SlideShare a Scribd company logo
Як бути щасливим, або кілька
порад
роздратованій людині
Беріть приклад із сонячного годинника-
Лічіть лише сонячні дні.
Г.Сельє
Найчастіше нас дратують дрібниці – чиєсь
недоречне зауваження, нетаттовність,
побутва незручність. Осмисліть ситуацію,
намагайтесь побачити щось позитивне в ній
або, принаймні, поставтесь до неї з
гумором. І ще: не помічайте того, що може
зіпсувати настрій.
Намагайтеся не залишатися віч-на-віч зі
своїми неприємностями. Вам стане краще,
коли розкажете про те, що вас хвилює,
доброзичливій, розумній людині. Нехай її
поради і не матимуть практичного
значення, важливе співчуття, бажання
допомогти...
Самі теж будьте готові вислухати чужу
спрвідь. Не гнівайтеся. Привчіть себе до
паузи, яка передує вибуху гніву. Він
завдасть вам лише нових
неприємностей.Найкраща розрядка –
фізична праця.Здорова фізична втома
поглине ваш гнів.
Правила ведення
суперечки
 Будьте терплячими до недоліків інших людей;
 Прагніть до згоди,але не бійтеся розбіжності;
 Не сперечайтеся через дрібниці;
 Не сперечайтеся з тими, з ким сперечатися
даремно;
 Не сперечайтеся з тими, кому важливіше
посперечатися, а не вирішити проблему;
 Ніколи не починайте суперечки, якщо ви щось
дійсно хочете з’ясувати;
 Намагайтеся не перемогти, а знайти істину;
 Використовуйте діалог за методом Сократа: свою
думку розділіть на маленькі частинки й кожну
подайте у формі запитання, що передбачає
коротку,просту і заздалегіть передбачувану
відповідь.
Як досягти
успіху
 Часто і багато сміятися.
 Завоювати повагу розумних людей і
любов оточуючих.
 Заслужити повагу чесних критиків і
витримати зраду несправжніх друзів.
 Розуміти красу.
 Знаходити краще в інших.
 Залишити світ після себе трішки кращим
через здорову дитину, сад або
покращивши соціальні умови, знати що
хоча б одній людині столо легше дихати в
її житті, тому що ти жив.
Це і означає досягти успіху.
Ральф Уолд Емерсон
Як змінитися на
краще
1. Визначте, що саме ви хочете
змінити в собі, або яким хочете
стати.
Спитайте себе:” Як би я хотів
змінитися?” хотіли б ви бути більш
приязним і сердечним, ніжним, діяти
більш чітко, бути впевненим? Уявіть
собі риси характеру, яких би ви
хотіли позбутися, і навпаки, які б
хотіли розвинути в собі краще.
2. Використайте процес створення
сценарію в думках, щоб уявити себе
в новій ролі.
Ви створюєте для себе
індивідуальність або характер, ніби
режисер в думках репетируєте свій
новий образ.Ви дивитесь на себе по
іншому.
3. Втілюйте свій новий сценарій у
життя.
Прийміть нову роль і діяльність,
які ви створили для себе, і
вмпрбуйте їх на практиці в реальних
ситуаціях.
Кодекс школяра
„ Допоможи сам собі”
Допоможи сам собі – це означає
стати творцем власної долі
1. Люби і поважай себе.
2. Не пригнічуй своє особисте „ Я”.
3. Пізнай себе, можливості
середовища, тих умов, що тебе
оточують, зроби правильний вибір,
визнач свої цілі та зміст життя.
4. Учися самостійно мислити. Тренуй
пам’ять. Більше став запитиань: “Чому?”
5. Постійно шукац як застосовувати
свої знання на прктиці.
6. Плідно використовуй вільний час.
7. Розпочату справу доводь до
логічного завершення.
8. Домагайся, щоб емоції не
випереджали розум.
9. Навчися і умій дружити.
10. Навчись поважати інших.
11. Бережи здоров’я.
12. Повір у себе – і досягнеш всього
Три способи поліпшення
пам’яті
1. Підвищити здатність концентрувати
увагу на тому, що ви хочете запам’ятати.
Якщо перебувати в ситуації, коли
важливо щось запам’ятати, навчіться
зосереджуватися на цьому,
використовуючи “перемикач” пм’яті. Він
створений для того, щоб нагадати вам,
що зараз вам необхідно бути особливо
пильним, слухати й запам’ятати все, що
можете.
2. Підвищити здатність створювати в
думках чітку картину або запис.
Перед тим, як щось згадати, ви повинні
мати чітке уявлення про це. В цьому вам
допоможе вправа.Спочатку ви можете
бути вражені тим, наскільки ви поганий
спостерігач або слухач, але
практикуючись, ви
вдосконалюватиметесь.
3. Поліпшити здатність відтворювати в
пам’яті те, що запам’ятали.(ім’я, номер
телефону, місцезнаходження предмета,
дорогу, якою йшли, та ін.)
Це допоможе вам відновити пам’ять. Працюйте на цим.

