SlideShare a Scribd company logo
СИЛЬНІ ТА СЛАБКІ СТОРОНИ 
ВІДВЕРТОСТІ ЛЮДЕЙ 
ПОХИЛОГО ВІКУ 
Партико Тетяна, 
доцент кафедри психології 
Львівського національного університету 
імені Івана Франка
Про яку відвертість піде мова? 
 Здатність не приховувати від себе та інших 
значиму неприємну інформацію. 
 Рефлексивність та самокритичність. 
 Усвідомлення свого “Я” 
відвертість, відкритість – скритність, відстороненість 
Наприклад, відверта людина погоджується з тим, що: 
 чужими бідами не завжди переймається так, як своїми, 
 не завжди задоволена критикою у свою адресу, 
 іноді дратується без особливих на це причин, 
 іноді поводиться не зовсім належним чином 
і тому подібно.
Методичний інструментарій 
 Методика самоставлення 
В. Століна і С. Пантелєєва 
 Шкала психологічного 
благополуччя К. Ріфф 
 Відвертість як модальність 
самоставлення 
 Інші модальності 
самоставлення 
 Позитивні стосунки з 
іншими 
 Автономія 
 Управління оточенням 
 Особистісний ріст 
 Ціль життя 
 Самоприйняття
Демографічні показники 
 Рівень освіти 
 Місце проведення дитинства 
 Місце постійного проживання 
 Сімейний стан 
 Стан здоров’я (суб’єктивно) 
 Матеріальний стан (суб’єктивно)
Респонденти 
124 особи віком від 60 до 79 років 
 52 чоловіки 
 72 жінки 
Трудова зайнятість: 
 50 працевлаштованих 
 74 непрацевлаштованих
Результати 
Надмірна відвертість і відкритість людей похилого 
віку заважає встановленню позитивних 
взаємовідносин з іншими людьми (r=0,281; 
r=0,406).
Результати 
Працевлаштовані 
Надмірна відвертість 
заважає позитивному 
самоставленню: 
саморегуляції (r=0,336) 
формуванню уявлення 
про цінність свого Я для 
інших (r=0,309) 
самоповазі (r=0,632) 
Непрацевлаштовані 
Надмірна відвертість заважає 
психологічному благополуччю та 
позитивному самоставленню: 
управлінню оточенням 
(r=0,355) 
особистому зростанню 
(r=0,283) 
усвідомленню життєвих цілей 
(r=0,402) 
самоприйняттю (r=0,392) 
самоповазі (r=0,724)
Результати для осіб зі середньо 
вираженим позитивним самоставленням 
Працевлаштовані 
Більш відвертими є люди: 
вищою освітою (r=-0,386) 
заміжні/одружені (r=0,395) 
Непрацевлашт 
овані 
Більш відвертими 
є люди: 
 дитинство 
провели у місті 
(r=-0,306)
Результати для осіб з яскраво вираженим 
позитивним самоставленням 
Працевлаштовані 
Взаємозв’язків між 
відвертістю і 
демографічними 
чинниками не виявлено. 
Непрацевлашт 
овані 
Взаємозв’язків між 
відвертістю і 
демографічними 
чинниками не 
виявлено.
Додаткові результати: вплив віку 
Працевлаштовані 
З віком стають все 
більше залежними 
від оточуючих і у 
прийнятті важливих 
рішень все менше 
покладаються на 
себе (r=-0,350). 
Непрацевлаштовані 
З віком зростає 
схильність до 
саморегуляції 
(r=0,299), зростає 
самоповага (r=0,252), 
вибудовуються більш 
позитивні взаємини 
з іншими (r=0,235), 
краще відчувають 
сенс життя 
(r=0,250).
Додаткові результати: 
вплив демографічних чинників на осіб зі середньо 
вираженим позитивним самоставленням 
Працевлаштовані 
Суттєвий демографічний 
чинник – місце проживання: 
якщо особа від дитинства до 
похилого віку провела у селі, 
це може сприяти 
формуванню 
самоприниження (r=-0,356; 
r=-0,475). 
постійне проживання у 
сільській місцевості може: 
- суттєво вплинути на 
почуття провини за свої 
невдачі і недоліки (r=-0,391) 
- сприяти прийняттю 
свого Я (r=-0,357). 
Непрацевлаштовані 
Суттєві демографічні 
чинники – освіта і 
сімейний стан: 
що вища освіта, то 
більше бажання щось 
змінити у житті (r=- 
0,333) 
у заміжніх/одружених 
вище самоприйняття 
(r=-0,345) і 
аутосимпатія (r=-0,357).
Додаткові результати: 
вплив демографічних чинників на осіб з яскраво 
вираженим позитивним самоставленням 
Працевлаштовані 
Суттєві демографічні чинники: 
 матеріальний стан – що краще 
людина оцінює свій матеріальний стан, 
то менше вона переживає 
- внутрішній конфлікт (r=-0,498) 
- самозвинувачення (r=-0,645) 
- самоприниження (r=-0,656) 
стан здоров’я – добрий стан 
здоров’я позитивно впливає на 
- самовпевненість (r=0,483) 
- самоцінність (r=0,507) 
сімейний стан – самотні більше 
приймають себе (r=0,516) 
де провели дитинство – дитинство, 
проведене у місті, сприяє 
- самоцінності (r=0,635) 
- аутосимпатії (r=0,571) 
Непрацевлаштовані 
Суттєвий демографічний чинник – 
матеріальний стан – що 
краще людина оцінює свій 
матеріальний стан, то більший 
внутрішній конфлікт вона 
переживає (r=0,389)
Дякую! 
Більше нічого не маю …

