1. NAMA : GINA KANIA
NIM : 1105900
TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KONSENTRASI KEPENDIDIKAN GURU TIK
2011
DESAIN PERENCANAAN
LABORATORIUM TIK

2. A. VISI
Mengoptimalkan Laboratorium Komputer dan
meningkatkan kemampuan guru di bidang TIK.
B. MISI
menjadikan lab komputer tidak hanya untuk sarana
praktikum siswa tetapi juga sebagai pusat kajian dan
pengembangan kemampuan ICT para guru.
A. VISI DAN MISI

3. B. SUMBER DAYA MANUSIA PENGELOLAAN
LABORATORIUM KOMPUTER
KOORDINATOR
LABORATORIUM
KEPALA LAB.
KOMPUTER
TEKNISI LAB.
KOMPUTER
LABORAN
LAB.KOMPUTER

4. A. Koordinator Laboratorium
• Mengkoordinasikan Laboratorium komputer yang ada di sekolah.
B. Kepala Lab. Komputer
• Kepala Lab Komputer bertanggungjawab untuk mengelola laboratorium
komputer yang ada di sekolah.
C. Teknisi Lab. Komputer
• Teknisi bertugas membantu kepala lab komputer dalam mempersiapkan alat
dan bahan praktikum serta pemeliharaan alat dan bahan.
D. Laboran Lab. Komputer
• Laboran bertugas membantu Koordinator Laboratorium terutama dalam hal
administrasi dan penyelenggaraan praktikum sehari-hari.
C. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SUMBER
DAYA MANUSIA LABORATORIUM

5. A. Rentang Program Tahunan
• Pelatihan Pembuatan Weblog sebagai media pembelajaran.
• Pelatihan pengembangan Web Based Assessment .
B. Rentang Program Semester
• Melakukan Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Power Point.
C. Rentang Program Bulanan
• Mempelajari mengenai Microsoft Exel
• Mempelajari tentang Microsoft Power Point
D. Rentang Program Mingguan
• Melakukan Praktikum TIK atau Mata pelajaran lainnya yang membutuhkan media
komputer.
D. PROGRAM KERJA

6. A. Tata Kelola Ruangan
• Desain Klasik
Pada desain ini guru ( instruktur ) berada didepan dilengkapi
dengan satu unit komputer, layar proyektor serta papan tulis.
Kelebihan dari Desain ini yakni:
1. Siswa lebih mudah mengikuti tahapan-tahapan pembelajaran yang
disampaikan oleh guru karena semua arah pandangan mengarah kedepan.
2. Guru menjadi sentral perhatian siswa, sehingga siswa akan lebih terfokus
pada perintah-[erintah yang diberikan guru.
Kelemahan dari desain ini yakni:
1. Ruangan akan terkesan penuh atau sempit.
2. Guru mengalami kesulitan dalam hal pemantauan.
E. PERENCANAAN TATA RUANG
LABORATORIUM

7. Gambar 1.1 GAMBAR DESAIN KLASIK

8. Sebagai lab pendidikan, lab komputer di sekolah memiliki
fungsi utama untuk kegiatan praktikum siswa pada berbagai mata
pelajaran yang membutuhkan komputer. Namun lab komputer tidak
hanya berfungsi sebagai sarana untuk kegiatan praktikum siswa saja,
lab komputer dapat dioptimalisasikan fungsinya untuk meningkatkan
kemampuan guru pada bidang ICT. Oleh karena itu, disamping
digunakan untuk praktikum siswa, lab komputer juga sebaiknya
difungsikan sebagai pusat kajian dan pengembangan kemampuan ICT
para guru.
F. FUNGSI LAB KOMPUTER

9. Laboratorium komputer yang ideal, setidaknya dilengkapi dengan
berbagai alat dan bahan yang dapat mendukung kegiatan
laboratorium. Peralatan utama yang harus dimiliki oleh lab komputer
adalah :
• Komputer, terdiri dari satu unit komputer untuk guru dan beberapa unit komputer
untuk siswa. Jika satu rombongan belajar terdiri dari 30 siswa, maka setidaknya
disediakan 15 unit komputer untuk siswa.
• Meja komputer, jika memungkinkan dipilih meja komputer yang dapat
menempatkan monitor di dalam meja.
• LCD Proyektor dan layar proyektor, digunakan untuk menampilkan materi
pembelajaran.
• Papan tulis (Whiteboard), digunakan untuk memberikan penjelasan tambahan.
G. PERENCANAAN ALAT DAN BAHAN LAB

10. 1.2 FORMAT PENGAJUAN ALAT DAN BAHAN LAB KOMPUTER
No Nama alat banyak Harga satuan Jumlah
1. PC 30 Rp. 5.000.000 Rp 150.000.000,-
2. Program antivirus 5 Rp. 500.000 Rp. 2.500.000,-
3. Wireless
4. Printer EPSON LQ-2190 2 Rp. 6.700.000,- Rp. 13.400.000,-
5. AC 2 Rp. 3.400.000,- Rp. 7.700.000,-
6. Connectivity speedy Per satu tahun Rp. 25.000.000,-
7. TP-LINK Acer Rp. 1.500.000,-
8. Proyektor 1 Rp. 3.500.000,- Rp. 3.500.000,-
9. CCTV 4 Rp. 2.500.000,- Rp. 10.000.000,-
10. stabilizer 5 Rp. 200.000,- Rp. 1.000.000,-
11. Meja + kursi 30 Rp. 10.000.000,-
JUMLAH Rp. 224.600.000,-