SlideShare a Scribd company logo
Δρόμοι ταχύτητας με εμπόδια
Τεχνική ανάλυση
Κοινές φάσεις για όλους τους δρόμους
ταχύτητας:
• Επιτάχυνση
• Μέγιστη ταχύτητα
• Πτώση ταχύτητας
Η διαφορά στα εμπόδια:
Υπάρχουν δύο φάσεις επιτάχυνσης: Στην
αρχή και στο τέλος μετά το τελευταίο
εμπόδιο
(Breiser, 1981, Hess, & Gundlach, 1993)
• 1η φάση επιτάχυνσης: από την αφετηρία μέχρι το 3ο-4ο εμπόδιο.
• Φάση μέγιστης ταχύτητας: από το 4ο έως το 7ο ή 8ο εμπόδιο.
• Φάση πτώσης ταχύτητας: από το 8ο έως το 10ο εμπόδιο.
• 2η φάση επιτάχυνσης: από το 10ο εμπόδιο μέχρι τον τερματισμό
Φάσεις δρόμου ταχύτητα με εμπόδια
Στήριξης
πριν από το εμπόδιο
Απογείωσης Πάνω από το εμπόδιο Προσγείωσης
Στήριξης
μετά το εμπόδιο
Φάσεις περάσματος εμποδίου
100m και 110m εμπόδια Διαμόρφωση διασκελισμών
Από την αφετηρία μέχρι το 1ο εμπόδιο:
Άνδρες: 7-8 διασκελισμοί – Γυναίκες 8 διασκελισμοί
8 διασκελισμοί : τοποθέτηση στο πίσω μπλοκ του βατήρα του ποδιού που περνά το εμπόδιο
(δεν περιλαμβάνεται ο διασκελισμός περάσματος του εμποδίου)
(Schmolinsky, 1978)
Στήριξη πριν από το εμπόδιο
Η θέση του σώματος και του κεφαλιού είναι όπως στον δρόμο ταχύτητας. Τη στιγμή της καθετότητας (η προβολή του ΚΜΣ
κάθετη στο σημείο στήριξης), η γωνία του γονάτου στο πόδι αιώρησης είναι μικρή (50o-60ο) και η γωνία του γονάτου στο
πόδι στήριξης είναι μεγάλη (160o-170o), (Hess, & Gundlach, 1993).
160o-170o
50o-60o
Στην πίσω φάση στήριξης : πρέπει να ανεβάσει πιο ψηλά το ΚΜΣ και γι’ αυτό ωθεί με μεγαλύτερη γωνία μεταξύ ποδιού
στήριξης και εδάφους και πλήρη έκταση των αρθρώσεων της ποδοκνημικής, του γονάτου και του ισχίου. Έντονη άρση
του γονάτου του ποδιού αιώρησης μέχρι το οριζόντιο επίπεδο, ενώ το αντίθετο χέρι, σε σχέση με το πόδι αιώρησης,
κινείται έντονα προς τα επάνω σε απαγωγή από την άρθρωση του ώμου και μέχρι το ύψος του ώμου(McInnis, 1981˙
Schmolinsky, 1978, Vaiksaar, 1981). Το σώμα όρθιο και το βλέμμα μπροστά.
Φάση 1
Φάση 2
Φάση απογείωσης
• Σταματά η άρση του γονάτου του ποδιού αιώρησης και στη συνέχεια της κίνησης εκτείνεται η κνήμη.
• Το αντίθετο χέρι κινείται προς τα εμπρός και παράλληλά με το πόδι αιώρησης.
• Το πόδι ώθησης κινείται προς τα εμπρός και σε απαγωγή από την άρθρωση του ισχίου.
• Ο κορμός κλίνει προς τα εμπρός, όσο απαιτείται για τη διατήρηση της ισορροπίας.
Κέντρο μάζας σώματος
Απογείωση πέλματος
Ανυψωμένο το χέρι κατά την
απογείωση
Το γόνατο οδηγείται
προς το εμπόδιο
Συγκρατημένο κάτω άκρο ώσπου
το γόνατο να φτάσει στο ύψος
του ισχίου
Πάνω από το εμπόδιο
• Ο κορμός παραμένει εμπρός.
• Το πόδι αιώρησης είναι σχεδόν τεντωμένο στο γόνατο και αρχίζει να κινείται προς τα κάτω και πίσω.
• Το πόδι ώθησης είναι σχεδόν σε πλήρη απαγωγή από την άρθρωση του ισχίου.
πλήρης απαγωγή
από την άρθρωση
του ισχίου
Πέλμα σε
ραχιαία κάμψη
η φτέρνα “σπρώχνει”
το εμπόδιο
Και τα δύο πέλματα σε ραχιαία κάμψη
“τα δάχτυλα των ποδιών τραβηγμένα προς την κνήμη”
Χέρι μπροστά σε
κάμψη
Πίσω χέρι είναι κάμψη
πίσω από το ισχίο
Τα μάτια
στοχεύουν
μπροστά
Πίσω πόδι σε
οριζόντιο επίπεδο
Πέλμα προς τα έξω
To ΚΜΣ όσο το δυνατό εγγύτερα του εμποδίου
Ho, C.S., Chang, C.Y., & Lin, K.C. (2020)
Εργαστήριο Νευρο-μηχανικής ΤΕΦΑΑ Σερρών
Στήριξη μετά το εμπόδιο
• Η έκταση του ποδιού στήριξης διατηρείται και η προώθηση
επιτυγχάνεται από την ποδοκνημική άρθρωση του ισχίου.
• Το πόδι αιώρησης (2ο πόδι στο πέρασμα) κινείται γρήγορα
μπροστά από το πόδι στήριξης.
• Τα χέρια κινούνται εξισορροπητικά, ώστε να μην υπάρχει
περιστροφή των ώμων.
Γόνατο ψηλά
Το μέλος κάτω από το γόνατο κινείται
μπροστά
Το 1ο βήμα μετά το
πέρασμα του
εμποδίου
Το χέρι κινείται γρήγορα
μπροστά
Ενδιάμεσοι διασκελισμοί
• Ο 1ος είναι ο μικρότερος και το πόδι αιώρησης (2ο πόδι στο πέρασμα) έρχεται γρήγορα μπροστά και ψηλά
• Ο 2ος διασκελισμός μοιάζει με ένας απλό διασκελισμό ταχύτητας
• Ο 3ος είναι διασκελισμός προετοιμασίας για το πέρασμα, είναι μικρότερος από τον προηγούμενο με μεγαλύτερη
άρση του γονάτου του ποδιού αιώρησης

