SlideShare a Scribd company logo
KUMPULAN 6:
1. MUHD DANIAL ISKANDAR BIN
FAKHRUL AZMAN (B 1420109)
2. MUHD SYAIFUL IZZHAR BIN
ZULKIFLI (B1420125)
3. ROHAYA BINTI SUHAIMI (B1420305)
4. NURFARAH HIDAYAH BINTI MOHD
MUSTAFAR (B1420103)
5. NOOR LAILA BINTI AZAHAR
(B142003)
6. AMANINA ATIQAH BINTI SULAIMAN
(B1420093)
7. SITI NURAMALINA BINTI FUAD
(B1420134)
8. SAKINAH RAUDHAH BINTI SARMUN
(B1420187)
9. NURALIA BINTI AZMAN (B1420104)
10. NURUL SYAFIQAH BT MOHAMAD SANI
Terdapat dua konsep untuk menentukan tahap kesedaran iaitu
cara pemantauan dan kawalan.
Tahap-
tahap
kesedaran
Tahap prasedar
Contoh : keadaan
diruang tamu
rumah. Tahap tidak sedar
Contoh : mengalami
penolakkan dari
ibu bapa
cenderung untuk
sensitif tanpa
sedar
Peralihan tahap
sedar
Tahap kesedaran
berbeza dari
ulangkaji ->
berkhayal ->
mengantuk ->
tidur
• Manusia perlu tidur untuk kembalikan
tenaga yang digunakan sepanjang hari.
TAHAP TIDUR
TIDUR TANPA
PERGERAKAN
MATA PANTAS
( NREM )
TIDUR
DENGAN
PERGERAKAN
MATA PANTAS
( REM )
5 TAHAP TIDUR
BERBEZA DARI SEGI
MAKLUM
BALAS
 Semasa melalui tahap tidur, corak
gelombang otak berubah mengikut
amplitud dan frekuensi gelombang
otak.
TAHAP 1
• Transisi di tahap sedar dan tidur berlaku selama 10 minit.
• Dapat melihat imej visual dgn jelas. ( imej Hipnogagik )
• Berlaku tindak balas “hypnic jerk”.
• Gelombang otak cepat & rendah dari segi amplitud.
TAHAP 2
• Berlaku ketika individu mulai rasa mengantuk.
• Terdapat gelombang otak yg tajam iaitu “spiky waves” disebabkan
pembentukan tidur menggulung (spindles sleep).
• Tekanan otot, degupan jantung, kadar respirasi & suhu badan
menurun.
TAHAP 3
• Terdapat gelombang otak yang makin perlahan dengan puncak yang
tinggi & lurah yang rendah. (gelombang delta)
• Pada tahap ini, manusia kurang memberi maklum balas terhadap
ransangan luar.
TAHAP 4
• Hormon tumbesaran dirembeskan pada tahap ini bagi mengawal
tahap metabolisme pertumbuhan fizikal & perkembangan otak.
• Tahap ini berlangsung selama 30 hingga 40 minit.
• Kadar degupan jantung, respirasi, suhu badan & pengaliran darah ke
otak berkurangan.
TAHAP REM
 Penting dalam proses pembelajaran & memori.
 Individu dapat memikirkan kembali, menyimpan
informasi & pengalaman yang dialami sepanjang hari.
 Individu cenderung mengalami mimpi yang jelas &
mudah diingati pada tahap ini.
Terdapat peningkatan degupan jantung, tekanan
darah, pernafasan & pergerakan mata.
 Otot utama menjadi lemah (paralyzed).
 Seseorang individu melalui tahap REM sebanyak 5
atau 6 kali sepanjang malam.
 Keadaan ini kekal untuk 15 minit hingga 45 minit
kemudian kembali pada tahap 1 hingga tahap 4 iaitu
tahap NREM.
MENGAPA MANUSIA PERLU TIDUR ?
1. Tubuh badan
perlukan rehat
2. Mengembalikan
tenaga y’ tlh
digunakan
sepanjang hari
Manusia tidur antara 7-8 jam
sehari
Wanita & lelaki m’punyai
tidur y’ berbeza
Bayi perlukan masa tidur y’
panjang untuk tidur
PERUBAHAN CORAK GELOMBANG OTAK
DAN FIZIKAL MENGIKUT TAHAP TIDUR
Tahap Tidur Corak Gelombang Otak Situasi yang dialami
Terjaga - Gelombang Beta
- Tahap hipnogagik
- Gelombang Alfa
Tahap Sedar
Individu dlm situasi relaks &
mengalami hipnogagik y’ dicirikan
dgn sentakan lutut, kaki/
keseluruhan badan.
Tahap 1 - Gelombang Teta Perubahan fisiologi berlaku apabila
individu mula berasa mengantuk,
otot dlm situasi relaks dan tekanan
darah menurun.
SAMBUNGAN…
Tahap 2 Gelombang Teta Individu mula memasuki tahap tidur y’
nyenyak. Tidur menggulung (spindles
sleep) berlaku pd tahap ini.
Tahap 3 - Gelombang Delta Mengalami tidur y’ nyenyak. Kadar
respirasi dan suhu badan menurun dan
otot badan semakin relaks.
Tahap 4 - Gelombang Delta Mengalami tidur y’ nyenyak sama spt
pada tahap 3.
Tahap 5
Pergerakan
mata pantas
- Gelombang otak
berbentuk spt gigi
gergaji
Kelopak mata bergerak dgn pantas dan
individu akn mengalami mimpi.
TEORI EVOLUSI
1. Tidur dpt m’bantu individu menyimpan tenaga pd
waktu malam, sewaktu badan tidak menerima sumber
makanan drp luar.
2. Merupakan teori adaptasi y’ berpendapat
bahawa manusia & binatang tidur pd waktu malam
untuk mengelak drp bahaya y’ berlaku pd waku
malam.
TEORI RESTORASI (REPAIR THEORY)
