Науковий психолого-педагогічний проект
                           “Вибір успішної професії”




     Профорієнтація
    молодших школярів

     Харцизький
 навчально–виховний
      комплекс
   «Інтелект» № 25
Харцизької міської ради
  Донецької області
Науковий психолого-педагогічний проект
                       “Вибір успішної професії”

 Мета профорієнтаційної
роботи в початковій школі:
• ознайомити з підприємствами та
  особливостями професій нашого
  регіону, міста;
• визначити професійні уподобання
  учнів;

• розробити цілеспрямовану
  систему профорієнтаційного
  виховання молодших школярів.
Науковий психолого-педагогічний проект
                           “Вибір успішної професії”

     Головні завдання
 профорієнтаційної роботи
• розширення знань учнів про професії,
  умови праці та кваліфікаційні якості
  працівників;
• формування мотивації до суспільно-
  корисної праці, трудової і навчальної
  діяльності;
• виявлення інтересів, здібностей і
  нахилів учнів в спільній діяльності:
  учень – учитель – батьки
• створення умов для подальшого
  свідомого вибору профілю навчання в
  основній школі.
Науковий психолого-педагогічний проект
                                           “Вибір успішної професії”

          Початкова школа – резерв
       для подальшої профільної освіти
Профорієнтацію в початковій школі
          здійснюють:

15 вчителів початкових класів
11 вчителів–предметників
 практичний психолог




                                       Навчанням охоплені
                                       більше 300 учнів із
                                       14 початкових класів
                                       4 груп подовженого дня
Науковий психолого-педагогічний проект
                                  “Вибір успішної професії”

 Реалізація профільності
   в початковій школі
       Поглиблене вивчення іноземної мови
                   з 1–го класу

Мета: формування в учнів комунікативної компетенції,
      базою для якої є комунікативні уміння, сформовані на
      основі мовних знань, умінь і навичок
Науковий психолого-педагогічний проект
                                       “Вибір успішної професії”


       Реалізація профільності
         в початковій школі
   Курс за вибором
        «Цікава
Мета:
      економіка”
• сприяння формуванню у учнів
потреб до пізнання світу і
людини в ньому;
• формування економічного
мислення;
• набуття початкових практичних
навичок культури споживання в
умовах ринкових відносин.
Науковий психолого-педагогічний проект
                   “Вибір успішної професії”

    Мета і завдання
профорієнтаційної роботи
     в 1–х класах
              • знайомство з
                найпоширенішими
                професіями на ринку
                праці;
              • формування
                початкових трудових
                умінь і навичок;
              • розширення значення
                праці в житті людини.
Науковий психолого-педагогічний проект
                               “Вибір успішної професії”

         Мета і завдання
     профорієнтаційної роботи
          в 4–х класах
• поглиблення знань про
  світ професій, їх
  типологію, знаряддя
  праці;
• розширення знань про
  умови праці людей
  різних професій;
• орієнтація на свідомий
  вибір напрямку
  професійної діяльності.
Науковий психолого-педагогічний проект
                           “Вибір успішної професії”


 Психологічні дослідження
       Анкетування учнів
         1–х і 4–х класів
Анкета
1. Професії нашого
   міста
2. Професії моїх батьків
3. Моя майбутня
   професія
Науковий психолого-педагогічний проект
                                    “Вибір успішної професії”


    Результати психологічного
           дослідження
       Обізнаність професіями нашого міста
           1 клас                              4 клас
    Названо 16 професій                Названо 38 професій

•   міліціонер      - 26%          •   бухгалтер      - 26%
•   будівельник     -12%           •   дизайнер       -12%
•                                  •   шахтар         - 14%
    учитель         - 20%
                                   •   перукар        - 25%
•   перукар         - 16%
                                   •   лікар           - 30%
•   лікар            - 17%         •   продавець      - 42%
•   продавець       - 34%          •   психолог       - 6%
                                   •   повар          - 20%
Науковий психолого-педагогічний проект
                       “Вибір успішної професії”


Результати психологічного
       дослідження
 Обізнаність професіями батьків

  1–ші класи                  4–ті класи
Науковий психолого-педагогічний проект
                            “Вибір успішної професії”


     Виховна програма
«Моє професійне зростання»
Мета програми:
• забезпечення системності в організації
  профорієнтаційної роботи в початкових
  класах;
• формування ключових та життєвих
  компетентностей у молодших школярів;
• виховання у дітей трудової мотивації,
  переконання їх у незамінній ролі праці в
  житті людини.
Науковий психолого-педагогічний проект
                                  “Вибір успішної професії”


    Реалізація програми
 «Моє професійне зростання»
• проведення батьківських зборів за темами: “Праця в
  нашій родині”, “Трудова участь дитини у житті
  родини”, “Чи любить ваша дитина працювати?”;
• знайомство з професіями батьків;
• знайомство   з представниками професій нашої школи
• організація зустрічей з людьми різних професій;
• проведення екскурсій на підприємства міста та в
  позашкільні виховні установи;
• проведення виховних годин;
.проектна діяльність в початкових класах
Науковий психолого-педагогічний проект
                             “Вибір успішної професії”


     Профорієнтаційні зошити
      «Всі професії потрібні
       і пошани дуже гідні»
Мета створення:
 розширення знань
 учнів про професії
 та розвиток їх
 пізнавального
 інтересу.
Науковий психолого-педагогічний проект
              “Вибір успішної професії”
  Методичний
продукт учителів
Науковий психолого-педагогічний проект
                                      “Вибір успішної професії”


  Досвід учителів початкової
  школи на сторінках фахових
           журналів




Романько И.В. «Путешествие в мир профессий» 4 класс
Соловей С.П. «Професій безліч є цікавих» 3 класс
Діти – наше майбутнє!
  І якщо ми працюємо,
  сіючи в кожну справу
    зернинку душі, то
сходить цей засів буйним
        врожаєм!

