Tanggung Jawab Sosial Tokoh Masyarakat Dalam Implementasi HAM musniumar
Â
Tokoh masyarakat memegang peran penting dan tanggungjawab sosial dalam implementasi Hak Asai Manusia (HAM).
Ikuti pandangan sosiolog Musni Umar berikut ini.
Tanggung Jawab Sosial Tokoh Masyarakat Dalam Implementasi HAM musniumar
Â
Tokoh masyarakat memegang peran penting dan tanggungjawab sosial dalam implementasi Hak Asai Manusia (HAM).
Ikuti pandangan sosiolog Musni Umar berikut ini.
Ppkn
demokrasi pancasila taksebaiknya dihapuskan karea telah mengandung atura-aturan yang telah mengembang atau menyebar pada bangsa indonesia
terus lakukan yang terbaik bagi bangsa dan negara
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Ppkn
demokrasi pancasila taksebaiknya dihapuskan karea telah mengandung atura-aturan yang telah mengembang atau menyebar pada bangsa indonesia
terus lakukan yang terbaik bagi bangsa dan negara
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Menapaki Jalan Terjal Penegakan HAM di Indonesia. Berisi tentang Pengertian Pelanggaran HAM, Bentuk Pelanggaran HAM, Penyebab Pelanggaran HAM, Contoh Pelanggaran HAM, Upaya Pemerintah dalam menegakkan HAM, Upaya kasus penanganan pelanggaran HAM
Analisis unsur instrinsik gajah mada(bahasa jawa)safira intan
Â
unsur unsur instrinsik(tema, alur,latar, konflik, tokoh dan penokohan, amanat dan sudut pandang) yang terdapat di dalam cerita gajah mada beserta pembuktiannya.
negative impact of caesarean section (dampak negative dari operasi sesar)safira intan
Â
terdapat empat argumen yang menjelaskan tentang dampak negatif dari operasi sesar, disusun dalam teks argumentasi.
dsiclaimer : terdapat beberapa gambar yang berisi darah
menilai buku fiksi dan non fiksi (membandingkan buku fiksi dan non fiksi)safira intan
Â
berisi tentang penilaian dan perbandingan terhadap buku "sebelas patriot" yang merupakan buku fiksi dan buku "jadi penulis fiksi? gampang kok!" yang merupakan buku nonfiksi
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
1. Peran Serta Masyarakat
dalam Penegakan HAM
Ela Octafiyani (12)
Erlinda Ismah (13)
Idama Kusuma D. (19)
Kintan Mawarni N. P. (20)
M. Hadi Kurnia (23)
Namira Sudrajat (28)
Kelompok 6 ----- X MIPA 3
2. Apakah Hak Asasi Manusia Itu ?
ï‚´ Menurut pasal 1 ayat 1 UU RI
No.39 tahun 1999, Hak asasi
manusia (HAM) adalah
seperangkat hak yang melekat
pada diri manusia sebagai mahluk
Tuhan yang maha esa dan
merupakan anugerahnya yang
wajib dihormati, dijunjung tinggi
dan dilindungi oleh negara,
hukum, pemerintahan, dan setiap
orang demi kehormatan serta
perlindungan harkat dan martabat
manusia.
Hak dasar pemberian
Tuhan yang dimiliki
setiap orang sejak
lahir dan tidak boleh
dilanggar siapapun
3. Jika HAM dilanggar, seperti ...
ï‚´ Kasus Angeline ï‚´ Kerusuhan Tolikara ï‚´ Tragedi Trisakti dan Semanggi
ï‚´ Kasus Tanjung Priok
ï‚´ Peristiwa Bom Bali (2002)
Kasus TKW Marsinah
4. Jika HAM dilanggar, seperti ...
ï‚´ Pembunuhan Munir Said ï‚´ Kasus TKI di Luar Negeri ï‚´ Penculikan Aktivis 1997-1998
ï‚´ Pembantaian
Santa Cruz
ï‚´ Pembantaian
Rawagede
Tentu saja, kita harus menegakkannya !
5. Melalui Siapa ?
ï‚´ Individu
ï‚´ LSM
ï‚´ Kelompok
ï‚´ Perguruan Tinggi
ï‚´ Organisasi Politik
ï‚´ Lembaga Studi
ï‚´ Organisasi Masyarakat
ï‚´ Lembaga kemasyarakatan
lainnya
Kepada Siapa ?
ï‚´ Atau Lembaga lain yang
berwenang
6. Dengan cara :
ï‚´ Menyampaikan laporan atas terjadinya pelanggaran HAM
ï‚´ Mengusulkan perumusan kebijakan yang berkaitan dengan HAM
ï‚´ Menyampaikan pendapat di muka umum atas terjadinya suatu
kasus pelanggaran HAM
ï‚´ Bekerja sama dengan Komnas HAM untuk meneliti,memberi
pendidikan, dan menyebarluaskan informasi mengenai HAM pada
segenap lapisan masyarakat.
8. Di Keluarga
ï‚´ Menyayangi anggota keluarganya
ï‚´ Menghargai pendapat anggota keluarga yang lain
ï‚´ Tidak melakukan kekerasan terhadap anggota keluarganya
9. Di Sekolah
ï‚´ Tidak mem-bully teman sekelas
ï‚´ Tidak mengejek teman
ï‚´ Menghargai pendapat teman
ï‚´ Menghormati guru
10. Di Masyarakat
ï‚´ Tidak mengganggu ketertiban umum
ï‚´ Saling menjaga dan melindungi harkat dan martabat manusia
ï‚´ Menghormati keberadaan sendiri
ï‚´ Berkomunikasi dengan baik dan sopan
ï‚´ Turut membantu terselenggaranya masyarakat madani,yakni hidup
berdampingan secara damai,sayang-menyayangi,tanpa membedakan
ras,keturunan dan pandangan politiknya.
11. Sikap Penegakan HAM dalam Kehidupan
Sehari-hari
ï‚´ Mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban sesama manusia.
ï‚´ Mengembangkan sikap saling menghormati dan mencintai sesama
manusia.
ï‚´ Bersikap tenggang rasa terhadap orang lain.
ï‚´ Tidak semena-mena terhadap orang lain.
ï‚´ Berikap adil terhadap sesama manusia.
ï‚´ Berani membela kebenaran dan keadilan.