Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya disiplin dalam kehidupan. Disiplin dapat diterapkan di rumah, sekolah, jalan raya, dan masyarakat. Orang yang disiplin akan selalu menaati peraturan, tepat waktu, dan hidup teratur. Faktor lingkungan dan sikap orang tua dapat mempengaruhi sikap seseorang dalam bersikap disiplin. Manfaat disiplin antara lain membentuk kepribadian yang ba
Dokumen ini membahas tentang menanamkan kedisiplinan pada anak usia prasekolah, dengan menjelaskan pentingnya aturan dan hukuman yang tepat dalam membentuk perilaku anak, serta memberikan pujian atas perilaku yang baik. Dianjurkan penggunaan disiplin positif dengan kesabaran dan pengertian, daripada hukuman fisik atau kata-kata yang dapat merusak perkembangan anak.
Dokumen ini menjelaskan tentang Dasa Darma Pramuka dan Tri Satya Pramuka yang merupakan pedoman bagi anggota Pramuka untuk memiliki karakter yang baik dan bertanggung jawab terhadap Tuhan, diri sendiri, lingkungan, dan masyarakat.
Dokumen tersebut merupakan metode pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk kelas 5 yang terdiri dari 4 bab. Setiap bab akan dipelajari melalui 8 pertemuan dengan durasi 35 menit setiap pertemuannya. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain diskusi, presentasi, drama, dan menonton video. Tujuan pembelajaran mencakup penguatan konsep NKRI, peraturan pusat dan daerah, kebebasan berorganisasi, serta pent
Dokumen ini membahas tentang menanamkan kedisiplinan pada anak usia prasekolah, dengan menjelaskan pentingnya aturan dan hukuman yang tepat dalam membentuk perilaku anak, serta memberikan pujian atas perilaku yang baik. Dianjurkan penggunaan disiplin positif dengan kesabaran dan pengertian, daripada hukuman fisik atau kata-kata yang dapat merusak perkembangan anak.
Dokumen ini menjelaskan tentang Dasa Darma Pramuka dan Tri Satya Pramuka yang merupakan pedoman bagi anggota Pramuka untuk memiliki karakter yang baik dan bertanggung jawab terhadap Tuhan, diri sendiri, lingkungan, dan masyarakat.
Dokumen tersebut merupakan metode pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk kelas 5 yang terdiri dari 4 bab. Setiap bab akan dipelajari melalui 8 pertemuan dengan durasi 35 menit setiap pertemuannya. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain diskusi, presentasi, drama, dan menonton video. Tujuan pembelajaran mencakup penguatan konsep NKRI, peraturan pusat dan daerah, kebebasan berorganisasi, serta pent
Dokumen tersebut membahas tentang tanggung jawab yang terdiri dari 5 aspek yaitu tanggung jawab kepada Tuhan, bangsa, masyarakat, keluarga, dan diri sendiri. Tanggung jawab melibatkan kesadaran, kewajiban, dan komitmen seseorang, bukan sikap tidak berpendirian, lalai, atau berlaku semaunya. Diberikan contoh-contoh perilaku yang termasuk tanggung jawab dan yang tidak.
Bab ini membahas empat cabang iman yaitu memenuhi janji, mensyukuri nikmat, memelihara lisan, dan menutupi aib orang lain. Peserta didik diharapkan mampu menganalisis dan mempresentasikan keempat cabang iman tersebut serta meyakini bahwa hal tersebut merupakan ajaran agama.
Dokumen tersebut membahas tentang macam-macam gaya belajar yaitu visual, auditori, dan kinestetik beserta ciri-ciri dan strategi belajar untuk setiap gaya belajar. Dokumen tersebut juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi gaya belajar seseorang.