1. Berpendapat, manusia
memerlukan tidur untuk
mengembalikan semula &
membaikpulih kesihatan
fizikal & pelbagai sis. dlm
otak
2. Semasa tidur tubuh
badan manusia akn
merembeskan hormon
tumbesaran bg
membantu proses
metabolisme,
pertumbuhan fizikal &
perkembangan otak.
3. Tidur y’ cukup dpt
membantu mengawal
emosi manusia.
KESAN KEKURANGAN TIDUR
• MEMPENGARUHI SISTEM IMUNISASI BADAN IAITU DAYA TAHAN DLM
MENANGANI VIRUS, INFEKSI & TOKSIK.
• MEMPENGARUHI BAHAGIAN OTAK NANUSIA SPT MENGINGATI &
MENGENALPASTI SUATU FAKTA & TAHAP PEREMPUAN.
• MENGANGGU EMOSI
• MEWUJUDKAN HALUSINASI
• MENGANGGU PRESTASI KOGNISI
Activation-
Synthesis
Theory
Maksud mimpi
Individu yang
mengalami
pengalaman yang
menakjubkan.
Teori
Psikoanalisis
Cth:Keinginan
ingin bermain ski
di pergunungan
yang bersalji.
Dream-For
survival Theory
Cth:Pelajar
mimpi
mengulangkaji
pelajaran
sebelum tidur.
Fungsi dan makna
mimpi
• Gangguan yang dialami
oleh segelintir individu
• Berlaku ketika tidur
insomn
ia
apne narcolep
Mimpi ngeri
• Kebimbngan dan kerisauan
• Cth : masalah akedemik, hubungan, sukar dapat
pekerjaan
psikologi
• Pengambilan kafein @ sakit (Ciccarelli & Meyer
2006)
• Cth : kopi, drug, nescaffe
fisiologi
Gangguan tidur yang paling biasa berlaku yang merujuk kepada masalah
kronik dalam mendapatkan tidur yang cukup
( weiten 2001 )
Ada juga individu yang mngalami gangguan tidur tanpa
sebab yg khusus.
Wanita dan golongan tua adalah kumpulan yang banyak
alami gannguan tidur.
Individu kurus dan mengalami depresi.
Gangguan tidur yang jarang berlaku tetapi amat serius.
Berlaku apabila seseorang itu berdengkur dan kesukaran untuk bernafas dan sering
terjaga.
FAKTOR
APNEA
OBESITI
CONTINUOUS
POSITIVE AIRWAYS
PRESSURE SUDDEN INFANT
DEATH SYNDROME
CPA
P SIDS
Night
terrors
(mimpi
ngeri)
• Individu terjaga secara
mengejut pada tahap 4
• Dapat kembali tidur dengan
mudah/cepat
Night
mare
• Jarang berlaku
• Banyak berlaku dlm kalangan
kanak2
• Umur Antara 3 - 8 tahun
(ciccarelli & Meyer 2006)
• Tidur yang tidak boleh dikawal
• Boleh berlaku pada bila2 masa sahaja
• Narkolepsi merupakan kecelaruan genetic yang
dialami oleh seseorang individu.
• Nisbah 1 : 2000
Mampu tidur dalam apa jua keadaan
• Narkolepsi tidak akan melalui
kitaran tidur
• Terus masuk tahap tidur
pergerakan mata pantas
(weiten 2001)
IRAMA CIRCADIAN
Ia berlaku dalam masa 24jam
serta mengikut umur dan budaya.
nukleus mata cahaya
Bahagian ini
dikenali
sebagai
‘internal clock’
hipotalamus
dan kelenjar
pineal.
Rembesan
melatonin
sangat kompleks
dan melibatkan
tingkah laku,
budaya dan
mengikut musim.
seasonal
affective
disorder.
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Mimpi pada
siang hari
Meditasi
Hipnosis
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Mimpi pada siang hari
• Merujuk kepada fantasi atau angan – angan
• Dikawal oleh individu
• Membantu individu mendapatkan idea
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Hipnosis
• Perubahan tahap kesedaran
• Berlaku kepada sesetengah individu
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Meditasi
• Bergantung kepada suatu teknik
• Meditasi berfokus adalah satu bentuk refleksi
• Proses ini berlaku secara berulangan, mudah dan
berirama .
• Meditasi Zen adalah satu perkara yang tidak mempunyai
jawapan yang logik.
•“ drug” =
ubat-ubatan
.
“drug abuse” atau
“ misuse of drug”
DADAH
PSIKOAKTIF
DEPRESE
N
NARKOTI
K
HALUSINOGE
N
PERANGSAN
G
NARKOTIK
BEBA
S
HEROI
N
KODIE
N
MORFI
N
DADAH
DEPRESEN
sedative
dan
tranquilize
r
MEMPERLAHANKA
N &
MENGHENTIKAN
FUNGSI TUBUH
Contoh : barbiturates,
eremin-5, valium dan
rahypnol
Alkohol
• Selalunya digunakan oleh pengunjung kelab malam
• Juga boleh memperlahankan fungsi dan reaksi ke
atas sistem saraf tunjang
• Tindak balas kimia alkohol bersama dadah yang
diambil secara berlebihan boleh membawa maut.
APA ITU DADAH ?
 Kesan paling ketara ke atas sistem saraf pusat sebagai
contoh otak dan saraf tunjang.
 Digunakan bukan untuk tujuan perubatan dan
penggunaanya dilarang.
 Diperolehi secara haram.
 Membawa kepada pergantungan fizikal, psikologikal
dan meningkatkan daya tahan terhadap dadah.
