Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai pelatihan tes bakat skolastik untuk beasiswa LPDP yang mencakup penjelasan mengenai materi penalaran kuantitatif. Materi tersebut membahas berbagai konsep seperti aritmatika, aljabar, deret bilangan, dan kecukupan data beserta contoh soal dan pembahasannya. Diberikan pula tips dan trik untuk mengerjakan soal-soal tersebut secara efektif.
(1) Dokumen memberikan tips dan trik dalam menyelesaikan soal-soal penalaran kuantitatif dan aritmatika serta aljabar, (2) Menguraikan berbagai pola bilangan seperti barisan aritmatika, geometri, Fibonacci, bertingkat, dan loncat, (3) Menjelaskan ciri-ciri bilangan yang habis dibagi dan contoh soal penyelesaiannya.
Angket diagnostik kesulitan belajar matematika siswa ini berisi 20 pernyataan untuk mengidentifikasi kesulitan siswa dalam mempelajari matematika. Siswa diminta memberi tanda centang pada kolom YA jika pernyataan sesuai atau TIDAK jika tidak sesuai.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tematik untuk kelas 1 SD semester 1 mata pelajaran Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, dan IPA yang meliputi pengenalan bangun ruang, hidup rukun, serta ukuran dan warna benda."
1. Dokumen ini membahas tentang penulisan soal uraian untuk tes prestasi belajar.
2. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan soal uraian seperti materi, konstruksi, dan bahasa.
3. Pedoman penskoran juga perlu disertakan untuk menilai jawaban siswa secara objektif.
Sekolah : SDN Jatimulya 03 Pameungpeuk
Mata pelajaran : IPA, Bahasa Indonesia, Matematika, IPS, PAI
Kelas : I, III, IV, V, VI
Tahun ajaran : 2014-2015
Silabus mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, kegiatan pembelajaran, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk setiap mata pelajaran dan kelas.
(1) Dokumen memberikan tips dan trik dalam menyelesaikan soal-soal penalaran kuantitatif dan aritmatika serta aljabar, (2) Menguraikan berbagai pola bilangan seperti barisan aritmatika, geometri, Fibonacci, bertingkat, dan loncat, (3) Menjelaskan ciri-ciri bilangan yang habis dibagi dan contoh soal penyelesaiannya.
Angket diagnostik kesulitan belajar matematika siswa ini berisi 20 pernyataan untuk mengidentifikasi kesulitan siswa dalam mempelajari matematika. Siswa diminta memberi tanda centang pada kolom YA jika pernyataan sesuai atau TIDAK jika tidak sesuai.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tematik untuk kelas 1 SD semester 1 mata pelajaran Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, dan IPA yang meliputi pengenalan bangun ruang, hidup rukun, serta ukuran dan warna benda."
1. Dokumen ini membahas tentang penulisan soal uraian untuk tes prestasi belajar.
2. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan soal uraian seperti materi, konstruksi, dan bahasa.
3. Pedoman penskoran juga perlu disertakan untuk menilai jawaban siswa secara objektif.
Sekolah : SDN Jatimulya 03 Pameungpeuk
Mata pelajaran : IPA, Bahasa Indonesia, Matematika, IPS, PAI
Kelas : I, III, IV, V, VI
Tahun ajaran : 2014-2015
Silabus mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, kegiatan pembelajaran, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk setiap mata pelajaran dan kelas.
Outline penerapan model pembelajaran matematika realistikAby Nonsense
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran matematika realistik dan strategi creative problem solving pada materi bangun ruang sisi datar.
2. Hasil tes menunjukkan siswa kesulitan menyelesaikan soal cerita matematika. Model pembelajaran dan strategi ini diharapkan dapat melatih siswa untuk menyelesaikan masalah d
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada PecahanAlorka 114114
E-LKPD ini berisi materi tentang perkalian dan pembagian pecahan biasa, campuran, dan desimal. Materi disajikan dalam bentuk soal cerita yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari untuk memotivasi siswa memahami konsep matematika. E-LKPD ini dikembangkan menggunakan pendekatan problem based learning untuk membimbing siswa dalam menyelesaikan masalah secara mandiri maupun kelompok.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai soal-soal tes tertulis berbentuk pilihan ganda, tujuan, fungsi, dan kaidah-kaidah penulisan soal pilihan ganda. Terdapat contoh soal dan penjelasan mengenai kaidah-kaidah penulisan soal agar memenuhi standar yang ditetapkan.
