SlideShare a Scribd company logo
Αν ο κορμός έχει μεγαλύτερη κλίση το πέλμα τείνει να
προσγειωθεί πίσω από το κέντρο βάρους με αποτέλεσμα
να χάνεται μεγάλο μέρος από την φάση ώθησης.
Αποτέλεσμα είναι λιγότερο αποδοτική μεταφορά ενέργειας
στο έδαφος και λιγότερη ώθηση από το έδαφος προς τον
αθλητή.
Φάση ώθησης - επιτάχυνσης
• Πελματιαία κάμψη της ποδοκνημικής,
• έκταση του ισχίου και πυρήνα για να κρατηθεί ο κορμός
σε όρια στάση
Συμπέρασμα: η δύναμη επαφής παίζει τον καθοριστικό
ρόλο για την βελτίωση των επιδόσεων (γιατί πετυχαίνει
μείωση των χρόνων επαφής και έτσι αυξάνει την
συχνότητα διασκελισμού) και ΟΧΙ ο χρόνος αιώρησης
των σκελών
Φάση επιτάχυνσης
Προσπάθεια μεγιστοποίησης οριζόντιας δύναμης
Φάση σταθερής ταχύτητας (όταν μεγιστοποιηθεί η ταχύτητα)
• Μήκος διασκελισμού αυξάνεται
• Χρόνος επαφής με το έδαφος μειώνεται
• Ο κορμός τείνει να γίνει κατακόρυφος (κλίση το πολύ 5ο-10ο)
Φάση μέγιστης ταχύτητας
Χρόνος Στήριξης και Πτήσης
Αύξηση της δρομικής Ταχύτητας σημαίνει: Μειώνεται ο χρόνος στήριξης & η διάρκεια του διασκελισμού
• Ο χρόνος πτήσης
στα 0.12sec
• Ο χρόνος στήριξης
στα 0.10sec
Για να είναι αποδοτική η άνοδος του ποδιού θα πρέπει
• το γόνατο να είναι το δυνατό σε πλήρη κάμψη
• η ποδοκνημική σε ραχιαία κάμψη (πρόσθιος κνημιαίος)
• Κάμψη του ισχίου (ορθός μηριαίος, ραπτικός)
Φάση αιώρησης
• Μείωση της ροπής αδράνειας
• Λιγότερη δύναμη για να στραφεί το πόδι μπροστά
Φάση διπλής αιώρησης
Οι κινήσεις των σκελών που γίνονται στον αέρα, αλλά και των χεριών
Η άνοδος του ποδιού από το έδαφος καθορίζει την
ταχύτητα και ορμή της φάσης στήριξης του άλλου ποδιού
Παρατηρείται
• πρόσθια κλίση της λεκάνης, περιστροφή της λεκάνης
• κάμψη του ισχίου (ψοΐτης, πυελικοί και μύες κορμού)
• Στο 80% του διασκελισμού ενεργοποιούνται οι
τετρακέφαλοι για την προσγείωση
• Οι οπίσθιοι μηριαίοι ενεργοποιούνται για την
επιβράδυνση της κάμψης του ισχίου
Το πόδι θα πρέπει να είναι ακριβώς μπροστά από το κέντρο βάρους.
Αλλιώς Η δύναμη προς το έδαφος (κόκκινο) προκαλεί αντίδραση (μπλε) με οριζόντια συνιστώσα που επιβραδύνει.
Λάθος Σωστό
Α = Φάση επιβράδυνσης
(έκκεντρη μυϊκή δραστηριότητα)
Αρχή πρόσθιας φάσης
Έκκεντρη δύναμη : Συμβαίνει όταν η κατεύθυνσή της
δεν περνάει από το ΚΒ του σώματος.
Usain Bolt
Το γόνατο πάνω από το σημείο επαφής ώστε η δύναμη να είναι κατακόρυφη
και να μην αναλύεται σε οριζόντια συνιστώσα αντίθετη με τη κίνηση που θα τον επιβραδύνει!!!
(Αυτός είναι και ο λόγος για να έχουμε όρθια στάση κατά τη φάση μετά την μεγιστοποίηση της ταχύτητας)
Το πόδι αρχίζει να πηγαίνει πίσω ενώ ακόμη είναι στον αέρα και το πέλμα χτυπά στο έδαφος όταν είναι κάτω από το ισχίο!!
Αρχική επαφή Μέση στήριξη Προώθηση
Αιώρηση