 Mendatangkan bahaya ke atas kesihatan dan fungsi
sosial.
Dadah adalah bahan kimia yang mempunyai ciri-ciri
seperti berikut :
JENIS-JENIS DADAH
 Dibahagikan kepada beberapa jenis :
• Stimulan (Kokain dan Amfetamin)
• Opiat (Heroin, Morfin, Candu dan Kodein)
• Depresen (Sedatif – hipnotik jenis barbiturat dan bukan
barbiturat serta tranquilizer)
• Halusinogen (Lysergic acid diethylamine (LSD),
Meskalin dan Psilosidin)
• Kanabis (Ganja dan Hashish)
MAKSUD PERANGSANG
 Perangsang boleh didapati daripada badan manusia itu sendiri.
 Dihasilkan secara semulajadi dari dalam badan.
 Adrenlina adalah salah satu perangsang yang dapat dihasilkan
dari dalam badan.
 Dapat mengaktifkan jantung supaya menambah kadar
denyutannya.
 Degupan jantung yang bertambah akan mengepamkan banyak
darah keseluruh badan dan merangsang perasaan pesakit.
Contohnya kafein, amfetamin,kokain dan tembakau.
 Tidak boleh dimakan secara berlebihan kerana akan
menyebabkan ketagihan dalam masa yang lama.
Merupakan salah satu dari jenis ubat psikiatrik.
Stimulan (Dadah Perangsang)
 Dadah yang dikategorikan dalam dadah perangsang merupakan
bahan kimia psikoaktif yang merangsang aktiviti sistem saraf pusat.
Contoh kafein, kokain, tembakau dan amfetamin.
 Bahannya diperolehi daripada minuman kopi, teh, coca-cola dan
makanan seperti coklat.
 Satu auns kopi mengandungi 11 hingga 29 mg manakala teh
mengandungi 5 hingga 17 mg.
 Pengambilan kafein merangsang tekanan pada otot tulang dan
jantung.
 Jika diambil pada dos yg tinggi boleh meningkatkan tekanan darah
dan kemungkinan membawa kepada penyakit koronari jantung.
 Individu yang ambil 7 hingga 8 cawan sehari berisiko mengalami
penyakit koronari jantung.
 Mengalami simptom seperti penat, kesukaran bekerja dan sakit kepala
jika berhenti mengambil bahan kafein.
Kafein
 Dadah perangsang yang paling kuat dalam bentuk serbuk putih berasal
daripada daun koka yang terdapat di Peru, Bolivia dan Colombia
Pergunungan Andes, Amerika Selatan.
 Boleh tingkatkan suhu badan dan menyempitkan saluran darah.
 Boleh tingkatkan kebolehan mental dan keseronokan.
 Boleh menyebabkan halusinasi dan sawan jika dalam kuantiti yang
mencukupi.
Kokain
 Tumbuhan yang mengandungi nikotin.
 Diambil dengan cara mengunyah atau dalam bentuk rokok.
 Asap yang disedut akan diserap dalam paru-paru yang boleh
meningkatkan kadar respirasi, tekanan darah dan mengurangkan selera
makan.
 Bagi ibu mengandung yang mengambil nikotin dalam bentuk rokok
akan menyebabkan kelahiran pra-matang, dilahirkan mempunyai berat
yang rendah dan memberi risiko kepada bayi.
Tembakau
 Dadah amfetamin adalah dadah jenis sintetik buatan manusia yang
meningkatkan suhu badan dan degupan jantung.
 Dadah perangsang jenis amfetamin terbahagi dua iaitu :
• Methamphetamine (ice atau syabu)
• Methylenedioxy Methamphetamine (sering diambil oleh pemandu trak
yang memandu jauh untuk bertahan dan berjaga semasa memandu).
 Digunakan juga sebagai pil diet bagi individu yang mempunyai berat badan
yang berlebihan kerana ia boleh mengurangkan selera makan.
Jika Amfetamin diambil dalam tempoh yang lama, tahap serotonin dan lain
neurotransmitter dalam otak akan mula berkurangan (kerosakan sistem
komunikasi saraf dalam otak).
Dos berlebihan menyebabkan halusinasi, kekeliruan dan paranoid.
Amfetamin
 Dadah jenis halusinasi yang paling banyak digunakan dan
dihasilkan daripada daun kering dan bunga tumbuhan kanabis.
 Kesan marijuana adalah sederhana berbanding dadah
halusinogen yang lain.
 Individu yang mengambil marijuana akan mengalami
euphoria pada tahap sederhana dan relaksasi diikuti pengheretan
penglihatan yang sederhana.
Pengambilan dos berlebihan boleh sebabkan delusi dan
halusinasi.
Marijuana
 Dadah paling popular.
 Nama teknikalnya adalah Methamphetamine.
 Pengambilannya menyebabkan individu mengalami kesukaran
psikologi seperti kekeliruan, depresi, masalah tidur dan
kebimbangan yang tinggi serta boleh menyebabkan simptom
fizikal seperti tekanan pada otot, penglihatan kabur, peningkatan
degupan jantung dan tekanan darah serta kerosakan pada hati.
Pengantar psikologi kesedaran - kuim

