SlideShare a Scribd company logo
1 of 75
FISIKA
Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam
SMA/MA Kelas XII
Oleh : Rinawan Abadi
Disklaimer Daftar isi
Disklaimer
• PowerPoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna
membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.
• Materi PowerPoint ini mengacu pada Kompetensi Inti (KI)
dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.
• Dengan berbagai alasan, materi dalam PowerPoint ini
disajikan secara ringkas, hanya memuat poin-poin besar
saja.
• Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu Guru dapat
mengembangkannya sesuai kebutuhan.
• Harapan kami, dengan PowerPoint ini Bapak/Ibu Guru
dapat mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan
interaktif.
DAFTAR ISI
• BAB I RANGKAIAN SEARAH
• BAB II LISTRIK STATIS
• BAB III MEDAN MAGNETIK
• BAB IV INDUKSI FARADAY
• BAB V LISTRIK BOLAK-BALIK
• BAB VI RADIASI GELOMBANG ELEKTROMAGENTIK
• BAB VII RELATIVITAS
• BAB VIII KONSEP DAN FENOMENA KUANTUM
• BAB IX TEKNOLOGI DIGITAL
• BAB X INTI ATOM DAN IPTEK NUKLIR
• BAB XI KETERBATASAN ENERGI
BAB
RANGKAIAN
SEARAH
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan sehari-hari;
2. melakukan percobaan untuk menyelidiki karakteristik rangkaian listrik;
3. menerapkan hukum Ohm dan hukum Kirchhoff dalam pemecahan masalah listrik;
4. menerapkan nilai arus dan tegangan listrik pada rangkaian seri dan paralel;
5. menggunakan voltmeter dan amperemeter untuk menentukan nilai tegangan dan arus.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik:
1. menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan sehingga
2. memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan;
3. berperilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
4. bertanggung jawab, terbuka, kritis, dan inovatif) dalam melakukan percobaan, melaporkan,
dan berdiskusi;
5. menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari.
I
Kembali ke daftar isi
Bab Rangkaian Searah Mempelajari :
Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik
Hubungan Kuat Arus dan Tegangan Listrik
Hambatan Listrik
Rangkaian Komponen Elektronika
Hukum Kirchhoff
Energi Listrik
Daya Listrik
Sumber Energi Listrik
 Rangkaian Elektronik dan Hukum Kirchhoff
 Aplikasi Listrik Searah
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Hukum Ohm
Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik
Persamaan Kuat Arus
Hubungan Kuat Arus dan Tegangan Listrik
Persamaan Kuat Arus dan Tegangan Listrik
Hambatan Listrik
Persamaan Resistansi Persamaan Hubungan Resistansi dan Resistivitas
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Rangkaian Komponen Elektronika
Rangkaian Seri
Rangkaian Seri Tegangan
Rangkaian Seri Resistor
Persamaan yang terkait
Persamaan yang terkait
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Hukum Kirchhoff
Rangkaian Loop Tunggal
Rangkaian Loop Majemuk
Hukum Kirchhoff membahas nilai kuat arus
maupun tegangan dalam suatu rangkaian listrik.
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Aplikasi Listrik Searah
Rangkaian Seri
Energi Listrik
Daya Listrik
Persamaan yang terkait
Persamaan yang terkait
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Contoh Soal
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
LISTRIK STATIS
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. mengevaluasi berbagai fenomena kelistrikan dalam kehidupan sehari-hari;
2. melakukan percobaan untuk menyelidiki konsep listrik statis;
3. menerapkan konsep gaya Coulomb dan kuat medan listrik dalam pemecahan masalah listrik;
4. menerapkan konsep energi potensial listrik dan potensial listrik;
5. menerapkan nilai muatan dan tegangan listrik pada rangkaian seri dan paralel kapasitor.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, , peserta didik:
1. menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan dan keteraturan sehingga
memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan;
2. berperilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggung jawab, terbuka, kritis, dan inovatif) dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan
berdiskusi;
3. menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari.
II
Kembali ke daftar isi
Bab Listrik Statis Mempelajari :
Muatan Listrik
Gaya Listrik
Kuat Medan Listrik
Hukum Gauss
Kuat Medan Listrik Muatan Kontinu
Energi Potensial Listrik
Potensial Listrik
Hukum Kekekalan Energi Mekanik dalam Medan Elektrostatik
Kapasitas Kapasitor
Rangkaian Kapasitor
 Energi Potensial dan Potensial Listrik
 Kapasitor
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Muatan Listrik, Gaya Coulomb, dan Kuat Medan Listrik
Persamaan Gaya Listrik
Persamaan Kuat Medan Listrik
Persamaan Hukum Gauss
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Persamaan Kuat Medan Muatan Kontinu
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Persamaan Energi Potensial Listrik
Persamaan Potensial Listrik
Persamaan Hukum Kekekalan Energi
Mekanik dalam Medan Elektrostatik
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kapasitas Kapasitor Keping Sejajar
Kapasitas Kapasitor Bola
Kapasitas Kapasitor Silinder
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Contoh Soal
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menganalisis berbagai fenomena kemagnetan, fluks magnetik, induksi magnetik, dan gaya
magnetik serta peranannya pada berbagai produk teknologi
2. melakukan percobaan tentang induksi magnetik dan gaya magnetik di sekitar kawat berarus listrik.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan sehingga memungkinkan manusia
mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan;
2. berperilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekum, hati-hati,
bertanggung jawab, terbuka, kritis, dan inovatif) dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan
berdiskusi;
3. menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari.
MEDAN MAGNETIK
III
Kembali ke daftar isi
Bab Medan Magnetik membahas:
Hukum Biot-Savart
Hukum Ampere
Gaya Lorentz
Fluks Magnetik
 Gaya Lorentz dan Fluks Magnetik
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Induksi Magnetik
Hukum Biot Savart
Hukum Ampere
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Contoh Soal
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan dan menganalisis fenomena induksi elektromagnetik berdasarkan percobaan;
2. menciptakan karya sederhana berdasarkan prinsip induksi elektromagnetik.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. mensyukuri keseimbangan antara medan magnet dan medan listrik sehingga tercipta teknologi
yang sangat bermanfaat;
2. berperilaku ilmiah dalam kegiatan pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
INDUKSI FARADAY
IV
Kembali ke daftar isi
Bab Induksi Faraday Mempelajari :
Hukum Faraday tentang GGL Induksi
Hukum Lenz
GGL Induksi pada Loop Kawat
Induktansi Diri
Koil Tesla
Generator
Transformator
 Induktansi
 Aplikasi Induksi Faraday dalam Produk Teknologi
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Gaya Gerak Listrik
Persaman GGL Induksi
Hukum Lenz
Persamaan GGL Induksi pada Loop Kawat
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Persamaan GGL induksi
Koil Tesla
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Generator (dinamo) adalah alat untuk mengubah energi gerak (mekanik) menjadi energi listrik.
Prinsip kerja generator yaitu kumparan diputar dalam medan magnet sehingga
fluks magnetnya berubah-ubah dan menimbulkan GGL induksi.
Besar GGL induksi pada generator dirumuskan sebagai berikut.
Generator
Transformator
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Contoh Soal
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. memahami besaran-besaran dalam rangkaian listrik bolak-balik (AC).
2. mengetahui penerapan rangkaian listrik bolak-balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. melakukan pengukuran besaran-besaran dalam listrik bolak-balik.
2. memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan rangkaian listrik
bolak-balik.
LISTRIK BOLAK BALIK
V
Kembali ke daftar isi
Bab Listrik Bolak-Balik Mempelajari :
Rangkaian Murni dan Kombinasi
Rangkaian Resonansi
Daya pada Rangkaian Bolak-Balik
Penerapan Rangkaian Listrik Bolak-Balik
 Rangkaian Listrik Bolak-Balik
Tegangan dan Arus
Impedansi
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Besaran dalam Listrik Bolak-Balik
Arus dan Tegangan
Impedansi
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Rangkaian Murni dan Kombinasi
Rangkaian Resonansi
Daya pada Rangkaian Bolak-Balik
Diagram Fasor rangkaian R-L-C
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Contoh Soal
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan sifat-sifat gelombang elektromagnetik;
2. menjelaskan manfaat dan bahaya radiasi gelombang elektromagnetik.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. bersyukur kepada Tuhan karena telah diciptakannya gelombang elektromagnetik;
2. memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, berkomunikasi dengan baik, kritis, dan tanggung jawab dalam
melaksanakan tugas.
RADIASI GELOMBANG
ELEKTROMAGNETIK
VI
Kembali ke daftar isi
Bab Radiasi Gelombang Elektromagnetik Mempelajari :
• Sifat, Manfaat, dan Bahaya Radiasi Gelombang
Elektromagnetik
Sifat Gelombang Elektromagnetik.
Spektrum Gelombang Elektromagnetik serta Manfaat dan Bahayanya.
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Sifat Gelombang Elektromagnetik
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Spektrum
Gelombang Elektromagnetik
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan fenomena perubahan panjang, waktu, dan massa dikaitkan dengan kerangka acuan
serta kesetaraan massa dengan energi dalam teori relativitas khusus;
2. mempresentasikan konsep relativitas kontraksi panjang, dilatasi waktu, massa relativistik, dan
kesetaraan massa dengan energi.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. mengagumi konsep relativitas sebagai perwujudan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. menunjukkan sikap ingin tahu peristiwa yang berkaitan dengan relativitas;
3. menganalisis besaran panjang, waktu, massa, dan energi dikaitkan dengan teori relativitas.
RELATIVITAS
VII
Kembali ke daftar isi
Bab Relativitas Mempelajari :
Relativitas Newton
Transformasi Galileo
Percobaan Michelson-Morley
Postulat Einstein dan Teori Relativitas Khusus
Transformasi Lorentz untuk Kecepatan
Penjumlahan Kecepatan Relativistik
Panjang Relativistik
Waktu Relativistik
Paradoks Kembar
Massa Relativistik
Momentum Relativistik
Energi Relativistik
 Transformasi Lorentz
 Massa, Momentum, dan Energi Relativistik
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Konsep Relativitas
Relativitas Newton
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Transformasi Galileo
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Percobaan Michelson-Morley
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Postulat Einstein dan Teori Relativitas Khusus
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Contoh Soal
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan konsep kuantum meliputi konsep foton dan efek fotolistrik;