More Related Content

More from George Chalatzoglidis

επι κοντω.pdf
επι κοντω.pdfεπι κοντω.pdf
επι κοντω.pdf
George Chalatzoglidis
 
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdfΔρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
George Chalatzoglidis
 
6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf
George Chalatzoglidis
 
5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf
George Chalatzoglidis
 
3_normality.pdf
3_normality.pdf3_normality.pdf
3_normality.pdf
George Chalatzoglidis
 
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
George Chalatzoglidis
 
εμπόδια.pdf
εμπόδια.pdfεμπόδια.pdf
εμπόδια.pdf
George Chalatzoglidis
 
Χρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdfΧρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdf
George Chalatzoglidis
 
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdfΕμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
George Chalatzoglidis
 
Δρόμοι ταχύτητας.pdf
Δρόμοι ταχύτητας.pdfΔρόμοι ταχύτητας.pdf
Δρόμοι ταχύτητας.pdf
George Chalatzoglidis
 
Ανάλυση ταχύτητας.pdf
Ανάλυση ταχύτητας.pdfΑνάλυση ταχύτητας.pdf
Ανάλυση ταχύτητας.pdf
George Chalatzoglidis
 
Ενότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdfΕνότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdf
George Chalatzoglidis
 
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
George Chalatzoglidis
 
E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004
George Chalatzoglidis
 
Mathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 awardMathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 award
George Chalatzoglidis
 
Moodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUGMoodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUG
George Chalatzoglidis
 
Free-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effortFree-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effort
George Chalatzoglidis
 
Our sun device
Our sun deviceOur sun device
Our sun device
George Chalatzoglidis
 
Moodle xampp
Moodle xamppMoodle xampp
Moodle xampp
George Chalatzoglidis
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
George Chalatzoglidis
 

More from George Chalatzoglidis (20)

επι κοντω.pdf
επι κοντω.pdfεπι κοντω.pdf
επι κοντω.pdf
 
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdfΔρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
 
6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf
 
5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf
 
3_normality.pdf
3_normality.pdf3_normality.pdf
3_normality.pdf
 
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
 
εμπόδια.pdf
εμπόδια.pdfεμπόδια.pdf
εμπόδια.pdf
 
Χρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdfΧρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdf
 
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdfΕμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
 
Δρόμοι ταχύτητας.pdf
Δρόμοι ταχύτητας.pdfΔρόμοι ταχύτητας.pdf
Δρόμοι ταχύτητας.pdf
 
Ανάλυση ταχύτητας.pdf
Ανάλυση ταχύτητας.pdfΑνάλυση ταχύτητας.pdf
Ανάλυση ταχύτητας.pdf
 
Ενότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdfΕνότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdf
 
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
 
E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004
 
Mathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 awardMathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 award
 
Moodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUGMoodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUG
 
Free-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effortFree-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effort
 
Our sun device
Our sun deviceOur sun device
Our sun device
 
Moodle xampp
Moodle xamppMoodle xampp
Moodle xampp
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
 

Recently uploaded

Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
earkouli
 
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
oureilidouan
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
oureilidouan
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
oureilidouan
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
oureilidouan
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
MariaAlexiou13
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ssuser503807
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
oureilidouan
 
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! chpolychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
PolychronopoulouMigd
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (12)

Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
 
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
 
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! chpolychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
 