More Related Content

Viewers also liked

5 афоризмы
5 афоризмы5 афоризмы
5 афоризмы
Ирина Мироненко
 
тест для сайта
тест для сайтатест для сайта
тест для сайта
Ирина Мироненко
 
Алгоритм роботи практичного психолога
Алгоритм роботи практичного психологаАлгоритм роботи практичного психолога
Алгоритм роботи практичного психолога
Ирина Мироненко
 
Система роботи ш
Система роботи шСистема роботи ш
Система роботи ш
Ирина Мироненко
 
ASUM
ASUMASUM
статут школи
статут  школистатут  школи
статут школи
Ирина Мироненко
 
прощай, школа
прощай, школапрощай, школа
прощай, школа
Ирина Мироненко
 
портфолио лагеря
портфолио лагеряпортфолио лагеря
портфолио лагеря
Ирина Мироненко
 
Патріотичне виховання_Єжилова а.м.
Патріотичне виховання_Єжилова а.м.Патріотичне виховання_Єжилова а.м.
Патріотичне виховання_Єжилова а.м.
Ирина Мироненко
 
банер зош № 10
банер зош № 10банер зош № 10
банер зош № 10
Ирина Мироненко
 
Аналіз дій відділу освіти Кухтіна Р.М.
Аналіз дій відділу освіти   Кухтіна Р.М.Аналіз дій відділу освіти   Кухтіна Р.М.
Аналіз дій відділу освіти Кухтіна Р.М.
Ирина Мироненко
 
6 охорона праці
6 охорона праці6 охорона праці
6 охорона праці
Ирина Мироненко
 
Библиотека_Бортко л.в.
Библиотека_Бортко л.в.Библиотека_Бортко л.в.
Библиотека_Бортко л.в.
Ирина Мироненко
 
Робота психологічної службиПедик т.а.
Робота психологічної службиПедик т.а.Робота психологічної службиПедик т.а.
Робота психологічної службиПедик т.а.
Ирина Мироненко
 
2 школа захоплень, розвитку, життєстверджень
2 школа захоплень, розвитку, життєстверджень2 школа захоплень, розвитку, життєстверджень
2 школа захоплень, розвитку, життєстверджень
Ирина Мироненко
 
Аналіз навчальної роботи за 2012-2015 навчальні роки
Аналіз навчальної роботи за 2012-2015 навчальні рокиАналіз навчальної роботи за 2012-2015 навчальні роки
Аналіз навчальної роботи за 2012-2015 навчальні роки
Ирина Мироненко
 
Новогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 10 ім.Тараса Шевченка
Новогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 10 ім.Тараса ШевченкаНовогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 10 ім.Тараса Шевченка
Новогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 10 ім.Тараса Шевченка
Ирина Мироненко
 