More Related Content

What's hot

Додаток 6 Cаморегуляція емоційного стану
Додаток 6 Cаморегуляція емоційного стануДодаток 6 Cаморегуляція емоційного стану
Додаток 6 Cаморегуляція емоційного стану
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Додаток 7. Стрес та професійне вигорання педагога
Додаток 7. Стрес та професійне вигорання педагогаДодаток 7. Стрес та професійне вигорання педагога
Додаток 7. Стрес та професійне вигорання педагога
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.
Psyholog Kiev
 
Дитячі страхи. Психологічний супровід. Методи роботи та межі компетенції
Дитячі страхи. Психологічний супровід. Методи роботи та межі компетенціїДитячі страхи. Психологічний супровід. Методи роботи та межі компетенції
Дитячі страхи. Психологічний супровід. Методи роботи та межі компетенції
Psyholog Kiev
 

What's hot (7)

Додаток 6 Cаморегуляція емоційного стану
Додаток 6 Cаморегуляція емоційного стануДодаток 6 Cаморегуляція емоційного стану
Додаток 6 Cаморегуляція емоційного стану
 
Додаток 7. Стрес та професійне вигорання педагога
Додаток 7. Стрес та професійне вигорання педагогаДодаток 7. Стрес та професійне вигорання педагога
Додаток 7. Стрес та професійне вигорання педагога
 
Заняття
ЗаняттяЗаняття
Заняття
 
Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.
 
Jorstokist
JorstokistJorstokist
Jorstokist
 
Дитячі страхи. Психологічний супровід. Методи роботи та межі компетенції
Дитячі страхи. Психологічний супровід. Методи роботи та межі компетенціїДитячі страхи. Психологічний супровід. Методи роботи та межі компетенції
Дитячі страхи. Психологічний супровід. Методи роботи та межі компетенції
 
Profesiya
ProfesiyaProfesiya
Profesiya
 

Viewers also liked

Кіраванне інфармацыйнымі плынямі і інструменты візуалізацый
Кіраванне інфармацыйнымі плынямі і інструменты візуалізацыйКіраванне інфармацыйнымі плынямі і інструменты візуалізацый
Кіраванне інфармацыйнымі плынямі і інструменты візуалізацый
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности работников в пери...
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности работников в пери...Психологическое сопровождение профессиональной деятельности работников в пери...
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности работников в пери...
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
История одного баскетболиста
История одного баскетболистаИстория одного баскетболиста
УЗВ-6. Мы пачынаем!
УЗВ-6. Мы пачынаем!УЗВ-6. Мы пачынаем!
Рэгіён, прыязны да сталых людзей
Рэгіён, прыязны да сталых людзейРэгіён, прыязны да сталых людзей

Viewers also liked (16)

Кіраванне інфармацыйнымі плынямі і інструменты візуалізацый
Кіраванне інфармацыйнымі плынямі і інструменты візуалізацыйКіраванне інфармацыйнымі плынямі і інструменты візуалізацый
Кіраванне інфармацыйнымі плынямі і інструменты візуалізацый
 
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
 
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности работников в пери...
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности работников в пери...Психологическое сопровождение профессиональной деятельности работников в пери...
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности работников в пери...
 
