The document summarizes the key elements and history of French formal gardens. It discusses how these gardens were inspired by Italian Renaissance gardens and featured geometric designs, symmetry, and order. Key components included parterres, allees, bosquets, and topiary. The gardens of Versailles, created by Andre Le Notre, were the greatest example of this style and featured expansive perspectives and fountains laid out along the path of the sun. Vaux-le-Vicomte was another influential early French formal garden noted for its perfection of symmetry and unity of design.
The document discusses Mughal gardens built during the Mughal Empire in India. Some key points:
1. Mughal gardens were built in the Persian style and followed the char bagh layout which divides the garden into quarters with walkways and water channels.
2. Typical features included pools, fountains, and canals. Gardens were built around rectilinear layouts within walled enclosures.
3. Several famous Mughal gardens are described, including Humayun's Tomb Garden in Delhi, Taj Mahal garden in Agra, and Shalimar Bagh in Kashmir, all following the char bagh design of the Mughal gardens.
The Persian garden tradition originated in 4000 BCE and was influenced by Egyptian styles. The key features of Persian gardens are their use of water features like streams and fountains, shade trees, and high walls which create a paradise-like atmosphere. The most common styles are Hayat, Meidan, Chahar Bagh, Park, and Bagh. The garden style spread with Islam and influenced gardens from Spain to India.
The document discusses French formal garden design. Some key aspects include symmetry, order imposed on nature, and focal points being the residence and pathways radiating from it. Water features like reflecting pools in geometric shapes are common. Plantings are arranged in intricate parterre patterns near the house, becoming simpler farther out. Statuary, fountains, and trees clipped into geometric shapes are used. Common trees include hornbeam, beech, chestnut, elm, and linden. The pinnacle of French garden design is considered the Gardens of Versailles.
The document discusses Mughal gardens, which were built in the Islamic style influenced by Persian and Central Asian designs. They used rectilinear layouts organized around char baghs, which divided the walled garden into quarters with water channels and paths. Famous examples included Ram Bagh, the oldest in India; Humayun's Tomb with its 36 squares layout; and the Taj Mahal complex centered around a large char bagh. Other notable Mughal gardens mentioned are located in Agra, Kashmir, Lahore, and Delhi.
The English landscape garden emerged in 18th century England as a more natural style of garden, featuring gently rolling lawns, groves of trees, lakes, and recreations of classical architecture. This style replaced the formal, symmetrical French gardens and presented an idealized view of nature. Key features included winding paths, clusters of trees rather than straight lines, lakes instead of rectangular ponds, and the integration of the garden with the surrounding landscape. The landscape garden had a significant influence on European garden design and moved perceptions of nature from something dangerous to something valuable.
The document provides an overview of Mughal gardens. Some key points:
- Mughal gardens were built in the Persian style of Islamic architecture and influenced by Persian and Timurid gardens. They used rectilinear layouts with walled enclosures.
- Important features included the char bagh layout which divided the garden into quarters with water channels and paths. Gardens included pools, fountains and canals.
- Famous examples mentioned include the gardens of the Taj Mahal in Agra, Humayun's Tomb in Delhi, and Shalimar Bagh in Kashmir.
- Gardens were classified into tomb gardens, palace gardens, and terraced gardens depending on their layout
The document summarizes the key elements and history of French formal gardens. It discusses how these gardens were inspired by Italian Renaissance gardens and featured geometric designs, symmetry, and order. Key components included parterres, allees, bosquets, and topiary. The gardens of Versailles, created by Andre Le Notre, were the greatest example of this style and featured expansive perspectives and fountains laid out along the path of the sun. Vaux-le-Vicomte was another influential early French formal garden noted for its perfection of symmetry and unity of design.
The document discusses Mughal gardens built during the Mughal Empire in India. Some key points:
1. Mughal gardens were built in the Persian style and followed the char bagh layout which divides the garden into quarters with walkways and water channels.
2. Typical features included pools, fountains, and canals. Gardens were built around rectilinear layouts within walled enclosures.
3. Several famous Mughal gardens are described, including Humayun's Tomb Garden in Delhi, Taj Mahal garden in Agra, and Shalimar Bagh in Kashmir, all following the char bagh design of the Mughal gardens.
The Persian garden tradition originated in 4000 BCE and was influenced by Egyptian styles. The key features of Persian gardens are their use of water features like streams and fountains, shade trees, and high walls which create a paradise-like atmosphere. The most common styles are Hayat, Meidan, Chahar Bagh, Park, and Bagh. The garden style spread with Islam and influenced gardens from Spain to India.
The document discusses French formal garden design. Some key aspects include symmetry, order imposed on nature, and focal points being the residence and pathways radiating from it. Water features like reflecting pools in geometric shapes are common. Plantings are arranged in intricate parterre patterns near the house, becoming simpler farther out. Statuary, fountains, and trees clipped into geometric shapes are used. Common trees include hornbeam, beech, chestnut, elm, and linden. The pinnacle of French garden design is considered the Gardens of Versailles.
The document discusses Mughal gardens, which were built in the Islamic style influenced by Persian and Central Asian designs. They used rectilinear layouts organized around char baghs, which divided the walled garden into quarters with water channels and paths. Famous examples included Ram Bagh, the oldest in India; Humayun's Tomb with its 36 squares layout; and the Taj Mahal complex centered around a large char bagh. Other notable Mughal gardens mentioned are located in Agra, Kashmir, Lahore, and Delhi.
The English landscape garden emerged in 18th century England as a more natural style of garden, featuring gently rolling lawns, groves of trees, lakes, and recreations of classical architecture. This style replaced the formal, symmetrical French gardens and presented an idealized view of nature. Key features included winding paths, clusters of trees rather than straight lines, lakes instead of rectangular ponds, and the integration of the garden with the surrounding landscape. The landscape garden had a significant influence on European garden design and moved perceptions of nature from something dangerous to something valuable.
The document provides an overview of Mughal gardens. Some key points:
- Mughal gardens were built in the Persian style of Islamic architecture and influenced by Persian and Timurid gardens. They used rectilinear layouts with walled enclosures.
- Important features included the char bagh layout which divided the garden into quarters with water channels and paths. Gardens included pools, fountains and canals.
- Famous examples mentioned include the gardens of the Taj Mahal in Agra, Humayun's Tomb in Delhi, and Shalimar Bagh in Kashmir.