Досвід роботи
Досвід роботиДосвід роботи
Досвід роботи
Ирина Мироненко
 

Viewers also liked (19)

5 афоризмы
5 афоризмы5 афоризмы
5 афоризмы
 
тест для сайта
тест для сайтатест для сайта
тест для сайта
 
Алгоритм роботи практичного психолога
Алгоритм роботи практичного психологаАлгоритм роботи практичного психолога
Алгоритм роботи практичного психолога
 
Система роботи ш
Система роботи шСистема роботи ш
Система роботи ш
 
ASUM
ASUMASUM
ASUM
 
Книжкина неделя
Книжкина неделяКнижкина неделя
Книжкина неделя
 
статут школи
статут  школистатут  школи
статут школи
 
прощай, школа
прощай, школапрощай, школа
прощай, школа
 
портфолио лагеря
портфолио лагеряпортфолио лагеря
портфолио лагеря
 
Патріотичне виховання_Єжилова а.м.
Патріотичне виховання_Єжилова а.м.Патріотичне виховання_Єжилова а.м.
Патріотичне виховання_Єжилова а.м.
 
банер зош № 10
банер зош № 10банер зош № 10
банер зош № 10
 
Аналіз дій відділу освіти Кухтіна Р.М.
Аналіз дій відділу освіти   Кухтіна Р.М.Аналіз дій відділу освіти   Кухтіна Р.М.
Аналіз дій відділу освіти Кухтіна Р.М.
 
6 охорона праці
6 охорона праці6 охорона праці
6 охорона праці
 
Библиотека_Бортко л.в.
Библиотека_Бортко л.в.Библиотека_Бортко л.в.
Библиотека_Бортко л.в.
 
Робота психологічної службиПедик т.а.
Робота психологічної службиПедик т.а.Робота психологічної службиПедик т.а.
Робота психологічної службиПедик т.а.
 
2 школа захоплень, розвитку, життєстверджень
2 школа захоплень, розвитку, життєстверджень2 школа захоплень, розвитку, життєстверджень
2 школа захоплень, розвитку, життєстверджень
 
Аналіз навчальної роботи за 2012-2015 навчальні роки
Аналіз навчальної роботи за 2012-2015 навчальні рокиАналіз навчальної роботи за 2012-2015 навчальні роки
Аналіз навчальної роботи за 2012-2015 навчальні роки
 
Новогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 10 ім.Тараса Шевченка
Новогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 10 ім.Тараса ШевченкаНовогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 10 ім.Тараса Шевченка
Новогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 10 ім.Тараса Шевченка
 
Досвід роботи
Досвід роботиДосвід роботи
Досвід роботи
 

Similar to Poradi ditjam

самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видисамовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
potravnat
 
локошко майстер клас "Психологія учителя"
локошко майстер клас "Психологія учителя"локошко майстер клас "Психологія учителя"
локошко майстер клас "Психологія учителя"
metodist_selid
 
рекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и знорекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и зноaf1311
 
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитиниЯк поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
Богдан Лісовенко
 
Критичне мислення
Критичне мисленняКритичне мислення
Критичне мислення
sveta7940
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
Vanya0508
 
Мотивація. Як мотивувати себе
Мотивація. Як мотивувати себеМотивація. Як мотивувати себе
Мотивація. Як мотивувати себе
ymcmb_ua
 
Мотивація. Як мотивувати себе
Мотивація. Як мотивувати себеМотивація. Як мотивувати себе
Мотивація. Як мотивувати себе
ymcmb_ua
 
Презентація година спілкування
Презентація година спілкуванняПрезентація година спілкування
Презентація година спілкування
Жанна Коваль
 
Kateryna Anastasova: Мотивація в умовах «хронічного» стресу (UA)
Kateryna Anastasova: Мотивація в умовах «хронічного» стресу (UA)Kateryna Anastasova: Мотивація в умовах «хронічного» стресу (UA)
Kateryna Anastasova: Мотивація в умовах «хронічного» стресу (UA)
Lviv Startup Club
 
