SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
SALINAN
LAMPIRAN I
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
NOMOR 18 TAHUN 2016
TENTANG
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH BAGI SISWA BARU
SILABUS PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH BAGI SISWA BARU
No. Tujuan
Kegiatan
Wajib Pilihan
1. Mengenali potensi diri
siswa baru
1. Pengisian formulir
siswa baru oleh orang
tua/wali;
2. Kegiatan pengenalan
siswa (khusus SD,
siswa dapat
dikenalkan oleh orang
tua).
1. Diskusi konseling.
2. Mengenalkan
kegiatan ekstra
kurikuler yang ada
di sekolah.
3. Melibatkan siswa
secara aktif dalam
setiap diskusi.
2. Membantu siswa baru
beradaptasi dengan
lingkungan sekolah
dan sekitarnya,
antara lain terhadap
aspek keamanan,
fasilitas umum, dan
sarana prasarana
sekolah
1. Kegiatan pengenalan
warga sekolah;
2. Kegiatan pengenalan
visi-misi, program,
kegiatan, cara belajar,
dan tata tertib
sekolah;
3. Kegiatan pengenalan
fasilitas sarana dan
prasarana sekolah
dengan memegang
prinsip persamaan
hak seluruh siswa;
4. Pengenalan
stakeholders sekolah
lainnya.
1. Pengenalan tata cara
dan etika makan, tata
cara penggunaan
fasilitas toilet, dan
tata cara
berpakaian/sepatu.
2. Mengajak siswa
berkeliling ke seluruh
area sekolah, sambil
menjelaskan setiap
fasilitas, sarana, dan
prasarana yang
terdapat di sekolah
serta kegunaannya.
3. Menginformasikan
fasilitas-fasilitas
umum di sekitar
sekolah.
- 2 -
No. Tujuan
Kegiatan
Wajib Pilihan
4. Menginformasikan
kewajiban
pemeliharaan fasilitas
dan sarana prasarana
sekolah dan fasilitas-
fasilitas umum.
5. Kegiatan simulasi
penanggulangan
bencana.
6. Menginformasikan
daerah rawan di
sekitar sekolah.
7. Kegiatan pengenalan
manfaat dan dampak
teknologi informasi,
termasuk sanksi yang
diatur dalam
peraturan perundang-
undangan terkait.
3. Menumbuhkan
motivasi, semangat,
dan cara belajar
efektif sebagai siswa
baru
1. Simulasi
penyelesaian
suatu masalah
untuk
menumbuhkan
motivasi dan
semangat belajar
siswa;
2. Kegiatan
pengenalan etika
komunikasi,
termasuk tata
cara
menyapa/berbicar
a menggunakan
Bahasa Indonesia
yang baik dan
benar.
1. Pengenalan metode
pembelajaran dalam
bentuk quantum
learning (speed
reading, easy writing,
mind mapping, super
memory system).
2. Mendatangkan
narasumber dari
berbagai profesi
untuk berbagi
pengalaman.
3. Kegiatan pengenalan
kewirausahaan.
4. Kegiatan pengenalan
institusi pasangan
pada sekolah
kejuruan.
- 3 -
No. Tujuan
Kegiatan
Wajib Pilihan
4. Mengembangkan
interaksi positif
antarsiswa dan warga
sekolah lainnya
1. Pembiasaan salam,
senyum, sapa, sopan,
dan santun;
2. Pengenalan etika
pergaulan antar
siswa serta antara
siswa dengan guru
dan tenaga
kependidikan,
termasuk kepada
sikap simpati,
empati, dan saling
menghargai, serta
sportif.
1. Kegiatan atraksi
masing-masing kelas,
antara lain
perlombaan bidang
kesenian, dan
olahraga.
2. Kegiatan yang
menjalin keakraban
antar siswa dengan
warga sekolah antara
lain dengan
permainan atau
diskusi kelompok.
5. Menumbuhkan
perilaku positif antara
lain kejujuran,
kemandirian, sikap
saling menghargai,
menghormati
keanekaragaman dan
persatuan,
kedisplinan, hidup
bersih dan sehat
untuk mewujudkan
siswa yang memiliki
nilai integritas, etos
kerja, dan semangat
gotong royong pada
diri siswa.
1. Kegiatan penanaman
dan penumbuhan
akhlak dan karakter;
2. Pengenalan budaya
dan tata tertib
sekolah;
3. Pemilihan tema
kegiatan pengenalan
lingkungan sekolah
yang sesuai dengan
nilai-nilai positif.
1. Beribadah
keagamaan bersama,
pengenalan
pendidikan anti
korupsi, cinta
lingkungan hidup,
dan cinta tanah air.
2. Kegiatan kebanggaan
terhadap
keanekaragaman dan
kebhinekaan, antara
lain pengenalan suku
dan agama,
penggunaan pakaian
adat di sekolah.
3. Kerja bakti
membersihkan
lingkungan sekolah
dan pengenalan tata
cara membuang
sampah sesuai
dengan jenis sampah.
- 4 -
No. Tujuan
Kegiatan
Wajib Pilihan
4. Penggunaan sumber
daya sekolah (air,
listrik, telepon, dsb)
secara efisien.
5. Mengajarkan
simulasi antri
melalui baris
sebelum masuk
kelas, dan pada
saat bergantian
memakai fasilitas
sekolah.
6. Kegiatan pendidikan
bahaya pornografi,
narkotika
psikotropika, dan zat
adiktif lainnya antara
lain bahaya merokok.
7. Kegiatan pengenalan
dan keselamatan
berlalu lintas.
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
TTD.
ANIES BASWEDAN
Salinan sesuai dengan aslinya
plh. Kepala Biro Hukum dan Organisasi
Kepala Biro Kepegawaian,
TTD.
Dyah Ismayanti
NIP 196204301986012001

