Pengembangan SDM

1. PENGANTAR PPSDM
PERTEMUAN 1
Dra. Sri Hastuti Handayani, M.Si, Psikolog
FAKULTAS PSIKOLOGI

2. VISI DAN MISI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
3/15/2018 YENZ/PPSDM 2

3. Materi Sebelum UTS

4. Materi Setelah UTS

5. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Setelah mengikuti materi perkuliahan ini
mahasiswa diharapkan mampu :
1. Mampu memahami fungsi dan manfaat program
PPSDM serta implementasi program PPSDM dalam
suatu organisasi.
2. Mampu memahami proses dan langkah2 melaksanakan
program PPSDM.
3/15/2018 YENZ/PPSDM 5

6. Sumber Pustaka
• Kaswan, 2013, Pelatihan dan Pengembangan untuk
Meningkatkan Kinerja SDM, Cetakan Kedua, CV. Alfabeta,
Bandung.
• Noe, Raymond, 2003, Employee Training & Program
Development, Second Edition, McGraw-Hill, Irwin, Boston.
• Soebagio Atmodiwirio, 2002, Manajemen Pelatihan, Arddizya
Jaya, Jakarta.
• Jusuf Irianto, 2001, Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen
Pelatihan, Insan Cendekia, Surabaya.
• Larry R Swalley, 2000, Orientasi dan Pelatihan di Tempat Kerja,
PT. Pustaka Binaman, Pressindo, Penerjemah : Ramelan Judul
Asli : On the job orientation and Training, Jakarta.
3/15/2018 YENZ/PPSDM 6

7. Penilaian
• Kehadiran : 10 %.
– Minimal kehadiran 75% dari total pertemuan (syarat
untuk nilai bisa tampil di SIAKAD).
• Tugas-tugas:
– Kuis Teori/Konsep PPSDM (20%)
– Praktek Menyusun Program Pelatihan (20%), Klpk
• UTS: 25 %
– Pemahaman teoretis & praktis (pokok bahasan pert. 1-
7)
• UAS : 25 %
– Pemahaman teoretis & praktis (pokok bahasan pert. 8-
14)
3/15/2018 YENZ/PPSDM 7

8. Ketentuan Lain
1. Toleransi keterlambatan maksimal 30 menit, lebih dari itu
boleh mengikuti kuliah namun tidak mengisi absen.
2. Selama perkuliahan HP silent
3. Aktif dan berpartisipatif
4. Memasukkan semua tugas individual maupun kelompok
5. Mengumpulkan tugas tepat waktu = sesuai deadline, bila
TIDAK = nilai tugas E, bila TERLAMBAT= nilai dikurangi.
6. Keterlambatan pemasukkan tugas tdk mjd wewenang dosen
ketika nilainya tdk keluar.
7. Tidak diberikan ujian susulan , baik UTS mp UAS kecuali
pada mereka yang harus rawat inap di RS (ada surat
keterangan dari RS) dan karena musibah kematian (keluarga
kandung).
3/15/2018 YENZ/PPSDM 8

9. • Menurut Anda, mengapa pelatihan itu
diperlukan ?
• Bgmn dg karyawan yg sdh menduduki suatu
jabatan utk wkt yg lama, apkh mrk jg perlu
ditraining ?
• Menurut Anda, mengapa para manager ingin
meningkatkan management skill ?
DISKUSI
YENZ/PPSDM 9
3/15/2018

10. Sebagai hasil seleksi & Penempatan
 Karyawan belum dapat diharapkan langsung bekerja dan
memberikan sumbangannya secara optimal (umumnya
karyawan siap latih, bukan siap “pakai”)
 Adanya perkembangan teknologi  tambahan pengetahuan &
ketrampilan
 Perkembangan Perusahaan, ilmu-ilmu sosial (hubungan
internasional, sosial)
 Pelatihan dan pengembangan dpt berlangsung pada
pekerjaannya (on the job) atau diluar (off the job) oleh lembaga
pemerintahan (BLK-tenaga kerja) atau Swasta mis: IPPM, IPMI
dsb
10
YENZ/PPSDM
3/15/2018

11. • Ketika karyawan baru dipekerjakan, mereka tidak
mungkin mampu beradaptasi dgn pekerjaan
secara sempurna meskipun mereka lolos seleksi
yang ketat
• Ketika pekerjaan/posisi baru diciptakan atau
pekerjaan yang lama didesain ulang, pekerja yg
mengerjakan pasti akan mengalami hambatan
dlm hal keahlian
• Ketika alat kerja dgn teknologi baru
diperkenalkan, dibutuhkan pelatihan untuk
menguasai operasional alat tsb
YENZ/PPSDM 11
3/15/2018

