1. Tutorial 2 -
Bentangkan elemen asas dalam penyelidikan :
- Latar belakang kajian
- Pernyataan masalah atau isu yang boleh dikaji
PBKK3143
BRENDA SIM YIN SYN
2. Pengenalan kepada Topik:
Latar
Belakang
Kajian:
Penyelidikan ini berkisar
pada penggunaan teknologi
dalam pendidikan tinggi.
Penggunaan alat teknologi
seperti e-learning,
aplikasi mudah alih, dan
platform pembelajaran
digital telah menjadi
semakin meluas di institusi
pendidikan tinggi dalam
tempoh yang baru-baru
ini.
3. Tinjauan
Literatur:
Pemerhatian terhadap kajian-kajian
terdahulu menunjukkan bahawa,
walaupun teknologi digunakan dengan
meluas dalam pendidikan tinggi,
terdapat beberapa isu yang masih
perlu diselesaikan. Beberapa kajian
menyoroti masalah akses yang tidak
merata, ketidakseimbangan penggunaan
teknologi di kalangan pensyarah, dan
kesan psikososial penggunaan teknologi
terhadap pelajar.
4. Konteks Sosial atau Sejarah:
Perubahan dalam teknologi dan pendidikan tinggi berlaku
sejajar dengan perkembangan sosial dan teknologi
secara am. Dalam era globalisasi dan revolusi industri
4.0, peningkatan pengalaman pembelajaran melalui
teknologi menjadi semakin penting.
5. Tujuan Penyelidikan:
Penyelidikan ini bertujuan untuk menyiasat kesan
penggunaan teknologi dalam pengajaran dan
pembelajaran di institusi pendidikan tinggi.
Tujuannya adalah untuk mengenalpasti kelebihan,
kekurangan, dan cadangan pembaikan untuk
meningkatkan penggunaan teknologi dalam konteks
ini.
6. Pernyataan Masalah atau Isu
yang Boleh Dikaji:
Happy Worried
Bored
Excited
Sad
Confident
Confused
Angry
7. Pengenalpastian
Masalah:
Masalah yang dikaji adalah
bagaimana penggunaan teknologi
dalam pendidikan tinggi dapat
memberi impak positif kepada
pembelajaran pelajar dan
pengajaran pensyarah. Walaupun
terdapat peningkatan dalam
penggunaan teknologi, masih
terdapat ketidakseimbangan
dalam integrasi teknologi di
kalangan pensyarah dan pelajar.
8. Relevansi dengan Latar Belakang:
Pernyataan masalah ini relevan dengan latar
belakang kajian kerana ia mencerminkan
ketidakseimbangan dalam penggunaan teknologi di
kalangan fakulti dan pelajar. Ini melibatkan kajian
tentang kesiapan pensyarah, infrastruktur yang
diperlukan, dan sokongan yang diperlukan untuk
memastikan penggunaan teknologi memberikan
manfaat maksimum.
9. Kesempurnaan Masalah:
Penyelidikan ini membantu menjawab soalan tentang
bagaimana teknologi dapat diterapkan dengan lebih
berkesan dalam konteks pendidikan tinggi. Dengan
mengenal pasti kelebihan dan kelemahan dalam
penggunaan teknologi, kita dapat mengembangkan
strategi untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran.
10. Had Penyelidikan:
Had penyelidikan merangkumi institusi pendidikan tinggi dalam satu
kawasan geografi. Kajian ini memberi tumpuan kepada pelajar dan
fakulti dalam program pengajian tertentu untuk mendapatkan
gambaran yang lebih mendalam dan relevan.
Dengan merangkumkan elemen-elemen ini secara terperinci,
penyelidikan dapat dijalankan dengan terarah dan memberikan
sumbangan yang berharga kepada pemahaman kita tentang
penggunaan teknologi dalam pendidikan tinggi
