‬ ‫بتقديم‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫و‬
‫الدراسية‬ ‫النتائج‬
‫التكيفي‬ ‫التعلم‬ ‫بيئة‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫عرض‬ ‫و‬
‫ة‬
‫من‬ ‫كال‬ ‫الباحث‬ ‫بمناقشة‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫و‬
:
‫أ‬
.
‫د‬
/
‫عالم‬ ‫احمد‬ ‫جابر‬ ‫اسالم‬
‫أ‬
.
‫د‬
/
‫يوسف‬ ‫ابو‬ ‫رمضان‬ ‫وائل‬
‫حضور‬
:
‫بأ‬
.
‫د‬
/
‫غنيم‬ ‫احمد‬ ‫ابراهيم‬
(
‫رئيسا‬ ‫و‬ ‫مشرفا‬
)
‫أ‬
.
‫د‬
/
‫صالح‬ ‫مدحت‬
(
‫ورئيسا‬ ‫مشرفا‬
)
‫أ‬
.
‫د‬
/
‫المرادني‬ ‫مختار‬ ‫محمد‬
(
‫مشرفا‬
)
‫أ‬
.
‫م‬
.
‫د‬
/
‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫حسين‬
(
‫عضوا‬ ‫و‬ ‫مشرفا‬
)
‫الباحث‬ ‫حصل‬ ‫قد‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫و‬
/
‫احمد‬ ‫مصطفي‬
‫بشير‬
‫الشرف‬ ‫مرتبة‬ ‫مع‬ ‫امتياز‬ ‫بدرجة‬ ‫الدكتوراه‬ ‫علي‬
‫دكتور‬ ‫يا‬ ‫مبروك‬ ‫الف‬

More Related Content

Similar to مناقشة دكتور مصطفى بشير.pptx

تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكترونيتقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
beshoxs
 
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
Gamal Faragallah
 
تطبيقت الويب 2.0
تطبيقت الويب 2.0تطبيقت الويب 2.0
تطبيقت الويب 2.0
HananRabia20
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
shaikhah1404
 
ادوات ويب2 البلوجات
ادوات ويب2 البلوجاتادوات ويب2 البلوجات
ادوات ويب2 البلوجات
Bahaaeldin Mohamed
 
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
امنية رشدي
 

Similar to مناقشة دكتور مصطفى بشير.pptx (20)

العرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروعالعرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروع
 
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكترونيتقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
 
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
 
مشروع تخرج دعاء حامد الخواجة
مشروع تخرج دعاء حامد الخواجةمشروع تخرج دعاء حامد الخواجة
مشروع تخرج دعاء حامد الخواجة
 
Manarbadr
ManarbadrManarbadr
Manarbadr
 
2 100514025621-phpapp01
2 100514025621-phpapp012 100514025621-phpapp01
2 100514025621-phpapp01
 
تطبيقت الويب 2.0
تطبيقت الويب 2.0تطبيقت الويب 2.0
تطبيقت الويب 2.0
 
التعليم الإكتروني
التعليم الإكترونيالتعليم الإكتروني
التعليم الإكتروني
 
مشروع بحث
مشروع بحثمشروع بحث
مشروع بحث
 
التعليم عن بعد و التعلم الإلكتروني -الفصل الأول
التعليم عن بعد و التعلم الإلكتروني  -الفصل الأولالتعليم عن بعد و التعلم الإلكتروني  -الفصل الأول
التعليم عن بعد و التعلم الإلكتروني -الفصل الأول
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
 
Eli 2015 presentation paper 197
Eli 2015 presentation paper 197Eli 2015 presentation paper 197
Eli 2015 presentation paper 197
 
ويب
ويبويب
ويب
 
Ind15198 171128131528
Ind15198 171128131528Ind15198 171128131528
Ind15198 171128131528
 
