1. ANALISIS SWOT
KEKUATAN ( STRENGHT)
S1 : Guru sentiasa bersedia menerima perkara
baharu.
S2 : Kemudahan asas P&P lengkap.
S3 : Guru yang berpengalaman dan ‘komitted’
KELEMAHAN (WEAKNESS)
W1: 10% murid datang dari keluarga yang
pendapatan rendah.
W2: Kekangan Masa bagi guru
W3: Kekurangan guru opsyen.
W4: 5 % murid yang tidak boleh membaca &
Mengira.
PELUANG(OPPORTUNITIES)
O1: Sekolah berhampiran dengan JPN dan PPD
O2 : Hubungan baik dengan PIBG
O3 : Mempunyai hubungan yang baik dengan
Agensi-agensi kerajaan dan badan–badan
NGO.
ANCAMAN (TREATS)
T1 : Banyak sibercafe di persekitaran
T2 : Gangsterisma di kawasan persekitaran

2. MATRIKS SWOT
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN ( STRENGHT)
S1 : Guru sentiasa bersedia
menerima perkara baharu.
S2 : Kemudahan asas P&P lengkap.
S3 : Guru yang berpengalaman dan
‘komitted’
KELEMAHAN (W)
W1: 10% murid datang dari
keluarga yang
pendapatan rendah.
W2: Kekangan Masa
W3: Kekurangan guru opsyen.
W4: 5 % murid yang tidak boleh
membaca & mengira
PELUANG(OPPORTUNITIES)
O1: Sekolah berhampiran
dengan JPN dan PPD
O2 : Hubungan baik
dengan PIBG
O3 : Mempunyai hubungan
yang baik dengan
Agensi - agensi
kerajaan dan badan-badan
NGO.
STRATEGI S – O
S1 + S2 + O2 + O1
Meningkatkan kompetensi guru-guru
STRATEGI W-O
W1 + W4 + O2
Meningkatkan Penguasaan
Literasi dan Numerasi
ANCAMAN (TREATS)
T1 : Banyak sibercafe
di tempat tinggal
T2 : Gangsterisma di
kawasan sekeliling
T3 : Penggunaan internet
tanpa ibubapa awasi
STRATEGI S – T
S1 + S3 + T1 + T2
Memupuk minat membaca dan
menulis di kalangan murid
STRATEGI W – T
W1 + W4 + T1
Meningkatkan / Memupuk
penguasaan kemahiran belajar
murid

3. PELAN STRATEGIK (LINUS)
TAHUN 2013 - 2014
NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN JADUAL 1
Sub-NKRA Literasi dan Numerasi (LINUS) JPS/SJK-PS/01
FOKUS Peningkatan Peratus Murid Tahap Satu Menguasai Kemahiran Literasi dan Numerasi
SEKTOR/SEKOLAH Pengurusan Kurikulum SK
UNIT/BIDANG LINUS
BIDANG/FUNGS
I
ISU-ISU
STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
(Outcome)
OBJEKTIF
(Output) KPI
SASARAN STRATEGI*
TOV 2013 2014 (INITIATIVES)
Pengurusan
Kurikulum
Masih
terdapat
murid yang
belum dapat
menguasai
asas literasi
dan numerasi
Semua
murid telah
melepasi
program
LINUS
setelah
mengikuti
pendidikan
tahap 1.
100%
murid
dapat
menguasa
i literasi
Peratus
murid
melepasi
saringan
literasi
93% 95% 100%
ST1: Mengukuhkan
penguasaan
literasi / numerasi
ST 2:
Meningkatkan
kompetensi guru
ST 3:
Memupuk minat
membaca murid.
100%
murid
dapat
menguasa
i numerasi
Peratus
murid
melepasi
saringan
numerasi
97% 98% 100%

