Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Se...marclia
Presentació de "Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Secundària" a les III Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior (juliol, 2014), a càrrec de Pilar Garcia Vidal i Alícia Martí Climent.
L'elaboració d'un pla de llengües a partir d'un procés participatiu: l'experi...Marta Estella
Presentació de la intervenció a la taula rodona sobre "Multilingüisme i Educació" de l'International Conference on Multilingualism: sociolinguistic and acquisitional perspectives (Universitat Jaume I, 16 -18 de desembre del 2008)
Com aplicar metodologies TILC/CLIL correctament: 10 preguntesFred Sentandreu
10 preguntes resoltes sobre com aplicar metodologies TILC/CLIL (Tractament Integrat de Llengua i Contingut) en l'aprenentatge de segones llengües i llengües estrangeres
Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Se...marclia
Presentació de "Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Secundària" a les III Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior (juliol, 2014), a càrrec de Pilar Garcia Vidal i Alícia Martí Climent.
L'elaboració d'un pla de llengües a partir d'un procés participatiu: l'experi...Marta Estella
Presentació de la intervenció a la taula rodona sobre "Multilingüisme i Educació" de l'International Conference on Multilingualism: sociolinguistic and acquisitional perspectives (Universitat Jaume I, 16 -18 de desembre del 2008)
Com aplicar metodologies TILC/CLIL correctament: 10 preguntesFred Sentandreu
10 preguntes resoltes sobre com aplicar metodologies TILC/CLIL (Tractament Integrat de Llengua i Contingut) en l'aprenentatge de segones llengües i llengües estrangeres
Social Media Marketing - du tager fejl hvis du tror det handler om reklame (2...Jonas Juhler Hansen
Sociale medier kan gennem dialogen med kunderne opbygge tillid til din virksomhed. Tillid, som efterhånden vægtes højere end pris og kvalitet. Med sociale medier kan dine kunder blive dine venner - men kun hvis du opfører dig ordentligt. Det handler om alt andet end reklame!
Foredraget er normeret til 30 min. og fokuserer på sociale medier som et tillidsskabende værktøj mere end et opmærksomhedsskabende.
Hvordan digitale medier kan styrke dit professionelle netværkJonas Juhler Hansen
Oplæg for studerende om hvordan man via digitale medier og Twitter især kan opbygge et professionelt netværk, samt nogle idéer til, hvordan man kan blive bemærket på den gode måde.
Presentació de la Montserrat Montagut, com a cap del Servei de Llengües Estrangeres de la SG Llengua i Plurilingüisme (Dept. Ensenyament), del nou programa Avancem, per impulsar un ensenyament i aprenentatge integrat de les llengües al sistema educatiu de Catalunya i, en especial, en els centres de secundària. El programa es va presentar als nous centres que hi participen en l'edició 2017-20.
PRINCIPALS PROBLEMES I REPTES DEL CATALÀ L’ESCOLA
Absència de formació sociolingüística en el grau de magisteri el màster de formació del
professorat mestres
Qualitat de la llengua emprada pels docents (reconeixement sistemàtic i sense garanties del nivell
C1 de llengua)
Prevalença del paradigma plurilingüista i multicultural (coordinació LIC, el nou model lingüístic
del sistema educatiu de Catalunya L’aprenentatge i l’ús de les llengües en un context educatiu
multilingüe i multicultural, una direcció general de política lingüística de la Generalitat
Valenciana orientada a la “gestió del multilingüisme”).
Volum dels moviments demogràfics (baixa natalitat i elevadíssima immigració): minorització
demogràfica general i escassa densitat de catalanoparlants inicials a les aules.
Absència d’un programa efectiu d’incorporació dels alumnes nouvinguts l’escola catalana
La insuficiència dels materials didàctics existents en llengua catalana (materials audiovisuals,
traduccions…)
La irrupció de nous mitjans de socialització adaptats al nou paradigma de la globalització i on el
català hi té una escassa presencia.
La persistència de conductes lingüístiques característiques d’una situació de subordinació
diglòssica de la llengua catalana en relació amb la castellana, la francesa (i la italiana).
Absència d’oficialitat de la llengua a la Catalunya del nord, a la Franja de Ponent i a l’Alguer.
La sentencia del Tribunal Constitucional de juny de 2010
La renovació de l’hostilitat cap a la llengua per part d’amplis sectors de la societat espanyola.
Conferència d'Isidor Marí, "Les universitats i la política europea de multilingüisme", dins el cicle Amalgama 09, organitzat pel Servei de Llengües de la UAB (19.06.09)
Presentació de la Sra. M. Pereña, subdirectora general de Llengua i Plurilingüisme del Dept. d'Ensenyament, del programa Grups d'Experimentació per al Plurilingüisme als equips directius dels nous centres educatius que participaran en l'edició 2016-18.
Presentació, com a cap del Servei de Llengües Estrangeres de la SG Llengua i Plurilingüisme (Dept. Ensenyament), del nou programa Avancem, per impulsar un ensenyament i aprenentatge integrat de les llengües al sistema educatiu de Catalunya i, en especial, en els centres de secundària. El programa es va presentar als 23 nous centres que hi participen en l'edició 2016-18.
M. Montagut presenta, en nom de la SG Llengua i Plurilingüisme, el programa Avancem, de Tractament Integrat de les Llengües, en el sistema educatiu català. El programa es presenta als centres educatius que participaran en l'edició 201618 d'aquest programa.