Dokumen tersebut berisi ringkasan singkat tentang profil penulis dan tiga materi pelajaran tentang kedisiplinan, cara meningkatkan disiplin diri, dan manfaat disiplin beribadah. Dokumen tersebut juga berisi video dan ice breaking.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya norma sopan santun dalam kehidupan masyarakat. Norma sopan santun merupakan aturan perilaku yang timbul dari interaksi sosial untuk menjaga hubungan antarsesama. Dokumen juga menyebutkan contoh-contoh norma sopan santun seperti menghormati orang tua, tidak berkata kasar, serta dampak buruk bagi yang tidak mematuhi norma tersebut seperti dijauhi
Dokumen tersebut membahas tentang definisi puasa menurut bahasa dan istilah fiqih serta jenis-jenis puasa seperti puasa wajib, sunnah, haram dan makruh. Dibahas pula syarat wajib puasa, rukun puasa, dan perbuatan yang membatalkan puasa.
Pendidikan Agama Islam kelas X : Pergaulan Bebas : pengertian, dampak, macam ...RiriCesar RiriCesar
Pendidikan Agama Islam kelas 10 membahas tentang Pergaulan Bebas. Rangkuman berasal/bersumber dari pencarian google. Materi sesuai title, comment jika ada kesalahan kata. ^^ hatur nuhun
ig: ritmosphere
01 Membiasakan Berpikir Kritis dan Semangat Mencintai Iptek.pptxctsawab
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya berpikir kritis dan semangat mencintai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) berdasarkan ayat-ayat Alquran dan hadis Nabi. Dokumen tersebut menjelaskan arti dan hikmah berpikir kritis serta perilaku yang dapat diterapkan, seperti mengedepankan substansi daripada bahasa, serta menganjurkan untuk mencintai IPTEK dengan rajin membaca dan menuntut il
Pelatihan bersyukur untuk manajemen stres dan emosi merupakan dokumen yang membahas tentang pentingnya bersyukur dalam mengelola stres dan emosi. Bersyukur dapat membantu mengontrol stres dan emosi dengan cara memperkuat hal-hal positif dan mengurangi pemikiran negatif. Dokumen ini juga menjelaskan manfaat bersyukur serta cara-cara untuk meningkatkan sikap bersyukur.
Materi presentasi kedisiplinan ini adalah materi presentasi yang pernah saya bawakan pada saat menjadi pembicara pada Latihan Dasar Kepemimpinan di salah satu institusi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang tanggung jawab yang terdiri dari 5 aspek yaitu tanggung jawab kepada Tuhan, bangsa, masyarakat, keluarga, dan diri sendiri. Tanggung jawab melibatkan kesadaran, kewajiban, dan komitmen seseorang, bukan sikap tidak berpendirian, lalai, atau berlaku semaunya. Diberikan contoh-contoh perilaku yang termasuk tanggung jawab dan yang tidak.
Bab ini membahas empat cabang iman yaitu memenuhi janji, mensyukuri nikmat, memelihara lisan, dan menutupi aib orang lain. Peserta didik diharapkan mampu menganalisis dan mempresentasikan keempat cabang iman tersebut serta meyakini bahwa hal tersebut merupakan ajaran agama.
Dokumen tersebut membahas tentang macam-macam gaya belajar yaitu visual, auditori, dan kinestetik beserta ciri-ciri dan strategi belajar untuk setiap gaya belajar. Dokumen tersebut juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi gaya belajar seseorang.
Dokumen tersebut berisi ringkasan singkat tentang profil penulis dan tiga materi pelajaran tentang kedisiplinan, cara meningkatkan disiplin diri, dan manfaat disiplin beribadah. Dokumen tersebut juga berisi video dan ice breaking.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya norma sopan santun dalam kehidupan masyarakat. Norma sopan santun merupakan aturan perilaku yang timbul dari interaksi sosial untuk menjaga hubungan antarsesama. Dokumen juga menyebutkan contoh-contoh norma sopan santun seperti menghormati orang tua, tidak berkata kasar, serta dampak buruk bagi yang tidak mematuhi norma tersebut seperti dijauhi
Dokumen tersebut membahas tentang definisi puasa menurut bahasa dan istilah fiqih serta jenis-jenis puasa seperti puasa wajib, sunnah, haram dan makruh. Dibahas pula syarat wajib puasa, rukun puasa, dan perbuatan yang membatalkan puasa.