- Gardens were classified into tomb gardens, palace gardens, and terraced gardens depending on their layout
The English garden emerged in the early 18th century as a new style of "landscape" garden that presented a more natural style compared to the formal French gardens of the previous era. Key characteristics included irregularly shaped lakes and paths, rolling lawns, groves of trees, and use of "ha-ha" walls to separate gardens from grazing lands while preserving views. Pioneers like William Kent and Charles Bridgeman incorporated elements like ruins, temples, and grottoes to mimic natural landscapes. This English style spread across Europe and influenced gardens in Russia and Germany with its idealized views of nature.
Millennium Indraprastha Park is one of the longest parks in Delhi covering 34 hectares. It was created on a former sanitary landfill site and transformed into a lush green space with various gardens and plantations. The park contains five main gardens - Smriti Van, Fragrant Garden, Foliage Garden, Bougainville Garden, and Topiary Garden - each showcasing different themes, plants, and design elements. It provides a tranquil escape for Delhi residents and tourists amidst the urban environment.
The document provides details about Hosur Road in Bangalore, India. It discusses that Hosur Road is a major highway that connects Bangalore to Hosur, Tamil Nadu. It describes that the road sees heavy traffic, especially between Madiwala and Electronics City. Various steps are being taken to ease congestion, such as constructing peripheral roads and a toll elevated highway. The 10 km elevated highway from Madiwala to Electronics City was built to improve travel to the industrial area.
presentation on mughal garden( landscape architecture)Sakshi Jain
this presentation based on the the landscaping of mughal style with different types and features that are collaborative in landscaping design, explain the concept of char bhag with some literature studies of garden
hindu garden, landscape architecture, botanical garden, ppt based on aktu architecture syllabus, ppt made by ar. manisha khandelwal and ar. kashif zafar
Garden Design in Public and Private Area Vikram Bhukkal (2011 A53BVI)AmitBarkodia
The document provides an overview of different garden design styles including Mughal, Persian, English, Italian, and Japanese gardens. It describes key features of each style such as their history, common elements, and design principles. For Mughal gardens, it highlights their use of rectilinear layouts and provides details on the Ram Bagh garden in Agra. The document also outlines the main characteristics of Persian gardens including their enclosure, emphasis on structure and water features, and different types such as hayat, meidan, char bagh, bagh and parks.
Prestige Finsbury Park Official BrochureDream Earth
Prestige Finsbury Park at Bagaluru, Bangalore. Get Prestige Finsbury Park Price, Floor Plans, Location, Brochure. Contact Us For Booking Assistance.
CONTACT - https://www.prestigefinsburyparkbangalore.in
The document provides an overview of garden styles from around the world, including Asian, English, North American and South American gardens. It discusses key elements and principles of Asian gardens including harmonizing with nature, emphasis on empty space, and styles like hill and pond, dry landscape, tea garden and stroll gardens. English gardens emerged in the 18th century featuring lawns, trees and picturesque architecture. Mughal gardens built by Muslim rulers in India incorporated water, shade, and places for rest in their geometric layouts.
The French Renaissance garden was inspired by Italian Renaissance gardens and featured symmetrical and geometric designs. Key elements included parterres, or ornamental planting beds; topiary, where trees and bushes were trimmed into shapes; alleys and paths; and fountains and statues. The Gardens of Versailles, created by André Le Nôtre, were the greatest example of this style, featuring expansive, perfectly symmetrical designs and fountains that symbolized the sun and the power of King Louis XIV. Vaux-le-Vicomte, designed by Le Nôtre, was another influential French formal garden from this period known for its long perspectives and ornate parterres.
The Mughal gardens are a group of gardens built by the Mughals in the Islamic style of architecture, influenced by Persian gardens. They use rectilinear layouts within walled enclosures and include features like pools, fountains, and canals. Significant Mughal gardens include the Taj Mahal in Agra, Humayun's Tomb in Delhi, and Shalimar Bagh in Kashmir, all following the charbagh design of being divided into quarters by water channels. These gardens exemplify Mughal horticultural and architectural styles through their symmetrical layouts, use of water, and placement of pavilions and plantings.
The French formal garden, also known as the jardin à la française, is characterized by symmetry and order imposed on nature. Key features include a central residence surrounded by geometric parterres, broderies, fountains, sculptures, and alleys framed by trimmed hedges and trees. The Gardens of Versailles epitomize this style, with parterres, fountains like the Latona Fountain, and alleys radiating from the palace in a radial design planned by landscape architect André Le Nôtre. Order, symmetry, and the mastery of nature over wilderness are hallmarks of the French formal garden style.
Dear All,
It contains plenty of useful and valuable information about the Persian garden and culture. Please do not hesitate to contact me directly for more information.
Regards
Dr. Hamed Faghiri
The document provides details about the Buddha Jayanti Park in Delhi, India. It was designed in 1957 to celebrate 2500 years of Buddha's enlightenment. Prime Minister Nehru selected the design by Mansingh Rana, which featured undulating green slopes and meandering streams for a peaceful environment reflecting Buddha's life. Influenced by Japanese zen gardens, Rana included concrete bridges and focused on landscape elements over greenery. Though maintenance has reduced streams and lakes, the park still offers visitors respite in its lyricism and grounded quality reflecting Buddhist teachings.
The document provides information about English garden styles and their history. It discusses how English gardens shifted from formal, symmetrical designs inspired by French and Dutch styles to more natural, irregular designs influenced by painting and incorporating nature. Key features of English gardens included rolling lawns, tree groves, lakes, and an appreciation of the natural world. Important designers like William Kent, Charles Bridgeman, and Lancelot "Capability" Brown pioneered this new English landscape style that focused on naturalistic designs and sweeping views.
This document provides information on planting wetland, native, and moisture-loving plants. It discusses where these types of plants should be planted, including regulated wetlands, disturbed wetlands and sites, constructed wetlands, and more. It also discusses why someone might plant these types of plants, such as for mitigation required by law, restoration, aesthetic enhancement, wildlife habitat improvement, and reducing pesticides. The document then lists specific plant types categorized by their soil/moisture needs and indicator status. It provides examples of plants suitable for a variety of wetland environments like marshes, lakes, ponds, and rain gardens.
1) The origin of gardens can be traced back to ancient Egypt and China, where the first formal and naturalistic garden styles developed.