Pochatkova school

  • 1.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Профорієнтація молодших школярів Харцизький навчально–виховний комплекс «Інтелект» № 25 Харцизької міської ради Донецької області
  • 2.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Мета профорієнтаційної роботи в початковій школі: • ознайомити з підприємствами та особливостями професій нашого регіону, міста; • визначити професійні уподобання учнів; • розробити цілеспрямовану систему профорієнтаційного виховання молодших школярів.
  • 3.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Головні завдання профорієнтаційної роботи • розширення знань учнів про професії, умови праці та кваліфікаційні якості працівників; • формування мотивації до суспільно- корисної праці, трудової і навчальної діяльності; • виявлення інтересів, здібностей і нахилів учнів в спільній діяльності: учень – учитель – батьки • створення умов для подальшого свідомого вибору профілю навчання в основній школі.
  • 4.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Початкова школа – резерв для подальшої профільної освіти Профорієнтацію в початковій школі здійснюють: 15 вчителів початкових класів 11 вчителів–предметників практичний психолог Навчанням охоплені більше 300 учнів із 14 початкових класів 4 груп подовженого дня
  • 5.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Реалізація профільності в початковій школі Поглиблене вивчення іноземної мови з 1–го класу Мета: формування в учнів комунікативної компетенції, базою для якої є комунікативні уміння, сформовані на основі мовних знань, умінь і навичок
  • 6.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Реалізація профільності в початковій школі Курс за вибором «Цікава Мета: економіка” • сприяння формуванню у учнів потреб до пізнання світу і людини в ньому; • формування економічного мислення; • набуття початкових практичних навичок культури споживання в умовах ринкових відносин.
  • 7.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Мета і завдання профорієнтаційної роботи в 1–х класах • знайомство з найпоширенішими професіями на ринку праці; • формування початкових трудових умінь і навичок; • розширення значення праці в житті людини.
  • 8.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Мета і завдання профорієнтаційної роботи в 4–х класах • поглиблення знань про світ професій, їх типологію, знаряддя праці; • розширення знань про умови праці людей різних професій; • орієнтація на свідомий вибір напрямку професійної діяльності.
  • 9.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Психологічні дослідження Анкетування учнів 1–х і 4–х класів Анкета 1. Професії нашого міста 2. Професії моїх батьків 3. Моя майбутня професія
  • 10.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Результати психологічного дослідження Обізнаність професіями нашого міста 1 клас 4 клас Названо 16 професій Названо 38 професій • міліціонер - 26% • бухгалтер - 26% • будівельник -12% • дизайнер -12% • • шахтар - 14% учитель - 20% • перукар - 25% • перукар - 16% • лікар - 30% • лікар - 17% • продавець - 42% • продавець - 34% • психолог - 6% • повар - 20%
  • 11.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Результати психологічного дослідження Обізнаність професіями батьків 1–ші класи 4–ті класи
  • 12.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Виховна програма «Моє професійне зростання» Мета програми: • забезпечення системності в організації профорієнтаційної роботи в початкових класах; • формування ключових та життєвих компетентностей у молодших школярів; • виховання у дітей трудової мотивації, переконання їх у незамінній ролі праці в житті людини.
  • 13.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Реалізація програми «Моє професійне зростання» • проведення батьківських зборів за темами: “Праця в нашій родині”, “Трудова участь дитини у житті родини”, “Чи любить ваша дитина працювати?”; • знайомство з професіями батьків;
  • 14.
    • знайомство з представниками професій нашої школи
  • 15.
    • організація зустрічейз людьми різних професій;
  • 16.
    • проведення екскурсійна підприємства міста та в позашкільні виховні установи;
  • 17.
  • 18.
    .проектна діяльність впочаткових класах
  • 19.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Профорієнтаційні зошити «Всі професії потрібні і пошани дуже гідні» Мета створення: розширення знань учнів про професії та розвиток їх пізнавального інтересу.
  • 20.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Методичний продукт учителів
  • 21.
    Науковий психолого-педагогічний проект “Вибір успішної професії” Досвід учителів початкової школи на сторінках фахових журналів Романько И.В. «Путешествие в мир профессий» 4 класс Соловей С.П. «Професій безліч є цікавих» 3 класс
  • 22.
    Діти – нашемайбутнє! І якщо ми працюємо, сіючи в кожну справу зернинку душі, то сходить цей засів буйним врожаєм!