Pendidikan Agama Islam kelas X : Pergaulan Bebas : pengertian, dampak, macam ...RiriCesar RiriCesar
Pendidikan Agama Islam kelas 10 membahas tentang Pergaulan Bebas. Rangkuman berasal/bersumber dari pencarian google. Materi sesuai title, comment jika ada kesalahan kata. ^^ hatur nuhun
ig: ritmosphere
01 Membiasakan Berpikir Kritis dan Semangat Mencintai Iptek.pptxctsawab
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya berpikir kritis dan semangat mencintai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) berdasarkan ayat-ayat Alquran dan hadis Nabi. Dokumen tersebut menjelaskan arti dan hikmah berpikir kritis serta perilaku yang dapat diterapkan, seperti mengedepankan substansi daripada bahasa, serta menganjurkan untuk mencintai IPTEK dengan rajin membaca dan menuntut il
Pelatihan bersyukur untuk manajemen stres dan emosi merupakan dokumen yang membahas tentang pentingnya bersyukur dalam mengelola stres dan emosi. Bersyukur dapat membantu mengontrol stres dan emosi dengan cara memperkuat hal-hal positif dan mengurangi pemikiran negatif. Dokumen ini juga menjelaskan manfaat bersyukur serta cara-cara untuk meningkatkan sikap bersyukur.
Materi presentasi kedisiplinan ini adalah materi presentasi yang pernah saya bawakan pada saat menjadi pembicara pada Latihan Dasar Kepemimpinan di salah satu institusi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang disiplin nasional. Ada beberapa macam disiplin seperti disiplin dalam menggunakan waktu, beribadah, dan kehidupan bermasyarakat serta berbangsa. Faktor-faktor yang mempengaruhi disiplin nasional antara lain menerima Pancasila, memiliki peraturan yang ditaati, memahami dan mengamalkan Pancasila, serta partisipasi masyarakat. Sedangkan faktor penghambatnya ad
Dokumen tersebut membahas tentang disiplin belajar. Disiplin belajar adalah kesadaran diri untuk mengendalikan diri sendiri dalam belajar tanpa paksaan. Terdapat tiga jenis disiplin yaitu disiplin diri, sosial, dan nasional. Faktor yang mempengaruhi disiplin belajar antara lain tujuan, teladan guru, balas jasa, dan keadilan. Cara membangun disiplin belajar meliputi memotivasi diri,
Dokumen tersebut membahas tentang disiplin belajar siswa di sekolah. Secara garis besar, disiplin belajar didefinisikan sebagai sikap taat dan patuh siswa untuk menjalankan kewajiban belajar di sekolah maupun di rumah. Dokumen ini juga menjelaskan pentingnya disiplin belajar bagi prestasi belajar siswa, faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta indikator-indikator untuk mengukur ting
Pendisiplinan yang efektif pada anak harus bersifat membangun, sesuai usia dan perkembangan anak, serta menekankan keadilan. Prinsip-prinsipnya meliputi komunikasi yang efektif, sikap terbuka, serta penerapan yang kompak, konsisten, dan kONSEKUEN. Pendisiplinan seperti ini bermanfaat untuk membentuk karakter anak menjadi mandiri dan bertanggung jawab.
Rpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian Dirisayidatiasiyah
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah tentang topik penyesuaian diri. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, metode, materi, dan evaluasi layanan yang akan diberikan kepada siswa kelas IX untuk membantu mereka memahami pentingnya penyesuaian diri di lingkungan sekolah baru.