2. menerapkan konsep mekanika kuantum dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. mensyukuri nikmat Tuhan atas diciptakannya cahaya yang memiliki dualisme sifat sebagai gelombang
dan partikel;
2. bertanggung jawab penuh pada setiap kegiatan, bersikap ilmiah, dan menghargai orang lain dalam
kegiatan sehari-hari..
KONSEP DAN
FENOMENA KUANTUM
VIII
Kembali ke daftar isi
Bab Konsep dan Fenomena Kuantum Mempelajari :
Radiasi Benda Hitam
Hukum Pergeseran Wien
Teori Planck
Percobaan Fotolistrik
Gelombang de Broglie
Ketidakpastian Heisenberg
Sinar X
Efek Compton
 Efek Fotolistrik
 Efek Compton dan Sinar X
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Konsep Foton
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Percobaan Fotolistrik
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Efek Compton
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Contoh Soal
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan konsep penyimpanan dan transmisi data dalam bentuk analog dan digital serta
penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi yang nyata dalam kehidupan sehari-hari;
2. menyajikan hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk
analog dan digital serta penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. bersyukur atas ditemukannya teknologi digital serta bijak dalam memanfaatkannya;
2. memiliki rasa ingin tahu dengan mencari banyak informasi tentang konsep penyimpanan dan
transmisi data;
3. gemar membaca untuk menambah pengetahuan tentang perkembangan teknologi digital yang
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
TEKNOLOGI DIGITAL
IX
Kembali ke daftar isi
Bab Teknologi Digital Mempelajari :
Pengertian Teknologi
Pengertian Digital
Proses Transmisi Data
Teknologi Digital dalam Proses Transmisi Data
Mengenal Telepon Seluler
Cara Kerja Telepon Seluler
 Teknologi Telepon Seluler
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Mengenal Teknologi Digital
Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan
bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Dalam pengertian yang lain, teknologi
merupakan penerapan dari ilmu pengetahuan yang dimiliki manusia.
Transmisi data adalah proses pengiriman data dari pengirim ke penerima. Contoh transmisi data
yang paling sederhana yaitu ketika ada seorang yang sedang berbicara kepada orang lain.
Sistem digital yang menggunakan kode 1 dan 0 juga dikenal sebagai ”bit” (binary digit).
Bit merujuk pada sebuah digit dalam sistem angka biner, contohnya angka 10010
memiliki panjang 5 bit. Digit biner hampir selalu digunakan sebagai satuan terkecil dalam
penyimpanan dan komunikasi informasi di dalam teori komputasi dan informasi digital.
Pengertian bit ini sangat penting ketika ingin mempelajari tentang transmisi dan
penyimpanan data secara digital. Berikut ini pengodean huruf yang dilakukan dalam sistem
biner.
Pengertian Teknologi
Pengertian Digital
Pengertian Transmisi
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menganalisis karakteristik inti atom dan radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, serta proteksinya
dalam kehidupan sehari-hari;
2. menyajikan laporan tentang sumber radioaktif, radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan
proteksinya bagi kehidupan.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. mensyukuri kebesaran Tuhan yang menciptakan radioaktivitas di alam;
2. memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, berperilaku ilmiah dan terbuka dalam kegiatan pembelajaran
serta dalam kehidupan sehari-hari.
INTI ATOM DAN
IPTEK NUKLIR
X
Kembali ke daftar isi
Bab Inti Atom dan Iptek Nuklir Mempelajari :
Partikel Penyusun Inti
Simbol Unsur
Nuklida
Gaya dan Kestabilan Inti
Energi Ikat Inti
Reaksi Inti
Spektrum Atom Hidrogen
Sinar-Sinar Radioaktif
Interaksi Sinar Radioaktif dengan Bahan
Alat-Alat Pendeteksi Radioaktif
Peluruhan Radioaktif
Deret Radioaktif
Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Energi
Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Industri
Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Hidrologi
Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Kesehatan
Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Pangan
Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Peternakan
Dampak dan Proteksi Radiasi
 Radioaktivitas
 Aplikasi Iptek Nuklir
dan Proteksi Radiasi
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Karakteristik Inti Atom
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
1. Sinar Radioaktif ada 3 , alpha, Beta dan Gamma
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Contoh Soal
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. memahami penggunaan energi dan dampaknya bagi lingkungan;
2. memahami cara menghemat penggunaan energi;
3. memahami peran energi alternatif untuk mengatasi keterbatasan energi.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. bersyukur atas ketersediaan sumber energi yang melimpah;
2. peduli terhadap lingkungan dan melakukan pelestarian dengan penghematan energi.
KETERBATASAN ENERGI
XI
Kembali ke daftar isi
Bab Keterbatasan Energi Mempelajari :
Kelestarian Sumber Energi
Penggunaan Sumber Energi dan Dampaknya bagi Lingkungan
Melakukan Penghematan Energi
Mencari dan Menggunakan Energi Alternatif
 Solusi terhadap Keterbatasan Energi
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
 Sumber Energi dan Penggunaannya
 Sumber Energi dan Penggunaannya
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab

More Related Content

Similar to Power Point PG PR Fisika Kelas XII SMA Tahun 2018.pptx

02. silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x revisi22
02. silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x revisi2202. silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x revisi22
02. silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x revisi22Fathurrahman Abakar
 
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faradaySMK N 2 BELU ATAMBUA NTT
 
Rpp fisika xii a 2011 2012
Rpp fisika xii a 2011 2012Rpp fisika xii a 2011 2012
Rpp fisika xii a 2011 2012Eko Supriyadi
 
NamabajkKL hsdjhK GFAGTAK KAUA;A
NamabajkKL hsdjhK GFAGTAK KAUA;A NamabajkKL hsdjhK GFAGTAK KAUA;A
NamabajkKL hsdjhK GFAGTAK KAUA;A Zahra Tazkia
 
Silabus fisika kelas_xii
Silabus fisika kelas_xiiSilabus fisika kelas_xii
Silabus fisika kelas_xiiAgus Firman
 
Sap rangkaian e lektrik ii
Sap rangkaian e lektrik iiSap rangkaian e lektrik ii
Sap rangkaian e lektrik iiAgung Purnama
 
Perangkt 06 07 sem 1 kl7
Perangkt 06 07 sem 1 kl7Perangkt 06 07 sem 1 kl7
Perangkt 06 07 sem 1 kl7sutikno sutikno
 
Silabus kelas x teknik listrik
Silabus kelas x   teknik listrikSilabus kelas x   teknik listrik
Silabus kelas x teknik listrikMuhammad Janni
 
ATP Fisika SMA XI.docx
ATP Fisika SMA XI.docxATP Fisika SMA XI.docx
ATP Fisika SMA XI.docxViraMurtiAdhi
 
2 ATP Fisika Kelas XI.docx
2 ATP Fisika Kelas XI.docx2 ATP Fisika Kelas XI.docx
2 ATP Fisika Kelas XI.docxHestiWidayani4
 
Ujian akhir semester
Ujian akhir semesterUjian akhir semester
Ujian akhir semesterricky prayogi
 
Silabus listrik SMK
Silabus listrik SMK Silabus listrik SMK
Silabus listrik SMK Jenuar Pantow
 
H:\jurnal riyadi\jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia (perbaikan) 5115072370
H:\jurnal riyadi\jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia (perbaikan) 5115072370 H:\jurnal riyadi\jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia (perbaikan) 5115072370
H:\jurnal riyadi\jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia (perbaikan) 5115072370 Rachmat Riyadi
 
Jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia
Jurnal rachmat riyadi bahasa indonesiaJurnal rachmat riyadi bahasa indonesia
Jurnal rachmat riyadi bahasa indonesiaRachmat Riyadi
 
Bab 4 listrik arus bolak balik (ac)
Bab 4   listrik arus bolak balik (ac)Bab 4   listrik arus bolak balik (ac)
Bab 4 listrik arus bolak balik (ac)eli priyatna laidan
 
ppt gejala dan rangkaian listrik.pptx
ppt gejala dan rangkaian listrik.pptxppt gejala dan rangkaian listrik.pptx
ppt gejala dan rangkaian listrik.pptxSdntigaTlogorejo
 