More Related Content

What's hot

HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
Model Ekologi Bronfenbrenner
Model Ekologi BronfenbrennerModel Ekologi Bronfenbrenner
Model Ekologi BronfenbrennerVince Here
 
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN
TEORI-TEORI PERKEMBANGANTEORI-TEORI PERKEMBANGAN
TEORI-TEORI PERKEMBANGANIeta Sa'ad
 
Perkembangan kanak kanak
Perkembangan kanak kanakPerkembangan kanak kanak
Perkembangan kanak kanak
sitiaishahmohamad
 
Teori – teori motivasi
Teori – teori motivasiTeori – teori motivasi
Teori – teori motivasiIda Hasniza
 
Penilaian dalam pendidikan awal kanak kanak
Penilaian dalam pendidikan awal kanak kanakPenilaian dalam pendidikan awal kanak kanak
Penilaian dalam pendidikan awal kanak kanak
nurulirdina halikulanuar
 
Teori Abraham Maslow
Teori Abraham MaslowTeori Abraham Maslow
Teori Abraham Maslow
Fathmalyn Abdullah
 
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendirifaktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri
@f!Q@H @F!N@
 
TEORI ALBERT BANDURA.pdf
TEORI ALBERT BANDURA.pdfTEORI ALBERT BANDURA.pdf
TEORI ALBERT BANDURA.pdf
MUHAMMADIQBALBINMATR1
 
Pelaziman klasik dan operan
Pelaziman klasik dan operanPelaziman klasik dan operan
Pelaziman klasik dan operanembun Pagi
 
Teori Sigmund Freud
Teori Sigmund FreudTeori Sigmund Freud
Teori Sigmund Freud
Fathmalyn Abdullah
 
Tokoh Friedrich Froebel
Tokoh Friedrich FroebelTokoh Friedrich Froebel
Tokoh Friedrich Froebel
nurulirdina halikulanuar
 
Intervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakIntervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakNur Kareena
 
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan Psikologi
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan PsikologiASAS PSIKOLOGI Pengenalan Psikologi
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan PsikologiAmin Upsi
 
Ciri ciri anak pintar cerdas
Ciri ciri anak pintar cerdasCiri ciri anak pintar cerdas
Ciri ciri anak pintar cerdas
Ra'baniah Nor Hamdan
 
Teori behavioris dalam Bimbingan dan Kaunseling
Teori behavioris dalam Bimbingan dan KaunselingTeori behavioris dalam Bimbingan dan Kaunseling
Teori behavioris dalam Bimbingan dan Kaunseling
Hidayah Saufi
 

What's hot (20)

HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
 
Pendekatan behaviorisme
Pendekatan behaviorismePendekatan behaviorisme
Pendekatan behaviorisme
 
Jenis jenis pembelajaran
Jenis jenis pembelajaranJenis jenis pembelajaran
Jenis jenis pembelajaran
 
Teori psikoanalisis
Teori psikoanalisisTeori psikoanalisis
Teori psikoanalisis
 
Model Ekologi Bronfenbrenner
Model Ekologi BronfenbrennerModel Ekologi Bronfenbrenner
Model Ekologi Bronfenbrenner
 
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN
TEORI-TEORI PERKEMBANGANTEORI-TEORI PERKEMBANGAN
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN
 
Perkembangan kanak kanak
Perkembangan kanak kanakPerkembangan kanak kanak
Perkembangan kanak kanak
 
Teori – teori motivasi
Teori – teori motivasiTeori – teori motivasi
Teori – teori motivasi
 
Penilaian dalam pendidikan awal kanak kanak
Penilaian dalam pendidikan awal kanak kanakPenilaian dalam pendidikan awal kanak kanak
Penilaian dalam pendidikan awal kanak kanak
 
Teori Abraham Maslow
Teori Abraham MaslowTeori Abraham Maslow
Teori Abraham Maslow
 
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendirifaktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri
 
TEORI ALBERT BANDURA.pdf
TEORI ALBERT BANDURA.pdfTEORI ALBERT BANDURA.pdf
TEORI ALBERT BANDURA.pdf
 
Pelaziman klasik dan operan
Pelaziman klasik dan operanPelaziman klasik dan operan
Pelaziman klasik dan operan
 
Teori Sigmund Freud
Teori Sigmund FreudTeori Sigmund Freud
Teori Sigmund Freud
 
Tokoh Friedrich Froebel
Tokoh Friedrich FroebelTokoh Friedrich Froebel
Tokoh Friedrich Froebel
 
Intervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakIntervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanak
 
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan Psikologi
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan PsikologiASAS PSIKOLOGI Pengenalan Psikologi
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan Psikologi
 
Ciri ciri anak pintar cerdas
Ciri ciri anak pintar cerdasCiri ciri anak pintar cerdas
Ciri ciri anak pintar cerdas
 
Kajian Kes Tugasan autisme
Kajian Kes Tugasan autismeKajian Kes Tugasan autisme
Kajian Kes Tugasan autisme
 