Disiplin belajar merupakan kesadaran diri untuk mengendalikan dirinya agar belajar secara sungguh-sungguh dan konsisten. Disiplin belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti cara belajar, pengelolaan waktu, dan pengerjaan tugas secara teratur. Kesadaran akan pentingnya disiplin belajar diperlukan untuk mencapai prestasi belajar yang optimal.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran remedial untuk siswa yang memiliki masalah perilaku dan motivasi belajar. Dibahas mengenai pengertian pembelajaran remedial, macam-macam penyimpangan perilaku siswa SD seperti ADHD dan gangguan perilaku, gejala-gejala penyimpangan perilaku, serta jenis perilaku menyimpang seperti rasionalisasi dan sifat bermusuhan.
Layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar bertujuan untuk membantu perkembangan optimal peserta didik dengan membantu mereka memahami diri sendiri dan lingkungan serta mengatasi masalah belajar. Guru bertanggung jawab untuk memberikan layanan ini secara langsung kepada seluruh siswa dengan kerja sama orang tua, meskipun tenaga konselor profesional dianggap lebih efektif namun kurang praktis diimplementasikan di sekolah
Kedisiplinan merupakan cermin dari budaya suatu bangsa. Disiplin sekolah bertujuan untuk membentuk perilaku yang baik pada siswa dan membantu siswa beradaptasi dengan lingkungannya. Terdapat berbagai faktor yang mempengaruhi disiplin siswa seperti lingkungan, keluarga, dan sekolah. Strategi penting untuk menerapkan disiplin sekolah adalah memberikan konsekuensi yang tepat dan menanamkan nilai-nilai dasar se
Kegiatan penguatan bagi guru-guru SMA Nurul Fikri Boarding School Lembang bertujuan untuk membantu guru memahami keragaman siswa, menyadari persepsi dan implikasi hukuman, serta mengembangkan teknik disiplin positif. Peserta diharapkan memahami keragaman siswa, menyadari tujuan perilaku salah, dan mampu menerapkan disiplin positif.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....
1. NAMA : SITI USWATUN RABI’AH
NPM : 13.11.108.201103.002680
TEKNOLOGI PENDIDIKAN (semester 3)
2. BELAJAR DISIPLIN
1. Hidup disiplin
Seorang anak yang sedang dihukum karena terlambat masuk sekolah.
Mengapa jika terlambat masuk sekolah pasti diberi sanksi oleh guru?
Pemberian sanksi pada anak yang terlambat itu dilakukan dengan tujuan
mendidik anak untuk bersikap tertib dan disiplin. Apakah disiplin itu?
Disiplin adalah sikap yang penting dalam hidup dengan disiplin hidup ini
lebih tertata dan tidak kacau..
Disiplin berasal dari bahasa latin Discere yang berarti belajar. Dari kata
ini timbul kata Disciplina yang berarti pengajaran atau pelatihan. Dan
sekarang kata disiplin mengalami perkembangan makna dalam beberapa
pengertian.
Pertama, disiplin diartikan sebagai kepatuhan terhadap peratuaran atau
tunduk pada pengawasan, dan pengendalian. Kedua, disiplin sebagai
latihan yang bertujuan mengembangkan diri agar dapat berperilaku
tertib.
3. Dengan disiplin, seseorang itu diharapkan bersedia untuk tunduk dan
mengikuti peraturan tertentu dan menjauhi larangan tertentu baik
disekolah, dirumah dan dimasyarakat. Tetepi tidak bertujuan untuk
mengurangi kebebesan dan kemerdekaan seseorang, tetapi ingin
memberikan kemerdekaan yang lebih besar kepadanya dalam batas-batas
kemampuannya. Akan tetapi, jika kebebasan itu terlampau dikurangi,
dikekang dengan peraturan yang sangat ketat maka seseorang itu akan
memberontak dan mengalami frustasi.
Dengan pendapat itu, disiplin yang dilaksanakan dirumah, disekolah
dan dimasyarakat oleh seseorang akan mampu belajar hidup dengan
pembiasaan yang baik, positif dan bermanfaat bagi dirinya dan
lingkungannya untuk bekal hidup dikemudian hari.