История одного баскетболиста
История одного баскетболистаИстория одного баскетболиста
История одного баскетболиста
 
УЗВ-6. Мы пачынаем!
УЗВ-6. Мы пачынаем!УЗВ-6. Мы пачынаем!
УЗВ-6. Мы пачынаем!
 
Рэгіён, прыязны да сталых людзей
Рэгіён, прыязны да сталых людзейРэгіён, прыязны да сталых людзей
Рэгіён, прыязны да сталых людзей
 
Kronika 23.03.12
Kronika 23.03.12Kronika 23.03.12
Kronika 23.03.12
 
кроніка грамадскага-жыцця-гарадзеншчыны-13.10.11
кроніка грамадскага-жыцця-гарадзеншчыны-13.10.11кроніка грамадскага-жыцця-гарадзеншчыны-13.10.11
кроніка грамадскага-жыцця-гарадзеншчыны-13.10.11
 
Kronika 20.01.12
Kronika 20.01.12Kronika 20.01.12
Kronika 20.01.12
 
кроніка грамадскага-жыцця-гарадзеншчыны-06.10.11
кроніка грамадскага-жыцця-гарадзеншчыны-06.10.11кроніка грамадскага-жыцця-гарадзеншчыны-06.10.11
кроніка грамадскага-жыцця-гарадзеншчыны-06.10.11
 
Kronika 01.03.12
Kronika 01.03.12Kronika 01.03.12
Kronika 01.03.12
 
ІІ. Марыя Булавінская “Апошні вялікі літоўскі абозны Караль Прозар”
ІІ. Марыя Булавінская “Апошні вялікі літоўскі абозны Караль Прозар”ІІ. Марыя Булавінская “Апошні вялікі літоўскі абозны Караль Прозар”
ІІ. Марыя Булавінская “Апошні вялікі літоўскі абозны Караль Прозар”
 
Kronika 01.12.11
Kronika   01.12.11Kronika   01.12.11
Kronika 01.12.11
 
Kronika 26.01.12
Kronika 26.01.12Kronika 26.01.12
Kronika 26.01.12
 
Kronika 15.03.12
Kronika 15.03.12Kronika 15.03.12
Kronika 15.03.12
 
Kronika 22.12.11
Kronika   22.12.11Kronika   22.12.11
Kronika 22.12.11
 

Similar to СИЛЬНІ ТА СЛАБКІ СТОРОНИ ВІДВЕРТОСТІ ЛЮДЕЙ

семінар синдром професійного вигорання бзш №5
семінар синдром професійного вигорання бзш №5семінар синдром професійного вигорання бзш №5
семінар синдром професійного вигорання бзш №5Liyda
 
Prezent vchutel istoria
Prezent vchutel  istoriaPrezent vchutel  istoria
Prezent vchutel istoria
ZKADETZ
 
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
Ольга Демидова
 
шляхи формування здорового психологічного клімату в колективі
шляхи формування здорового психологічного клімату  в колективішляхи формування здорового психологічного клімату  в колективі
шляхи формування здорового психологічного клімату в колективі
Ганна Бойко
 
прояви гніву
прояви гнівупрояви гніву
прояви гнівуOlenaSydorchuk
 
Воркшоп
ВоркшопВоркшоп
Воркшоп
zologym
 
Чому жінки отримують менше.pptx
Чому жінки отримують менше.pptxЧому жінки отримують менше.pptx
Чому жінки отримують менше.pptx
ssuserb226c5
 
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видисамовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
potravnat
 
Стечишин О.І. Дружбівська ЗОШ
Стечишин О.І.  Дружбівська ЗОШСтечишин О.І.  Дружбівська ЗОШ
Стечишин О.І. Дружбівська ЗОШlyudmila1970
 
обстеження дошкільнята (1).docx
обстеження дошкільнята (1).docxобстеження дошкільнята (1).docx
обстеження дошкільнята (1).docx
AnnaBohodukhova
 
поговоримо про це...
поговоримо про це...поговоримо про це...
поговоримо про це...mksmila
 
учні групи ризику
учні групи ризикуучні групи ризику
учні групи ризику
Олена Шийка
 
особистість і спілкування
особистість і спілкуванняособистість і спілкування
особистість і спілкування
Vladysha1989
 
загроза суїциду
загроза суїцидузагроза суїциду
загроза суїциду
Psariova
 

Similar to СИЛЬНІ ТА СЛАБКІ СТОРОНИ ВІДВЕРТОСТІ ЛЮДЕЙ (20)