ПОПЕРЕДЖЕННЯ ВИГОРАННЯ ДЛЯ КОМАНД (2).pdf
ПОПЕРЕДЖЕННЯ ВИГОРАННЯ ДЛЯ КОМАНД (2).pdfПОПЕРЕДЖЕННЯ ВИГОРАННЯ ДЛЯ КОМАНД (2).pdf
ПОПЕРЕДЖЕННЯ ВИГОРАННЯ ДЛЯ КОМАНД (2).pdf
OksanaGodis1
 
Методичка "Вигорання педагога"
Методичка  "Вигорання педагога"Методичка  "Вигорання педагога"
Методичка "Вигорання педагога"
Anastasia Timoschuk
 
підвищення самооцінки
підвищення самооцінкипідвищення самооцінки
підвищення самооцінки
pr1nc1k
 
рекомендації по роботі з «важкими» дітьми
рекомендації по роботі з «важкими» дітьмирекомендації по роботі з «важкими» дітьми
рекомендації по роботі з «важкими» дітьми
Ірина Лісовецька
 
Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярівПрограма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
KKO - Kонсалтинг, Kоучинг & Oбучение для розничных предприятий
 
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
val_bazilevska
 
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptx
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptxМетодика Кайдзен для саморозвитку.pptx
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptx
RostyslavDmytruk
 
семінар синдром професійного вигорання бзш №5
семінар синдром професійного вигорання бзш №5семінар синдром професійного вигорання бзш №5
семінар синдром професійного вигорання бзш №5Liyda
 
Емоційний інтелект у лідерстві.pptx
Емоційний інтелект у лідерстві.pptxЕмоційний інтелект у лідерстві.pptx
Емоційний інтелект у лідерстві.pptx
RostyslavDmytruk
 

Similar to Poradi ditjam (20)

самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видисамовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
 
локошко майстер клас "Психологія учителя"
локошко майстер клас "Психологія учителя"локошко майстер клас "Психологія учителя"
локошко майстер клас "Психологія учителя"
 
рекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и знорекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и зно
 
пам
пампам
пам
 
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитиниЯк поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
 
Критичне мислення
Критичне мисленняКритичне мислення
Критичне мислення
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
 
Мотивація. Як мотивувати себе
Мотивація. Як мотивувати себеМотивація. Як мотивувати себе
Мотивація. Як мотивувати себе
 
Мотивація. Як мотивувати себе
Мотивація. Як мотивувати себеМотивація. Як мотивувати себе
Мотивація. Як мотивувати себе
 
Презентація година спілкування
Презентація година спілкуванняПрезентація година спілкування
Презентація година спілкування
 
Kateryna Anastasova: Мотивація в умовах «хронічного» стресу (UA)
Kateryna Anastasova: Мотивація в умовах «хронічного» стресу (UA)Kateryna Anastasova: Мотивація в умовах «хронічного» стресу (UA)
Kateryna Anastasova: Мотивація в умовах «хронічного» стресу (UA)
 
ПОПЕРЕДЖЕННЯ ВИГОРАННЯ ДЛЯ КОМАНД (2).pdf
ПОПЕРЕДЖЕННЯ ВИГОРАННЯ ДЛЯ КОМАНД (2).pdfПОПЕРЕДЖЕННЯ ВИГОРАННЯ ДЛЯ КОМАНД (2).pdf
ПОПЕРЕДЖЕННЯ ВИГОРАННЯ ДЛЯ КОМАНД (2).pdf
 
Методичка "Вигорання педагога"
Методичка  "Вигорання педагога"Методичка  "Вигорання педагога"
Методичка "Вигорання педагога"
 
підвищення самооцінки
підвищення самооцінкипідвищення самооцінки
підвищення самооцінки
 