4. PELAN TAKTIKAL (LINUS)
TAHUN 2013
NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN JADUAL 2
Sub-NKRA Literasi dan Numerasi (LINUS) JPS/SJK-PS/02
FOKUS Peningkatan Peratus Murid Tahap Satu Menguasai Kemahiran Literasi dan Numerasi
SEKTOR/Sekola
h Pengurusan Kurikulum
UNIT/BIDANG LINUS
STRATEGI ST1: Mengukuhkan penguasaan literasi / numerasi
OBJEKTIF Mencapai KPI yang ditetapkan iaitu 100% murid dapat menguasai literasi dan numerasi
1.0
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/
hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi
1 Program Permata Ku
Sayang
Penyelaras LINUS Mei - Julai OS2900 :
RM 120.00
(RM10 X 12)
Seramai 12
orang
dapat
menguasai
literasi dan
numerasi
95% murid
menguasai
Literasi
98% murid
menguasai
Numerasi .
Bimbingan
berkesan melalui
penggunaan
BBM & Modul

5. Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/
hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi
2 Program Bijak Sifir
( sifir 2, 4 dan 10)
Panitia
Matematik
Jan- April
OS2900
RM 300.00
RM 10 X 30
30 orang
murid
menguasai
kemahiran
darab.
98% murid
menguasai
Numerasi
P&P berkesan
melalui Kuiz dan
hafalan di dalam
kelas.

6. PELAN TAKTIKAL TAHUN 2013
NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN JADUAL 2
Sub-NKRA Literasi dan Numerasi (LINUS) JPS/SJK-PS/02
FOKUS Peningkatan Peratus Murid Tahap Satu Menguasai Kemahiran Literasi dan Numerasi
SEKTOR/PPD Sektor Pengurusan Akademik
UNIT/BIDAN
G LINUS
STRATEGI ST 2: Meningkatkan kompetensi guru
OBJEKTIF Mencapai KPI yang ditetapkan iaitu 100% murid dapat menguasai literasi dan numerasi
2.0
Bi
l Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/
hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran
) Pelan Kontigensi
1 Bengkel
Guru Besar
APRIL OS 29000 :
Pemantapan PdP
Guru Penolong
Berkesan
Kanan
RM5 X 40 X
1 Hari =
RM 200.00
RM 10 X40
x1 Hari =
RM 400
40 orang guru
tahap 1 diberi
bimbingan
95% murid
menguasai
Literasi
98% murid
menguasai
Numerasi
Bimbingan
oleh FasiLINUS

7. Bi
l Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/
hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran
) Pelan Kontigensi
2 Program Guru ku
Kreatif
Guru Besar
Guru Penolong
Kanan
Mei- Julai Tiada kos 40 orang guru
tahap 1 dapat
memantapka
n PdP murid .
95% murid
menguasai
Literasi
98% murid
menguasai
Numerasi
Pencerapan
/Bimbingan
pentadbir

8. JADUAL TINDAKAN PELAN OPERASI TAHUN 2013
3.0
NAMA PROGRAM : GURU KU KREATIF
Bil Proses Kerja Tanggungjawab TEMPOH CATATAN
1 TAKLIMAT BENGKEL :
I ) Ucapan GB/PK
II) Penerangan tentang Bengkel
dan program yang dilaksanakan.
III) Perlantikan AJK Pelaksana
IV) Perbincangan guru tahap 1
bersama pentadbir untuk
perlaksanaan program
GPK
Penyelaras LINUS
Mac
2 Pelaksanan bengkel pemantapan
PdP yang berkesan
AJK Pelaksana
FasiLINUS
April
3 Penilaian
Penambahbaikan
guru besar & GPK
guru besar & GPK
April
Mei - Julai
- Melaksanakan Program
Guru Ku Kreatif dengan
mempraktikkan teknik dan
kaedah PdP yang dipelajari
untuk diaplikasikan kepada
murid

9. NAMA PROGRAM : GURU KU KREATIF
Bil Proses Kerja Tanggungjawab TEMPOH CATATAN
4 Laporan dan Dokumentasi : Su ladap
Penyelaras LINUS
Ogos
5 Post Mortem/ Semua yang terlibat Ogos

10. NAMA PROGRAM : GURU KU KREATIF
Bil Proses Kerja Tanggungjawab TEMPOH CATATAN
4 Laporan dan Dokumentasi : Su ladap
Penyelaras LINUS
Ogos
5 Post Mortem/ Semua yang terlibat Ogos