‘E-learning’ zou beperkt van omvang moeten zijn, en te bestuderen op het moment dat je de inhoud moet toepassen. Dit klinkt mooi, maar deze benadering heeft ook beperkingen. Hierover ging een presentatie die ik op 14 februari 2017 heb gehouden voor het Zorg Leren Netwerk.
Op 29 november 2018 heb ik voor de tweede keer een masterclass over blended learning verzorgd bij de STC-Group in Rotterdam. Centraal stond de vraag: hoe kunnen we blended learning effectief inzetten?
‘E-learning’ zou beperkt van omvang moeten zijn, en te bestuderen op het moment dat je de inhoud moet toepassen. Dit klinkt mooi, maar deze benadering heeft ook beperkingen. Hierover ging een presentatie die ik op 14 februari 2017 heb gehouden voor het Zorg Leren Netwerk.
Op 29 november 2018 heb ik voor de tweede keer een masterclass over blended learning verzorgd bij de STC-Group in Rotterdam. Centraal stond de vraag: hoe kunnen we blended learning effectief inzetten?
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiekWilfredRubens.com
Op 15 november 2018 heb ik een masterclass over blended learning verzorgd bij de STC-Group in Rotterdam. De vraag 'Hoe kunnen we blended learning effectief inzetten?' stond centraal tijdens deze masterclass.
Gastcollege implementatie e learning fontys najaar 2016WilfredRubens.com
Op 4 oktober 2016 heb ik in het kader van de post-HBO opleiding e-learning van Fontys weer een gastcollege verzorgd over de implementatie van technology enhanced learning. We hebben onder andere mijn implementatiemodel gebruikt om een casus te analyseren.
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 1
Titel: Innovatiecafe: Regie op persoonlijke devices
Spreker(s): Kees Versteeg (Zulubook), Michael van Wetering (Kennisnet)
Zaal: Rotterdam Hall
Op 9 februari 2017 heb ik tijdens een studiedag van Facility Management van Zuyd Hogeschool sessies verzorgd over Mentimeter en over formatief toetsen.
1903211(wr) v1 stappenplan blended learning das conferentieWilfredRubens.com
De effectiviteit van blended learning is afhankelijk van een aantal factoren zoals het ontwerp en de didactiek die je bij blended learning inzet. Ik hanteer daarom een stappenplan bij de realisatie van blended learning. In een sessie tijdens de DAS Conferentie Applied Science (Domein Apllied Science) heb ik met de aanwezigen een aantal van deze stappen besproken.
Presentatie voor het hoorcollege voor derdejaars studenten van de Pabo in Amersfoort. Inhoud: ICT en leervragen, digitaal pesten en visie op ICT en onderwijs. Uitleg TPACK- model. Mogelijkheden van beginnende geletterdheid en ICT. Serious games bij kleuters. Het digibord bij de kleuters. ICT startpagina's.
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWilfredRubens.com
Het Provinciaal Documentatiecentrum Atlas in Antwerpen en Turnhout is een documentatiecentrum waar docenten boeken, leermiddelen en spelmateriaal op het gebied van onderwerpen als NT2, wereldburgerschap, diversiteit of interculturaliteit kunnen verkennen en lenen. docAtlas verzorgt verder ook professionaliseringsactiviteiten. De komende jaren zal docAtlas zich verder ontwikkelen in de richting van een leercentrum. Leertechnologie kan daarbij een belangrijke rol spelen.
Tijdens een workshop op 6 juni 2016 ben ik hier ingaan.
De meer- en minderwaarde van digitale leermiddelen. Presentatie gehouden tijdens seminars van het Programma Leermiddelenbeleid, een project van de VO-raad, in Utrecht en Zwolle, 2009.
This document outlines Orange County Animal Care's procedures for operating during periods of adverse weather conditions like smog alerts. It establishes two levels of smog alerts - Stage II, where mobile units return to the shelter and officers are dispatched to standby locations, and Stage III, where more aggressive measures are taken like sending employees home or implementing mandatory carpooling. The goal is to continue essential services while reducing vehicle use and outdoor activity to protect human and animal health during high pollution levels.
The document is a Haiku Deck presentation containing photos credited to various photographers. It encourages the viewer to be inspired by the photos and create their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiekWilfredRubens.com
Op 15 november 2018 heb ik een masterclass over blended learning verzorgd bij de STC-Group in Rotterdam. De vraag 'Hoe kunnen we blended learning effectief inzetten?' stond centraal tijdens deze masterclass.