семінар синдром професійного вигорання бзш №5
семінар синдром професійного вигорання бзш №5семінар синдром професійного вигорання бзш №5
семінар синдром професійного вигорання бзш №5
 
Prezent vchutel istoria
Prezent vchutel  istoriaPrezent vchutel  istoria
Prezent vchutel istoria
 
211,23.pdf
211,23.pdf211,23.pdf
211,23.pdf
 
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
 
шляхи формування здорового психологічного клімату в колективі
шляхи формування здорового психологічного клімату  в колективішляхи формування здорового психологічного клімату  в колективі
шляхи формування здорового психологічного клімату в колективі
 
Psihologiya osobystosti
Psihologiya osobystostiPsihologiya osobystosti
Psihologiya osobystosti
 
прояви гніву
прояви гнівупрояви гніву
прояви гніву
 
211,23.docx
211,23.docx211,23.docx
211,23.docx
 
Воркшоп
ВоркшопВоркшоп
Воркшоп
 
Чому жінки отримують менше.pptx
Чому жінки отримують менше.pptxЧому жінки отримують менше.pptx
Чому жінки отримують менше.pptx
 
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видисамовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
 
Стечишин О.І. Дружбівська ЗОШ
Стечишин О.І.  Дружбівська ЗОШСтечишин О.І.  Дружбівська ЗОШ
Стечишин О.І. Дружбівська ЗОШ
 
наумчук олександр
наумчук олександрнаумчук олександр
наумчук олександр
 
обстеження дошкільнята (1).docx
обстеження дошкільнята (1).docxобстеження дошкільнята (1).docx
обстеження дошкільнята (1).docx
 
поговоримо про це...
поговоримо про це...поговоримо про це...
поговоримо про це...
 
поговоримо про це...
поговоримо про це...поговоримо про це...
поговоримо про це...
 
учні групи ризику
учні групи ризикуучні групи ризику
учні групи ризику
 
особистість і спілкування
особистість і спілкуванняособистість і спілкування
особистість і спілкування
 
діти сироти
діти сиротидіти сироти
діти сироти
 
загроза суїциду
загроза суїцидузагроза суїциду
загроза суїциду
 

More from Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"

Excel and Elevate .pptx
Excel and Elevate .pptxExcel and Elevate .pptx
Time management
Time management Time management
Как сформировать персональный бренд общественного активиста/активистки
Как сформировать персональный бренд общественного активиста/активисткиКак сформировать персональный бренд общественного активиста/активистки
Как сформировать персональный бренд общественного активиста/активистки
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
Падсумаванне вынікаў працы Універсітэту Залатога Веку-2020
Падсумаванне вынікаў працы Універсітэту Залатога Веку-2020Падсумаванне вынікаў працы Універсітэту Залатога Веку-2020
Агляд грамадскіх падзеяў 2019
Агляд грамадскіх падзеяў 2019Агляд грамадскіх падзеяў 2019
HrodnaYouthHub
HrodnaYouthHubHrodnaYouthHub
Планирование и проведение программ в сфере гражданского образования. Пособие...
Планирование и проведение программ в сфере гражданского  образования. Пособие...Планирование и проведение программ в сфере гражданского  образования. Пособие...
Планирование и проведение программ в сфере гражданского образования. Пособие...
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
Валанцёрства і іншыя формы актывізацыі сталых людзей: практыка арганізацый-уд...
Валанцёрства і іншыя формы актывізацыі сталых людзей: практыка арганізацый-уд...Валанцёрства і іншыя формы актывізацыі сталых людзей: практыка арганізацый-уд...
Валанцёрства і іншыя формы актывізацыі сталых людзей: практыка арганізацый-уд...
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
ПОМНЯ НАПЕРЕД РОЛЬ ГЕРОГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ В РЕСУРСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ БИОГРАФИЧ...
ПОМНЯ НАПЕРЕД РОЛЬ ГЕРОГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ В РЕСУРСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ БИОГРАФИЧ...ПОМНЯ НАПЕРЕД РОЛЬ ГЕРОГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ В РЕСУРСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ БИОГРАФИЧ...
ПОМНЯ НАПЕРЕД РОЛЬ ГЕРОГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ В РЕСУРСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ БИОГРАФИЧ...
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
ЭФФЕКТИВНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТОРГОВЛЕ ЛЮДