Education, labor and feasts in ancient Athens
Bildung, Arbeit und Feste im antiken Athen
Η διαδικασία της μόρφωσης: μόρφωση, εργασία και γιορτές στην Αρχαία Αθήνα
Education, labor and feasts in ancient Athens
Bildung, Arbeit und Feste im antiken Athen
Η διαδικασία της μόρφωσης: μόρφωση, εργασία και γιορτές στην Αρχαία Αθήνα
Guidelines for references and bibliographyNatasa Liri
Μια παρουσίαση με τους βασικούς κανόνες σύνταξης των αναφορών και της βιβλιογραφίας για τους μαθητές του Πειραματικού Λυκείου του Πανεπιστημίου Πατρών στα πλαίσια των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Patras is Greece's third largest city and regional capital of Western Greece, located 215 km west of Athens. With a population of over 260,000, Patras has a history spanning four millennia and was an important center in the Roman period. Today it is a commercial hub and busy port, with two universities hosting a large student population. Notable landmarks include the Roman Odeon, medieval Patras Castle, and the grand Saint Andrew Cathedral dedicated to the city's patron saint.
The bell tower of the Cathedral stands tall over the city. Its bells ring out to mark the hours of each day and call the faithful to prayer. For centuries, the tower has been a landmark that can be seen from miles away, reminding all who pass beneath it of the Cathedral's enduring presence at the heart of the community.
Μια Διαθεματική Προσέγγιση στην Διδασκαλία της Ευκλείδειας ΓεωμετρίαςNatasa Liri
Η παρουσίαση αυτή αφορά μια διαθεματική προσέγγιση στην Διδασκαλία της Ευκλείδειας Γεωμετρίας της Α' Λυκείου. Συγκεκριμένα προτείνει την μελέτη θεωρήματων του σχολικού βιβλίου μέσα από την Αγγλική μετάφραση των Στοιχείων του Ευκλείδη σε συνδαυσμό με την αγγλική μετάφραση πάλι των σχολίων του Πρόκλου πάνω στα στοιχεία του Ευκλείδη.
Η Ευκλείδεια Γεωμετρία στο χώρο εργασίαςNatasa Liri
Μια διαδακτικ'η πρόταση για την Ευκλείδεια Γεωμετρία της Β' Λυκείου. Επιχειρεί την σύνδεση του μαθήματος με το χώρο εργασίας και συγκεκριμένα με το επάγγελμα του ||Τοπογράφου Μηχανικού και του Αρχιτέκτονα Εξωτερικών χώρων
This document provides information about various landmarks and places of interest in the city of Patras, Greece. It discusses the lighthouse of Patras, Saint Andrew Cathedral, Agiou Nikolaou street, the Castle of Patras, the Roman Odeum, Psila Alonia square, King George's Square, the Apollon Theatre, the city hall, Patras Carnival, Achaia Klaus winery, Pampeloponnisiako Stadium, the Archaeological Museum of Patras, the Rio–Antirio bridge, and the University of Patras.
π is a mathematical constant that represents the ratio of a circle's circumference to its diameter. It is typically approximated to 3.14159. The document discusses the history and properties of π. It notes that Archimedes first approximated π around 250 BC and that the symbol π was established in mathematics by Euler in 1737. π is defined as an irrational and transcendental number with an infinite number of digits and no discernible pattern. March 14th is celebrated internationally as Pi Day in honor of the date written as 3/14 in the US date format.
Το φύλλο εργασίας που δόθηκε στους μαθητές στα πλαίσια του προγράμματος mascil που είχε ως στόχο την ανάπτυξη δραστηριοτήτων για την εφαρμογή της διερευνητικής διδασκαλίας και τη σύνδεση της διδασκαλίας των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών με το χώρο εργασίας. Η δραστηριότητα αυτή αφορά το μάθημα της Ευκλείδειας Γεωμετρίας για την Β Λυκείου και το επάγγελμα του Τοπογράφου Μηχανικού.
Μια παρουσίαση για το 1ο Κεφάλαιο της Ευκλείδειας Γεωμετρίας της Α΄ Λυκείου. Το αντικείμενο της Ευκλείδειας Γεωμετρίας. Ιστορική Αναδρομήστη Γένεση και ανάπτυξη της Γεωμετρίας.
Η παρουσίαση του προγράμματος "'΄Οπου και αν ταξιδέψω η Ελλάδα...." Έ στο 2ο Μαθητικό φεστιβάλ πολιτισμού και τέχνης 2016 στον αύλειο χώρο του Αρχαιολογικού Μουσείου Πάτρας
2. Περιεχόμενα
εργασίας
Τι είναι το θέατρο σκιών
Η καταγωγή του Καραγκιόζη
Η πρώτη εμφάνιση του θεάτρου σκιών στην
Ελλάδα
Το θέατρο σκιών στην Πάτρα
3. Τι είναι το θέατρο σκιών
Θεατρική παράσταση που χρησιμοποιούνται ξύλινες
ή από άλλο υλικό φιγούρες, απ’ τις οποίες οι θεατές
βλέπουν τις σκιές να κινούνται και να «μιλάνε»,
συνήθως πίσω από ένα πανί.
4. Θέμα
θεάτρου
σκιών
Τα θέματα των έργων
του Θεάτρου Σκιών
είναι συνήθως σατιρικά,
προκαλώντας γέλιο
στους θεατές ενώ
πολλές φορές
αναφέρονται σε
πραγματικά και
σύγχρονα ζητήματα που
ενδιαφέρουν τον κόσμο.
5. Καταγωγή
Καραγκιόζη Ο Καραγκιόζης είναι κεντρικός χαρακτήρας του
παραδοσιακού τουρκικού και ελληνικού
Θεάτρου Σκιών, το οποίο σε πολλές
περιπτώσεις αποκαλείται με το όνομα του
πρωταγωνιστή του. Στα τούρκικα ονομάζεται
Karagöz ( Καραγκόζ ) ή Karagiöz ( Καραγκιόζη
) που σημαίνει Μαυρομάτης.
6. Η πρώτη
εμφάνιση του
θεάτρου
σκιών στην
Ελλάδα
Η απαλλαγή του Καραγκιόζη από τα Τούρκικα
στοιχεία, και ο ουσιαστικός εξελληνισμός του
θεάματος θα γίνει με πολλή μαεστρία από τον
Δημήτριο Σαρδούνη, τον επονομαζόμενο 'Μίμαρο'' το
1890 στην Πάτρα.
Η Πάτρα θεωρείται η γενέτειρα του Ελληνικού
Καραγκιόζη δεδομένου οτι ο Μεγάλος μάστορας και
μίμος ο Μίμαρος (κατάγεται από την Πάτρα), χτενίζει
από τα αισχρά λόγια, τις άσεμνες εκφράσεις και
κινήσεις τον Καραγκιόζη, και σιγά - σιγά του δίνει τη
φόρμα που βλέπουμε και σήμερα.
7. Ο Δημήτρης Σαρδούνης ή
Σαρντούνης
Γνωστός ως Μίμαρος, ήταν από τους
μεγαλύτερους Έλληνες καραγκιοζοπαίχτες. Σε
αυτόν αποδίδεται η μεταμόρφωση του
τουρκικού θεάτρου σκιών σε «ελληνική τέχνη»,γι'
αυτό και αναγνωρίστηκε από τον τύπο της
εποχής ως «ο εφευρέτης του Καραγκιόζ».
8. Γεννήθηκε στην Πάτρα ( 1859-1912)
και σπούδασε βυζαντινή μουσική. Το
1882 έγινε ψάλτης στο μητροπολιτικό
ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου
(Ευαγγελίστρια), στην Πάτρα και το
1888 ανακάλυψε τον Καραγκιόζη και
έκτοτε αφιερώθηκε στην τέχνη του.
9. Στις παραστάσεις του, πέρα από τα
λαϊκά στρώματα, σύχναζαν πλέον –
σύμφωνα με σχετική αναφορά στον
τύπο- «και αστοί σοβαρευόμενοι,
έμποροι και επιστήμονες συν γυναιξί
και τέκνοις».
10. Συμβολή του Μίμαρου
στην τέχνη του
Καραγκιόζη
Έκανε μια σειρά από καινοτομίες
στην τέχνη του θεάτρου σκιών.
Χρησιμοποίησε πρώτος την
ασετιλίνη ως μέσο φωτισμού,
σχεδιάζοντας και φτιάχνοντας μόνος
του τη συσκευή.
Επίσης, κατασκεύασε φιγούρες από
χαρτόνι, διεύρυνε το πλάτος της
σκηνής από 2 σε 4 μέτρα, έχοντας
πλέον χώρο για να προσθέσει στον
μπερντέ διάφορα τοπία, ανάλογα με
την παράσταση.
11. Ο ίδιος δημιούργησε την σχολή, λεγόμενη «της
Πάτρας», όπου οι καραγκιοζοπαίκτες ακολουθούσαν το
ύφος και τα «καλαμπούρια» του, λεγόταν πως έπαιζαν
«α λα Μίμαρου».
Από τους μαθητές του ξεχώρισαν οι:
Βασίλης Αγαπητός
Δημήτρης Μπέκος
Θόδωρος Θεοδωρέλλος
Δημήτρης (Μήτσος) Πάγκαλος
Θανάσης Δεδούσαρος
Μήτσος Μανωλόπουλος
Παντελής Μελίδης
Βάγγος Κορφιάτης
12. Θέατρο σκιών
‘ΚΑΛΠΟΥΖΑΝΗΣ’
Το Θέατρο Σκιών - Καραγκιόζη είναι μέχρι σήμερα
ζωντανό στην πόλη της Πάτρας.
Με κύριο αντιπρόσωπο του
τον καραγκιοζοπαίχτη
Χρήστο Καλπουζάνη
13. Θέατρο σκιών
‘ΚΑΛΠΟΥΖΑΝΗΣ’
Ο Χρήστος Καλπουζάνης πρωτο έπαιξε
καραγκιόζη σε ηλικία μόλις 12 ετών το 1998 στο
Παλαιό Δημοτικό Νοσοκομείο, στον ίδιο παλιό
μπερντέ όπου είχαν παίξει καραγκιόζη, θρύλοι
του είδους όπως οι Μίμης Ασπιώτης,
Αντώναρος, Κώσταρος, κ.α.
.
14. Θέατρο σκιών
‘ΚΑΛΠΟΥΖΑΝΗΣ’
Τα πρώτα ερεθίσματα γύρω από το
θέατρο σκιών τα πήρε από την
Μικρασιάτισσα γιαγιά του, την κυρά
Αναστασία που ζωγράφιζε φιγούρες αλλά
και από τον πατέρα του Κώστα
Καλπουζάνη.
15. Θέατρο σκιών ‘ΚΑΛΠΟΥΖΑΝΗΣ’
Τα πρώτα του βήματα τα έκανε κοντά στον Ορέστη
(Ανέστη Βακάλογλου), ο οποίος και του γνώρισε την
τεχνική της ερμηνείας αλλά και της κατασκευής
φιγούρων και σκηνικών ενώ «έκλεψε» και μυστικά της
τέχνης του θεάτρου σκιών από τον Γιάνναρο.
16. Θέατρο σκιών ‘ΚΑΛΠΟΥΖΑΝΗΣ’
Σήμερα εκτός από τις παραστάσεις που δίνει το Θέατρο
Σκιών «Καλπουζάνης», συνεχίζει τη διάδοση της τέχνης
στις νέες γενιές μέσα από διάφορες δράσεις όπως είναι και
τα Εργαστήρια ΘεάτρουΣκιών για παιδιά ηλικίας από 4
ετών.