2) Formalism, exemplified by the gardens of ancient Egypt and Rome and reaching its peak under French King Louis XIV, prioritized symmetry and architecture over nature.
3) Naturalism, which originated in China and developed further in Japan, aimed to live harmoniously with nature rather than dominate it.
4) Indian gardening has a long history dating back to Indus Valley civilizations, with influences from Aryans, Buddhists, Mughals, British, and post-independence developments in research and commercial floriculture.
This document discusses soft landscaping. Soft landscaping generally refers to garden design and involves planting trees, shrubs, hedges, and groundcover. These plantings add aesthetic beauty, provide environmental benefits like reducing pollution and cooling the air, and can act as physical or visual barriers. When selecting plants for soft landscaping, characteristics like habitat requirements, growth rate, foliage, and more should be considered. Common soft landscaping elements include trees, which come in narrow, broad, or palm varieties, as well as shrubs, hedges, and groundcover vegetation.
Today, in many parts of Japan and the western parts of the world the traditions of Japanese garden art are still maintained. The intensity of expression, continue to inspire many artists that aspire to create a personal Japanese garden of their own. They are popularly known as zen gardens.
A greenhouse is a structure with walls and roof made of transparent material, such as glass, that allows plants to grow in regulated climatic conditions. Greenhouses come in various sizes, from small sheds to large industrial buildings, and are used to protect plants from harsh weather, extend growing seasons, and increase plant production. Common greenhouse materials include glass, plastic, and other transparent panels.
Este documento presenta la información personal de Jesús Darío Carracedo Pertuz, un joven estudiante del Instituto Técnico Comercial de Ponedera. Él expresa su amor por su familia, incluyendo a su madre, padre, hermano y hermanita, así como sus estudios. Su expectativa es convertirse en un trabajador responsable, formar una familia con la mujer que ama, y ayudar a criar a sus hijos para que sean buenas personas trabajadoras.
The English garden emerged in the early 18th century as a new style of "landscape" garden that presented a more natural style compared to the formal French gardens of the previous era. Key characteristics included irregularly shaped lakes and paths, rolling lawns, groves of trees, and use of "ha-ha" walls to separate gardens from grazing lands while preserving views. Pioneers like William Kent and Charles Bridgeman incorporated elements like ruins, temples, and grottoes to mimic natural landscapes. This English style spread across Europe and influenced gardens in Russia and Germany with its idealized views of nature.
Millennium Indraprastha Park is one of the longest parks in Delhi covering 34 hectares. It was created on a former sanitary landfill site and transformed into a lush green space with various gardens and plantations. The park contains five main gardens - Smriti Van, Fragrant Garden, Foliage Garden, Bougainville Garden, and Topiary Garden - each showcasing different themes, plants, and design elements. It provides a tranquil escape for Delhi residents and tourists amidst the urban environment.
The document provides details about Hosur Road in Bangalore, India. It discusses that Hosur Road is a major highway that connects Bangalore to Hosur, Tamil Nadu. It describes that the road sees heavy traffic, especially between Madiwala and Electronics City. Various steps are being taken to ease congestion, such as constructing peripheral roads and a toll elevated highway. The 10 km elevated highway from Madiwala to Electronics City was built to improve travel to the industrial area.
presentation on mughal garden( landscape architecture)Sakshi Jain
this presentation based on the the landscaping of mughal style with different types and features that are collaborative in landscaping design, explain the concept of char bhag with some literature studies of garden
hindu garden, landscape architecture, botanical garden, ppt based on aktu architecture syllabus, ppt made by ar. manisha khandelwal and ar. kashif zafar
Garden Design in Public and Private Area Vikram Bhukkal (2011 A53BVI)AmitBarkodia
The document provides an overview of different garden design styles including Mughal, Persian, English, Italian, and Japanese gardens. It describes key features of each style such as their history, common elements, and design principles. For Mughal gardens, it highlights their use of rectilinear layouts and provides details on the Ram Bagh garden in Agra. The document also outlines the main characteristics of Persian gardens including their enclosure, emphasis on structure and water features, and different types such as hayat, meidan, char bagh, bagh and parks.
Prestige Finsbury Park Official BrochureDream Earth
Prestige Finsbury Park at Bagaluru, Bangalore. Get Prestige Finsbury Park Price, Floor Plans, Location, Brochure. Contact Us For Booking Assistance.
CONTACT - https://www.prestigefinsburyparkbangalore.in
The document provides an overview of garden styles from around the world, including Asian, English, North American and South American gardens. It discusses key elements and principles of Asian gardens including harmonizing with nature, emphasis on empty space, and styles like hill and pond, dry landscape, tea garden and stroll gardens. English gardens emerged in the 18th century featuring lawns, trees and picturesque architecture. Mughal gardens built by Muslim rulers in India incorporated water, shade, and places for rest in their geometric layouts.
The French Renaissance garden was inspired by Italian Renaissance gardens and featured symmetrical and geometric designs. Key elements included parterres, or ornamental planting beds; topiary, where trees and bushes were trimmed into shapes; alleys and paths; and fountains and statues. The Gardens of Versailles, created by André Le Nôtre, were the greatest example of this style, featuring expansive, perfectly symmetrical designs and fountains that symbolized the sun and the power of King Louis XIV. Vaux-le-Vicomte, designed by Le Nôtre, was another influential French formal garden from this period known for its long perspectives and ornate parterres.
The Mughal gardens are a group of gardens built by the Mughals in the Islamic style of architecture, influenced by Persian gardens. They use rectilinear layouts within walled enclosures and include features like pools, fountains, and canals. Significant Mughal gardens include the Taj Mahal in Agra, Humayun's Tomb in Delhi, and Shalimar Bagh in Kashmir, all following the charbagh design of being divided into quarters by water channels. These gardens exemplify Mughal horticultural and architectural styles through their symmetrical layouts, use of water, and placement of pavilions and plantings.
The French formal garden, also known as the jardin à la française, is characterized by symmetry and order imposed on nature. Key features include a central residence surrounded by geometric parterres, broderies, fountains, sculptures, and alleys framed by trimmed hedges and trees. The Gardens of Versailles epitomize this style, with parterres, fountains like the Latona Fountain, and alleys radiating from the palace in a radial design planned by landscape architect André Le Nôtre. Order, symmetry, and the mastery of nature over wilderness are hallmarks of the French formal garden style.