More Related Content

What's hot

makalah norma dan keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya
makalah norma dan  keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudayamakalah norma dan  keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya
makalah norma dan keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya
Noah Noah
 
’’norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya”
’’norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya”’’norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya”
’’norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya”
Candra Waskito
 
Wawasan wiyata mandala by darno mos 14 15
Wawasan wiyata mandala by darno mos 14 15Wawasan wiyata mandala by darno mos 14 15
Wawasan wiyata mandala by darno mos 14 15
Darno Adhie
 

What's hot (18)

Wawasan wiyata-mandala-10-k
Wawasan wiyata-mandala-10-kWawasan wiyata-mandala-10-k
Wawasan wiyata-mandala-10-k
 
Materi Wawasan wiyata mandala
Materi Wawasan wiyata mandalaMateri Wawasan wiyata mandala
Materi Wawasan wiyata mandala
 
Wawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandalaWawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandala
 
Wawasan Wiyatamandala
Wawasan WiyatamandalaWawasan Wiyatamandala
Wawasan Wiyatamandala
 
Wawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandalaWawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandala
 
Wawasan wiyata mandala terput
Wawasan wiyata mandala terputWawasan wiyata mandala terput
Wawasan wiyata mandala terput
 
E sirojuddin_Wawasan Wiyata Mandala
E sirojuddin_Wawasan Wiyata MandalaE sirojuddin_Wawasan Wiyata Mandala
E sirojuddin_Wawasan Wiyata Mandala
 
Wwm mos 2010
Wwm mos 2010Wwm mos 2010
Wwm mos 2010
 
Kode etik sekolah 2019
Kode etik sekolah 2019Kode etik sekolah 2019
Kode etik sekolah 2019
 
Kertas kerja anakku sayang
Kertas kerja anakku sayangKertas kerja anakku sayang
Kertas kerja anakku sayang
 
Materi Wawasan Wiyata Mandala MPLS Al-Manar
Materi Wawasan Wiyata Mandala MPLS Al-ManarMateri Wawasan Wiyata Mandala MPLS Al-Manar
Materi Wawasan Wiyata Mandala MPLS Al-Manar
 
makalah norma dan keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya
makalah norma dan  keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudayamakalah norma dan  keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya
makalah norma dan keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya
 
’’norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya”
’’norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya”’’norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya”
’’norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya”
 
Wawasan wiyata mandala by darno mos 14 15
Wawasan wiyata mandala by darno mos 14 15Wawasan wiyata mandala by darno mos 14 15
Wawasan wiyata mandala by darno mos 14 15
 
Ppt pengenalan warga sekolah tanpa soal
Ppt pengenalan warga sekolah tanpa soalPpt pengenalan warga sekolah tanpa soal
Ppt pengenalan warga sekolah tanpa soal
 
Materi umum 1.2 gerakan pbp
Materi umum 1.2 gerakan pbpMateri umum 1.2 gerakan pbp
Materi umum 1.2 gerakan pbp
 
Kode Etik Guru Indonesia
Kode Etik Guru IndonesiaKode Etik Guru Indonesia
Kode Etik Guru Indonesia
 