10 Strategi Pemecahan Masalah MatematikaRudi Hartono
Strategi memecahkan permasalahan matematika secara elegan dan efisien meliputi 10 strategi utama yaitu bekerja mundur, mencari pola, mengadopsi sudut pandang berbeda, menyelesaikan dengan analogi yang lebih sederhana, meninjau kasus ekstrim, membuat gambar, terkaan cerdas dan pengujian, menghitung semua kemungkinan, mengorganisasi data, dan penalaran logis. Strategi-strategi ini dapat memudahkan pemec
Borang uji kinerja mencakup portofolio penelitian, refleksi diri, informasi baru, inovasi, prestasi, dan pengabdian. Portofolio penelitian meliputi judul, jenis karya, tempat publikasi, dan tahun terbit. Refleksi diri berisi permasalahan dan perbaikan yang dilakukan. Informasi baru terdiri atas workshop, pelatihan, seminar, dan webinar. Inovasi berupa video pembelajaran matematika. Pengabdian meliputi per
kreativitas merupakan bahgiaan dari kognitif sehingga mampu meningkatkan hasil belajar. angket kreativitas sehingga peserta didik mampu menyelesaikan tugas belajarnya. kisi - kisi angket kreativitas . indikator kreativitas. fleksibilitas, originalitas
Pak Purwadi mengajarkan penjumlahan pecahan kepada murid-muridnya namun hanya sedikit murid yang memahami. Ia kurang mengecek pemahaman murid secara mendalam dan tidak membimbing mereka dengan baik ketika mengerjakan soal latihan.
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw melalui pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X di SMAN 2 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh positif model pembelajaran tersebut terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa berdasarkan perbedaan rata-rata nilai posttest dan hasil uji statistik. Siswa juga memberikan respon posit
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas rencana pembelajaran untuk kelas 1 dan 2 SD Negeri Karangwage 02 yang mencakup standar kompetensi, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, metode dan langkah pembelajaran, evaluasi, serta lembar penilaian."
Tugas ICT PPS Unsri Palembang
Catatan :
PPT ini dibuat dikombinasikan dengan program visual basic, sehingga terdapat koding untuk menjalankannya yaitu dalam bentuk file .pptm. Jika ingin mendownload file .pptm silahkan kirim email ke rinanggr@gmail.com
this PPT used Visual Basic in Power Point, and it will function in .pptm form
If you want to download my file in .pptm form, please send email to rinanggr@gmail.com
Buku teks ini membahas materi matematika kelas 5 SD yang terdiri dari 10 bab, yaitu bilangan bulat, waktu, sudut, jarak dan kecepatan, luas trapesium dan layang-layang, pengukuran volume, pecahan, bangun datar dan bangun ruang, kesebangunan dan simetri, serta latihan soal.
Outline penerapan model pembelajaran matematika realistikAby Nonsense
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran matematika realistik dan strategi creative problem solving pada materi bangun ruang sisi datar.
2. Hasil tes menunjukkan siswa kesulitan menyelesaikan soal cerita matematika. Model pembelajaran dan strategi ini diharapkan dapat melatih siswa untuk menyelesaikan masalah d
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada PecahanAlorka 114114
E-LKPD ini berisi materi tentang perkalian dan pembagian pecahan biasa, campuran, dan desimal. Materi disajikan dalam bentuk soal cerita yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari untuk memotivasi siswa memahami konsep matematika. E-LKPD ini dikembangkan menggunakan pendekatan problem based learning untuk membimbing siswa dalam menyelesaikan masalah secara mandiri maupun kelompok.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai soal-soal tes tertulis berbentuk pilihan ganda, tujuan, fungsi, dan kaidah-kaidah penulisan soal pilihan ganda. Terdapat contoh soal dan penjelasan mengenai kaidah-kaidah penulisan soal agar memenuhi standar yang ditetapkan.
10 Strategi Pemecahan Masalah MatematikaRudi Hartono
Strategi memecahkan permasalahan matematika secara elegan dan efisien meliputi 10 strategi utama yaitu bekerja mundur, mencari pola, mengadopsi sudut pandang berbeda, menyelesaikan dengan analogi yang lebih sederhana, meninjau kasus ekstrim, membuat gambar, terkaan cerdas dan pengujian, menghitung semua kemungkinan, mengorganisasi data, dan penalaran logis. Strategi-strategi ini dapat memudahkan pemec
Borang uji kinerja mencakup portofolio penelitian, refleksi diri, informasi baru, inovasi, prestasi, dan pengabdian. Portofolio penelitian meliputi judul, jenis karya, tempat publikasi, dan tahun terbit. Refleksi diri berisi permasalahan dan perbaikan yang dilakukan. Informasi baru terdiri atas workshop, pelatihan, seminar, dan webinar. Inovasi berupa video pembelajaran matematika. Pengabdian meliputi per
kreativitas merupakan bahgiaan dari kognitif sehingga mampu meningkatkan hasil belajar. angket kreativitas sehingga peserta didik mampu menyelesaikan tugas belajarnya. kisi - kisi angket kreativitas . indikator kreativitas. fleksibilitas, originalitas
Pak Purwadi mengajarkan penjumlahan pecahan kepada murid-muridnya namun hanya sedikit murid yang memahami. Ia kurang mengecek pemahaman murid secara mendalam dan tidak membimbing mereka dengan baik ketika mengerjakan soal latihan.