Gastcollege implementatie e learning fontys najaar 2016WilfredRubens.com
Op 4 oktober 2016 heb ik in het kader van de post-HBO opleiding e-learning van Fontys weer een gastcollege verzorgd over de implementatie van technology enhanced learning. We hebben onder andere mijn implementatiemodel gebruikt om een casus te analyseren.
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 1
Titel: Innovatiecafe: Regie op persoonlijke devices
Spreker(s): Kees Versteeg (Zulubook), Michael van Wetering (Kennisnet)
Zaal: Rotterdam Hall
Op 9 februari 2017 heb ik tijdens een studiedag van Facility Management van Zuyd Hogeschool sessies verzorgd over Mentimeter en over formatief toetsen.
1903211(wr) v1 stappenplan blended learning das conferentieWilfredRubens.com
De effectiviteit van blended learning is afhankelijk van een aantal factoren zoals het ontwerp en de didactiek die je bij blended learning inzet. Ik hanteer daarom een stappenplan bij de realisatie van blended learning. In een sessie tijdens de DAS Conferentie Applied Science (Domein Apllied Science) heb ik met de aanwezigen een aantal van deze stappen besproken.
Presentatie voor het hoorcollege voor derdejaars studenten van de Pabo in Amersfoort. Inhoud: ICT en leervragen, digitaal pesten en visie op ICT en onderwijs. Uitleg TPACK- model. Mogelijkheden van beginnende geletterdheid en ICT. Serious games bij kleuters. Het digibord bij de kleuters. ICT startpagina's.
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWilfredRubens.com
Het Provinciaal Documentatiecentrum Atlas in Antwerpen en Turnhout is een documentatiecentrum waar docenten boeken, leermiddelen en spelmateriaal op het gebied van onderwerpen als NT2, wereldburgerschap, diversiteit of interculturaliteit kunnen verkennen en lenen. docAtlas verzorgt verder ook professionaliseringsactiviteiten. De komende jaren zal docAtlas zich verder ontwikkelen in de richting van een leercentrum. Leertechnologie kan daarbij een belangrijke rol spelen.
Tijdens een workshop op 6 juni 2016 ben ik hier ingaan.
De meer- en minderwaarde van digitale leermiddelen. Presentatie gehouden tijdens seminars van het Programma Leermiddelenbeleid, een project van de VO-raad, in Utrecht en Zwolle, 2009.
This document outlines Orange County Animal Care's procedures for operating during periods of adverse weather conditions like smog alerts. It establishes two levels of smog alerts - Stage II, where mobile units return to the shelter and officers are dispatched to standby locations, and Stage III, where more aggressive measures are taken like sending employees home or implementing mandatory carpooling. The goal is to continue essential services while reducing vehicle use and outdoor activity to protect human and animal health during high pollution levels.
The document is a Haiku Deck presentation containing photos credited to various photographers. It encourages the viewer to be inspired by the photos and create their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
The document summarizes the commissioning ceremony of the USS Ronald Reagan (CVN 76) in Norfolk, Virginia on July 12, 2003. Vice President Dick Cheney and Nancy Reagan attended the ceremony. Photos show the preparations, including setting up chairs, filming by news crews, and the arrival of guests. Vice President Cheney gave the keynote address and the commissioning pennant was broken and ensign hoisted, officially bringing the ship to life. The document also provides information about future aircraft carriers, including the planned commissioning of USS George H.W. Bush in 2009 and USS Gerald R. Ford in 2015.
Marvellous Ukaiwe seeks a challenging career in technology or engineering where he can utilize his 5+ years of experience in systems engineering, networking, and database administration. He has extensive skills in desktop and server installation, configuration, and troubleshooting using Windows, Linux, and Mac operating systems. Ukaiwe has training and certifications in areas such as Windows Server, Cisco CCNA, CompTIA A+ and Network+, and database administration. He is a creative team player who works well independently or collaboratively and is willing to learn new skills.
Handout 1 for POW! Your Point: Better Presentations for a Happier Audience given at the Arizona Library Association Annual Conference November 19, 2015.