Peranan guru menerap nilai moral dalam murid
Peranan guru menerap nilai moral dalam muridPeranan guru menerap nilai moral dalam murid
Peranan guru menerap nilai moral dalam murid
 

Similar to Permendikbud tahun2016 nomor018_lampiran1 ( silabus )

PAPARAN MPLS 2023 final (1).pptx
PAPARAN MPLS 2023 final (1).pptxPAPARAN MPLS 2023 final (1).pptx
PAPARAN MPLS 2023 final (1).pptx
YosuaBelieve1
 
683270510-AKSI-NYATA-Penguatan-Transisi-PAUD-SD-1-Autosaved.pdf
683270510-AKSI-NYATA-Penguatan-Transisi-PAUD-SD-1-Autosaved.pdf683270510-AKSI-NYATA-Penguatan-Transisi-PAUD-SD-1-Autosaved.pdf
683270510-AKSI-NYATA-Penguatan-Transisi-PAUD-SD-1-Autosaved.pdf
rinto371
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
share with me
 
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
Eko Supriyadi
 
1. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 1
1. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 11. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 1
1. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 1
Rudi Sujarwo
 

Similar to Permendikbud tahun2016 nomor018_lampiran1 ( silabus ) (20)

SILABUS PLS.docx
SILABUS PLS.docxSILABUS PLS.docx
SILABUS PLS.docx
 
PAPARAN MPLS 2023 final (1).pptx
PAPARAN MPLS 2023 final (1).pptxPAPARAN MPLS 2023 final (1).pptx
PAPARAN MPLS 2023 final (1).pptx
 
683270510-AKSI-NYATA-Penguatan-Transisi-PAUD-SD-1-Autosaved.pdf
683270510-AKSI-NYATA-Penguatan-Transisi-PAUD-SD-1-Autosaved.pdf683270510-AKSI-NYATA-Penguatan-Transisi-PAUD-SD-1-Autosaved.pdf
683270510-AKSI-NYATA-Penguatan-Transisi-PAUD-SD-1-Autosaved.pdf
 
MPLS.pptx
MPLS.pptxMPLS.pptx
MPLS.pptx
 
Prog kegiatan pls sdn psr pty
Prog kegiatan pls sdn psr ptyProg kegiatan pls sdn psr pty
Prog kegiatan pls sdn psr pty
 
MATERI WAWASAN WIYATA MANDALA (MPLS).pptx
MATERI WAWASAN WIYATA MANDALA (MPLS).pptxMATERI WAWASAN WIYATA MANDALA (MPLS).pptx
MATERI WAWASAN WIYATA MANDALA (MPLS).pptx
 
KODE ETIK GURU PGRI.pptx
KODE ETIK GURU PGRI.pptxKODE ETIK GURU PGRI.pptx
KODE ETIK GURU PGRI.pptx
 
KKGPAI KAB BANGKALAN
KKGPAI KAB BANGKALANKKGPAI KAB BANGKALAN
KKGPAI KAB BANGKALAN
 
Wiyata mandala
Wiyata mandalaWiyata mandala
Wiyata mandala
 
Sekolah ramah anak (3).pptx
Sekolah ramah anak (3).pptxSekolah ramah anak (3).pptx
Sekolah ramah anak (3).pptx
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdf
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdfBuku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdf
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdf
 
Wawasan Wiyata Mandala
Wawasan Wiyata MandalaWawasan Wiyata Mandala
Wawasan Wiyata Mandala
 
Fokus pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan
Fokus pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraanFokus pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan
Fokus pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan
 
Pendidikan karakter di smp mll pbm mbs-ekskul
Pendidikan karakter di smp mll pbm mbs-ekskulPendidikan karakter di smp mll pbm mbs-ekskul
Pendidikan karakter di smp mll pbm mbs-ekskul
 
1. Materi MPLS ARTI DAN MAKNA WAWASAN WIYATA MANDALA.docx
1. Materi MPLS ARTI DAN MAKNA WAWASAN WIYATA MANDALA.docx1. Materi MPLS ARTI DAN MAKNA WAWASAN WIYATA MANDALA.docx
1. Materi MPLS ARTI DAN MAKNA WAWASAN WIYATA MANDALA.docx
 
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
 
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
 
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandala
 
1. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 1
1. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 11. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 1
1. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 1
 

More from TeukuMahawira

Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa SyukurBab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
TeukuMahawira
 