Dear All,
It contains plenty of useful and valuable information about the Persian garden and culture. Please do not hesitate to contact me directly for more information.
Regards
Dr. Hamed Faghiri
The document provides details about the Buddha Jayanti Park in Delhi, India. It was designed in 1957 to celebrate 2500 years of Buddha's enlightenment. Prime Minister Nehru selected the design by Mansingh Rana, which featured undulating green slopes and meandering streams for a peaceful environment reflecting Buddha's life. Influenced by Japanese zen gardens, Rana included concrete bridges and focused on landscape elements over greenery. Though maintenance has reduced streams and lakes, the park still offers visitors respite in its lyricism and grounded quality reflecting Buddhist teachings.
The document provides information about English garden styles and their history. It discusses how English gardens shifted from formal, symmetrical designs inspired by French and Dutch styles to more natural, irregular designs influenced by painting and incorporating nature. Key features of English gardens included rolling lawns, tree groves, lakes, and an appreciation of the natural world. Important designers like William Kent, Charles Bridgeman, and Lancelot "Capability" Brown pioneered this new English landscape style that focused on naturalistic designs and sweeping views.
This document provides information on planting wetland, native, and moisture-loving plants. It discusses where these types of plants should be planted, including regulated wetlands, disturbed wetlands and sites, constructed wetlands, and more. It also discusses why someone might plant these types of plants, such as for mitigation required by law, restoration, aesthetic enhancement, wildlife habitat improvement, and reducing pesticides. The document then lists specific plant types categorized by their soil/moisture needs and indicator status. It provides examples of plants suitable for a variety of wetland environments like marshes, lakes, ponds, and rain gardens.
1) The origin of gardens can be traced back to ancient Egypt and China, where the first formal and naturalistic garden styles developed.
2) Formalism, exemplified by the gardens of ancient Egypt and Rome and reaching its peak under French King Louis XIV, prioritized symmetry and architecture over nature.
3) Naturalism, which originated in China and developed further in Japan, aimed to live harmoniously with nature rather than dominate it.
4) Indian gardening has a long history dating back to Indus Valley civilizations, with influences from Aryans, Buddhists, Mughals, British, and post-independence developments in research and commercial floriculture.
This document discusses soft landscaping. Soft landscaping generally refers to garden design and involves planting trees, shrubs, hedges, and groundcover. These plantings add aesthetic beauty, provide environmental benefits like reducing pollution and cooling the air, and can act as physical or visual barriers. When selecting plants for soft landscaping, characteristics like habitat requirements, growth rate, foliage, and more should be considered. Common soft landscaping elements include trees, which come in narrow, broad, or palm varieties, as well as shrubs, hedges, and groundcover vegetation.
Today, in many parts of Japan and the western parts of the world the traditions of Japanese garden art are still maintained. The intensity of expression, continue to inspire many artists that aspire to create a personal Japanese garden of their own. They are popularly known as zen gardens.
A greenhouse is a structure with walls and roof made of transparent material, such as glass, that allows plants to grow in regulated climatic conditions. Greenhouses come in various sizes, from small sheds to large industrial buildings, and are used to protect plants from harsh weather, extend growing seasons, and increase plant production. Common greenhouse materials include glass, plastic, and other transparent panels.
Este documento presenta la información personal de Jesús Darío Carracedo Pertuz, un joven estudiante del Instituto Técnico Comercial de Ponedera. Él expresa su amor por su familia, incluyendo a su madre, padre, hermano y hermanita, así como sus estudios. Su expectativa es convertirse en un trabajador responsable, formar una familia con la mujer que ama, y ayudar a criar a sus hijos para que sean buenas personas trabajadoras.
Robert Pattinson nació en Londres en 1986 y comenzó su carrera como actor a los 15 años en la Compañía de Teatro Barnes para principiantes. Llamó la atención de un agente mientras actuaba en la obra Tess of the D'Urbervilles, lo que le llevó a conseguir papeles profesionales y lanzar su carrera como actor.
Fachsymposium "Verbraucherschutz, Öffentliche Gesundheit & Arzneimittelsicherheit im Spannungsfeld Risiko, Krise und Panikmache", 21.11.2011 (AGES, Wien)
Finanz, EHEC, Fukushima - Wahrnehmung und Umgang mit einer Krise sind so unterschiedlich und individuell, wie die Menschen selbst. Doch wie empfinden wir VerbraucherInnen Risiko und was sagt die Wissenschaft dazu? Wann beginnt aus einer potentiellen Gefahr eine tatsächliche Krise zu werden? Und wann wird eine Krise zur medialen Panikmache? Rund 100 VertreterInnen aus Politik und Wirtschaft, Behörden und Medien diskutierten den Umgang mit gefühlten und tatsächlichen Risiken und dem Management im Krisenfall. Die Themen reichten von Dioxin über EHEC bis Fukushima, von BSE über Acrylamid bis zur Vogelgrippe.
Neben Gesundheitsminister Alois Stöger standen mit Risikoforscher Prof. Dr. Ragnar Löfstedt (Direktor des King's Centre for Risk Management am King‘s College, London) und Prof. DDr. Andreas Hensel (Präsident des deutschen Bundesinstituts für Risikobewertung, BfR) zwei internationale Experten aus dem Bereich Risikoforschung und Risikomanagment für einen Dialog bereit. Priv.-Doz. Dr. Pamela Rendi-Wagner (Generaldirektorin für Öffentliche Gesundheit im Bundesministerium für Gesundheit, BMG) und Univ.-Prof. Dr. Marcus Müllner (Bereichsleiter der Arzneimittelagentur AGES PharmMed) erläuterten die Risikokommunikation in der öffentlichen Gesundheit anhand der Beispiele Fukushima bzw. Risiken und Nutzen von Arzneimitteln. Die PR-Expertinnen Sabrina Oswald und Martina Tuma beleuchteten die Anforderungen der Risikokommunikation von Wirtschaftsunternehmen in Zeiten des „Web 2.0“.