Similar to Power Point PG PR Fisika Kelas XII SMA Tahun 2018.pptx (20)

02. silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x revisi22
02. silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x revisi2202. silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x revisi22
02. silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x revisi22
 
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
 
Rpp fisika xii a 2011 2012
Rpp fisika xii a 2011 2012Rpp fisika xii a 2011 2012
Rpp fisika xii a 2011 2012
 
NamabajkKL hsdjhK GFAGTAK KAUA;A
NamabajkKL hsdjhK GFAGTAK KAUA;A NamabajkKL hsdjhK GFAGTAK KAUA;A
NamabajkKL hsdjhK GFAGTAK KAUA;A
 
Silabus fisika kelas_xii
Silabus fisika kelas_xiiSilabus fisika kelas_xii
Silabus fisika kelas_xii
 
Ac rlc
Ac rlcAc rlc
Ac rlc
 
Sap rangkaian e lektrik ii
Sap rangkaian e lektrik iiSap rangkaian e lektrik ii
Sap rangkaian e lektrik ii
 
Perangkt 06 07 sem 1 kl7
Perangkt 06 07 sem 1 kl7Perangkt 06 07 sem 1 kl7
Perangkt 06 07 sem 1 kl7
 
Silabus kelas x teknik listrik
Silabus kelas x   teknik listrikSilabus kelas x   teknik listrik
Silabus kelas x teknik listrik
 
ATP Fisika SMA XI.docx
ATP Fisika SMA XI.docxATP Fisika SMA XI.docx
ATP Fisika SMA XI.docx
 
2 ATP Fisika Kelas XI.docx
2 ATP Fisika Kelas XI.docx2 ATP Fisika Kelas XI.docx
2 ATP Fisika Kelas XI.docx
 
Ujian akhir semester
Ujian akhir semesterUjian akhir semester
Ujian akhir semester
 
RPP Listrik Dinamis.pdf
RPP Listrik Dinamis.pdfRPP Listrik Dinamis.pdf
RPP Listrik Dinamis.pdf
 
Silabus listrik SMK
Silabus listrik SMK Silabus listrik SMK
Silabus listrik SMK
 
Rps fisdas 2
Rps fisdas 2Rps fisdas 2
Rps fisdas 2
 
H:\jurnal riyadi\jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia (perbaikan) 5115072370
H:\jurnal riyadi\jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia (perbaikan) 5115072370 H:\jurnal riyadi\jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia (perbaikan) 5115072370
H:\jurnal riyadi\jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia (perbaikan) 5115072370
 
Jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia
Jurnal rachmat riyadi bahasa indonesiaJurnal rachmat riyadi bahasa indonesia
Jurnal rachmat riyadi bahasa indonesia
 
Bab 4 listrik arus bolak balik (ac)
Bab 4   listrik arus bolak balik (ac)Bab 4   listrik arus bolak balik (ac)
Bab 4 listrik arus bolak balik (ac)
 
ppt gejala dan rangkaian listrik.pptx
ppt gejala dan rangkaian listrik.pptxppt gejala dan rangkaian listrik.pptx
ppt gejala dan rangkaian listrik.pptx
 
silabus-rpp
silabus-rppsilabus-rpp
silabus-rpp
 

Recently uploaded

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxmuhammadkausar1201
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 

Recently uploaded (20)