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw melalui pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X di SMAN 2 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh positif model pembelajaran tersebut terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa berdasarkan perbedaan rata-rata nilai posttest dan hasil uji statistik. Siswa juga memberikan respon posit
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas rencana pembelajaran untuk kelas 1 dan 2 SD Negeri Karangwage 02 yang mencakup standar kompetensi, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, metode dan langkah pembelajaran, evaluasi, serta lembar penilaian."
Tugas ICT PPS Unsri Palembang
Catatan :
PPT ini dibuat dikombinasikan dengan program visual basic, sehingga terdapat koding untuk menjalankannya yaitu dalam bentuk file .pptm. Jika ingin mendownload file .pptm silahkan kirim email ke rinanggr@gmail.com
this PPT used Visual Basic in Power Point, and it will function in .pptm form
If you want to download my file in .pptm form, please send email to rinanggr@gmail.com
Buku teks ini membahas materi matematika kelas 5 SD yang terdiri dari 10 bab, yaitu bilangan bulat, waktu, sudut, jarak dan kecepatan, luas trapesium dan layang-layang, pengukuran volume, pecahan, bangun datar dan bangun ruang, kesebangunan dan simetri, serta latihan soal.
Rpp kelipatan persekutuan terkecil (kpk) Kurikulum 2013Agung Handoko
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) untuk siswa kelas VII SMPN 13 Banjarmasim. RPP ini menjelaskan tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian yang meliputi penilaian sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Dokumen ini berisi tentang pendampingan olimpiade matematika SD yang mencakup materi bidang matematika, contoh soal, strategi pemecahan masalah, dan latihan soal.
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.4 sistem persamaan linear)Catur Prasetyo
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang sistem persamaan linear dua variabel dan tiga variabel, termasuk cara penyelesaiannya menggunakan determinan matriks. Contoh soal dan penyelesaiannya juga diberikan.
Bab ini membahas tentang perbandingan dan rasio dalam matematika. Terdapat berbagai cara untuk membandingkan besaran antara dua benda seperti panjang, kecepatan, massa, waktu, dan jumlah benda. Perbandingan dapat dituliskan dalam bentuk pecahan, dua bilangan dipisahkan titik dua, atau dua bilangan dipisahkan kata "dari". Satuan kedua besaran harus sama.
Siswa belajar tentang menyelesaikan FPB dalam bentuk soal cerita. Guru menjelaskan konsep FPB dan memberikan contoh soal. Siswa dibagi kelompok untuk mengerjakan LKS dan mempresentasikan hasilnya. Materi evaluasi diberikan untuk menilai pemahaman siswa.
Sistem persamaan dan pertidaksamaan linearMas Becak
Dokumen tersebut membahas tentang sistem persamaan dan pertidaksamaan linear, dimulai dengan pengantar tentang materi ini beserta ilustrasi contoh-contohnya. Kemudian dibahas tentang sistem persamaan linear dua variabel dan metode-metode penyelesaiannya seperti metode grafik, eliminasi, dan substitusi."
Modul ini memberikan ringkasan singkat tentang persiapan ujian nasional matematika untuk siswa SMP/MTs tahun 2014. Modul ini disusun oleh Yoyo Apriyanto, S.Pd dan berisi soal-soal latihan dan pembahasan untuk bilangan bulat.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
2. AWARDEE LPDP TAHUN 2022 TAHAP 1
Nama Lengkap MukhamadRojibAminudin
Asal Kota Jombang,JawaTimur
PendidikanTerakhir S1 Kimia,Universitas NegeriSurabaya (2022)
Organisasi Anggota PMII KomisariatUNESA (2021)
Pekerjaan AnalisLaboratoriumdi PT Bina Karya Prima,
Gresik
Media Sosial mr.aminudin(Instagram)
3. PENALARAN KUANTITATIF
1. Berjumlah 25 butir soal dalamwaktu pengerjaan40 menit ( 1,6 menit
per soal).
2. Terdiri dari : Aljabar,Aritmatika,Deret Bilangan,dan Kecukupan data.
3. Ada keterangan warna pada daftar soal : Hitam(sudah dijawab), kuning
(ragu-ragu), putih (belum dijawab), biru (sedang berada dinomor soal
tersebut).