ويب 2.0
ويب 2.0ويب 2.0
ويب 2.0
 
ادوات ويب2 البلوجات
ادوات ويب2 البلوجاتادوات ويب2 البلوجات
ادوات ويب2 البلوجات
 
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
 
Asmaa
AsmaaAsmaa
Asmaa
 
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
 
E_ learning
E_  learningE_  learning
E_ learning
 

More from كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم

More from كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم (20)

نشأة الإذاعة.pptx
نشأة الإذاعة.pptxنشأة الإذاعة.pptx
نشأة الإذاعة.pptx
 
نشأة الاذاعة.pptx
نشأة الاذاعة.pptxنشأة الاذاعة.pptx
نشأة الاذاعة.pptx
 
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptxنشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
 
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptxنشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
 
نشأة الإذاعة .pptx
نشأة الإذاعة .pptxنشأة الإذاعة .pptx
نشأة الإذاعة .pptx
 
الاذاعة والتسجيلات.pptx
 الاذاعة والتسجيلات.pptx الاذاعة والتسجيلات.pptx
الاذاعة والتسجيلات.pptx
 
الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
 الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
 
اذاعة وتسجيلات.pptx
 اذاعة وتسجيلات.pptx اذاعة وتسجيلات.pptx
اذاعة وتسجيلات.pptx
 
الإذاعة والتسجيلات.pptx
 الإذاعة والتسجيلات.pptx الإذاعة والتسجيلات.pptx
الإذاعة والتسجيلات.pptx
 
أجهزة عروض.pptx
 أجهزة عروض.pptx أجهزة عروض.pptx
أجهزة عروض.pptx
 
اجهزة عروض.pptx
 اجهزة عروض.pptx اجهزة عروض.pptx
اجهزة عروض.pptx
 
أجهزة عروض .pptx
 أجهزة عروض .pptx أجهزة عروض .pptx
أجهزة عروض .pptx
 
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptxمواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
 
مكونات المكتبة الرقمية.pptx
مكونات المكتبة الرقمية.pptxمكونات المكتبة الرقمية.pptx
مكونات المكتبة الرقمية.pptx
 
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptxعناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
 
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptxتوظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
 
امتدادات الملفات الصوتية.pptx
 امتدادات الملفات الصوتية.pptx امتدادات الملفات الصوتية.pptx
امتدادات الملفات الصوتية.pptx
 
بطاقات الفهرسة.pptx
بطاقات الفهرسة.pptxبطاقات الفهرسة.pptx
بطاقات الفهرسة.pptx
 
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptxكيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
 
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptxبرامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
 