More Related Content

More from George Chalatzoglidis

4_ Ανάλυση συσχέτισης.pptx
4_ Ανάλυση συσχέτισης.pptx4_ Ανάλυση συσχέτισης.pptx
4_ Ανάλυση συσχέτισης.pptx
George Chalatzoglidis
 
1_SPSSεισαγωγή.pdf
1_SPSSεισαγωγή.pdf1_SPSSεισαγωγή.pdf
1_SPSSεισαγωγή.pdf
George Chalatzoglidis
 
άλματα σε μήκος και τριπλουν.pdf
άλματα σε μήκος και τριπλουν.pdfάλματα σε μήκος και τριπλουν.pdf
άλματα σε μήκος και τριπλουν.pdf
George Chalatzoglidis
 
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdfΔρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
George Chalatzoglidis
 
6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf
George Chalatzoglidis
 
5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf
George Chalatzoglidis
 
3_normality.pdf
3_normality.pdf3_normality.pdf
3_normality.pdf
George Chalatzoglidis
 
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
George Chalatzoglidis
 
Χρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdfΧρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdf
George Chalatzoglidis
 
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdfΕμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
George Chalatzoglidis
 
Ανάλυση ταχύτητας.pdf
Ανάλυση ταχύτητας.pdfΑνάλυση ταχύτητας.pdf
Ανάλυση ταχύτητας.pdf
George Chalatzoglidis
 
Ενότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdfΕνότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdf
George Chalatzoglidis
 
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
George Chalatzoglidis
 
E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004
George Chalatzoglidis
 
Mathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 awardMathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 award
George Chalatzoglidis
 
Moodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUGMoodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUG
George Chalatzoglidis
 
Free-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effortFree-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effort
George Chalatzoglidis
 