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 

Power Point PG PR Fisika Kelas XII SMA Tahun 2018.pptx

  • 1. FISIKA Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam SMA/MA Kelas XII Oleh : Rinawan Abadi Disklaimer Daftar isi
  • 2. Disklaimer • PowerPoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran. • Materi PowerPoint ini mengacu pada Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013. • Dengan berbagai alasan, materi dalam PowerPoint ini disajikan secara ringkas, hanya memuat poin-poin besar saja. • Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkannya sesuai kebutuhan. • Harapan kami, dengan PowerPoint ini Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif.
  • 3. DAFTAR ISI • BAB I RANGKAIAN SEARAH • BAB II LISTRIK STATIS • BAB III MEDAN MAGNETIK • BAB IV INDUKSI FARADAY • BAB V LISTRIK BOLAK-BALIK • BAB VI RADIASI GELOMBANG ELEKTROMAGENTIK • BAB VII RELATIVITAS • BAB VIII KONSEP DAN FENOMENA KUANTUM • BAB IX TEKNOLOGI DIGITAL • BAB X INTI ATOM DAN IPTEK NUKLIR • BAB XI KETERBATASAN ENERGI
  • 4. BAB RANGKAIAN SEARAH Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan sehari-hari; 2. melakukan percobaan untuk menyelidiki karakteristik rangkaian listrik; 3. menerapkan hukum Ohm dan hukum Kirchhoff dalam pemecahan masalah listrik; 4. menerapkan nilai arus dan tegangan listrik pada rangkaian seri dan paralel; 5. menggunakan voltmeter dan amperemeter untuk menentukan nilai tegangan dan arus. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik: 1. menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan sehingga 2. memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan; 3. berperilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, 4. bertanggung jawab, terbuka, kritis, dan inovatif) dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan berdiskusi; 5. menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari. I Kembali ke daftar isi
  • 5. Bab Rangkaian Searah Mempelajari : Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik Hubungan Kuat Arus dan Tegangan Listrik Hambatan Listrik Rangkaian Komponen Elektronika Hukum Kirchhoff Energi Listrik Daya Listrik Sumber Energi Listrik  Rangkaian Elektronik dan Hukum Kirchhoff  Aplikasi Listrik Searah Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Hukum Ohm
  • 6. Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik Persamaan Kuat Arus Hubungan Kuat Arus dan Tegangan Listrik Persamaan Kuat Arus dan Tegangan Listrik Hambatan Listrik Persamaan Resistansi Persamaan Hubungan Resistansi dan Resistivitas Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 7. Rangkaian Komponen Elektronika Rangkaian Seri Rangkaian Seri Tegangan Rangkaian Seri Resistor Persamaan yang terkait Persamaan yang terkait Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 8. Hukum Kirchhoff Rangkaian Loop Tunggal Rangkaian Loop Majemuk Hukum Kirchhoff membahas nilai kuat arus maupun tegangan dalam suatu rangkaian listrik. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 9. Aplikasi Listrik Searah Rangkaian Seri Energi Listrik Daya Listrik Persamaan yang terkait Persamaan yang terkait Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 10. Contoh Soal Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 11. BAB LISTRIK STATIS Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. mengevaluasi berbagai fenomena kelistrikan dalam kehidupan sehari-hari; 2. melakukan percobaan untuk menyelidiki konsep listrik statis; 3. menerapkan konsep gaya Coulomb dan kuat medan listrik dalam pemecahan masalah listrik; 4. menerapkan konsep energi potensial listrik dan potensial listrik; 5. menerapkan nilai muatan dan tegangan listrik pada rangkaian seri dan paralel kapasitor. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, , peserta didik: 1. menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan dan keteraturan sehingga memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan; 2. berperilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, dan inovatif) dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan berdiskusi; 3. menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari. II Kembali ke daftar isi
  • 12. Bab Listrik Statis Mempelajari : Muatan Listrik Gaya Listrik Kuat Medan Listrik Hukum Gauss Kuat Medan Listrik Muatan Kontinu Energi Potensial Listrik Potensial Listrik Hukum Kekekalan Energi Mekanik dalam Medan Elektrostatik Kapasitas Kapasitor Rangkaian Kapasitor  Energi Potensial dan Potensial Listrik  Kapasitor Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Muatan Listrik, Gaya Coulomb, dan Kuat Medan Listrik
  • 13. Persamaan Gaya Listrik Persamaan Kuat Medan Listrik Persamaan Hukum Gauss Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 14. Persamaan Kuat Medan Muatan Kontinu Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 15. Persamaan Energi Potensial Listrik Persamaan Potensial Listrik Persamaan Hukum Kekekalan Energi Mekanik dalam Medan Elektrostatik Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 16. Kapasitas Kapasitor Keping Sejajar Kapasitas Kapasitor Bola Kapasitas Kapasitor Silinder Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 17. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 18. Contoh Soal Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 19. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. menganalisis berbagai fenomena kemagnetan, fluks magnetik, induksi magnetik, dan gaya magnetik serta peranannya pada berbagai produk teknologi 2. melakukan percobaan tentang induksi magnetik dan gaya magnetik di sekitar kawat berarus listrik. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan sehingga memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan; 2. berperilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekum, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, dan inovatif) dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan berdiskusi; 3. menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari. MEDAN MAGNETIK III Kembali ke daftar isi