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 

مناقشة دكتور مصطفى بشير.pptx

  • 1. ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫للباحث‬ ‫دكتوراه‬ ‫رسالة‬ ‫مناقشة‬ ‫تقريرعن‬ / ‫بشير‬ ‫مصطفي‬ ‫من‬ ‫مقدمة‬ : ‫الطالبة‬ / ‫فؤاد‬ ‫صفوت‬ ‫فيرينا‬
  • 2.
  • 3. ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫لقد‬ ‫و‬ : ‫بشير‬ ‫احمد‬ ‫مصطفي‬ ‫بعنوان‬ ‫التي‬ ‫الدكتواره‬ ‫رسالة‬ ‫بمناقشة‬ : " ‫مست‬ ‫علي‬ ‫قائمة‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬ ‫ويات‬ ‫الكفايات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫اثرها‬ ‫و‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫المعلوماتي‬ ‫التنور‬ ‫و‬ ‫الرقمية‬ ‫تربية‬ " ‫الموافق‬ ‫الخميس‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ 27/4/2023 ‫الساعة‬ ‫تمام‬ ‫في‬ 11 ‫صباحا‬ ‫المناقشات‬ ‫قاعة‬ ‫في‬
  • 4. ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫كيفية‬ ‫هو‬ ‫الرسالة‬ ‫مضمون‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫التنو‬ ‫و‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ ‫مستويات‬ ‫في‬ ‫التدني‬ ‫ر‬ ‫تجريبيا‬ ‫تدخال‬ ‫تبني‬ ‫الي‬ ‫دفعه‬ ‫مما‬ ‫المعلوماتي‬ ‫ع‬ ‫قائمة‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫متمثال‬ ‫لي‬ ‫اثره‬ ‫قياس‬ ‫و‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫توظيف‬ ‫المعلومات‬ ‫التنور‬ ‫و‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫ي‬
  • 5. ‫مناقشته‬ ‫خالل‬ ‫اسئلة‬ ‫عدة‬ ‫بطرح‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫للرساله‬ : 1 - ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫تنميتها‬ ‫الواجب‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ ‫ما‬ ‫التربية؟‬ ‫كلية‬ 2 - ‫توفرها‬ ‫الالزم‬ ‫المعلوماتي‬ ‫التنور‬ ‫مهارات‬ ‫ما‬ ‫تربية؟‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ 3 - ‫عل‬ ‫قائمة‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬ ‫معايير‬ ‫ما‬ ‫ي‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ ‫لتنمية‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫تربية؟‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫المعلوماتي‬ ‫والتنور‬
  • 6. 4 - ‫ق‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫لبيئة‬ ‫التعليمي‬ ‫التصميم‬ ‫نموذج‬ ‫ما‬ ‫ائمة‬ ‫الرقمي‬ ‫الكفايات‬ ‫لتنمية‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫علي‬ ‫ة‬ ‫التربية؟‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫المعلوماتي‬ ‫التنور‬ ‫و‬ 5 - ‫تعلم‬ ‫ببيئة‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫اختالف‬ ‫اثر‬ ‫ما‬ ‫الرقمي‬ ‫للكفايات‬ ‫المعرفي‬ ‫الجانب‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫تكيفية‬ ‫ة؟‬ 6 - ‫تكيفية‬ ‫التعلم‬ ‫ببيئة‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫اختالف‬ ‫اثر‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫الرقمية؟‬ ‫للكفايات‬ ‫االدلي‬ ‫الجانب‬ ‫تنمية‬ 7 - ‫تكيفي‬ ‫التعلم‬ ‫ببيئة‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫اختالف‬ ‫اثر‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫الرقمية؟‬ ‫للكفايات‬ ‫الوجداني‬ ‫الجانب‬ ‫تنمية‬
  • 7. ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫و‬ / ‫بشير‬ ‫احمد‬ ‫مصطفي‬ ‫االسئلة‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫باالجابة‬ ‫و‬ ‫الفروض‬ ‫بعض‬ ‫بتقديم‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫الدراسية‬ ‫النتائج‬ ‫التكيفي‬ ‫التعلم‬ ‫بيئة‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫عرض‬ ‫و‬ ‫ة‬
  • 8. ‫من‬ ‫كال‬ ‫الباحث‬ ‫بمناقشة‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫و‬ : ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫عالم‬ ‫احمد‬ ‫جابر‬ ‫اسالم‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫يوسف‬ ‫ابو‬ ‫رمضان‬ ‫وائل‬ ‫حضور‬ : ‫بأ‬ . ‫د‬ / ‫غنيم‬ ‫احمد‬ ‫ابراهيم‬ ( ‫رئيسا‬ ‫و‬ ‫مشرفا‬ ) ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫صالح‬ ‫مدحت‬ ( ‫ورئيسا‬ ‫مشرفا‬ ) ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫المرادني‬ ‫مختار‬ ‫محمد‬ ( ‫مشرفا‬ ) ‫أ‬ . ‫م‬ . ‫د‬ / ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫حسين‬ ( ‫عضوا‬ ‫و‬ ‫مشرفا‬ )
  • 9. ‫الباحث‬ ‫حصل‬ ‫قد‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫و‬ / ‫احمد‬ ‫مصطفي‬ ‫بشير‬ ‫الشرف‬ ‫مرتبة‬ ‫مع‬ ‫امتياز‬ ‫بدرجة‬ ‫الدكتوراه‬ ‫علي‬