4. Apabila kehabisan waktu, kemudian masih ada soal yang berwarna
kuning maka dihitung sudah dikerjakandengan pilihan opsi jawaban
tersebut.
5. Tidak ada pengurangannilai pada pemilihan jawaban yang salah.
Penalaran kuantitatif
4. Aljabar dan Aritmatika
1. Aritmatika (diskon, gaji, netto, bruto, pajak )
2. SPLDV / SPLTV (metode grafik, subtitusi,eliminasi,gabungan)
3. Perbandingan( senilai atau berbalik )
4. Kecepatan, jarak, dan waktu
5. Geometri (sudut, bangun datar, bangun ruang)
(PengalamanTBSLPDP 2022 TAHAP 1)
Penalaran kuantitatif
13. ARITMATIKA DAN ALJABAR
perbandingan senilai dan berbalik nilai
Pembahasan:
Umur Eca = 3 tahun + umur beni (1)
Umur beni = 4 tahun + umurYolanda(2)
Subtitusi persamaan2 ke persamaan1
Sehingga
Umur Eca = 7 tahun + umur yolanda
Jawaban : b
Penalaran kuantitatif
15. ARITMATIKA DAN ALJABAR
Jarak Waktu Kecepatan
Penalaran kuantitatif
Pembahasan:
06.15 – 09.45 = 3,5 jam – 1 jam istirahat = 2,5
jam
Jarak = kecepatanx waktu = 60 km/jam x 2,5
jam
Jawaban : c
17. ARITMATIKA DAN ALJABAR
Jarak Waktu Kecepatan
Pembahasan:
Kecepatanansori+ kecepatanrendra
Sehinggatotal keduanyamenempuh jarak 80 km/jamuntuk menempuh
320 km maka diperlukanwaktu 4 jam. Jika keduanyaberangkat jam 08.00
bersama-samamaka mereka akan berpapasan jam 12.00
Jawaban : c
Penalaran kuantitatif
19. ARITMATIKA DAN ALJABAR
Geometri
Penalaran kuantitatif
Pembahasan:
Volume = luas alasx tinggi.
Konversi92 liter menjadicm kubik sehinggamenjadi 96.000
96.000 = 46 x luas alas
Luas alas = 2000 cm2
Jawaban : a
25. ARITMATIKA DAN ALJABAR
spldv dan spltv
Penalaran kuantitatif
Pembahasan:
Kunci di nilai belanjar tepung dan margarin
Nilai belanja tepung = 6.000/ kg
Margarin = 30.000/ kg
Dengan Total belanja 100.000
Sehingga
Didapatkan nilai belanja tepung setengah dari
belanja margarin pada berat 5 kg untuk tepung
dan 2 kg untuk margarin. 9 kg – (2 + 5) = 2 kg
Jawaban : b
26. Kecukupan Data
Penalaran kuantitatif
Jenis tes yang memberikan sebuah pertanyaan dan dua infomarsi ( 1
dan 2) kemudian dianalisa informasi mana saja yang dibutuhkan untuk
menjawab pertanyaantersebut.
28. Kecukupan Data
Penalaran kuantitatif
Pembahasan :
opsi(1) hanya diketahui data luas kita tidak
tahu panjangdan lebarnyaberapa untuk
menghitungkeliling
Opsi(2) langsungdiketahui panjangkeliling
taman sehinggalangsungbisa diketahui
jumlah pohon yangditanam.
Jawaban : b
Kunci kecukupan data : Jangan terburu menghitung ,tetap cermati soal!!!
29. Kecukupan Data
Kunci kecukupan data : Jangan terburu Menghitung , tetap cermati soal !!!
Penalaran kuantitatif
.
Jawaban : ?
30. Kecukupan Data
Kunci kecukupan data : jangan terburumenghitung,tetap cermati soal !!!
Penalaran kuantitatif
.pembahasan :
Janganterburu menghitung !
Jika kita inginmengetahui nilaidari persamaan
tersebut, otomatis harus mengetahui nilaidari
masing-masingvariabeldi dalampersamaan
tersebut.
Jawaban : C
34. Kecukupan Data
Penalaran kuantitatif
Kunci kecukupan data : jangan terburumenghitung,tetap cermati soal !!!
pembahasan :
setiap bilanganbulat positifdibagidengan
bilangbulat positifmaka hasilnyabilangan
positif.
Jawaban : b
35. TIPS DAN TRICK
1. Baca dan pahami Buku Bimtek atau panduanTBS
2. Tetap tenangdan fokus
3. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang tidak berhitung kompleks
4. Perbanyak baca dan Pahami pola deret bilangan (pola loncat,
bertingkat,kombinasi, fibonachi)
5. SiapkanATK sebagai alat bantu.
Penalaran kuantitatif