Gemäß dem Spruch "Nach der Krise ist vor der Krise" sehen die ExpertInnen vor allem Bedarf an organisatorischer Vorbereitung (Krisenhandbuch, Ansprechpartnern, etc), inhaltlicher Aufbereitung der eigenen Krisen-PR-Themen sowie professionellem Management im akuten Krisenfall. Investiert werden sollte „in Friedenszeiten“ in den Aufbau von Vertrauen unter Einbindung von Meinungsbildnern sowie in Bereitstellung transparenter Informationen unter Verwendung unabhängiger wissenschaftlicher Expertise. Denn eine jede Krise ist über die wirtschaftlichen Folgen des betroffenen Produzenten hinaus immer mit enormen volkswirtschaftlichen Kosten verbunden. Schlussendlich gebe es nur eine Antwort für eine Öffentlichkeit, die regelmäßig und latent mit Angst machenden Krisen konfrontiert wird: schnelle, adäquate und transparente Information.
Details zu Programm, Inhalten und Vortragenden: http://www.ages.at/ages/ages-akademie/stakeholderveranstaltungen/wien-risikokommunikation/
This webinar discusses techniques for encouraging creativity and critical thinking in students. It focuses on using imagination through words, music, and images. Some of the techniques discussed include having students describe people or objects beyond physical appearance, using music to stimulate thoughts and feelings, and having students create stories or sentences to accompany images. The goal is to engage students emotionally and integrate multiple skills and senses into the learning process.
The document shares three short lessons. The first is about showing kindness to everyone regardless of status. A professor tested students on the maid's name, teaching that all people deserve attention. The second tells of a man who helped a woman whose car broke down, and she later gifted him a TV for helping her get to her dying husband. The third is about a boy who got a simple ice cream instead of a more expensive sundae so he could leave a tip, showing generosity. The document encourages spreading kindness and sharing messages that can brighten someone's day.
El documento resume la historia y características de varios medios de comunicación masiva. Explica que la prensa escrita se originó en la antigüedad y fue el primer medio de comunicación de masas, mientras que el periódico digital permite la inclusión de texto, sonido e imágenes. También describe que la radio fue creada por Marconi y Tesla y la primera estación se estableció en 1897, y que la televisión permite la transmisión de imágenes y sonido a distancia con las primeras emisiones en los años 1920s
Ryan was already a successful athlete. Here's how we helped him get even better.Jim Brown
Ryan was already a successful sixth grade student-athlete. He did well in school and in competition. We helped him get even better by learning to harness the power of his thinking and emotions. Mental Edge Performance helps elite/select athletes become even better!
El documento presenta un plan para promover valores como el amor, el respeto y la honestidad entre los estudiantes a través de actividades como juegos, pancartas, lecturas, canciones y tareas que involucren a los padres. El objetivo es brindar una educación basada en valores para crear una comunidad escolar armoniosa.
Jose David Caicedo's curriculum vitae outlines his work experience, education, skills and interests. He has worked in various coordinator and assistant roles for companies like Somos K S.A., Park Elite S.A., and Proyeccion Laboral Ltda. since 2009. Currently studying Logistics Management at Manuela Beltrán University, he is proficient in Windows applications, Office software, and basic programming with Spanish and basic English skills. His interests include travelling, international affairs, and history.
Дебютна поетична збірка «Про кентаврів» («O centaurach»), яка була надрукована у 1936 році, утвердила ім’я поетеси серед культурної еліти столиці. Її збірка – це поетично зріла ода біологічній та чуттєвій стороні життя.
2. 1
Płonie ognisko i szumią knieje
Sł. i muz. J. Braun
1. Płonie ognisko i szumią knieje, d A7 d
drużynowy jest wśród nas. A7 d
Opowiada starodawne dzieje, d A7 d
bohaterski wskrzesza czas. g A7 d
Ref. O rycerstwie znad kresowych stanic, F C
O obrońcach naszych polskich granic... A7 d
A ponad nami wiatr szumi, wieje d A7 d
i dębowy huczy las. g A7 d
2. Już do odwrotu głos trąbki wzywa,
alarmując ze wszech stron.
Staje wiara w ordynku szczęśliwa,
serca biją w zgodny ton.
Ref. Każda twarz się uniesieniem płoni,
każdy laskę krzepko dzierży w dłoni,
a z młodzieńczej się piersi wyrywa
pieśń potężna pieśń jak dzwon.
3. 2
Zielony płomień
sł. B. Choiński, M. Dagnan, muz. A. Kurylewicz
1. W dąbrowy gęstym listowiu
błyska zielona skra e H7 e D C H7 e
Trzepocze z wiatrem jak płomień
mundur harcerski nasz. e H7 e D C H7 e E7
Czapka troszeczkę na bakier,
dusza rogata w niej, G D G D G D e E7
Wiatr polny w uszach i ptaki
w pachnących włosach drzew. e H7 e D C H7 e
3. Tam gdzie się kończy horyzont leży nieznany ląd,
Ziemia jest trochę garbata, więc go nie widać stąd.
Kreską przebiega błękitną, strzępioną pasmem gór,
Żeglują ku tej granicy białe okręty chmur.
2. Gdzie niskie niebo usypia na rosochatych pniach,
Gdziekolwiek namiot rozpinasz, będzie kraina ta.
Zieleń o zmroku wilgotna z niebieską plamką dnia,
Cisza jak gwiazda ogromna w grzywie złocistych traw.
4. W dąbrowy gęstym listowiu błyska zielona skra,
Trzepocze płomień zielony, mundur harcerski nasz.
Czapka troszeczkę na bakier, lecz nie poprawiaj jej,
Polny za uchem masz kwiatek, duszy rogatej lżej.
4. 3
Chusty
Autor nieznany
1. Nie policzy nas wiatr G
Nie zatrzyma nas burza. e
W harcerskich mundurach, C
Idziemy przez świat. D
Słońce wstało za dnia G
Nasze chusty maluje. e A
A ptaki usiadły w zadumie. C D
Ref. Gdyby powiązać chusty harcerskie, G e
W jeden ogromny sznur. C D
Można by nimi opasać ziemię,
Ponad szczytami gór.
Gdyby rozłożyć chusty szeroko,
Tam gdzie harcerski szlak.
To by zakwitła nad ziemią wiosna,
Paletą wszystkich barw.
2. Może także i ty
Pójdziesz z nami daleko.
Z harcerską piosenką,
Tak dobrze nam iść.
Chusty zmoczy nam deszcz
A osuszy je słońce.
I będą naprawdę najdroższe.
Ref. Więc unieś swoją chustę u ramion,
Jak skrzydła z orlich piór.