12. YENZ/PPSDM 12
3/15/2018

13. Pendidikan diartikan sebagai usaha
sadar yang sistematis dalam
mengembangkan seluruh potensi, baik
pola pikir maupun sikap dan perilaku
yang ada dalam diri manusia agar
menjadi manusia seutuhnya.
3/15/2018 YENZ/PPSDM 13

14. Pendidikan biasanya lebih diarahkan
kepada pembentukan sikap.
Aspek afektif lebih diperhatikan
dalam pendidikan.
3/15/2018 YENZ/PPSDM 14

15. Nitisemito (1994)
“Pelatihan adalah suatu kegiatan dari perusahaan yg
bermaksud untuk dapat memperbaiki dan
mengembangkan sikap, tingkah laku, ketrampilan
dan pengetahuan dari para karyawan yang sesuai
dengan keinginan perusahaan yang bersangkutan.”
Simamora (1997)
“Pelatihan adalah proses sistematik pengubahan
perilaku para karyawan dalam suatu arah guna
meningkatkan tujuan-tujuan organisasional.”
3/15/2018 YENZ/PPSDM 15

16. Jadi Pelatihan dapat disimpulkan sebagai
proses bersistem yang di dalamnya ada
suatu kegiatan, yang dimaksudkan untuk
pengembangan serta perbaikan kinerja
para pesertanya guna meningkatkan
tujuan-tujuan organisasional.
3/15/2018 YENZ/PPSDM 16

17. Pendidikan Pelatihan
Dilihat dari segi waktu, pendidikan
memakan waktu lebih lama,
Pendidikan berlangsung
sepanjang hayat manusia
Pelatihan hanya untuk jangka
waktu tertentu pada kondisi
tertentu, masanya relatif pendek
Pendidikan tidak memandang
batas umur, dan tidak hanya untuk
kebutuhan perusahaan, tetapi
berguna dalam berbagai hal.
Sasaran pelatihan dikhususkan bg
orang dewasa, umumnya sebagai
pemenuh kebutuhan sebuah
perusahaan
Pendidikan umumnya bersifat
konvensional
Sedangkan pelatihan bersifat lebih
modern dan fleksibel.
Pendidikan sifatnya lebih teoritis. Pelatihan sifatnya lebih ke praktek
3/15/2018 YENZ/PPSDM 17

18. Pendidikan Pelatihan
Pendidikan lebih toleran terhadap
peningkatan kemampuan kognitif
dan afektif seseorang. (perubahan
perilaku dan pola pikir) /
kemampuan untuk mengetahui
sesuatu (knowing something).
Pelatihan menginginkan terjadinya
perubahan dan peningkatan
keterampilan (skill) , lebih mengacu
pada aspek psikomotorik/
kemampuan untuk melakukan
sesuatu (doing something)
Pendidikan tidak membatasi aspek
yang ingin dipelajari. (bersifat luas)
Materi yang disajikan hanya
mengacu pada satu aspek
kompetensi yang ingin dicapai.
(khusus) “just in time” yang artinya
pembelajaran untuk suatu
kompetensi atau keterampilan
tertentu pada saat yang diperlukan
Pendidikan umumnya bersifat
konvensional
Sedangkan pelatihan bersifat lebih
modern dan flexible.
3/15/2018 YENZ/PPSDM 18

19.  Pelatihan dan pendidikan sama2 membuat seseorang belajar.
 Adanya transfer ilmu pegetahuan, ketrampilan, dan informasi
dari sumber kepada pembelajar.
 Memerlukan sumber belajar, sarana prasarana yang
mendukung
 Bersifat dinamis, tidak statis
 Memiliki tujuan akhir untuk meningkatkan kualitas diri orang
tersebut
3/15/2018 YENZ/PPSDM 19

20. Peribahasa Cina
• Bila Anda merencanakan kemakmuran untuk
satu tahun, tanamlah padi.
• Bila Anda merencanakan kemakmuran untuk
beberapa tahun, tanamlah pohon.
• Bila Anda merencanakan kemakmuran untuk
berabad-abad lamanya, kembangkanlah SDM.
YENZ/PPSDM 20
3/15/2018