4. 2. Macam-macam disiplin
A. DISIPLIN DI RUMAH
Bagaimana cara melaksanakan hidup disiplin di rumah? Cara
melaksanakan hidupdisiplin di rumah antara lain:
a.Belajar mengerjakan tugas sesuai jadwal
b.Menjalankan ibadah tepat waktu
c.Merapikan tempat tidur
d.Mandi pagi dan sore hari
e.Makan tepat waktu
f.Berangkat ke sekolah tidak terburu buru dan tidak terlambat
Semua kegiatan yang dilaksanakan tepat waktu dan sesuai jadwal
disebut disiplin.Jika kamu melakukan semua hal tanpa disiplin dan
terburu buru maka dapat mengurangi konsentrasi dan hasilnya tidak akan
memuaskan..
5. Dalam mendisiplin anak,
hendaknya orang tua bisa
bersikap tenang dan tidak
melakukannya dengan marah,
agar si anak menjadi yakin
bahwa orang tua tidak hanya
sekadar menghukum, tetapi juga
mendisiplin mereka.
6. B. DISIPLIN DI SEKOLAH
Di samping hidup disiplin di rumah kita juga harus menerapkan disiplin
disekolah. Kedisiplinan di sekolah menyangkut persoalan ketepatan dan
ketertiban. Beberapa contoh kedisiplinan yang diterapkan di sekolah:
a.Masuk sekolah tepat waktu
b.Berbaris dengan tertib
c.Berseragam sesuai ketentuan sekolah
d.Menaati tata tertib sekolah
e.Makan di kantin bukan di tempat ibadah
f.Mendengarkan pelajaran dengan tekun
g.Bermain bola di halaman bukan di dalam kelas
h.Beribadah tepat waktu
Semua itu adalah kegiatan yang dilakukan di sekolah apabila kamu
melaksanakannya sesuai jadwal waktu dan caranya berarti kamu telah
bersikap disiplin kedisiplinan akan membawa kamu kepada keberhasilan.
7. Kedisiplinan siswa dapat dilihat
dari ketaatan (kepatuhan) siswa
terhadap aturan (tata tertib) yang
berkaitan dengan jam belajar di
sekolah, yang meliputi jam masuk
sekolah dan keluar sekolah,
kepatuhan siswa dalam berpakaian,
kepatuhan siswa dalam mengikuti
kegiatan sekolah, dan lain
sebagainya. Semua aktifitas siswa
yang dilihat kepatuhannya adalah
berkaitan dengan aktifitas
pendidikan di sekolah, yang juga
dikaitkan dengan kehidupan di
lingkungan luar sekolah.
8. C. DISIPLIN DI JALAN RAYA
Selain di rumah dan sekolah kedisiplinan juga harus dilakukan dalam
kehidupan di masyarakat terutama di jalan raya. Pernahkah kamu melihat
kecelakaan lalu lintas? Apa penyebab terjadinya kecelakaan tersebut?
Penyebabnya antara lain mengebut mendahului dari kiri dan melanggar
lampu lalu lintas semua itu pada hakikatnya karena para pengguna jalan
tidak bersikap disiplin. Bila setiap orang di jalan mematuhi rambu rambu
lalu lintas pasti kecelakaan tidak akan terjadi untuk itu kamu harus
membiasakan bersikap disiplin di jalan raya.
9. D. DISIPLIN MASYARAKAT
Disiplin dimasyarakat memang harus dilaksanakan. Karena
dimasyarakatlah mulainya proses interaksi antara seseorang dengan
orang lain. Jika kita tidak disiplin dirumah maka kita juga akan tidak
disiplin dimasyarakat. Disinilah orang akan menilai perilaku kita.
Dengan mengikuti segala aturan yang ada didalam masyarakat berarti
kita sudah disiplin dimasyarakat. Mampu untuk hidup disiplin
dimasyarakat berarti kita bisa mengendalikan diri untuk tidak berbuat
sesuka hati.