Τεχνική δρόμων ταχύτητας.pdf

  • 1.
  • 2.
  • 3. Αν ο κορμός έχει μεγαλύτερη κλίση το πέλμα τείνει να προσγειωθεί πίσω από το κέντρο βάρους με αποτέλεσμα να χάνεται μεγάλο μέρος από την φάση ώθησης. Αποτέλεσμα είναι λιγότερο αποδοτική μεταφορά ενέργειας στο έδαφος και λιγότερη ώθηση από το έδαφος προς τον αθλητή. Φάση ώθησης - επιτάχυνσης • Πελματιαία κάμψη της ποδοκνημικής, • έκταση του ισχίου και πυρήνα για να κρατηθεί ο κορμός σε όρια στάση Συμπέρασμα: η δύναμη επαφής παίζει τον καθοριστικό ρόλο για την βελτίωση των επιδόσεων (γιατί πετυχαίνει μείωση των χρόνων επαφής και έτσι αυξάνει την συχνότητα διασκελισμού) και ΟΧΙ ο χρόνος αιώρησης των σκελών
  • 5. Φάση σταθερής ταχύτητας (όταν μεγιστοποιηθεί η ταχύτητα) • Μήκος διασκελισμού αυξάνεται • Χρόνος επαφής με το έδαφος μειώνεται • Ο κορμός τείνει να γίνει κατακόρυφος (κλίση το πολύ 5ο-10ο) Φάση μέγιστης ταχύτητας
  • 6. Χρόνος Στήριξης και Πτήσης Αύξηση της δρομικής Ταχύτητας σημαίνει: Μειώνεται ο χρόνος στήριξης & η διάρκεια του διασκελισμού • Ο χρόνος πτήσης στα 0.12sec • Ο χρόνος στήριξης στα 0.10sec
  • 7. Για να είναι αποδοτική η άνοδος του ποδιού θα πρέπει • το γόνατο να είναι το δυνατό σε πλήρη κάμψη • η ποδοκνημική σε ραχιαία κάμψη (πρόσθιος κνημιαίος) • Κάμψη του ισχίου (ορθός μηριαίος, ραπτικός) Φάση αιώρησης • Μείωση της ροπής αδράνειας • Λιγότερη δύναμη για να στραφεί το πόδι μπροστά
  • 8. Φάση διπλής αιώρησης Οι κινήσεις των σκελών που γίνονται στον αέρα, αλλά και των χεριών Η άνοδος του ποδιού από το έδαφος καθορίζει την ταχύτητα και ορμή της φάσης στήριξης του άλλου ποδιού Παρατηρείται • πρόσθια κλίση της λεκάνης, περιστροφή της λεκάνης • κάμψη του ισχίου (ψοΐτης, πυελικοί και μύες κορμού) • Στο 80% του διασκελισμού ενεργοποιούνται οι τετρακέφαλοι για την προσγείωση • Οι οπίσθιοι μηριαίοι ενεργοποιούνται για την επιβράδυνση της κάμψης του ισχίου
  • 9. Το πόδι θα πρέπει να είναι ακριβώς μπροστά από το κέντρο βάρους. Αλλιώς Η δύναμη προς το έδαφος (κόκκινο) προκαλεί αντίδραση (μπλε) με οριζόντια συνιστώσα που επιβραδύνει. Λάθος Σωστό Α = Φάση επιβράδυνσης (έκκεντρη μυϊκή δραστηριότητα) Αρχή πρόσθιας φάσης Έκκεντρη δύναμη : Συμβαίνει όταν η κατεύθυνσή της δεν περνάει από το ΚΒ του σώματος.
  • 10. Usain Bolt Το γόνατο πάνω από το σημείο επαφής ώστε η δύναμη να είναι κατακόρυφη και να μην αναλύεται σε οριζόντια συνιστώσα αντίθετη με τη κίνηση που θα τον επιβραδύνει!!! (Αυτός είναι και ο λόγος για να έχουμε όρθια στάση κατά τη φάση μετά την μεγιστοποίηση της ταχύτητας) Το πόδι αρχίζει να πηγαίνει πίσω ενώ ακόμη είναι στον αέρα και το πέλμα χτυπά στο έδαφος όταν είναι κάτω από το ισχίο!! Αρχική επαφή Μέση στήριξη Προώθηση Αιώρηση