My first idea for a campaign is a series of posters that will feature groups of people in ordinary situations with overlaid mental health statistics. The number and demographics of people in each image will correspond to the statistic shown. For example, a group of 4 people for a statistic about 1 in 4 people having mental health issues. The second idea is to take a video game theme and use video game references and metaphors to relate mental illness to an extremely difficult game. This aims to show audiences what living with a mental illness can feel like. Images may recreate everyday struggles pixelated as a game. The theme would be "Mental health is no game".
This document outlines Next Day Animations' video production process. It involves an initial kickoff call to discuss the client's vision and key messaging. This is followed by up to 3 rounds of script revisions. Once the script is finalized, a design call is held to select visual styles, voiceover artists, and music. Production then begins with 2 rounds of draft revisions for client feedback, culminating in a final preview file. The goal is to engage audiences by distilling the emotional core and vital facts of the client's story.
The document summarizes key aspects of ancient Roman society, government, and history. It discusses Roman numerals and dates, gods and social structure, the founding of Rome by Romulus and Remus, the regal period ruled by 7 kings, the republican period and military organization, expansion throughout Italy and outside of Italy through conquests and alliances. It also covers the structure of the Roman Empire, status of women and slavery, and concludes with questions about the fall of the Republic and rise of the Roman Empire under Caesar and Augustus.
Published on Nov 26, 2014 by PMR
Followup meeting in London to OpenCon2014, on the need for different models of scholarly communication. I explore the history of 20thC academic student-based revolutions, with special relevance to young people and the scope for action today.
300.17 establishes uniform procedures for issuing, handling, and correcting notices to appear (citations) in the City of Anaheim. It outlines the following key points:
- Animal control officers are authorized to issue citations for violations of municipal codes witnessed by the officer. Citations are not issued to juveniles.
- Citations are issued in pre-numbered packets and the officer is responsible for the issued citations. Completed citations are reviewed by a supervisor and forwarded to the court.
- Citations include information about the violation, violator, animal, and issuing officer. Officers instruct violators that signing is a promise to appear in court and failure to do so could result in an arrest warrant.
Massimo is a marketing and sales professional looking to develop his experience. He has consistently achieved targets and gained experience working for two major international corporations. Massimo brings critical thinking and a focus on collaboration, budgets, and meeting objectives to help drive business success.
This document discusses strategies for correcting behavior errors in the classroom using Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS). It recommends developing systematic and consistent correction strategies. It outlines the STOIC method for classroom management, which includes structuring the environment, teaching expectations, observing, providing supervision, using data to make decisions, and interacting positively. The document also discusses adjusting management plans based on data, building positive relationships with students through systematic plans, and using more intensive problem solving if initial connection plans are not working based on collected data.
Ridley College- intro of academic programsiamprosperous
This document provides an overview of the academic program and requirements for graduation at Ridley College. It outlines the requirements to earn an Ontario Secondary School Diploma, including completing 18 compulsory credits and 12 optional credits, as well as 40 hours of community service. It also details the requirements for earning a Ridley College Diploma, which includes fulfilling the OSSD requirements, passing the literacy test, participating in extracurricular activities, and completing community service hours each year. The document provides information on course substitutions and lists the course descriptions by department.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Stichting VO-content
Volgens Rigter worden leermiddelen verregaand gedigitaliseerd en multimediaal, waar dat meerwaarde heeft. De leermiddelen zullen passen bij de leerstijlen van individuele leerlingen, en inspelen op de behoeften van de maatschappij.
Wat is daarvoor nodig?
De belangrijkste schakel in het leermiddelenlandschap is en blijft de docent, vindt Rigter. “Die moet de regie pakken. Daarnaast heeft hij losse open leereenheden nodig van superkwaliteit: blokjes moeten mooie, afgeronde eenheden zijn die perfect op elkaar passen, zoals de thema's in de Stercollecties. In het tweede deel van de presentatie volgt het praktijkvoorbeeld van de AT-scholen.
Rigter is directeur ICT bij de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm in Hilversum en werkt daarnaast als adviseur bij Stichting VO-content.
Bij de unit Zorg en Welzijn hebben docenten digitale lessen gemaakt en in de CONTENTcorner geplaatst. Deze willen ze graag delen met docenten van andere ROC's.
Presentatie bij het ochtendprogramma voor docenten Accountancy en Bedrijfseconomie van Fac FM/CM (Zuyd) door Frans Roovers en Judith van Hooijdonk (I-team Zuyd).