10. E. DISIPLIN DALAM
WAKTU
Maksudnya bisa menggunakan
dan membagi waktu dengan
baik. Karena waktu amat
berharga dan salah satu kunci
kesuksesan adalah dengan bisa
menggunakan waktu dengan
baik
F. DISIPLIN DALAM
BERIBADAH
Maksudnya ialah senantiasa
beribadah dengan peraturan-peratuaran
yang terdapat
didalamnya. Kedisiplinan dalam
beribadah amat dibutuhkan. Dalam
agama Islam Allah SWT
senantiasa menganjurkan manusia
untuk Disiplin.
11. G. DISIPLIN DIRI PRIBADI
Apabila dianalisis maka disiplin
mengandung beberapa unsur yaitu
adanya sesuatu yang harus ditaati atau
ditinggalkan dan adanya proses sikap
seseorang terhadap hal tersebut. Disiplin
diri merupakan kunci bagi kedisiplinan
pada lingkungan yang lebih luas lagi.
Contoh disiplin diri pribadi yaitu tidak
pernah meninggalkan Ibadah kepada
Tuhan Yang Maha Kuasa.
H. DISIPLIN
NASIONAL
Pada hakekatnya disiplin
sosial adalah Disiplin dari
dalam kaitannya dengan
masyarakat atau dalam
hubunganya dengan. Contoh
perilaku disiplin sosial adalah
melaksanakan siskamling dan
kerja bakti. Senantiasa
menjaga nama baik
masyarakat dan sebagainya.
12. 3. Ciri-ciri Orang Disiplin
Orang dapat disebut disiplin jika:
a.Selalu menaati peraturan
b.Selalu tepat waktu
c.Selalu hidup terjadwal dengan teratur
d. Selalu melaksanakan tugas dengan baik dengan membiasakan
hidup disiplin
Maka kamu akan mendapatkan banyak manfaatnya seperti:
a. Kehidupan menjadi aman tertib dan teratur
b. Tidak terjadi kekacauan
c. Tugas selesai tepat pada waktunya
13. 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Sikap Kurang Disiplin
a. Sekolah kurang menerapkan disiplin.
Sekolah yang kurang menerapkan disiplin, maka siswa biasanya
kurang bertanggung jawab karena siswa menganggap tidak
melaksanakan tugas pun di sekolah tidak dikenakan sanksi, tidak
dimarahi guru.
b. Teman bergaul.
Anak yang bergaul dengan anak yang kurang baik perilakunya
akan berpengaruh terhadap anak yang diajaknya berintraksi sehari
hari
c. Cara hidup di lingkungan anak tinggal.
Anak yang tinggal di lingkungan hidupnya kurang baik, maka anak
akan cenderung bersikap dan berperilaku kurang baik pula.
14. d. Sikap orang tua.
Anak yang dimanjakan oleh orang tuanya akan cendrung kurang
bertanggung jawab dan takut menghadapi tantangan dan kesulitan
kesulitan, begutu pula seballiknya anak yang sikap orang tuanya
otoriter, maka anak akan menjadi penakut dan tidak berani
mengambil keputusan dalam bertindak.
e. Keluarga yang tidak harmonis.
Anak yang tumbuh dikeluarga yang kurang harmonis ( home
broken ) biasanya akan selalu mengganggu teman dan sikapnya
kurang disiplin.
f. Latar belakang kebiasan dan budaya.
Budaya dan tingkat pendidikan orang tuanya akan berpengaruh
terhadap sikap dan perilaku anak. Anak yang hidup dikeluarga yang
baik dan tingkat pendidikan orang tunya bagus maka anak akan
cendrung berperilaku yang baik pula.
15. 5. Tindakan Untuk Mengatasi Tidak Disiplin
a. Teguran Secara Lisan
Teguran secara lisan terbatas dalam hal mengingatkan untuk
kesalahan yang kecil dan baru pertama kali dilakukan. Sebagai suatu
tindakan koreksi, biasanya teguran dilakukan secara pribadi dengan cara
yang bersahabat dengan tetap memperhatikan situasi dan kondisi
lingkungan.
b. Peringatan
Peringatan diberikan kepada seseorang yang telah beberapa kali
melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas
pelanggarannya. Dalam memberikan peringatan ini biasanya disertai
dengan ancaman akan sangsinya, bilamana terjadi pelanggaran lagi.
