Samen met JINT verkennen we de mogelijkheden van internationale uitwisseling voor vrijwillige en professionele jeugdwerkers en voor jeugddiensten. Hoe pak je dit aan? Hoe maak je dit relevant? Geef mee vorm aan de uitwisselingen die VVJ de komende jaren op zet en maak kennis met Intercity Youth, het internationale samenwerkingsverband waarin VVJ participeert en deelname vanuit Vlaamse gemeenten voorziet.

1. INTERNATIONALE UITWISSELING MET
DE JEUGDDIENST
VVJ2-DAAGSE 2 MAART 2016
It is not the end of the experience, but rather the beginning of a new road
ahead.

2. JINT
- Nationaal Agentschap van Europese programma
E+ / Youth in Action
www.youthinaction.be
- Salto Inclusion Resource Centre
www.salto-youth.net
- Belgische programma Bel’J
www.bel-j.be
- Infodesk Go Strange individuele jongeren
www.gostrange.be
- Kenniscentrum jeugdwerk internationale werking en
projecten
Link Europees & Vlaams jeugd(werk)beleid & -praktijk
(oa. infotheek, vormingskalender, praktijkverhalen,
studiebezoeken, …)
www.jint.be

3. Internationaal - MAKING WAVES

4. Uitgangspunten in onze projecten (1)
-Concept ‘leermobiliteit’:
 insteek niet-formeel leren (zowel voor deelnemers als
begeleiders/organisatie & bewust omgaan met het leerproces
(bv. Youthpass)
 insteek ICL: duurzaam contact & partnerschap met andere
culturen, nationaliteiten  blik verruimen, innoveren, en
eigen realiteit met een nieuwe blik bekijken

5. Uitgangspunten in onze projecten (2)
-Niveau’s impact: het heeft een impact op verschillende niveau’s:
 Individu (micro), bv. meer zelfvertrouwen om in een andere
taal te spreken
 Organisatie (meso), bv. het gaf ons nieuwe input om rond een
bepaalde methodiek te werken of een thema verder uit te werken
 Omgeving (macro), bv. door hun deelname, kwamen de
jongeren op nieuwe ideeën en nemen ze nu het voortouw voor
een project in hun eigen wijk

6. MAKING WAVES – IMPACT model Salto
1. Doelstelling van het internationale project bepalen
2. Mogelijke resultaten die je wil bereiken?
‘Stenen’ om mee te gooien?
3. Wie wil je met deze resultaten bereiken?
Op welke plek wil je landen?
4. Welke actie, welke boodschap wil je uitdragen?
Welke golven wil je maken?
5. Wat/wie heb je hiervoor nodig? Wie doet?

7. Enkele voorbeelden
https://www.youtube.com/watch?v=A_w2vuyAifM&feature=youtu
.be

8. Eraan beginnen (1)
- Zelf een uitwisseling ervaren
- Met welke jongeren / jeugdwerkers? Wat zijn hun
vragen/noden? In gesprek gaan met jeugdraad, organisaties,
jongeren
- In gesprek gaan met andere diensten / partners in de
gemeente. Misschien kan je wel samen een internationaal verhaal
schrijven? Zoeken naar een kapstok om jouw karretje aan te
hangen. (bv. dienst cultuur, toerisme, noord-zuid, OCMW, kader
van stedenbanden, …)
- Kijken naar beleidsplannen: waar kan een internationaal
project een meerwaarde zijn en bijdragen aan een doelstelling?
Bv. rond participatie?

9. Eraan beginnen (2)
- Welke rol willen wij spelen als jeugddienst? Welke
aanknopingspunten zijn er? Zelf projecten doen? Projecten
faciliteren? Samenwerking met partners? Informeren?
- Infosessie E+ / Youth in Action en Bel’J volgen
- Internationale training volgen om partners te ontmoeten en
ideeën op te doen

10. VVJ & internationaal