Our sun device
Our sun deviceOur sun device
Our sun device
George Chalatzoglidis
 
Moodle xampp
Moodle xamppMoodle xampp
Moodle xampp
George Chalatzoglidis
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
George Chalatzoglidis
 

More from George Chalatzoglidis (20)

4_ Ανάλυση συσχέτισης.pptx
4_ Ανάλυση συσχέτισης.pptx4_ Ανάλυση συσχέτισης.pptx
4_ Ανάλυση συσχέτισης.pptx
 
1_SPSSεισαγωγή.pdf
1_SPSSεισαγωγή.pdf1_SPSSεισαγωγή.pdf
1_SPSSεισαγωγή.pdf
 
άλματα σε μήκος και τριπλουν.pdf
άλματα σε μήκος και τριπλουν.pdfάλματα σε μήκος και τριπλουν.pdf
άλματα σε μήκος και τριπλουν.pdf
 
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdfΔρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
 
6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf
 
5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf
 
3_normality.pdf
3_normality.pdf3_normality.pdf
3_normality.pdf
 
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
 
Χρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdfΧρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdf
 
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdfΕμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
 
Ανάλυση ταχύτητας.pdf
Ανάλυση ταχύτητας.pdfΑνάλυση ταχύτητας.pdf
Ανάλυση ταχύτητας.pdf
 
Ενότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdfΕνότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdf
 
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
 
E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004
 
Mathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 awardMathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 award
 
Moodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUGMoodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUG
 
Free-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effortFree-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effort
 
Our sun device
Our sun deviceOur sun device
Our sun device
 
Moodle xampp
Moodle xamppMoodle xampp
Moodle xampp
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
 

Recently uploaded

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ssuser503807
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
oureilidouan
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
oureilidouan
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
earkouli
 
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! chpolychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
PolychronopoulouMigd
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
oureilidouan
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
MariaAlexiou13
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
oureilidouan
 
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
oureilidouan
 

Recently uploaded (12)

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
 
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! chpolychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
 