Będziemy drogę wskazywać ptakom,
Wysoko pośród chmur.
5. 4
Zakochaj się w harcerstwie
Sł. i muz.: pwd. K. Kaczmarek HO (Zduńska Wola)
1. Na koniec świata spójrz,
tam horyzont chowa w sobie wszystko to,
co nie mieści Ci się w głowie, a w głowie masz:
zielone łąki pełne traw, chociaż masz już parę lat
i nie jeden trakt zostawiłeś już za sobą (nie jeden trakt)
Zielony mundur trochę zbladł,
a plecak ma już parę łat i plamy trzy, ale to nic,
Każdego dnia na nowo chcę harcerskie życie moje wieść
Ref. Zakochaj się, zakochaj bo
harcerskich serc niezwykła moc
zabierze cię w tajemny świat
gdzie każdy dla siebie jest…
jak brat dla brata dla siostry brat!
Zakochaj się, zakochaj więc
bo nigdy za wiele nam zielonych myśli i tchnień
i każdą z kolejnych dat na nowo odkrywaj świat
a nocą kładąc się spać...
w harcerstwie zakochaj się jeszcze raz!
2. W szeregu miejsce swoje znajdź,
tam będzie dobrze Tobie wśród przyjaciół tych,
z którymi łączy wspólna droga, (droga)
I ramię w ramię z nimi wyjdź, w tę trasę,
na której kompasem nam harcerski krzyż,
a lilijka drogowskazem.
W kieszenie marzeń kilka weź
tych które nie starzeją się
i z ogniska dym, to wystarczy Ci
I mocno złap za rękę mnie i tak jak ja zakochaj się…
6. 5
Przebudzenie
Autor nieznany
1. Słuchać w pełnym słońcu, jak pulsuje ziemia
Uspokoić swoje serce, niczego już nie zmieniać
I uwierzyć w siebie, porzucając sny
To twój bunt przemija, a nie ty.
Ref. Nie wiesz, nie wiesz, nie rozumiesz nic
2. Widzieć parę bobrów przytulonych nad potokiem
Nie zabijać ich więcej, cieszyć się widokiem
Nie wyjadać ich wnętrzności, nie wchodzić w ich skórę
Stępić w sobie instynkt łowcy, wtopić w naturę.
Ref. Nie wiesz, nie wiesz...
3. Wybrać to co dobre, z mądrych starych ksiąg
Uszanować swoją godność, doceniając ją
A gdy wreszcie uda się, własne zło pokonać
Żeby zawsze mieć przy sobie, czyjeś ramiona.
Ref. Nie wiesz, nie wiesz...
4. Wyczuć taką chwilę w której kocha się życie
I móc w niej być stale na wieczność w zachwycie
W pełnym słońcu dumnie, na własnych nogach
Może wtedy będzie można ujrzeć uśmiech Boga.
Ref. Nie wiesz, nie wiesz...
Przejść wielką rzekę
Bez bólu i wyrzeczeń x3
7. 6
Idę dołem, a Ty górą
Sł. i muz. Wojtek Warchoł
1. Pamiętam tylko tabun chmur się rozwinął C G a e
I cichy wiatr wiejący ku połoninom F C G a G
I twardy jak kamień plecak pod moją głową C G a e
I czyjaś postać, co okazała się tobą F C G a G
Ref. Idę dołem, a ty górą A E
Jestem słońcem, ty wichurą a e
Ogniem ja, wodą ty D A
Śmiechem ja, ty ronisz łzy E D A
2. Byłaś jak wielkie światło w tę smutną noc
Jak wielkie szczęście, co zesłał mi los
Lecz nie na długo było cieszyć się nam
Te kłótnie bez sensu, skąd ja to znam
Ref. Idę dołem...
3. I tłumaczyłem jej, jak naprawdę to jest
Że mam swój świat, a w nim setki tych swoich spraw
A moje gwiazdy to z daleka do mnie lśnią
Śmiechem i łzami witają mój bukowy dom
Ref. Idę dołem...
8. 7
Opadły mgły, wstaje nowy dzień
Sł: E. Stachura, muz. K. Myszkowski
1. Opadły mgły i miasto ze snu się budzi,
Górą czmycha już noc,
Ktoś tam cicho czeka, by ktoś powrócił;
Do gwiazd jest bliżej niż krok!
Pies się włóczy popod murami - bezdomny;
Niesie się tęsknota czyjaś na świata cztery strony
Ref. A ziemia toczy, toczy swój garb uroczy;
Toczy, toczy się los!
Ty co płaczesz, ażeby śmiać mógł się ktoś
Już dość! Już dość! Już dość!
Odpędź czarne myśli!
Dość już twoich łez!
Niech to wszystko przepadnie we mgle!
Bo nowy dzień wstaje,
Bo nowy dzień wstaje, Nowy dzień!
2. Z dusznego snu już miasto się wynurza,
Słońce wschodzi gdzieś tam,
Tramwaj na przystanku zakwitł jak róża;
Uchodzą cienie do bram!
Ciągną swoje wózki - dwukółki mleczarze;
Nad dachami snują się sny podlotków pełne marzeń!
Ref. A ziemia toczy, toczy swój garb uroczy;
Toczy, toczy się los!
Ty co płaczesz, ażeby śmiać mógł się ktoś
- Już dość! Już dość! Już dość!
Odpędź czarne myśli!
Porzuć błędny wzrok!
Niech to wszystko zabierze już noc!
Bo nowy dzień wstaje,
Bo nowy dzień wstaje, Nowy dzień!
9. 8
Pod kątem ostrym
Sł. A. Ziemianin, muz. K. Myszkowski
Dom mój ostatnio G C
Ledwo stał na nogach D e
Stół nawet przechylał się F C
Kiedy jadłem obiad G D4 D
Podłoga grzbiet prężyła
Klepki aż trzeszczały
Jakoś tak nie mogłem
Złapać równowagi
Przechylił się mrocznie
Mój dom na chwilę
I mieszkałem kątem
Na równi pochyłej
Dobrze że wróciłaś
Kwiaty w wazonie
Znów oswojone
Cicho piją wodę
10. 9
Jestem harcerzem
Autor nieznany
1. Jestem harcerzem i mocno wierzę d a
We wszystkie szczytne ideały
One są dla mnie niczym wyzwanie
Któremu stawiam co dzień czoła.