Teori behavioris dalam Bimbingan dan Kaunseling
Teori behavioris dalam Bimbingan dan KaunselingTeori behavioris dalam Bimbingan dan Kaunseling
Teori behavioris dalam Bimbingan dan Kaunseling
 

Similar to Pengantar psikologi kesedaran - kuim

Askep Istirahat tidur
Askep Istirahat tidurAskep Istirahat tidur
Askep Istirahat tidur
nuriamuliani
 
KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR KEPERAWATAN D3
KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR KEPERAWATAN D3KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR KEPERAWATAN D3
KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR KEPERAWATAN D3
NadhifahRahmawati
 
Istirahat dan tidur
Istirahat dan tidur Istirahat dan tidur
Istirahat dan tidur
Meidian DiAn
 
AsKep gangguan pemenuhan istirahat tidur
AsKep gangguan pemenuhan istirahat tidurAsKep gangguan pemenuhan istirahat tidur
AsKep gangguan pemenuhan istirahat tidur
Amee Hidayat
 
Gangguan istrahat dan tidur
Gangguan istrahat dan tidurGangguan istrahat dan tidur
Gangguan istrahat dan tidur
Valny Majid
 
Istirahat tidur 2012
Istirahat tidur 2012Istirahat tidur 2012
Istirahat tidur 2012haruna_06
 
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
 Asuhan Keperawatan  Kebutuhan Istirahat TIdur Asuhan Keperawatan  Kebutuhan Istirahat TIdur
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
pjj_kemenkes
 
Istirahat dan tidur
Istirahat dan tidurIstirahat dan tidur
Istirahat dan tidur
Khomsha Sholikhah
 
Power point Konsep tidur dan istirahat
Power point Konsep tidur dan istirahatPower point Konsep tidur dan istirahat
Power point Konsep tidur dan istirahat
siakadurban
 
Isrhat tidur
Isrhat tidurIsrhat tidur
Isrhat tidurVhe Viie
 
Kesadaran dan mimpi
Kesadaran dan mimpiKesadaran dan mimpi
Kesadaran dan mimpi
Seta Wicaksana
 
The Science Of Sleep
The Science Of SleepThe Science Of Sleep
The Science Of Sleep
DonAmmar
 
Gangguan Tidur.pptx
Gangguan Tidur.pptxGangguan Tidur.pptx
Gangguan Tidur.pptx
SuryanaAditya
 
Kebutuhan Istirahat & Tidur
Kebutuhan Istirahat & TidurKebutuhan Istirahat & Tidur
Kebutuhan Istirahat & Tidur
AstriYuliaSariLubis1
 
keperawatan jiwa sindrome prilaku
keperawatan jiwa sindrome prilakukeperawatan jiwa sindrome prilaku
keperawatan jiwa sindrome prilaku
Azmil Muftachorro
 
Bangun dan tidur
Bangun dan tidurBangun dan tidur
Bangun dan tidur
Esti Widya
 
Kebutuhan istirahat, tidur, dan bermain
Kebutuhan istirahat, tidur, dan bermainKebutuhan istirahat, tidur, dan bermain
Kebutuhan istirahat, tidur, dan bermain
indah puspa pratiwi
 

Similar to Pengantar psikologi kesedaran - kuim (20)

istirahat tidur
istirahat tiduristirahat tidur
istirahat tidur
 
Akper pemkab muna
Akper pemkab munaAkper pemkab muna
Akper pemkab muna
 
Askep Istirahat tidur
Askep Istirahat tidurAskep Istirahat tidur
Askep Istirahat tidur
 
KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR KEPERAWATAN D3
KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR KEPERAWATAN D3KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR KEPERAWATAN D3
KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR KEPERAWATAN D3
 
Istirahat dan tidur
Istirahat dan tidur Istirahat dan tidur
Istirahat dan tidur
 
AsKep gangguan pemenuhan istirahat tidur
AsKep gangguan pemenuhan istirahat tidurAsKep gangguan pemenuhan istirahat tidur
AsKep gangguan pemenuhan istirahat tidur
 
Gangguan istrahat dan tidur
Gangguan istrahat dan tidurGangguan istrahat dan tidur
Gangguan istrahat dan tidur
 
Istirahat tidur 2012
Istirahat tidur 2012Istirahat tidur 2012
Istirahat tidur 2012
 
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
 Asuhan Keperawatan  Kebutuhan Istirahat TIdur Asuhan Keperawatan  Kebutuhan Istirahat TIdur
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
 
Istirahat dan tidur
Istirahat dan tidurIstirahat dan tidur
Istirahat dan tidur
 
Power point Konsep tidur dan istirahat
Power point Konsep tidur dan istirahatPower point Konsep tidur dan istirahat
Power point Konsep tidur dan istirahat
 
kesadaran
 kesadaran kesadaran
kesadaran
 
Isrhat tidur
Isrhat tidurIsrhat tidur
Isrhat tidur
 
Kesadaran dan mimpi
Kesadaran dan mimpiKesadaran dan mimpi
Kesadaran dan mimpi
 
The Science Of Sleep
The Science Of SleepThe Science Of Sleep
The Science Of Sleep
 
Gangguan Tidur.pptx
Gangguan Tidur.pptxGangguan Tidur.pptx
Gangguan Tidur.pptx
 
Kebutuhan Istirahat & Tidur
Kebutuhan Istirahat & TidurKebutuhan Istirahat & Tidur
Kebutuhan Istirahat & Tidur
 
keperawatan jiwa sindrome prilaku
keperawatan jiwa sindrome prilakukeperawatan jiwa sindrome prilaku
keperawatan jiwa sindrome prilaku
 
