Dokumen tersebut merupakan lampiran formulir pengembangan pertanyaan untuk penelitian berbasis bukti (evidence-based practice/EBP) yang membahas tentang pentingnya pendidikan ibu dalam mengetahui kondisi kesehatan anak. Formulir tersebut digunakan untuk mengembangkan pertanyaan penelitian dan membimbing tim dalam mencari bukti yang relevan.

1. © The Johns Hopkins Hospital/Johns Hopkins University. May not be used or reprinted without permission.
Nama : Luthfiana Sarah Anggita
NIM : 202213016
Johns Hopkins Nursing Evidence-Based Practice
Lampiran B: Alat Pengembangan Pertanyaan
1. Apakah yang menjadi masalah?
Pendidikan ibu dalam mengetahui kondisi Kesehatan anak
2. Mengapa masalah penting dan relevan? Apa yang akan terjadi jika masalah
tidak diatasi?
Pendidikan ibu sangat berpengaruh dalam kondisi Kesehatan anak karena ibu yang
akan mengurus pada saat anak sakit
3. Bagaimanakah praktik yang berjalan selama ini?
Edukasi
4. Bagaimanakah masalah diidentifikasi? (Bisa pilih lebih dari satu)
 Safety/risk management concerns
 Quality concerns (efficiency, effectiveness,
timeliness, equity, patient-centeredness)
 Unsatisfactory patient, staff, or organizational
outcomes
 Variations in practice within the setting
 Variations in practice compared with
community standard
 Current practice that has not been
validated
 Financial concerns
5. Apa saja komponen PICO?
P – (Patient, population, problem): Ibu dan Anak
I – (Intervention): Pendidikan, Kesehatan Anak
C – (Comparison with other interventions, if applicable):
O – (Outcomes that include metrics for evaluating results): Kondisi kesehatan
6. Pertanyaan EBP awal:
Apakah Pendidikan ibu dalam mengetahui kondisi Kesehatan anak sangat
berpengaruh?
7. Daftar kata kunci/istilah, database, dan strategi pencarian:
Pendidikan ibu, kondisi Kesehatan, anak
8. Apakah evidence yang harus dikumpulkan? (Bisa pilih lebih dari satu)

2. © The Johns Hopkins Hospital/Johns Hopkins University. May not be used or reprinted without permission.
 Publications
 Standards (regulatory, professional, community)
 Guidelines
 Organizational data
 Position statements

3. © The Johns Hopkins Hospital/Johns Hopkins University. May not be used or reprinted without permission.
Johns Hopkins Nursing Evidence-Based Practice
Lampiran B: Alat Pengembangan Pertanyaan
Petunjuk penggunaan
Tujuan: Form ini digunakan untuk mengembangkan pertanyaan yang bisa dijawab
dan untuk membimbing tim dalam proses mencari evidence. Pertanyaan,
istilah, strategi pencarian dan sumber evidence dapat direvisi oleh tim.
Apakah yang menjadi masalah dan apa urgensinya? Indikasi alasan proyek
dilaksanakan. Apa yang menyebabkan tim mencari evidence. Pastikan
pernyataan masalah mendefinisikan masalah actual dan tidak mengandung
pernyataan solusi.
Bagaimanakah praktik yang berjalan selama ini? Tentukan praktik yang sudah
berjalan yang berhubungan dengan masalah.
Bagaimakah masalah diidentifikasi? Check pernyataan yang menjelaskan
bagaimana masalah diidentifikasi.
Apa sajakah komponen PICO?
 P (patient, population, problem). Contoh usia, jenis kelamin, lingkungan, suku,
kondisi, penyakit, tipe pasien, atau populasi
 I (intervention) contoh treatment, pengobatan, pendidikan, tes diagnostik atau
best practice(s)
 C (Perbandingan dengan intervensi lain atau praktik saat ini) mungkin tidak
berlaku jika pertanyaan Anda mencari praktik terbaik..
 O (Hasil) dinyatakan dalam istilah terukur, hasil yang diharapkan berdasarkan
intervensi yang diidentifikasi, misalnya, penurunan tingkat gugur, penurunan
lama tinggal, peningkatan kepuasan pasien.
Pertanyaan EBP awal. Pertanyaan awal yang bisa disempurnakan dan disesuaikan
saat tim menelusuri literatur.
Daftar istilah yang mungkin muncul. Menggunakan komponen PICO dan
pertanyaan EBP awal, daftar istilah yang relevan untuk memulai pencarian
bukti. Syarat dapat ditambahkan atau disesuaikan saat pencarian bukti
berlanjut. Dokumentasikan istilah pencarian, strategi, dan database yang dicari
dalam detail yang cukup untuk replikasi.
Apakah evidence yang harus dikumpulkan? Periksa jenis bukti yang akan
dikumpulkan tim berdasarkan PICO dan pertanyaan awal EBP.