Ref. Być wytrwałym, silnym być h G A
Oto co przyświeca mi
To jest cel którego chcę
Boże, tylko daj mi sił
Boże, tylko daj mi sił
2. Jest dziesięć praw
I dobrze wiem,
Że według nich pójdę swoją drogą
Lilijki znak i krzyża cień,
One w mym życiu mi pomogą.
Ref. Być wytrwałym...
11. 10
Piosenka dla Dośki
Sł. i muz. J. Kochanowski
1. Jeszcze noc, jeszcze cienie się chwieją G6 C9 G6 C9
Cichym snem oddycha cały dom G6 C9 e D
Moje myśli błądzą między złudą i nadzieją G6 C9 G6 C9
A czasami do snów Twoich zajrzeć chcą G6 C9/D G/G7
Ref. To będzie dobry dzień C D
Jeśli rano mnie przywitasz G C
Ciepłych rąk dotknięciem e
Bez niepotrzebnych słów A D/D7
To będzie dobry dzień C D
Z Twojej twarzy to wyczytam G C
Dzień się budzi, Ty się budzisz G C
Witaj dniu D G (G7)
2. Jakie imię chcesz darować mu na drogę
Jakim słowem przywita go nasz dom
Czy gdy jesień przyjdzie będzie jej za osłodę
Wszak we dwoje jesień nie jest porą złą
Ref. To będzie dobry dzień...
12. 11
Anioły Bieszczadzkie
Sł. A. Ziemianin, muz. K. Myszkowski
1. Anioły są takie ciche
Zwłaszcza te w Bieszczadach
Gdy spotkasz takiego w górach
Wiele z nim nie pogadasz
Najwyżej na ucho ci powie
Gdy będzie w dobrym humorze
Że skrzydła nosi w plecaku
Nawet przy dobrej pogodzie
2. Anioły są całe zielone
Zwłaszcza te w Bieszczadach
Łatwo w trawie się kryją
I w opuszczonych sadach
W zielone grają ukradkiem
Nawet karty mają zielone
Zielone mają pojęcie
A nawet zielony kielonek
Ref. Anioły bieszczadzkie, bieszczadzkie anioły
Dużo w was radości i dobrej pogody
Bieszczadzkie anioły, anioły bieszczadzkie
Gdy skrzydłem cię trącą już jesteś ich bratem
j
3. Anioły są całkiem samotne
Zwłaszcza te w Bieszczadach
W kapliczkach zimą drzemią
Choć może im nie wypada
Czasem taki anioł samotny
Zapomni dokąd ma lecieć
I wtedy całe Bieszczady
Mają szaloną uciechę
4. Anioły są wiecznie ulotne
Zwłaszcza te w Bieszczadach
Nas też czasami nosi
Po ich anielskich śladach
One nam przyzwalają
I skrzydłem wskazują drogę
I wtedy w nas się zapala
Wieczny bieszczadzki ogień
13. 12
Trawa
Sł. J. Tuwim, muz. P. Bachorski
1.Trawo, trawo do kolan G C F7+ G
Podnieś mi się do czoła
Żeby myślom nie było
Ani mnie ani pola
Ref. Żebym ja się uzielił D e
Przekwiecił do rdzenia kości C G
I już się nie oddzielił D e
Słowami o twej świeżości C G
2. Abym tobie i sobie
Jednym imieniem mówił
Albo obojgu - trawa
Albo obojgu - Tuwim
14. 13
Wieczorne śpiewogranie
Autor nieznany
1. Kiedy cisza świat zaległa
Bóg rozpostarł tren ciemności
i gdy gwiazdy w noc wybiegły
szukać źródła swej światłości
Ref.: Śpiewam do was i do nieba
że przyjaźni mi potrzeba
płomiennego ogniobrania, rąk przyjaciół
i kochania i kochania
2. Kiedy wieczór nas połączy
z rąk do serca mkną iskierki
i gdy oczy są wpatrzone
w płomień szczęścia i podzięki
Ref.: Śpiewam do was ....
3. Kiedy przyjaźń w nas rozkwita
czas zatrzymał się zbawiony
i gdy rozstać się nie chcemy
świat jest w duszach uniesiony
Ref.: Śpiewam do was i do nieba ...
15. 14
Hej przyjaciele
Sł. i muz. P. Kasperczyk
1.Tam dokąd chciałem już nie dojdę, szkoda zdzierać nóg.
Już wędrówki naszej wspólnej nadchodzi kres.
Wy pójdziecie inną drogą, zostawicie mnie.
Odejdziecie, sam zostanę na rozstaju dróg.
Ref. Hej, przyjaciele! Zostańcie ze mną.
Przecież wszystko to, co miałem, oddałem wam.
Hej, przyjaciele! Choć chwilę jedną.
Znowu w życiu mi nie wyszło, znowu jestem sam.
2.Znów spóźniłem się na pociąg i odjechał już.
Tylko jego mglisty koniec zamajaczył mi.
Stoję smutny na peronie z tą walizką jedną.
Tak, jak człowiek, który zgubił od swego domu klucz.
Ref. Hej, przyjaciele! ….
3. Tam, dokąd chciałem, już nie dojdę, szkoda zdzierać nóg.
Już wędrówki naszej wspólnej nadchodzi kres.
Wy pójdziecie inną drogą, zostawicie mnie.
Zamazanych drogowskazów nie odczytam już.
Ref. Hej, przyjaciele! ….
16. 15
Żeby była taka noc
Autor nieznany
1. Dym z jałowca łzy wyciska, G e
Noc się coraz wyżej wznosi. C D
Strumień srebrną falą błyska, G e
Czyjś głos w leśnej ciszy prosi. a D
Ref. Żeby była taka noc, G e
kiedy myśli mkną do Boga, C D
Żeby były takie dni, G e
gdy się przy nim ciągle jest, a D7
Żeby był przy tobie ktoś, G e
kogo nie zniechęci droga, C D
Abyś plecak swoich win G e
stromą ścieżką umiał nieść. a DG
2. Tuż przed szczytem się zatrzymaj,
Spójrz jak gwiazdy w dół spadają,
Spójrz jak drży kosodrzewina,
Góry z Tobą wraz wołają.
Ref.: Żeby była taka noc....
3. Usiądź z nami przy ognisku,
Płomień twarz ci zarumieni
Usiądziemy przy nim blisko
Jedną myślą połączeni
Ref: Żeby była taka noc...