рекомендації по роботі з «важкими» дітьми
рекомендації по роботі з «важкими» дітьмирекомендації по роботі з «важкими» дітьми
рекомендації по роботі з «важкими» дітьми
 
Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярівПрограма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
 
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
 
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptx
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptxМетодика Кайдзен для саморозвитку.pptx
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptx
 
семінар синдром професійного вигорання бзш №5
семінар синдром професійного вигорання бзш №5семінар синдром професійного вигорання бзш №5
семінар синдром професійного вигорання бзш №5
 
Емоційний інтелект у лідерстві.pptx
Емоційний інтелект у лідерстві.pptxЕмоційний інтелект у лідерстві.pptx
Емоційний інтелект у лідерстві.pptx
 

More from Ирина Мироненко

30.10.2020
30.10.202030.10.2020
Звіт відділу oсвіти зa_2019-2020_навчальний рік
Звіт відділу oсвіти зa_2019-2020_навчальний рікЗвіт відділу oсвіти зa_2019-2020_навчальний рік
Звіт відділу oсвіти зa_2019-2020_навчальний рік
Ирина Мироненко
 
Теорія та практика особистісно-соціального виховання за ідеями В.О. Сухомлинс...
Теорія та практика особистісно-соціального виховання за ідеями В.О. Сухомлинс...Теорія та практика особистісно-соціального виховання за ідеями В.О. Сухомлинс...
Теорія та практика особистісно-соціального виховання за ідеями В.О. Сухомлинс...
Ирина Мироненко
 
Інтегровані уроки
Інтегровані урокиІнтегровані уроки
Інтегровані уроки
Ирина Мироненко
 
Державний стандарт - 2018
Державний стандарт -  2018Державний стандарт -  2018
Державний стандарт - 2018
Ирина Мироненко
 
"Капитошка - 2017"
"Капитошка - 2017""Капитошка - 2017"
"Капитошка - 2017"
Ирина Мироненко
 
вірш гордієнко світлана
вірш гордієнко світланавірш гордієнко світлана
вірш гордієнко світлана
Ирина Мироненко
 
Карусель (таблица умножения)
Карусель (таблица умножения)Карусель (таблица умножения)
Карусель (таблица умножения)
Ирина Мироненко
 
Eкологічний проект Поваляєва Л.Л.
Eкологічний проект Поваляєва Л.Л.Eкологічний проект Поваляєва Л.Л.
Eкологічний проект Поваляєва Л.Л.
Ирина Мироненко
 
"З вічним покликом у серці.."
"З вічним покликом у серці..""З вічним покликом у серці.."
"З вічним покликом у серці.."
Ирина Мироненко
 
Наш клас 7 Б
Наш клас 7 БНаш клас 7 Б
Наш клас 7 Б
Ирина Мироненко
 
"Капитошка"_2016 Новогродовская школа № 10
"Капитошка"_2016  Новогродовская школа № 10"Капитошка"_2016  Новогродовская школа № 10
"Капитошка"_2016 Новогродовская школа № 10
Ирина Мироненко
 
Надія Савченко
Надія СавченкоНадія Савченко
Надія Савченко
Ирина Мироненко
 
Іван Франко
Іван ФранкоІван Франко
Іван Франко
Ирина Мироненко
 
аналіз Н.В. Куріло
аналіз Н.В. Курілоаналіз Н.В. Куріло
аналіз Н.В. Куріло
Ирина Мироненко
 
Школа сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'юШкола сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'ю
Ирина Мироненко
 
Духовний проект нашої школи
Духовний проект нашої школиДуховний проект нашої школи
Духовний проект нашої школи
Ирина Мироненко
 
ASUM
ASUMASUM
виховна робота
виховна роботавиховна робота
виховна робота
Ирина Мироненко
 
14 розчепий л.и. шкільний дім 2015
14 розчепий л.и. шкільний дім 201514 розчепий л.и. шкільний дім 2015
14 розчепий л.и. шкільний дім 2015
Ирина Мироненко
 