BUKU AJAR PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DENGAN APP INVENTOR
BUKU AJAR PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DENGAN APP INVENTORBUKU AJAR PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DENGAN APP INVENTOR
BUKU AJAR PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DENGAN APP INVENTOR
TeukuMahawira
 
Bahan Ajar Pemograman Web dan Perangkat Bergerak dengan APP Inventor
Bahan Ajar Pemograman Web dan Perangkat Bergerak dengan APP InventorBahan Ajar Pemograman Web dan Perangkat Bergerak dengan APP Inventor
Bahan Ajar Pemograman Web dan Perangkat Bergerak dengan APP Inventor
TeukuMahawira
 

More from TeukuMahawira (20)

Bab4
Bab4Bab4
Bab4
 
Soal tts pai
Soal tts paiSoal tts pai
Soal tts pai
 
Capacity building ict sekolah
Capacity building ict sekolahCapacity building ict sekolah
Capacity building ict sekolah
 
Bab II - Pernyataan Kondisi Bercabang
Bab II  -  Pernyataan Kondisi BercabangBab II  -  Pernyataan Kondisi Bercabang
Bab II - Pernyataan Kondisi Bercabang
 
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa SyukurBab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
 
Bab 4 Bersatu dalam Keragaman dan Demokrasi
Bab 4 Bersatu dalam Keragaman dan DemokrasiBab 4 Bersatu dalam Keragaman dan Demokrasi
Bab 4 Bersatu dalam Keragaman dan Demokrasi
 
Bab 3 Menghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis
Bab 3 Menghidupkan Nurani dengan Berpikir KritisBab 3 Menghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis
Bab 3 Menghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis
 
KATA PENGANTAR
KATA PENGANTARKATA PENGANTAR
KATA PENGANTAR
 
BAB XI - MEMBUAT APLIKASI LOGIN
BAB XI - MEMBUAT APLIKASI LOGINBAB XI - MEMBUAT APLIKASI LOGIN
BAB XI - MEMBUAT APLIKASI LOGIN
 
BAB X - MEMBUAT APLIKASI HELLO PUSS
BAB X - MEMBUAT APLIKASI HELLO PUSSBAB X - MEMBUAT APLIKASI HELLO PUSS
BAB X - MEMBUAT APLIKASI HELLO PUSS
 
BAB IX - MEMULAI APP INVENTOR
BAB IX - MEMULAI APP INVENTORBAB IX - MEMULAI APP INVENTOR
BAB IX - MEMULAI APP INVENTOR
 
BAB VII - PENGENALAN IDE APP INVENTOR
BAB VII - PENGENALAN IDE APP INVENTORBAB VII - PENGENALAN IDE APP INVENTOR
BAB VII - PENGENALAN IDE APP INVENTOR
 
BAB VII - INSTALASI DAN KONFIGURASI APP INVENTOR
BAB VII - INSTALASI DAN KONFIGURASI APP INVENTORBAB VII - INSTALASI DAN KONFIGURASI APP INVENTOR
BAB VII - INSTALASI DAN KONFIGURASI APP INVENTOR
 
BAB VI - PENGENALAN APPINVENTOR
BAB VI - PENGENALAN APPINVENTORBAB VI - PENGENALAN APPINVENTOR
BAB VI - PENGENALAN APPINVENTOR
 
BAB V - FORMAT KAITAN DAN FORMULIR PADA HALAMAN WEB
BAB V - FORMAT KAITAN DAN FORMULIR PADA HALAMAN WEBBAB V - FORMAT KAITAN DAN FORMULIR PADA HALAMAN WEB
BAB V - FORMAT KAITAN DAN FORMULIR PADA HALAMAN WEB
 
BAB IV - FORMAT TABEL DAN HALAMAN WEB
BAB IV - FORMAT TABEL DAN HALAMAN WEBBAB IV - FORMAT TABEL DAN HALAMAN WEB
BAB IV - FORMAT TABEL DAN HALAMAN WEB
 
BAB III - FORMAT TEXT DAN HALAMAN WEB
BAB III - FORMAT TEXT DAN HALAMAN WEBBAB III - FORMAT TEXT DAN HALAMAN WEB
BAB III - FORMAT TEXT DAN HALAMAN WEB
 
Bab2
Bab2Bab2
Bab2
 
BUKU AJAR PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DENGAN APP INVENTOR
BUKU AJAR PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DENGAN APP INVENTORBUKU AJAR PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DENGAN APP INVENTOR
BUKU AJAR PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DENGAN APP INVENTOR
 