Bangun dan tidur
Bangun dan tidurBangun dan tidur
Bangun dan tidur
 
Kebutuhan istirahat, tidur, dan bermain
Kebutuhan istirahat, tidur, dan bermainKebutuhan istirahat, tidur, dan bermain
Kebutuhan istirahat, tidur, dan bermain
 

Recently uploaded

ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 

Recently uploaded (20)

ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 

Pengantar psikologi kesedaran - kuim

  • 1. KUMPULAN 6: 1. MUHD DANIAL ISKANDAR BIN FAKHRUL AZMAN (B 1420109) 2. MUHD SYAIFUL IZZHAR BIN ZULKIFLI (B1420125) 3. ROHAYA BINTI SUHAIMI (B1420305) 4. NURFARAH HIDAYAH BINTI MOHD MUSTAFAR (B1420103) 5. NOOR LAILA BINTI AZAHAR (B142003) 6. AMANINA ATIQAH BINTI SULAIMAN (B1420093) 7. SITI NURAMALINA BINTI FUAD (B1420134) 8. SAKINAH RAUDHAH BINTI SARMUN (B1420187) 9. NURALIA BINTI AZMAN (B1420104) 10. NURUL SYAFIQAH BT MOHAMAD SANI
  • 2.
  • 3. Terdapat dua konsep untuk menentukan tahap kesedaran iaitu cara pemantauan dan kawalan. Tahap- tahap kesedaran Tahap prasedar Contoh : keadaan diruang tamu rumah. Tahap tidak sedar Contoh : mengalami penolakkan dari ibu bapa cenderung untuk sensitif tanpa sedar Peralihan tahap sedar Tahap kesedaran berbeza dari ulangkaji -> berkhayal -> mengantuk -> tidur
  • 4. • Manusia perlu tidur untuk kembalikan tenaga yang digunakan sepanjang hari. TAHAP TIDUR TIDUR TANPA PERGERAKAN MATA PANTAS ( NREM ) TIDUR DENGAN PERGERAKAN MATA PANTAS ( REM )
  • 5. 5 TAHAP TIDUR BERBEZA DARI SEGI MAKLUM BALAS  Semasa melalui tahap tidur, corak gelombang otak berubah mengikut amplitud dan frekuensi gelombang otak.
  • 6. TAHAP 1 • Transisi di tahap sedar dan tidur berlaku selama 10 minit. • Dapat melihat imej visual dgn jelas. ( imej Hipnogagik ) • Berlaku tindak balas “hypnic jerk”. • Gelombang otak cepat & rendah dari segi amplitud. TAHAP 2 • Berlaku ketika individu mulai rasa mengantuk. • Terdapat gelombang otak yg tajam iaitu “spiky waves” disebabkan pembentukan tidur menggulung (spindles sleep). • Tekanan otot, degupan jantung, kadar respirasi & suhu badan menurun. TAHAP 3 • Terdapat gelombang otak yang makin perlahan dengan puncak yang tinggi & lurah yang rendah. (gelombang delta) • Pada tahap ini, manusia kurang memberi maklum balas terhadap ransangan luar. TAHAP 4 • Hormon tumbesaran dirembeskan pada tahap ini bagi mengawal tahap metabolisme pertumbuhan fizikal & perkembangan otak. • Tahap ini berlangsung selama 30 hingga 40 minit. • Kadar degupan jantung, respirasi, suhu badan & pengaliran darah ke otak berkurangan.
  • 7. TAHAP REM  Penting dalam proses pembelajaran & memori.  Individu dapat memikirkan kembali, menyimpan informasi & pengalaman yang dialami sepanjang hari.  Individu cenderung mengalami mimpi yang jelas & mudah diingati pada tahap ini. Terdapat peningkatan degupan jantung, tekanan darah, pernafasan & pergerakan mata.  Otot utama menjadi lemah (paralyzed).  Seseorang individu melalui tahap REM sebanyak 5 atau 6 kali sepanjang malam.  Keadaan ini kekal untuk 15 minit hingga 45 minit kemudian kembali pada tahap 1 hingga tahap 4 iaitu tahap NREM.
  • 8. MENGAPA MANUSIA PERLU TIDUR ? 1. Tubuh badan perlukan rehat 2. Mengembalikan tenaga y’ tlh digunakan sepanjang hari
  • 9. Manusia tidur antara 7-8 jam sehari Wanita & lelaki m’punyai tidur y’ berbeza Bayi perlukan masa tidur y’ panjang untuk tidur
  • 10. PERUBAHAN CORAK GELOMBANG OTAK DAN FIZIKAL MENGIKUT TAHAP TIDUR Tahap Tidur Corak Gelombang Otak Situasi yang dialami Terjaga - Gelombang Beta - Tahap hipnogagik - Gelombang Alfa Tahap Sedar Individu dlm situasi relaks & mengalami hipnogagik y’ dicirikan dgn sentakan lutut, kaki/ keseluruhan badan. Tahap 1 - Gelombang Teta Perubahan fisiologi berlaku apabila individu mula berasa mengantuk, otot dlm situasi relaks dan tekanan darah menurun.
  • 11. SAMBUNGAN… Tahap 2 Gelombang Teta Individu mula memasuki tahap tidur y’ nyenyak. Tidur menggulung (spindles sleep) berlaku pd tahap ini. Tahap 3 - Gelombang Delta Mengalami tidur y’ nyenyak. Kadar respirasi dan suhu badan menurun dan otot badan semakin relaks. Tahap 4 - Gelombang Delta Mengalami tidur y’ nyenyak sama spt pada tahap 3. Tahap 5 Pergerakan mata pantas - Gelombang otak berbentuk spt gigi gergaji Kelopak mata bergerak dgn pantas dan individu akn mengalami mimpi.
