عرض للمعلمين للتعرف على كيفية عل المدارس تقديم المعارف والمعلومات التى تساعد المعلم وادارة المدرسة نحو تحقيق الاهداف التعليمية المعززة للصحة الى جانب كيفية تنظيم وادارةالانشطة التعليمية داخل المدرسة بما يضمن لهم الوصول الى الاهداف بشكل فعلال

1. ‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدارس‬
‫التنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫و‬ ‫المفهوم‬

2. ‫لماذا؟‬ ‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدارس‬

(
‫عام‬ ‫بحلول‬ ‫للجميع‬ ‫الصحة‬
2000
)

‫قطاعات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصحة‬ ‫تعزيز‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫أصغر‬ ‫ومؤسسات‬

‫المستشفيات‬ ، ‫العمل‬ ‫أماكن‬ ، ‫الصحية‬ ‫المدن‬
‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدارس‬
2

3. ‫الصحة؟‬ ‫بتعزيز‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬
”
‫الناس‬ ‫تمكين‬ ‫عملية‬
‫وتحسينها‬ ‫صحتهم‬ ‫في‬ ‫تحكمهم‬ ‫زيادة‬ ‫من‬
“
‫القائم‬ ‫الصحي‬ ‫الوضع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
.
‫الصحي‬ ‫الرصيد‬ ‫زيادة‬
.
Ottawa Charter for Health Promotion, WHO, 1986

4. ‫؟‬‫للصحة‬‫ة‬‫ز‬‫المعز‬‫المدرسة‬‫هي‬‫ما‬
‫الـمدرسـة‬
‫المعـززة‬
‫للـصحـة‬
:
‫هي‬
‫المـدرسة‬
‫الـتي‬
‫تسـعى‬
‫بشكل‬
‫دائم‬
‫إلى‬
‫تحسين‬
‫وتطوير‬
‫قدراتها‬
(
‫المادية‬
‫والبشرية‬
)
‫لتأمين‬
‫بيئة‬
‫صحية‬
‫مالئ‬
‫مة‬
‫للعيش‬
‫والتعلم‬
‫والعمل‬
‫مما‬
‫يؤهلها‬
‫للقيام‬
‫بدور‬
‫ف‬
‫عال‬
‫في‬
‫تعزيز‬
‫صحة‬
‫المجتمع‬
.

5. ‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدرسة‬ ‫مفهوم‬
‫تعزيزالص‬ ‫من‬ ‫لتتمكن‬ ‫المدرسة‬ ‫تأهيل‬ ‫إعادة‬
‫حة‬
‫الص‬ ‫تعزز‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫منسوبيها‬ ‫و‬ ‫طالبها‬ ‫بين‬
‫حة‬
‫المجتمع‬ ‫في‬
.
5

6. ‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫تاريخية‬ ‫نبذة‬
‫للصحة‬
1
-
‫عالميا‬
:

‫بدأت‬
‫الفكرة‬
‫في‬
‫أوائل‬
‫التسعينيات‬
‫الميالدية‬
‫حيث‬
‫تبنى‬
‫اإلقليم‬
‫األوروبي‬
‫من‬
‫منظمة‬
‫الصحة‬
‫العالمية‬
‫إنشاء‬
‫ش‬
‫بكة‬
‫للمدارس‬
‫المعززة‬
‫للصحة‬
.

‫في‬
1997
‫م‬
‫عقد‬
‫المؤتمر‬
‫األول‬
‫للمدارس‬
‫المعززة‬
‫للصحة‬
‫في‬
‫اإلقليم‬
‫األوربي‬
‫في‬
‫اليونان‬
‫وتم‬
‫التطر‬
‫ق‬
‫في‬
‫هذا‬
‫المؤتمر‬
‫إلى‬
‫البرامج‬
‫المطبقة‬
‫في‬
‫دول‬
‫اإلقليم‬
‫والت‬
‫ي‬
‫تهدف‬
‫إلى‬
‫تعزيز‬
‫الصحة‬
.

