1. NOVES PATOLOGIES DE LA XARXA: ELS HIKIKOMORI

2. 1.1-LES TIC COM A REVOLUCIÓ SOCIAL Internet ha suposat un canvi organitzatiu en la manera com ens comuniquem i com accedim a la informació . Ens permeten manipular, emmagatzemar, transmetre i codificar la informació. L’ús d’Internet en els últims anys ha augmentat sempre, sense mostrar cap signe d’involució en la seva utilització . Incorporació d’internet a les llars

3. 1.2- REPERCUSSIONS EN L’ÚS D’INTERNET Ha suposat que els individus canviïn pautes del seu comportament habitual i ha obert la porta a nous hàbits d’oci i entreteniment. Poden comportar un reajustament temporo-espacial de les activitats quotidianes Disminució d’activitats per l’ús d’internet Destaquem la disminució considerable que hi ha en el temps dedicat a veure la televisió el qual ens porta a concloure que part d’aquest consum està dedicat a la distracció, és a dir, a l’oci. També és important remarcar la dada de la disminució d’un 10% en la dedicació del temps amb els amics el qual ens porta a concloure com l’ús de les xarxes ha propiciat una altre forma de relacions personals. % disminució del son 25% disminució de l'estudi 14% disminució del temps amb els amics 10% Disminució en veure la TV 65%

4. Són l’autèntica generació digital . Això significa que part del seu desenvolupament personal, psicològic i social passa per el filtre de les noves tecnologies i d’Internet. És l’etapa de formació i transformació de la personalitat . Grup de risc amb dificultat per acceptar la imatge corporal, on la personalitat no està formada i on la pressió del grup és determinant i la imatge social que volen transmetre és molt important . L’aïllament és una de les conseqüències principals de l’abús i el mal ús d’Internet i posa de manifest la baixa regulació legislativa que hi ha a la xarxa actualment

5. Una de les primeres economies del món. Taxa elevada d’atur en els homes. Donen importància a la privacitat. Inserció al món laboral de la dona. Els nens/es creixen envolats de noves tecnologies. Es barregen les tradicions ancestrals amb la innovació de les xarxes socials. Les expectatives familiars van en direcció a que els seus fills/es siguin els millors i els pressionen per aconseguir-ho. Canvi en la mentalitat dels joves, passant-hi hores a sales de jocs. Absentisme escolar, no hi ha cap estament que el reguli.

6. Persones superades per la seva pròpia societat. La majoria són nois adolescents i homes joves. Viuen a casa dels seus pares. Cercle d’amistats tancat. Majoritàriament persones amb poques habilitats socials, introvertits i reservats. Es caracteritzen per l'aïllament voluntari a les seves habitacions durant períodes de temps llargs. MOTIUS : fracàs escolar o social, assetjament escolar, refús rols socials, etc. 2.3- Paper de les famílies No ho afronten com un problema Amaguen a tothom, la situació. No en tots els casos busquen ajuda. S’avergonyeixen de tenir un fracàs social a casa.

7. 2.4- Repercussió psicologica i social Psicològiques: centres i clíniques d'assessorament i recolzament per als Hikikomoris. Repercussions socials: generalment seran persones insegures, les relacions posteriors Seran complicades. En la majoria de casos intentaran que d’altres persones no s’assabentin del seu passat . AIXÍ VIUEN ALGUNS HIKIKOMORIS

8. El síndrome dels Hikikomori és una malaltia relacionada a la cultura, però els estudis revelen que deriva cap a un síndrome del nivell econòmic i d'instrucció. Aspectes comuns dels dos països: - Alta taxa d'atur juvenil. -Alts nivells d'abandonament escolar .

9. Enquesta d'elaboració pròpia Població: Joves catalans entre 13 i 18 anys. Mostra: 50 joves de la comarca del Bages. Gairebé un 50% dels joves passa el temps lliure connectat a Internet o jugant a videojocs .

10. El 78% dels joves considera entre MOLT i BASTANT fàcil relacionar-se per Internet .

11. PROGRAMA DE PREVENCIÓ DE L'ADICCIÓ A INTERNET Dades abans i després d'aplicar un programa de prevenció en general z

12. Limitar l’ús i l’espai de l’ordinador. Fomentar la relació entre el companys. Potenciar aficions com la lectura, el cinema, sortir a passejar amb el amics... Incitar a fer esport i a les activitats en equips. Impulsar les activitats voluntàries i el diàleg amb la família.

13. El psicòleg Echeburúa (1999) va crear un programa per les addiccions: Control dels estímuls vinculats a l’addicció. Exposició prolongada als elements que provoquen ansietat per la conducta activa. Solució als problemes específics. Crear un nou estil de vida. Prevenir possibles recaigudes .

14. MAPA CONCEPTUAL ELS HIKIKOMORIS LES NOVES TECNOLOGIES SOCIETAT NIPONA ADOLESCENTS Addicció a Xarxes Socials Internet Videojocs S’atribueix a Comunitat tancada Viuen per treballar Privacitat com un valor Poques habilitats socials Fracàs escolar Poca relació familiar Manca de socialbilitat Abandonament escolar Aïllament Ansietat Que és Com ara Amb conceqüències com Que tenen