  • 12. TEORI EVOLUSI 1. Tidur dpt m’bantu individu menyimpan tenaga pd waktu malam, sewaktu badan tidak menerima sumber makanan drp luar. 2. Merupakan teori adaptasi y’ berpendapat bahawa manusia & binatang tidur pd waktu malam untuk mengelak drp bahaya y’ berlaku pd waku malam.
  • 13. TEORI RESTORASI (REPAIR THEORY) 1. Berpendapat, manusia memerlukan tidur untuk mengembalikan semula & membaikpulih kesihatan fizikal & pelbagai sis. dlm otak 2. Semasa tidur tubuh badan manusia akn merembeskan hormon tumbesaran bg membantu proses metabolisme, pertumbuhan fizikal & perkembangan otak. 3. Tidur y’ cukup dpt membantu mengawal emosi manusia.
  • 14. KESAN KEKURANGAN TIDUR • MEMPENGARUHI SISTEM IMUNISASI BADAN IAITU DAYA TAHAN DLM MENANGANI VIRUS, INFEKSI & TOKSIK. • MEMPENGARUHI BAHAGIAN OTAK NANUSIA SPT MENGINGATI & MENGENALPASTI SUATU FAKTA & TAHAP PEREMPUAN. • MENGANGGU EMOSI • MEWUJUDKAN HALUSINASI • MENGANGGU PRESTASI KOGNISI
  • 15. Activation- Synthesis Theory Maksud mimpi Individu yang mengalami pengalaman yang menakjubkan. Teori Psikoanalisis Cth:Keinginan ingin bermain ski di pergunungan yang bersalji. Dream-For survival Theory Cth:Pelajar mimpi mengulangkaji pelajaran sebelum tidur. Fungsi dan makna mimpi
  • 16. • Gangguan yang dialami oleh segelintir individu • Berlaku ketika tidur insomn ia apne narcolep Mimpi ngeri
  • 17. • Kebimbngan dan kerisauan • Cth : masalah akedemik, hubungan, sukar dapat pekerjaan psikologi • Pengambilan kafein @ sakit (Ciccarelli & Meyer 2006) • Cth : kopi, drug, nescaffe fisiologi Gangguan tidur yang paling biasa berlaku yang merujuk kepada masalah kronik dalam mendapatkan tidur yang cukup ( weiten 2001 ) Ada juga individu yang mngalami gangguan tidur tanpa sebab yg khusus. Wanita dan golongan tua adalah kumpulan yang banyak alami gannguan tidur. Individu kurus dan mengalami depresi.
  • 18. Gangguan tidur yang jarang berlaku tetapi amat serius. Berlaku apabila seseorang itu berdengkur dan kesukaran untuk bernafas dan sering terjaga. FAKTOR APNEA OBESITI CONTINUOUS POSITIVE AIRWAYS PRESSURE SUDDEN INFANT DEATH SYNDROME CPA P SIDS
  • 19. Night terrors (mimpi ngeri) • Individu terjaga secara mengejut pada tahap 4 • Dapat kembali tidur dengan mudah/cepat Night mare • Jarang berlaku • Banyak berlaku dlm kalangan kanak2 • Umur Antara 3 - 8 tahun (ciccarelli & Meyer 2006)
  • 20. • Tidur yang tidak boleh dikawal • Boleh berlaku pada bila2 masa sahaja • Narkolepsi merupakan kecelaruan genetic yang dialami oleh seseorang individu. • Nisbah 1 : 2000 Mampu tidur dalam apa jua keadaan • Narkolepsi tidak akan melalui kitaran tidur • Terus masuk tahap tidur pergerakan mata pantas (weiten 2001)
  • 21. IRAMA CIRCADIAN Ia berlaku dalam masa 24jam serta mengikut umur dan budaya. nukleus mata cahaya Bahagian ini dikenali sebagai ‘internal clock’ hipotalamus dan kelenjar pineal. Rembesan melatonin sangat kompleks dan melibatkan tingkah laku, budaya dan mengikut musim. seasonal affective disorder.
  • 22. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> Mimpi pada siang hari Meditasi Hipnosis
  • 23. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> Mimpi pada siang hari • Merujuk kepada fantasi atau angan – angan • Dikawal oleh individu • Membantu individu mendapatkan idea
  • 24. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> Hipnosis • Perubahan tahap kesedaran • Berlaku kepada sesetengah individu
  • 25. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> Meditasi • Bergantung kepada suatu teknik • Meditasi berfokus adalah satu bentuk refleksi • Proses ini berlaku secara berulangan, mudah dan berirama . • Meditasi Zen adalah satu perkara yang tidak mempunyai jawapan yang logik.
  • 26. •“ drug” = ubat-ubatan . “drug abuse” atau “ misuse of drug”
  • 30. Alkohol • Selalunya digunakan oleh pengunjung kelab malam • Juga boleh memperlahankan fungsi dan reaksi ke atas sistem saraf tunjang • Tindak balas kimia alkohol bersama dadah yang diambil secara berlebihan boleh membawa maut.