  • 20. Bab Medan Magnetik membahas: Hukum Biot-Savart Hukum Ampere Gaya Lorentz Fluks Magnetik  Gaya Lorentz dan Fluks Magnetik Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Induksi Magnetik
  • 21. Hukum Biot Savart Hukum Ampere Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 22. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 23. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 24. Contoh Soal Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 25. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. menjelaskan dan menganalisis fenomena induksi elektromagnetik berdasarkan percobaan; 2. menciptakan karya sederhana berdasarkan prinsip induksi elektromagnetik. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. mensyukuri keseimbangan antara medan magnet dan medan listrik sehingga tercipta teknologi yang sangat bermanfaat; 2. berperilaku ilmiah dalam kegiatan pembelajaran dan kehidupan sehari-hari. INDUKSI FARADAY IV Kembali ke daftar isi
  • 26. Bab Induksi Faraday Mempelajari : Hukum Faraday tentang GGL Induksi Hukum Lenz GGL Induksi pada Loop Kawat Induktansi Diri Koil Tesla Generator Transformator  Induktansi  Aplikasi Induksi Faraday dalam Produk Teknologi Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Gaya Gerak Listrik
  • 27. Persaman GGL Induksi Hukum Lenz Persamaan GGL Induksi pada Loop Kawat Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 28. Persamaan GGL induksi Koil Tesla Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 29. Generator (dinamo) adalah alat untuk mengubah energi gerak (mekanik) menjadi energi listrik. Prinsip kerja generator yaitu kumparan diputar dalam medan magnet sehingga fluks magnetnya berubah-ubah dan menimbulkan GGL induksi. Besar GGL induksi pada generator dirumuskan sebagai berikut. Generator Transformator Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 30. Contoh Soal Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 31. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. memahami besaran-besaran dalam rangkaian listrik bolak-balik (AC). 2. mengetahui penerapan rangkaian listrik bolak-balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. melakukan pengukuran besaran-besaran dalam listrik bolak-balik. 2. memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan rangkaian listrik bolak-balik. LISTRIK BOLAK BALIK V Kembali ke daftar isi
  • 32. Bab Listrik Bolak-Balik Mempelajari : Rangkaian Murni dan Kombinasi Rangkaian Resonansi Daya pada Rangkaian Bolak-Balik Penerapan Rangkaian Listrik Bolak-Balik  Rangkaian Listrik Bolak-Balik Tegangan dan Arus Impedansi Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Besaran dalam Listrik Bolak-Balik
  • 33. Arus dan Tegangan Impedansi Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 34. Rangkaian Murni dan Kombinasi Rangkaian Resonansi Daya pada Rangkaian Bolak-Balik Diagram Fasor rangkaian R-L-C Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 35. Contoh Soal Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 36. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. menjelaskan sifat-sifat gelombang elektromagnetik; 2. menjelaskan manfaat dan bahaya radiasi gelombang elektromagnetik. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. bersyukur kepada Tuhan karena telah diciptakannya gelombang elektromagnetik; 2. memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, berkomunikasi dengan baik, kritis, dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas. RADIASI GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK VI Kembali ke daftar isi
  • 37. Bab Radiasi Gelombang Elektromagnetik Mempelajari : • Sifat, Manfaat, dan Bahaya Radiasi Gelombang Elektromagnetik Sifat Gelombang Elektromagnetik. Spektrum Gelombang Elektromagnetik serta Manfaat dan Bahayanya. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 38. Sifat Gelombang Elektromagnetik Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 39. Spektrum Gelombang Elektromagnetik Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 40. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. menjelaskan fenomena perubahan panjang, waktu, dan massa dikaitkan dengan kerangka acuan serta kesetaraan massa dengan energi dalam teori relativitas khusus; 2. mempresentasikan konsep relativitas kontraksi panjang, dilatasi waktu, massa relativistik, dan kesetaraan massa dengan energi. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. mengagumi konsep relativitas sebagai perwujudan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa; 2. menunjukkan sikap ingin tahu peristiwa yang berkaitan dengan relativitas; 3. menganalisis besaran panjang, waktu, massa, dan energi dikaitkan dengan teori relativitas. RELATIVITAS VII Kembali ke daftar isi
  • 41. Bab Relativitas Mempelajari : Relativitas Newton Transformasi Galileo Percobaan Michelson-Morley Postulat Einstein dan Teori Relativitas Khusus Transformasi Lorentz untuk Kecepatan Penjumlahan Kecepatan Relativistik Panjang Relativistik Waktu Relativistik Paradoks Kembar Massa Relativistik Momentum Relativistik Energi Relativistik  Transformasi Lorentz  Massa, Momentum, dan Energi Relativistik Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Konsep Relativitas
  • 42. Relativitas Newton Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 43. Transformasi Galileo Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 44. Percobaan Michelson-Morley Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 45. Postulat Einstein dan Teori Relativitas Khusus Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 46. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 47. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 48. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 49. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 50. Contoh Soal Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 51. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. menjelaskan konsep kuantum meliputi konsep foton dan efek fotolistrik; 2. menerapkan konsep mekanika kuantum dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. mensyukuri nikmat Tuhan atas diciptakannya cahaya yang memiliki dualisme sifat sebagai gelombang dan partikel; 2. bertanggung jawab penuh pada setiap kegiatan, bersikap ilmiah, dan menghargai orang lain dalam kegiatan sehari-hari.. KONSEP DAN FENOMENA KUANTUM VIII Kembali ke daftar isi
