Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Ppt Design Research
1. DESIGN RESEARCH
DI SUSUN OLEH:
1. Dia Marsella
(06022681519003)
2. Marhamah Fajriyah N
(06022681519005)
Dosen Pengasuh : 1. Prof. Dr. Ratu Ilma Indra Putri , M.Si
2. Dr. Budi Santoso , M.Si
3. Pengertian Design Research
(Plomp & Nieven,
2007: 13).
Design research adalah suatu kajian sistematis
tentang merancang, mengembangkan dan
mengevaluasi intervensi pendidikan (seperti
program, strategi dan bahan pembelajaran,
produk dan sistem) sebagai solusi untuk
memecahkan masalah yang kompleks dalam
praktek pendidikan
4. Karakteristik PMRI (Akker et.al.,
2006))
1. Interventionist
2. Interactive
3. Process oriented
4. Utility oriented:
5. Theory oriented
5. Tahapan Dalam Penelitian
1. Preparing for the
Experiment/Preliminar
y Design (Persiapan
Untuk
Penelitian/Desain
Pendahuluan).
2. The Design
Experiment (Desain
Percobaan)
3. Retrospective Analysis
6. Preparing for the
Experiment/PreliminaryDesign
(Persiapan Untuk Penelitian/Desain
Pendahuluan).
• Materi pembelajaran yaitu
materi, pendekatan, kurikulum ,
dan design research
Kajian
Literatur
• Melakukan wawancara dengan
beberapa siswa
Meneliti
Kemampuan
Awal Siswa
• Menurut Gravemeijer HLT terdiri dari
tiga komponen yaitu tujuan
pembelajaran yang mendefinisikan
arah, aktivitas pembelajaran dan
perangkat atau media
HLT
7. The Design Experiment (Desain
Percobaan)
• Percobaan mengajar
pendahuluan untuk
mengujicobakan HLT yang telah
dirancang
Preliminary
Teaching
Experiment
(Pilot
Experiment)
• Percobaan mengajar merupakan
tahap inti dari design research
Teaching
Experiment
8. Retrospective Analysis
Data yang diperoleh dari tahap
teaching experiment dianalisa
dan hasil analisis ini digunakan
untuk merencanakan kegiatan
dan mengembangkan
rancangan kegiatan pada
pembelajaran berikutnya
11. ANALISIS DATA DESIGN
RESERACH
Menurut Sugiyono (2013: 244) bahwa analisis data
adalah proses mencari dan menyusun secara
sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara,
catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan cara
mengorganisasikan data ke dalam kategori,
menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa,
menyusun ke dalam pola, memilih mana yang
penting dan yang akan dipelajari, dan membuat
kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri
sendiri maupun orang lain.