More from Ирина Мироненко (20)

30.10.2020
30.10.202030.10.2020
30.10.2020
 
Звіт відділу oсвіти зa_2019-2020_навчальний рік
Звіт відділу oсвіти зa_2019-2020_навчальний рікЗвіт відділу oсвіти зa_2019-2020_навчальний рік
Звіт відділу oсвіти зa_2019-2020_навчальний рік
 
Теорія та практика особистісно-соціального виховання за ідеями В.О. Сухомлинс...
Теорія та практика особистісно-соціального виховання за ідеями В.О. Сухомлинс...Теорія та практика особистісно-соціального виховання за ідеями В.О. Сухомлинс...
Теорія та практика особистісно-соціального виховання за ідеями В.О. Сухомлинс...
 
Інтегровані уроки
Інтегровані урокиІнтегровані уроки
Інтегровані уроки
 
Державний стандарт - 2018
Державний стандарт -  2018Державний стандарт -  2018
Державний стандарт - 2018
 
"Капитошка - 2017"
"Капитошка - 2017""Капитошка - 2017"
"Капитошка - 2017"
 
вірш гордієнко світлана
вірш гордієнко світланавірш гордієнко світлана
вірш гордієнко світлана
 
Карусель (таблица умножения)
Карусель (таблица умножения)Карусель (таблица умножения)
Карусель (таблица умножения)
 
Eкологічний проект Поваляєва Л.Л.
Eкологічний проект Поваляєва Л.Л.Eкологічний проект Поваляєва Л.Л.
Eкологічний проект Поваляєва Л.Л.
 
"З вічним покликом у серці.."
"З вічним покликом у серці..""З вічним покликом у серці.."
"З вічним покликом у серці.."
 
Наш клас 7 Б
Наш клас 7 БНаш клас 7 Б
Наш клас 7 Б
 
"Капитошка"_2016 Новогродовская школа № 10
"Капитошка"_2016  Новогродовская школа № 10"Капитошка"_2016  Новогродовская школа № 10
"Капитошка"_2016 Новогродовская школа № 10
 
Надія Савченко
Надія СавченкоНадія Савченко
Надія Савченко
 
Іван Франко
Іван ФранкоІван Франко
Іван Франко
 
аналіз Н.В. Куріло
аналіз Н.В. Курілоаналіз Н.В. Куріло
аналіз Н.В. Куріло
 
Школа сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'юШкола сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'ю
 
Духовний проект нашої школи
Духовний проект нашої школиДуховний проект нашої школи
Духовний проект нашої школи
 
ASUM
ASUMASUM
ASUM
 
виховна робота
виховна роботавиховна робота
виховна робота
 
14 розчепий л.и. шкільний дім 2015
14 розчепий л.и. шкільний дім 201514 розчепий л.и. шкільний дім 2015
14 розчепий л.и. шкільний дім 2015
 

Recently uploaded

№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
olha1koval
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
tetiana1958
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
ssuser46127c
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 

Recently uploaded (20)