  • 31. APA ITU DADAH ?  Kesan paling ketara ke atas sistem saraf pusat sebagai contoh otak dan saraf tunjang.  Digunakan bukan untuk tujuan perubatan dan penggunaanya dilarang.  Diperolehi secara haram.  Membawa kepada pergantungan fizikal, psikologikal dan meningkatkan daya tahan terhadap dadah.  Mendatangkan bahaya ke atas kesihatan dan fungsi sosial. Dadah adalah bahan kimia yang mempunyai ciri-ciri seperti berikut :
  • 32. JENIS-JENIS DADAH  Dibahagikan kepada beberapa jenis : • Stimulan (Kokain dan Amfetamin) • Opiat (Heroin, Morfin, Candu dan Kodein) • Depresen (Sedatif – hipnotik jenis barbiturat dan bukan barbiturat serta tranquilizer) • Halusinogen (Lysergic acid diethylamine (LSD), Meskalin dan Psilosidin) • Kanabis (Ganja dan Hashish)
  • 33. MAKSUD PERANGSANG  Perangsang boleh didapati daripada badan manusia itu sendiri.  Dihasilkan secara semulajadi dari dalam badan.  Adrenlina adalah salah satu perangsang yang dapat dihasilkan dari dalam badan.  Dapat mengaktifkan jantung supaya menambah kadar denyutannya.  Degupan jantung yang bertambah akan mengepamkan banyak darah keseluruh badan dan merangsang perasaan pesakit. Contohnya kafein, amfetamin,kokain dan tembakau.  Tidak boleh dimakan secara berlebihan kerana akan menyebabkan ketagihan dalam masa yang lama. Merupakan salah satu dari jenis ubat psikiatrik.
  • 34. Stimulan (Dadah Perangsang)  Dadah yang dikategorikan dalam dadah perangsang merupakan bahan kimia psikoaktif yang merangsang aktiviti sistem saraf pusat. Contoh kafein, kokain, tembakau dan amfetamin.  Bahannya diperolehi daripada minuman kopi, teh, coca-cola dan makanan seperti coklat.  Satu auns kopi mengandungi 11 hingga 29 mg manakala teh mengandungi 5 hingga 17 mg.  Pengambilan kafein merangsang tekanan pada otot tulang dan jantung.  Jika diambil pada dos yg tinggi boleh meningkatkan tekanan darah dan kemungkinan membawa kepada penyakit koronari jantung.  Individu yang ambil 7 hingga 8 cawan sehari berisiko mengalami penyakit koronari jantung.  Mengalami simptom seperti penat, kesukaran bekerja dan sakit kepala jika berhenti mengambil bahan kafein. Kafein
  • 35.  Dadah perangsang yang paling kuat dalam bentuk serbuk putih berasal daripada daun koka yang terdapat di Peru, Bolivia dan Colombia Pergunungan Andes, Amerika Selatan.  Boleh tingkatkan suhu badan dan menyempitkan saluran darah.  Boleh tingkatkan kebolehan mental dan keseronokan.  Boleh menyebabkan halusinasi dan sawan jika dalam kuantiti yang mencukupi. Kokain  Tumbuhan yang mengandungi nikotin.  Diambil dengan cara mengunyah atau dalam bentuk rokok.  Asap yang disedut akan diserap dalam paru-paru yang boleh meningkatkan kadar respirasi, tekanan darah dan mengurangkan selera makan.  Bagi ibu mengandung yang mengambil nikotin dalam bentuk rokok akan menyebabkan kelahiran pra-matang, dilahirkan mempunyai berat yang rendah dan memberi risiko kepada bayi. Tembakau
  • 36.  Dadah amfetamin adalah dadah jenis sintetik buatan manusia yang meningkatkan suhu badan dan degupan jantung.  Dadah perangsang jenis amfetamin terbahagi dua iaitu : • Methamphetamine (ice atau syabu) • Methylenedioxy Methamphetamine (sering diambil oleh pemandu trak yang memandu jauh untuk bertahan dan berjaga semasa memandu).  Digunakan juga sebagai pil diet bagi individu yang mempunyai berat badan yang berlebihan kerana ia boleh mengurangkan selera makan. Jika Amfetamin diambil dalam tempoh yang lama, tahap serotonin dan lain neurotransmitter dalam otak akan mula berkurangan (kerosakan sistem komunikasi saraf dalam otak). Dos berlebihan menyebabkan halusinasi, kekeliruan dan paranoid. Amfetamin
  • 37.  Dadah jenis halusinasi yang paling banyak digunakan dan dihasilkan daripada daun kering dan bunga tumbuhan kanabis.  Kesan marijuana adalah sederhana berbanding dadah halusinogen yang lain.  Individu yang mengambil marijuana akan mengalami euphoria pada tahap sederhana dan relaksasi diikuti pengheretan penglihatan yang sederhana. Pengambilan dos berlebihan boleh sebabkan delusi dan halusinasi. Marijuana  Dadah paling popular.  Nama teknikalnya adalah Methamphetamine.  Pengambilannya menyebabkan individu mengalami kesukaran psikologi seperti kekeliruan, depresi, masalah tidur dan kebimbangan yang tinggi serta boleh menyebabkan simptom fizikal seperti tekanan pada otot, penglihatan kabur, peningkatan degupan jantung dan tekanan darah serta kerosakan pada hati.