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
 

εμπόδια.pdf

  • 2. Τεχνική ανάλυση Κοινές φάσεις για όλους τους δρόμους ταχύτητας: • Επιτάχυνση • Μέγιστη ταχύτητα • Πτώση ταχύτητας Η διαφορά στα εμπόδια: Υπάρχουν δύο φάσεις επιτάχυνσης: Στην αρχή και στο τέλος μετά το τελευταίο εμπόδιο (Breiser, 1981, Hess, & Gundlach, 1993) • 1η φάση επιτάχυνσης: από την αφετηρία μέχρι το 3ο-4ο εμπόδιο. • Φάση μέγιστης ταχύτητας: από το 4ο έως το 7ο ή 8ο εμπόδιο. • Φάση πτώσης ταχύτητας: από το 8ο έως το 10ο εμπόδιο. • 2η φάση επιτάχυνσης: από το 10ο εμπόδιο μέχρι τον τερματισμό Φάσεις δρόμου ταχύτητα με εμπόδια
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Στήριξης πριν από το εμπόδιο Απογείωσης Πάνω από το εμπόδιο Προσγείωσης Στήριξης μετά το εμπόδιο Φάσεις περάσματος εμποδίου
  • 10. 100m και 110m εμπόδια Διαμόρφωση διασκελισμών Από την αφετηρία μέχρι το 1ο εμπόδιο: Άνδρες: 7-8 διασκελισμοί – Γυναίκες 8 διασκελισμοί 8 διασκελισμοί : τοποθέτηση στο πίσω μπλοκ του βατήρα του ποδιού που περνά το εμπόδιο (δεν περιλαμβάνεται ο διασκελισμός περάσματος του εμποδίου)
  • 12. Στήριξη πριν από το εμπόδιο Η θέση του σώματος και του κεφαλιού είναι όπως στον δρόμο ταχύτητας. Τη στιγμή της καθετότητας (η προβολή του ΚΜΣ κάθετη στο σημείο στήριξης), η γωνία του γονάτου στο πόδι αιώρησης είναι μικρή (50o-60ο) και η γωνία του γονάτου στο πόδι στήριξης είναι μεγάλη (160o-170o), (Hess, & Gundlach, 1993). 160o-170o 50o-60o Στην πίσω φάση στήριξης : πρέπει να ανεβάσει πιο ψηλά το ΚΜΣ και γι’ αυτό ωθεί με μεγαλύτερη γωνία μεταξύ ποδιού στήριξης και εδάφους και πλήρη έκταση των αρθρώσεων της ποδοκνημικής, του γονάτου και του ισχίου. Έντονη άρση του γονάτου του ποδιού αιώρησης μέχρι το οριζόντιο επίπεδο, ενώ το αντίθετο χέρι, σε σχέση με το πόδι αιώρησης, κινείται έντονα προς τα επάνω σε απαγωγή από την άρθρωση του ώμου και μέχρι το ύψος του ώμου(McInnis, 1981˙ Schmolinsky, 1978, Vaiksaar, 1981). Το σώμα όρθιο και το βλέμμα μπροστά. Φάση 1 Φάση 2
  • 13. Φάση απογείωσης • Σταματά η άρση του γονάτου του ποδιού αιώρησης και στη συνέχεια της κίνησης εκτείνεται η κνήμη. • Το αντίθετο χέρι κινείται προς τα εμπρός και παράλληλά με το πόδι αιώρησης. • Το πόδι ώθησης κινείται προς τα εμπρός και σε απαγωγή από την άρθρωση του ισχίου. • Ο κορμός κλίνει προς τα εμπρός, όσο απαιτείται για τη διατήρηση της ισορροπίας.
  • 14. Κέντρο μάζας σώματος Απογείωση πέλματος Ανυψωμένο το χέρι κατά την απογείωση
  • 15. Το γόνατο οδηγείται προς το εμπόδιο Συγκρατημένο κάτω άκρο ώσπου το γόνατο να φτάσει στο ύψος του ισχίου
  • 16. Πάνω από το εμπόδιο • Ο κορμός παραμένει εμπρός. • Το πόδι αιώρησης είναι σχεδόν τεντωμένο στο γόνατο και αρχίζει να κινείται προς τα κάτω και πίσω. • Το πόδι ώθησης είναι σχεδόν σε πλήρη απαγωγή από την άρθρωση του ισχίου.
  • 17. πλήρης απαγωγή από την άρθρωση του ισχίου
  • 18. Πέλμα σε ραχιαία κάμψη η φτέρνα “σπρώχνει” το εμπόδιο
  • 19. Και τα δύο πέλματα σε ραχιαία κάμψη “τα δάχτυλα των ποδιών τραβηγμένα προς την κνήμη”
  • 21. Πίσω χέρι είναι κάμψη πίσω από το ισχίο
  • 22. Τα μάτια στοχεύουν μπροστά Πίσω πόδι σε οριζόντιο επίπεδο Πέλμα προς τα έξω
  • 23. To ΚΜΣ όσο το δυνατό εγγύτερα του εμποδίου
  • 24.
  • 25. Ho, C.S., Chang, C.Y., & Lin, K.C. (2020) Εργαστήριο Νευρο-μηχανικής ΤΕΦΑΑ Σερρών
  • 26. Στήριξη μετά το εμπόδιο • Η έκταση του ποδιού στήριξης διατηρείται και η προώθηση επιτυγχάνεται από την ποδοκνημική άρθρωση του ισχίου. • Το πόδι αιώρησης (2ο πόδι στο πέρασμα) κινείται γρήγορα μπροστά από το πόδι στήριξης. • Τα χέρια κινούνται εξισορροπητικά, ώστε να μην υπάρχει περιστροφή των ώμων.
  • 27. Γόνατο ψηλά Το μέλος κάτω από το γόνατο κινείται μπροστά
  • 28. Το 1ο βήμα μετά το πέρασμα του εμποδίου Το χέρι κινείται γρήγορα μπροστά
  • 29. Ενδιάμεσοι διασκελισμοί • Ο 1ος είναι ο μικρότερος και το πόδι αιώρησης (2ο πόδι στο πέρασμα) έρχεται γρήγορα μπροστά και ψηλά • Ο 2ος διασκελισμός μοιάζει με ένας απλό διασκελισμό ταχύτητας • Ο 3ος είναι διασκελισμός προετοιμασίας για το πέρασμα, είναι μικρότερος από τον προηγούμενο με μεγαλύτερη άρση του γονάτου του ποδιού αιώρησης