Bahan Ajar Pemograman Web dan Perangkat Bergerak dengan APP Inventor
Bahan Ajar Pemograman Web dan Perangkat Bergerak dengan APP InventorBahan Ajar Pemograman Web dan Perangkat Bergerak dengan APP Inventor
Bahan Ajar Pemograman Web dan Perangkat Bergerak dengan APP Inventor
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 

Permendikbud tahun2016 nomor018_lampiran1 ( silabus )

  • 1. SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 18 TAHUN 2016 TENTANG PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH BAGI SISWA BARU SILABUS PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH BAGI SISWA BARU No. Tujuan Kegiatan Wajib Pilihan 1. Mengenali potensi diri siswa baru 1. Pengisian formulir siswa baru oleh orang tua/wali; 2. Kegiatan pengenalan siswa (khusus SD, siswa dapat dikenalkan oleh orang tua). 1. Diskusi konseling. 2. Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler yang ada di sekolah. 3. Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap diskusi. 2. Membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana sekolah 1. Kegiatan pengenalan warga sekolah; 2. Kegiatan pengenalan visi-misi, program, kegiatan, cara belajar, dan tata tertib sekolah; 3. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah dengan memegang prinsip persamaan hak seluruh siswa; 4. Pengenalan stakeholders sekolah lainnya. 1. Pengenalan tata cara dan etika makan, tata cara penggunaan fasilitas toilet, dan tata cara berpakaian/sepatu. 2. Mengajak siswa berkeliling ke seluruh area sekolah, sambil menjelaskan setiap fasilitas, sarana, dan prasarana yang terdapat di sekolah serta kegunaannya. 3. Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum di sekitar sekolah.
  • 2. - 2 - No. Tujuan Kegiatan Wajib Pilihan 4. Menginformasikan kewajiban pemeliharaan fasilitas dan sarana prasarana sekolah dan fasilitas- fasilitas umum. 5. Kegiatan simulasi penanggulangan bencana. 6. Menginformasikan daerah rawan di sekitar sekolah. 7. Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak teknologi informasi, termasuk sanksi yang diatur dalam peraturan perundang- undangan terkait. 3. Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa baru 1. Simulasi penyelesaian suatu masalah untuk menumbuhkan motivasi dan semangat belajar siswa; 2. Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata cara menyapa/berbicar a menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. 1. Pengenalan metode pembelajaran dalam bentuk quantum learning (speed reading, easy writing, mind mapping, super memory system). 2. Mendatangkan narasumber dari berbagai profesi untuk berbagi pengalaman. 3. Kegiatan pengenalan kewirausahaan. 4. Kegiatan pengenalan institusi pasangan pada sekolah kejuruan.
  • 3. - 3 - No. Tujuan Kegiatan Wajib Pilihan 4. Mengembangkan interaksi positif antarsiswa dan warga sekolah lainnya 1. Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan santun; 2. Pengenalan etika pergaulan antar siswa serta antara siswa dengan guru dan tenaga kependidikan, termasuk kepada sikap simpati, empati, dan saling menghargai, serta sportif. 1. Kegiatan atraksi masing-masing kelas, antara lain perlombaan bidang kesenian, dan olahraga. 2. Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan warga sekolah antara lain dengan permainan atau diskusi kelompok. 5. Menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisplinan, hidup bersih dan sehat untuk mewujudkan siswa yang memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong pada diri siswa. 1. Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter; 2. Pengenalan budaya dan tata tertib sekolah; 3. Pemilihan tema kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai positif. 1. Beribadah keagamaan bersama, pengenalan pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan hidup, dan cinta tanah air. 2. Kegiatan kebanggaan terhadap keanekaragaman dan kebhinekaan, antara lain pengenalan suku dan agama, penggunaan pakaian adat di sekolah. 3. Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan pengenalan tata cara membuang sampah sesuai dengan jenis sampah.
  • 4. - 4 - No. Tujuan Kegiatan Wajib Pilihan 4. Penggunaan sumber daya sekolah (air, listrik, telepon, dsb) secara efisien. 5. Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum masuk kelas, dan pada saat bergantian memakai fasilitas sekolah. 6. Kegiatan pendidikan bahaya pornografi, narkotika psikotropika, dan zat adiktif lainnya antara lain bahaya merokok. 7. Kegiatan pengenalan dan keselamatan berlalu lintas. MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA TTD. ANIES BASWEDAN Salinan sesuai dengan aslinya plh. Kepala Biro Hukum dan Organisasi Kepala Biro Kepegawaian, TTD. Dyah Ismayanti NIP 196204301986012001