‫شبكات‬
‫دولية‬
‫للمدارس‬
‫مثل‬
:
‫الشبكة‬
‫األوربية‬
(
37
)
‫وشبكة‬
‫غرب‬
‫المحيط‬
‫الهادي‬
‫وأمريكا‬
‫الجنوبية‬
. 6

7. ‫عربيا‬
:

‫سوريا‬
‫واألردن‬
‫تطبق‬
‫برنامج‬
‫المدارس‬
‫المجتمعية‬
‫وهذا‬
‫البرنامج‬
‫شبيه‬
‫ببرنامج‬
‫المدارس‬
‫المعززة‬
‫للصحة‬
.

‫المدارس‬
‫المعززة‬
‫للصحة‬
‫قضية‬
‫الجامعة‬
‫العربية‬

‫قامت‬
‫الجامعة‬
‫بدعوة‬
‫عدد‬
‫من‬
‫المهتمين‬
‫بالصحة‬
‫المدرسي‬
‫ة‬
‫لمؤتمر‬
‫عقد‬
‫في‬
‫ليبيا‬
‫تمخض‬
‫عنه‬
‫عدد‬
‫من‬
‫التوصيات‬
‫ومنها‬
:
(
‫تعزيز‬
‫الصحة‬
‫من‬
‫خالل‬
‫المدارس‬
)
.

‫المنظمة‬
‫العربية‬
‫للصحة‬
‫والبيئة‬
‫المدرسية‬
‫في‬
‫بير‬
‫وت‬
‫رصدت‬
‫تكريما‬
‫للمدارس‬
‫المعززة‬
‫للصحة‬
.
7

8. ‫خليجيا‬
:

‫المدرسية‬ ‫للصحة‬ ‫الخليجية‬ ‫اللجنة‬
‫محليا‬
:
‫عام‬
1419
‫المدرسية‬ ‫للصحة‬ ‫الخامس‬ ‫العلمي‬ ‫اللقاء‬ ‫عقد‬ ‫هـ‬
‫شعار‬ ‫تحت‬
((
‫آمنة‬ ‫صحية‬ ‫مدرسية‬ ‫بيئة‬ ‫نحو‬
))
‫توصياته‬ ‫من‬
:
‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫برنامج‬ ‫بتنفيذ‬ ‫االهتمام‬
‫المملكة‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬ ‫في‬
8

9. ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫في‬ ‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدارس‬
‫والتعليم‬
‫العشرية‬ ‫الخطة‬ ‫برامج‬ ‫ضمن‬ ‫اعتماده‬ ‫تم‬
‫المدرسة‬ ‫مجلس‬ ‫مهام‬ ‫في‬ ‫المضمنة‬ ‫البرامج‬ ‫أحد‬
‫العام‬ ‫التعليم‬ ‫لمدارس‬ ‫التنظيمية‬ ‫القواعد‬ ‫في‬ ‫الواردة‬

10. ‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫برنامج‬ ‫شعار‬
‫للصحة‬

11. ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫والعاملين‬ ‫الطالب‬ ‫بصحة‬ ‫االرتقاء‬
‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫والمجتمع‬ ‫خاصة‬ ‫بالمدارس‬
.

12. ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬
.1
‫الصحية‬ ‫السلوكيات‬ ‫المدرسي‬ ‫المجتمع‬ ‫إكساب‬
.
.2
‫آمنة‬ ‫صحية‬ ‫مدرسية‬ ‫بيئة‬ ‫إيجاد‬
.
.3
‫بالمدرسة‬ ‫صحية‬ ‫خدمات‬ ‫توفير‬
.
.4
‫المدرسي‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫توثيق‬
‫والمجتمع‬
.
.5
‫المدارس‬ ‫بين‬ ‫الروابط‬ ‫تقوية‬
.