16. c. Hukuman
Hukuman ialah tindakan yang paling akhir diambil apabila teguran
dan peringatan belum mampu untuk mencegah seseorang itu bertindak
disiplin.
d. Ganjaran
Ganjaran adalah alat pendidikan yang paling menyenangkan.
Ganjaran yang telah diberikan akan menunjukan hasil baik dalam
melaksanakan kegiatan belajar mengajar sekaligus menerapkan prilaku
dan kepribadian yang mulia.
17. 6. Manfaat Disiplin
1. Menumbuhkan kepekaan
Anak tumbuh menjadi pribadi yang peka/berperasaan halus dan
percaya pada orang lain. Sikap ini memudahkan dirinya
mengungkapkan perasaannya kepada orang lain, termasuk orang
tuanya. Jadinya, anak akan mudah menyelami perasaan orang lain
juga.
2. Menumbuhkan kepedulian
Anak jadi peduli pada kebutuhan dan kepentingan orang lain.Disiplin
membuat anak memiliki integritas, selain dapat memikul tanggung
jawab, mampu memecahkan masalah dengan baik ,cepat dan mudah.
3. Mengajarkan keteraturan
Anak jadi mempunyai pola hidup yang teratur dan mampu mengelola
waktunya dengan baik.
18. 4. Menumbuhkan ketenangan
Menurut penelitian menunjukkan bayi yang tenang/jarang menangis
ternyata lebih mampu memperhatikan lingkungan sekitarnya dengan
baik. Di tahap selanjutnya bahkan ia bisa cepat berinteraksi dengan
orang lain.
5. Menumbuhkan percaya diri
Sikap ini tumbuh berkembang pada saat anak diberi kepercayaan
untuk melakukan sesuatu pekerjaan yang mampu ia kerjakan dengan
sendiri.
6.Menumbuhkan kemandirian
Dengan kemandirian anak dapat diandalkan untuk bisa memenuhi
kebutuhan sendiri. Anak juga dapat mengeksplorasi lingkungan
dengan baik.Disiplin merupakan bimbingan yang tepat pada anak
untuk sanggup menentukan pilihan yang bijak.
19. 7. Menumbuhkan keakraban
Anak menjadi cepat akrab dan ramah terhadap orang lain karena
kemampuannya beradaptasi lebih terasah.
8.Membantu perkembangan otak
Pada usia 3 tahun pertama, pertumbuhan otak anak sangat pesat, disini
ia menjadi peniru perilaku yang piawai. ia mampu mencontoh dengan
sempurna tingkah laku orang tua yang disiplin dengan sendirinya akan
membentuk kebiasaan dan sikap yang positif.
9. Membantu anak yang “sulit”
Kadang-kadang kita lupa pada anak yang berkebutuhan khusus yang
memerlukan penangan khusus, melalui disiplin yang menekankan
keteraturan anak berkebutuhan khusus bisa hidup lebih baik.
10. Menumbuhkan kepatuhan
Hasilnya anak akan menuruti aturan yang ditetapkan orangtua atas
kemauan sendiri.
20. Kesimpulan
Dari semua pembahasan tersebut saya menyimpulkan bahwa disiplin
adalah suatu sikap atau perilaku yang menunjukkan adanya ketaatan,
kepatuhan pada aturan dan tata tertib yang berlaku. Dan kita dapat
mengetahui tentang macam-macam disiplin, ciri-ciri disiplin, faktor-faktor
yang mempengaruhi seseorang kurang disiplin, solusi untuk
mengatasi seseorang yang tidak disiplin, dan mengetahui manfaat
kedisiplinan itu sendiri.