Woensdag 11 november
Sessieronde 3
Titel: OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'
Spreker(s): Ad Verbogt (Rijnconsult Onderwijs en ICT), Meta 't Lam, Rick van Dam, René Bosman (Lentiz)
Zaal: Penn II
ppt over deelname aan didaktiek en leiderschap in balans: het onderzoek van Kennisnet om gebruik van ict in het onderwijs , in combinatie met kennisoverdracht of kennisconstructie in kaart te brengen
Workshop Integratie van ICT in natuur- en techniekonderwijsPetra Fisser
Twente’s got Talent.. Integratie van ICT in natuur- en techniekonderwijs
In deze workshop:
- Zelf ervaren hoe het is om te werken in een DOT
- Wat we normaal in 8 a 10 bijeenkomsten van 3 uur doen in 1 uur doorlopen aan de hand van ADDIE
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Docentondersteuning op maat
Spreker(s): Marloes Klumpers (Saxion), Bianca van der Aalst (TU Eindhoven), Wiebe Dijkstra (TU Delft), Marald Rouwen (Saxion)
Zaal: Leeuwen I & II
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Spreker(s): Wietse van Bruggen (Kennisnet)
Zaal: J.F. Staal Room
2. Ervaringen ICT 2014-2015
• Ervaringen opleiding (veel tools/ideeën)
• Kennismaking met de taken van een ICT-coördinator
(doorschuiven groepen enz.) + samenwerking Skool
• (technische) hulp aan het team gedurende de
schoolweken trage skoolmates/computer
• Zoeken naar een start met de visie/meekrijgen van het
team
3. Doelstelling
• Duidelijk in beeld hebben waar wij naar toe willen met ‘t Otterke
(leren over ICT- leren met ICT – leren door ICT)
• De rol van een ICT-coördinator vastleggen
• Tijdpad/Beleidsplan maken wat wij ook samen gaan volgen
• Leerkrachten blijven inspireren (nieuwe tools, mediawijsheid enz.)
• Hulpverlenen bij ICT-problemen
4. Wat doen we al/Hebben we al
gedaan?• Afspraken skoolmates
• Website met afspraken
• Facebook (komt een tijdpad voor)
• Skool on Site (leerkrachten mailen ideeën)
• Leerkrachten vragen om hulp als het niet lukt
• Leerlingsoftware/Gebruik skoolmates in de klassen
• Barry update de skoolmates
• Vastleggen wat we allemaal al doen aan ICT (leerlingsoftware enz.)
Idee:
• Lenen van de skoolmates bij elkaar?
Iedereen start de skoolmates zelf op in de eigen klas (taakje)
5. Opleiding Thomas
Eigen website http://thomasmols.weebly.com/
Start beleidsplan
Mediawijsheid
• Leren door ICT Wat willen wij dat kinderen in iedere groep leren?
• Leren over ICT Wat vinden wij dat kinderen moeten kunnen?
• Leren met ICT Wat doen wij met leerlingsoftware? (ligt al vast)
6. Inventariseren “leren door ICT”
• Individueel invullen wat wij vinden dat kinderen
in bepaalde groepen moeten leren over ICT
(bijv. social media, Word, Powerpoint)
Denk aan wat jij vindt dat kinderen eind
groep 8 moeten kennen/kunnen
• Eerder klaar?
Rollen ICT-Coördinator/Wensen
7. Inventariseren “leren over ICT”
• Individueel invullen wat wij vinden dat
kinderen in bepaalde groepen moeten
kunnen op het gebied van ICT (computer
starten, toetsenbord gebruik, programma’s
opstarten, printen, werken met internet enz.)
• Eerder klaar?
Rollen ICT-Coördinator/Wensen
8. Voorstel
• Thomas maakt een opzet van het beleidsplan met een
tijdpad a.d.h.v. de ideeën en de wensen
• Mediawijsheid 20 t/m 27 november
Iedereen bereidt 1 activiteit voor in de week van de mediawijsheid en mailt dit voor
vrijdag 6 november naar Thomas (ik wil graag helpen als iemand hulp nodig heeft).
Na de week van de Mediawijsheid evalueren we samen hoe het is gegaan.
• Thomas koppelt het uitgewerkte
beleidsplan-tijdpad terug naar het team
• Inspireren d.m.v. tools
9. Bedankt voor jullie aandacht!
Hopelijk maken we samen stappen
op het gebied van ICT!
Feedback op deze vergadering…