17. 16
Szara lilijka
Autor nieznany
1. Gdy zakochasz się w szarej lilijce
I w świetlanym harcerskim krzyżu,
Kiedy olśni Cię blask ogniska,
Radę jedną ci dam:
Ref. Załóż mundur i przypnij lilijkę,
Czapkę na bakier włóż,
W szeregu stań wśród harcerzy,
I razem z nami w świat rusz.
2. Razem z nami będziesz wędrował,
Po Łysicy i Świętym Krzyżu,
Poznasz urok Gór Świętokrzyskich,
Które powiedzą ci tak:
Ref. Załóż mundur i przypnij lilijkę …
3. Gdy po latach będziesz wspominał,
Stare dzieje z harcerskiej drużyny,
Swemu dziecku, co dorastać zaczyna,
Radę jedną mu dasz..
Ref. Załóż mundur i przypnij lilijkę…
18. 17
Bieszczadzki trakt
Sł. i muz. B. Adamek
1. Kiedy nadejdzie czas, zwabi nas ognia blask, G D C G
na polanie gdzie króluje zły. D C G
Gwiezdny pył w ogniu tym, łzy wyciśnie nam dym, G D C G
tańczą iskry z gwiazdami, a my: D C G
Ref. Śpiewajmy wszyscy w ten radosny czas, C D G
śpiewajmy razem ilu jest tu nas. C D e
Choć lata młode szybko płyną, wiemy że C D G e
nie starzejemy się. C D G
2. W lesie gdzie licho śpi, ma przygoda swe drzwi.
Chodźmy tam, gdzie na ścianie lasu lśnią,
oczy sów, wilcze kły, rykiem powietrze drży
tylko gwiazdy przyjazne dziś są.
Ref. Śpiewajmy wszyscy...
3. Dorzuć do ognia drew, w górę niech płynie śpiew,
wiatr poniesie go w wilgotny świat.
Każdy z nas o tym wie, znowu spotkamy się,.
a połączy nas bieszczadzki trakt
Ref. Śpiewajmy wszyscy...
19. 18
Ramię pręż
Autor nieznany
1. Na ścianie masz kolekcję swoich barwnych wspomnień D A e
Suszony kwiat, naszyjnik, wiersz i liść
Już tyle lat przypinasz szpilką na tej słomie
To wszystko, co cenniejsze jest niż skarb
Po środku sam generał Robert Baden-Powell
Rzeźbiony w drewnie lilijki smukły kształt
Jest krzyża znak i srebrny orzeł jest w koronie
A zaraz pod nim harcerskich dziesięć praw
Ramię pręż, słabość krusz i nie zawiedź w potrzebie D A e h
Podaj swą pomocną dłoń tym, co liczą na ciebie
Zmieniaj świat, zawsze bądź sprawiedliwy i odważny
Śmiało zwalczaj wszelkie zło, niech twym bratem będzie każdy
I świeć przykładem świeć G A D
I leć w przestworza leć
I nieś ze sobą wieść
Że być harcerzem chcesz
2. A gdy spyta cię ktoś, skąd ten krzyż na twej piersi
Z dumą odpowiesz mu – „taki mają najdzielniejsi
Bo choć mało mam lat w tym harcerskim mundurze
Bogu, ludziom i Ojczyźnie na ich wieczną chwałę służę”
I świeć przykładem świeć
I leć w przestworza leć
I nieś ze sobą wieść
Że być harcerzem chcesz
20. 19
Wehikuł czasu
Sł. R. Riedel, muz. A. Otręba
Pamiętam dobrze ideał swój
Marzeniami żyłem jak król
Siódma rano - to dla mnie noc,
Pracować nie chciałem, włóczyłem się
Za to do puszki zamykano mnie
Za to zwykle zamykano mnie
Po knajpach grywałem za piwko i chleb,
Na szyciu bluesa tak mijał mi dzień
Tylko nocą do Klubu "Puls"
Dżem session do rana, tam królował blues
To już minęło, ten klimat, ten luz
Wspaniali ludzie nie powrócą,
Nie powrócą już!
Lecz we mnie zostało coś z tamtych lat,
Mój mały, intymny, muzyczny świat
Gdy tak wspominam ten miniony czas,
Wiem jedno, że to nie poszło w las
Dużo bym dał, by przeżyć to znów
Wehikuł czasu to byłby cud
Mam jeszcze wiarę, odmieni się los,
Znów kwiatek do lufy wetknie im ktoś
Tylko nocą do Klubu "Puls"
Dżem session do rana tam królował blues
To już minęło, te czasy, ten luz
Wspaniali ludzie nie powrócą,
Nie powrócą już!
21. 20
Dobranoc
Autor nieznany
Słońce zaszło gdzieś za lasem C G
I nastała ciemna noc a F
A ja tutaj przy ognisku C G
Śpiewam tobie: dobranoc a F G
Dobranoc, dobranoc!
Jaka piękna jest ta noc.
Takiej nocy życzę tobie,
Przyjacielu - dobranoc.
Wszak wielkiej siły nam potrzeba,
By zmienić życie swe.
Jeden cel nam dziś przyświeca:
By być lepszym niż się jest.
Dobranoc, dobranoc!
Jaka piękna jest ta noc.
Takiej nocy życzę tobie,
Przyjacielu - dobranoc.
22. 21
Spis treści:
1. Płonie ognisko i szumią knieje
2. Zielony płomień
3. Chusty
4. Zakochaj się w harcerstwie
5. Przebudzenie
6. Idę dołem, a Ty górą (Łemata)
7. Opadły mgły
8. Pod kątem ostrym
9. Jestem harcerzem
10. Piosenka dla Dośki
11. Anioły Bieszczadzkie
12. Trawa
13. Wieczorne śpiewogranie
14. Hej! Przyjaciele!
15. Żeby była taka noc…(Dym z jałowca)
16. Szara lilijka
17. Bieszczadzki trakt
18. Ramię pręż
19. Wehikuł czasu
20. Dobranoc
23. 22
Śpiewnik zaprojektowany na potrzeby Zlotu Hufca ZHP Rawicz.
Do użytku wewnętrznego.
Wydanie I
Zaprojektowała: phm. Marika Hoffmann
Zebrała: pwd. Marta Kurkiewicz
Rawicz, czerwiec 2014 r.