Державний стандарт початкової школи - 2018

2. 1
Освітня компетенція – це
вимога освітньої
підготовки, яка
виражається сукупністю
взаємопов’язаних
смислових орієнтацій ,
знань, умінь, навичок і
досвіду діяльності учня
відносин певного кола
об’єктів реальної
дійсності, необхідних для
особистісно і соціально
значущої продуктивної
діяльності.

3. Новий Стандарт –
основний нормативний
документ зі
стратегічними
завданнями нової
початкової школи, які
повинен реалізувати
педагог
Впровадження його розпочнеться
з 1 вересня 2018 року.
2

4. Реалізація проекту3
• Здійснено у стислі терміни (червень-
липень 2016)
• за конкурсом он-лайн заяв відібрано 20
модераторів
• два етапи обговорення - опрацьовано
8236 коментарів від 4015 учасників
• більшість коментарів на ЕдЕрі – слушні
конструктивні пропозиції саме від
вчителів-практиків
• Співпраця з науковими консультантами
НАПН України

5. Зміст проекту
Державного
стандарту
•Про документ

Про що?

Кому і для чого?

Як створювався?
•Ідейні засади

Мета початкової освіти

Принципи
4

6. • Загальна характеристика змісту
початкової освіти

Освітні галузі
Назва освітньої галузі Індекс у таблиці державних
вимог до обов’язкових
результатів навчання
1. Мовно-літературна:
1.1. Українська мова і
література, мови і
літератури національних
меншин
1.2. Іншомовна освіта
МОВ
ІНО
2. Математична МАО
3. Природнича ПРО
4. Технологічна ТЕО
5. Інформатична ІФО
6. Соціальна і
здоров’язбережна
СЗО
7. Фізкультурна ФІО
8. Громадянська та
історична
ГІО
9. Мистецька МИО
5

7. • Система управління змістом
освіти через стандарт

Навчальні програми предметів
або курсів

Модельні навчальні програми

Національна електронна
платформа

Базовий навчальний план

Типовий навчальний план

Робочий навчальний план
закладу освіти
6

8. • Пояснення для вчителів із
використання проекту
Стандарту початкової освіти

Обов’язкові елементи
навчальної програми предмета
або курсу

Календарне планування

Спостереження та оцінювання

Пояснення індексів конкретних
очікуваних результатів

Наскрізні вміння
7

9.  Державні вимоги до рівня
загальноосвітньої підготовки
учня/ учениці

Мовно-літературна освітня галузь

1.1.Українська мова, мови меншин

1.2. Іншомовна освіта

Математична освітня галузь

Природнича освітня галузь

Технологічна освітня галузь

Інформатична освітня галузь

Соціальна і здоров’язбережна освітня галузь

Фізкультурна освітня галузь

Громадянська та історична освітня галузь

Мистецька освітня галузь
8

10. • Змістові лінії та конкретні очікувані
результати

Мовно-літературна освітня галузь

Іншомовна освітня галузь

Математична освітня галузь

Природнича освітня галузь

Технологічна освітня галузь

Інформатична освітня галузь

Cоціальна та здоров’язбережувальна
освітня галузь

Фізкультурна освітня галузь

Громадянська та історична освітня галузь

Мистецька освітня галузь
9

11. Додаток 1. Базовий навчальний план
Додаток 2. Покажчик наскрізних умінь
Типовий навчальний план для початкової школи з
навчанням українською мовою
Навчальні предмети
Кількість годин на
тиждень у класах
1 2 3 4 Разом
Українська мова 5 5 5 5 20
Математика 3 3 3 3 12
Мистецтво 2 2 2 2 8
Інтегрований курс «Мій
світ» (галузі: для 1 класу
- мовно-літературна (2),
математична (1),
природнича (2),
технологічна (1),
соціальна і
здоров язбережнаʹ (0,5),
громадянська та
історична (0,5); для 2-4
класів - мовно-
літературна (2),
математична (1),
природнича (2),
технологічна (1),
інформатична (1),
соціальна і
здоров язбережнаʹ (0,5),
громадянська та
історична (0,5))*
7 8 8 8 31
Іноземна мова 2 3 3 3 11
Фізична культура ** 3 3 3 3 12
Усього 20+3 21+3 22+3 22+3 82+12
10

12. Основні засади змін
• Зміна цілей навчання, а не стандартів
навчання
• Зміна підходів у навчанні, а не
результатів навчання
Отже:
• Стандарт початкової освіти не змінився
• Результати навчальних досягнень
залишилися ті самі
• Перелік предметів теж не змінився
• Внесені деяку зміни до програм,
методичних рекомендацій та критеріїв
оцінювання
11

13. Результати проекту12
• Видалено з програм зайву інформацію.
• Усунено дублювання.
• Проведено відбір найбільш важливих
тем та їхній логічний виклад.
• Запроваджено компетентністний
підхід.
• Зміни внесені у 13 програм 1-4 класів:
українською мовою навчання.
• Особлива увага приділена створенню
умов для вивчення і засвоєння ядра
знань з математики, української мови
та іноземної мови.

14. 13 Проект оновлення програм початкової
школи – крок до повного оновлення
стандартів середньої освіти, які будуть
запроваджені з 2018 року.
Творіть пілотні проекти,
спирайтися на інноваційних вчителів
початкової школи, які вже
працюють за компетентнісним
підходом.
Діліться досвідом і матеріалами.
Будьте активні і відповідальні.

15. 14