  • 52. Bab Konsep dan Fenomena Kuantum Mempelajari : Radiasi Benda Hitam Hukum Pergeseran Wien Teori Planck Percobaan Fotolistrik Gelombang de Broglie Ketidakpastian Heisenberg Sinar X Efek Compton  Efek Fotolistrik  Efek Compton dan Sinar X Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Konsep Foton
  • 53. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 54. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 55. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 56. Percobaan Fotolistrik Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 57. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 58. Efek Compton Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 59. Contoh Soal Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 60. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. menjelaskan konsep penyimpanan dan transmisi data dalam bentuk analog dan digital serta penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi yang nyata dalam kehidupan sehari-hari; 2. menyajikan hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk analog dan digital serta penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. bersyukur atas ditemukannya teknologi digital serta bijak dalam memanfaatkannya; 2. memiliki rasa ingin tahu dengan mencari banyak informasi tentang konsep penyimpanan dan transmisi data; 3. gemar membaca untuk menambah pengetahuan tentang perkembangan teknologi digital yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. TEKNOLOGI DIGITAL IX Kembali ke daftar isi
  • 61. Bab Teknologi Digital Mempelajari : Pengertian Teknologi Pengertian Digital Proses Transmisi Data Teknologi Digital dalam Proses Transmisi Data Mengenal Telepon Seluler Cara Kerja Telepon Seluler  Teknologi Telepon Seluler Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Mengenal Teknologi Digital
  • 62. Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Dalam pengertian yang lain, teknologi merupakan penerapan dari ilmu pengetahuan yang dimiliki manusia. Transmisi data adalah proses pengiriman data dari pengirim ke penerima. Contoh transmisi data yang paling sederhana yaitu ketika ada seorang yang sedang berbicara kepada orang lain. Sistem digital yang menggunakan kode 1 dan 0 juga dikenal sebagai ”bit” (binary digit). Bit merujuk pada sebuah digit dalam sistem angka biner, contohnya angka 10010 memiliki panjang 5 bit. Digit biner hampir selalu digunakan sebagai satuan terkecil dalam penyimpanan dan komunikasi informasi di dalam teori komputasi dan informasi digital. Pengertian bit ini sangat penting ketika ingin mempelajari tentang transmisi dan penyimpanan data secara digital. Berikut ini pengodean huruf yang dilakukan dalam sistem biner. Pengertian Teknologi Pengertian Digital Pengertian Transmisi Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 63. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 64. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. menganalisis karakteristik inti atom dan radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, serta proteksinya dalam kehidupan sehari-hari; 2. menyajikan laporan tentang sumber radioaktif, radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan proteksinya bagi kehidupan. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. mensyukuri kebesaran Tuhan yang menciptakan radioaktivitas di alam; 2. memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, berperilaku ilmiah dan terbuka dalam kegiatan pembelajaran serta dalam kehidupan sehari-hari. INTI ATOM DAN IPTEK NUKLIR X Kembali ke daftar isi
  • 65. Bab Inti Atom dan Iptek Nuklir Mempelajari : Partikel Penyusun Inti Simbol Unsur Nuklida Gaya dan Kestabilan Inti Energi Ikat Inti Reaksi Inti Spektrum Atom Hidrogen Sinar-Sinar Radioaktif Interaksi Sinar Radioaktif dengan Bahan Alat-Alat Pendeteksi Radioaktif Peluruhan Radioaktif Deret Radioaktif Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Energi Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Industri Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Hidrologi Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Kesehatan Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Pangan Aplikasi Iptek Nuklir di Bidang Peternakan Dampak dan Proteksi Radiasi  Radioaktivitas  Aplikasi Iptek Nuklir dan Proteksi Radiasi Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Karakteristik Inti Atom
  • 66. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 67. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 68. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 69. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 70. 1. Sinar Radioaktif ada 3 , alpha, Beta dan Gamma Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 71. Contoh Soal Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 72. BAB Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. memahami penggunaan energi dan dampaknya bagi lingkungan; 2. memahami cara menghemat penggunaan energi; 3. memahami peran energi alternatif untuk mengatasi keterbatasan energi. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu: 1. bersyukur atas ketersediaan sumber energi yang melimpah; 2. peduli terhadap lingkungan dan melakukan pelestarian dengan penghematan energi. KETERBATASAN ENERGI XI Kembali ke daftar isi
  • 73. Bab Keterbatasan Energi Mempelajari : Kelestarian Sumber Energi Penggunaan Sumber Energi dan Dampaknya bagi Lingkungan Melakukan Penghematan Energi Mencari dan Menggunakan Energi Alternatif  Solusi terhadap Keterbatasan Energi Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab  Sumber Energi dan Penggunaannya  Sumber Energi dan Penggunaannya
  • 74. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab
  • 75. Kembali ke daftar isi Kembali ke awal bab