13. ‫ا‬
‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫من‬ ‫لمردود‬
‫فضل‬‫أ‬ ‫تعليمية‬‫نتائج‬‫تحقق‬
.
‫ألمعنويات‬ ‫يرفع‬‫يجابي‬‫أ‬‫جو‬‫توفر‬‫و‬‫تحقق‬
.
ً‫معا‬‫ألتعليم‬ ‫و‬‫ألصحة‬‫في‬‫أستثمار‬‫هي‬‫للصحة‬ ‫ة‬‫ز‬‫ألمعز‬‫ألمدأرس‬

14. ‫البرنامج‬ ‫مواد‬

15. ‫مع‬ ‫التواصل‬
‫المجتمع‬
‫الصحية‬ ‫الخدمات‬
‫وسالمة‬ ‫التغذية‬
‫الغذاء‬
‫التربية‬
‫الصحية‬
‫النفس‬ ‫الصحة‬
‫ية‬
‫واإلرشاد‬
‫المدرس‬ ‫البيئة‬
‫ية‬
‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫برنامج‬ ‫مكونات‬
‫للصحة‬
‫العاملين‬ ‫صحة‬
‫البدنية‬ ‫التربية‬

16. ‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫برنامج‬ ‫مراحل‬
‫للصحة‬
‫أوال‬
:
‫اإلعـداد‬ ‫مرحلة‬
‫ثانيا‬
:
‫التعريف‬ ‫مرحلة‬
‫رابعا‬
:
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬
‫خامسا‬
:
‫التقويم‬ ‫مرحلة‬
‫سادسا‬
:
‫التكريم‬ ‫مرحلة‬
‫ثالثا‬
:
‫التدريب‬ ‫مرحلة‬

17. ‫والتدريب‬‫والتعريف‬‫اإلعداد‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫ي‬‫المركز‬ ‫المستوى‬‫على‬‫تتم‬
‫المدرسية‬‫للصحة‬‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫قبل‬‫من‬

18. ‫رابعا‬
:
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬

19. ‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫لبرنامج‬ ‫التنفيذية‬ ‫الخطوات‬
‫للصحة‬
‫المدارس‬ ‫دعوة‬
‫تعريفية‬ ‫حلقة‬ ‫عقد‬
‫للوحدة‬ ‫وإرسالها‬ ‫الراغبة‬ ‫المدارس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫االشتراك‬ ‫طلب‬ ‫استمارة‬ ‫تعبئة‬
‫المبدئي‬ ‫والترشيح‬ ‫الوحدة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫االشتراك‬ ‫استمارات‬ ‫دراسة‬
‫القبلي‬ ‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫وتعبئة‬ ‫المرشحة‬ ‫المدارس‬ ‫زيارة‬
‫للمدارس‬ ‫النهائي‬ ‫الترشيح‬

20. ‫المدارس‬ ‫لبرنامج‬ ‫التنفيذية‬ ‫الخطوات‬ ‫تابع‬
‫للصحة‬ ‫المعززة‬
‫المدارس‬ ‫تكريم‬
‫نهائيا‬ ‫المرشحة‬ ‫للمدارس‬ ‫التعليم‬ ‫مدير‬ ‫اعتماد‬
‫نهائيا‬ ‫المرشحة‬ ‫بالمدارس‬ ‫الصحة‬ ‫تعزيز‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬
‫الصحة‬ ‫تعزيز‬ ‫للجان‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫الوحدة‬ ‫تعقد‬
‫صحي‬ ‫مشروع‬ ‫تقديم‬ ‫مع‬ ‫مكوناته‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫البرنامج‬ ‫المدارس‬ ‫تنفذ‬
‫المدارس‬ ‫تقويم‬

21. ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫إدارة‬ ‫دور‬
‫الصحية‬ ‫الوحدة‬ ‫دور‬
‫المدرسية‬ ‫الصحة‬ ‫إدارة‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬
‫المدارس‬ ‫دور‬

22. 
‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫الفني‬ ‫المشرف‬ ‫تحديد‬
(
‫الوحدة‬ ‫مدير‬
)

‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫الصحة‬ ‫تعزيز‬ ‫فريق‬ ‫تشكيل‬
.