№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 

Poradi ditjam

  • 1. Як бути щасливим, або кілька порад роздратованій людині Беріть приклад із сонячного годинника- Лічіть лише сонячні дні. Г.Сельє Найчастіше нас дратують дрібниці – чиєсь недоречне зауваження, нетаттовність, побутва незручність. Осмисліть ситуацію, намагайтесь побачити щось позитивне в ній або, принаймні, поставтесь до неї з гумором. І ще: не помічайте того, що може зіпсувати настрій. Намагайтеся не залишатися віч-на-віч зі своїми неприємностями. Вам стане краще, коли розкажете про те, що вас хвилює, доброзичливій, розумній людині. Нехай її поради і не матимуть практичного значення, важливе співчуття, бажання допомогти... Самі теж будьте готові вислухати чужу спрвідь. Не гнівайтеся. Привчіть себе до паузи, яка передує вибуху гніву. Він завдасть вам лише нових неприємностей.Найкраща розрядка – фізична праця.Здорова фізична втома поглине ваш гнів.
  • 2. Правила ведення суперечки  Будьте терплячими до недоліків інших людей;  Прагніть до згоди,але не бійтеся розбіжності;  Не сперечайтеся через дрібниці;  Не сперечайтеся з тими, з ким сперечатися даремно;  Не сперечайтеся з тими, кому важливіше посперечатися, а не вирішити проблему;  Ніколи не починайте суперечки, якщо ви щось дійсно хочете з’ясувати;  Намагайтеся не перемогти, а знайти істину;  Використовуйте діалог за методом Сократа: свою думку розділіть на маленькі частинки й кожну подайте у формі запитання, що передбачає коротку,просту і заздалегіть передбачувану відповідь.
  • 3. Як досягти успіху  Часто і багато сміятися.  Завоювати повагу розумних людей і любов оточуючих.  Заслужити повагу чесних критиків і витримати зраду несправжніх друзів.  Розуміти красу.  Знаходити краще в інших.  Залишити світ після себе трішки кращим через здорову дитину, сад або покращивши соціальні умови, знати що хоча б одній людині столо легше дихати в її житті, тому що ти жив. Це і означає досягти успіху. Ральф Уолд Емерсон
  • 4. Як змінитися на краще 1. Визначте, що саме ви хочете змінити в собі, або яким хочете стати. Спитайте себе:” Як би я хотів змінитися?” хотіли б ви бути більш приязним і сердечним, ніжним, діяти більш чітко, бути впевненим? Уявіть собі риси характеру, яких би ви хотіли позбутися, і навпаки, які б хотіли розвинути в собі краще. 2. Використайте процес створення сценарію в думках, щоб уявити себе в новій ролі. Ви створюєте для себе індивідуальність або характер, ніби режисер в думках репетируєте свій новий образ.Ви дивитесь на себе по іншому. 3. Втілюйте свій новий сценарій у життя. Прийміть нову роль і діяльність, які ви створили для себе, і вмпрбуйте їх на практиці в реальних ситуаціях.
  • 5. Кодекс школяра „ Допоможи сам собі” Допоможи сам собі – це означає стати творцем власної долі 1. Люби і поважай себе. 2. Не пригнічуй своє особисте „ Я”. 3. Пізнай себе, можливості середовища, тих умов, що тебе оточують, зроби правильний вибір, визнач свої цілі та зміст життя. 4. Учися самостійно мислити. Тренуй пам’ять. Більше став запитиань: “Чому?” 5. Постійно шукац як застосовувати свої знання на прктиці. 6. Плідно використовуй вільний час. 7. Розпочату справу доводь до логічного завершення. 8. Домагайся, щоб емоції не випереджали розум. 9. Навчися і умій дружити. 10. Навчись поважати інших. 11. Бережи здоров’я. 12. Повір у себе – і досягнеш всього
  • 6. Три способи поліпшення пам’яті 1. Підвищити здатність концентрувати увагу на тому, що ви хочете запам’ятати. Якщо перебувати в ситуації, коли важливо щось запам’ятати, навчіться зосереджуватися на цьому, використовуючи “перемикач” пм’яті. Він створений для того, щоб нагадати вам, що зараз вам необхідно бути особливо пильним, слухати й запам’ятати все, що можете. 2. Підвищити здатність створювати в думках чітку картину або запис. Перед тим, як щось згадати, ви повинні мати чітке уявлення про це. В цьому вам допоможе вправа.Спочатку ви можете бути вражені тим, наскільки ви поганий спостерігач або слухач, але практикуючись, ви вдосконалюватиметесь. 3. Поліпшити здатність відтворювати в пам’яті те, що запам’ятали.(ім’я, номер телефону, місцезнаходження предмета, дорогу, якою йшли, та ін.) Це допоможе вам відновити пам’ять. Працюйте на цим.