‫للمشاركة‬ ‫المدارس‬ ‫دعوة‬
(
‫نموذج‬ ‫إرفاق‬ ‫مع‬ ‫تعميم‬
‫دعوة‬ ‫وكتيب‬ ‫اشتراك‬
.)

‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫األخرى‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬
.

‫للبرنامج‬ ‫والمعنوي‬ ‫المادي‬ ‫الدعم‬ ‫توفير‬
.

‫للمدارس‬ ‫النهائي‬ ‫الترشيح‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬
22
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫إدارة‬ ‫دور‬

23. 
‫المتق‬ ‫المدارس‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫للبرنامج‬ ‫لالنضمام‬ ‫المدارس‬ ‫ترشيح‬
‫دمة‬

‫ا‬ ‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫وتعبئة‬ ‫مبدئيا‬ ‫المرشحة‬ ‫المدارس‬ ‫زيارة‬
‫لقبلي‬

‫للمدارس‬ ‫النهائي‬ ‫الترشيح‬
.

‫بالمن‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫عام‬ ‫لمدير‬ ‫االستمارات‬ ‫هذه‬ ‫أصل‬ ‫رفع‬
‫طقة‬
‫المعب‬ ‫القبلي‬ ‫التقويم‬ ‫باستـمارة‬ ‫المختارة‬ ‫المدارس‬ ‫تزويد‬ ‫مع‬
‫أة‬
‫بعناصر‬ ‫دراية‬ ‫على‬ ‫لتكون‬ ‫البرنامج‬ ‫وبدليل‬
‫التقويم‬
.

‫ال‬ ‫لتنفيذ‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارات‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫التنسيق‬
‫مشروع‬
.
23
‫الصحية‬ ‫الوحدة‬ ‫دور‬

24. ‫الصحية‬ ‫الوحدة‬ ‫أدوار‬ ‫تابع‬
:

‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫عقد‬
.

‫والتوثيق‬ ‫والتقويم‬ ‫التنفيذ‬ ‫أعمال‬ ‫متابعة‬
.

‫واللجان‬ ‫المدارس‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫تنسيق‬
.

‫الدورية‬ ‫التقارير‬ ‫إعداد‬
.

‫المختارة‬ ‫للمدارس‬ ‫البعدي‬ ‫التقويم‬ ‫استمارة‬ ‫تعبئة‬
(
‫أخرى‬ ‫جهات‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬
. )

‫المدارس‬ ‫بين‬ ‫للربط‬ ‫التنسيق‬
(
‫محلي‬ ‫شبكة‬ ‫انشاء‬
‫ة‬
.)
24

25. ‫المدارس‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬

‫وفهمها‬ ‫البرنامج‬ ‫مطبوعات‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬
.

‫التعريفية‬ ‫الحلقة‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
.

‫المدرسة‬ ‫داخل‬ ‫بها‬ ‫وااللتزام‬ ‫الفكرة‬ ‫تبني‬
.

‫بالبرنامج‬ ‫االشتراك‬ ‫طلب‬ ‫استمارات‬ ‫تعبئة‬
‫الصحية‬ ‫للوحدة‬ ‫وإرسالها‬
.

‫بالمدرسة‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬
(
‫الص‬ ‫تعزيز‬ ‫لجنة‬
‫حة‬
.)

26. ‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫ببرنامج‬ ‫اشتراك‬ ‫طلب‬ ‫نموذج‬
‫المدارس‬ ‫دور‬
‫المكرم‬
/
‫المعززة‬ ‫المدارس‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫الفني‬ ‫المشرف‬
‫وبعد‬ ‫وبركاته‬ ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫برنامج‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫المدارس‬ ‫إلى‬ ‫االنضمام‬ ‫في‬ ‫برغبتنا‬ ‫نفيدكم‬
‫وتحقي‬ ‫بتطبيقه‬ ‫االستمرار‬ ‫في‬ ‫االستعداد‬ ‫ولدينا‬ ‫للصحة‬ ‫المعززة‬ ‫المدارس‬
‫ق‬
‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫لمدة‬ ‫مكوناته‬
.
‫األجيال‬ ‫صحة‬ ‫بتعزيز‬ ‫واهتمامكم‬ ‫حرصكم‬ ‫لكم‬ ‫شاكرين‬
‫التاريخ‬
/
‫المدرسة‬ ‫مدير‬

28. ‫والتعلي‬ ‫التربية‬ ‫إدارة‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
‫م‬

29. ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫الصحة‬ ‫تعزيز‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬
‫المدير‬
‫أولياء‬
‫أمور‬
‫طالب‬ ‫معلمون‬
‫المنسق‬
‫المدارس‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬

30. 4
-
‫تنفيذه‬ ‫خطوات‬ ‫وفهم‬ ‫البرنامج‬ ‫دليل‬ ‫دراسة‬
‫المدارس‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬

31. 5
-
‫قبلي‬ ‫تقويم‬ ‫وإجراء‬ ‫التقويم‬ ‫استمارة‬ ‫مراجعة‬
‫فيه‬ ‫النقص‬ ‫عناصر‬ ‫استكمال‬ ‫على‬ ‫والعمل‬
‫المدارس‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬

32. 6
-
‫والمنسوبين‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫المفهوم‬ ‫نشر‬
‫المدارس‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬
‫التحفيزية‬ ‫اللوحة‬
‫تعريفية‬ ‫نشرات‬
‫محاضرات‬

33. ‫التحفيزية‬ ‫اللوحات‬ ‫من‬ ‫نماذج‬

34. ‫التحفيزية‬ ‫اللوحات‬ ‫من‬ ‫نماذج‬

35. 7
-
‫المعلمين‬ ‫تدريب‬ ‫دورات‬ ‫حضور‬
‫المدارس‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬

36. 8
-
‫صحية‬ ‫لمشكلة‬ ‫صحي‬ ‫مشروع‬ ‫إعداد‬
‫المدارس‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬

38. ‫الصحي‬ ‫المشروع‬
‫المشروع‬ ‫اسم‬
.
‫المشروع‬ ‫شعار‬
.
‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬
.
‫للمشروع‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫وضع‬
.
‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬
.
‫األنشطة‬ ‫تحديد‬
.
‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫وضع‬
.
‫التنفيذ‬ ‫متابعة‬
.

39. 9
-
‫االنشطة‬ ‫توثيق‬
‫المدارس‬ ‫دور‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬

40. ‫بالبرنامج‬ ‫اشتراك‬ ‫طلب‬
‫بالمدرسة‬ ‫الصحة‬ ‫تعزيز‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬
‫تنفيذه‬ ‫خطوات‬ ‫وفهم‬ ‫البرنامج‬ ‫دليل‬ ‫مراجعة‬
‫وت‬ ‫إيجاده‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫ومناقشة‬ ‫البرنامج‬ ‫مكونات‬ ‫و‬ ‫التقويم‬ ‫استمارة‬
‫اولويات‬ ‫ووضع‬ ‫الصحية‬ ‫المشاكل‬ ‫تحديد‬
.
(
‫نقاش‬ ‫حلقات‬ ، ‫االستبيانات‬ ، ‫المالحظة‬
)
‫أولوية‬ ‫ذات‬ ‫صحية‬ ‫مشكلة‬ ‫لمعالجة‬ ‫صحي‬ ‫مشروع‬ ‫تقديم‬
‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫إعداد‬
.
‫المدارس‬ ‫دور‬ ‫باختصار‬

41. 
‫وتقييمها‬ ‫ومتابعتها‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬
.

‫الصحة‬ ‫برامج‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫الفاعلة‬ ‫المشاركة‬
‫المدرسية‬
.

‫الصحية‬ ‫السجالت‬ ‫وتحديث‬ ‫إعداد‬
.

‫االنشطة‬ ‫توثيق‬
(
‫وبعد‬ ‫قبل‬
.)

‫الخبرات‬ ‫لتبادل‬ ‫اخرى‬ ‫مدارس‬ ‫مع‬ ‫التشبيك‬
.

‫الصحية‬ ‫الوحدة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬
.
41
‫الصحة‬ ‫تعزيز‬ ‫لجنة‬ ‫دور‬

43. ‫خامسا‬
:
‫التقويم‬ ‫مرحلة‬

44. ‫التقويم‬
‫الداخلي‬
(
‫قبلي‬
)
‫التقويم‬ ‫أنواع‬
1
-
‫بالمدرسة‬ ‫الصحة‬ ‫تعزيز‬ ‫لجنة‬ ‫قبل‬ ‫من‬
‫التطبيق‬ ‫وقبل‬ ‫المدرسة‬ ‫اعتماد‬ ‫بعد‬
2
–
‫في‬ ‫الفني‬ ‫المشرف‬ ‫قبل‬ ‫من‬
‫المدرسية‬ ‫الصحة‬
‫المدرسة‬ ‫تقويم‬ ‫استمارة‬
‫المدرسية‬ ‫والصحة‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫قبل‬ ‫من‬
‫خارجي‬ ‫مرشح‬ ‫مع‬
‫للبرنامج‬ ‫المدرسة‬ ‫تطبيق‬ ‫بعد‬
‫التقويم‬
‫الخارجي‬
(
‫بعدي‬
)

45. ‫التقويم‬ ‫استمارة‬

46. ً‫ا‬‫سادس‬
:
‫التكريم‬ ‫مرحلة‬

47. ‫الذهبي‬ ‫المستوى‬ ‫تكريم‬ ‫يتم‬
‫بمنحها‬ ‫المدارس‬
‫التي‬ ‫الشهادة‬
‫ودرجة‬ ‫تتناسب‬
‫تقويمها‬
‫الفضي‬ ‫المستوى‬
‫البرونزي‬ ‫المستوى‬
‫التكــريــم‬

48. ‫الذهبي‬ ‫المستوى‬
‫الفضي‬ ‫المستوى‬
‫البرونزي‬ ‫المستوى‬
‫التكــريــم‬
*
‫كامل‬ ‫دراسي‬ ‫عام‬ ‫لمدة‬ ‫المكونات‬ ‫تفعيل‬ ‫في‬ ‫نشطة‬
*
‫للمستوى‬ ‫الدالة‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫تحقق‬
‫البرونزي‬
(
60
%
‫التقييم‬ ‫درجة‬ ‫من‬
)
*
‫دراسيين‬ ‫عامين‬ ‫مدة‬ ‫المكونات‬ ‫تفعيل‬ ‫في‬ ‫نشطة‬
*
‫للمستوى‬ ‫الدالة‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫تحقق‬
‫الفضي‬
(
75
%
‫التقييم‬ ‫درجة‬ ‫من‬
)
*
‫أعوام‬ ‫ثالثة‬ ‫لمدة‬ ‫المكونات‬ ‫تفعيل‬ ‫في‬ ‫نشطة‬
‫دراسية‬
*
‫للمستوى‬ ‫الدالة‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫تحقق‬
‫الذهبي‬
(
90
%
‫التقييم‬ ‫درجة‬ ‫من‬
)
*
‫للصحة‬ ‫معززة‬ ‫لتكون‬ ‫أخرى‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬

49. ‫التكريم‬

50. ‫استماعكم‬ ‫لحسن‬ ً‫ا‬‫شكر‬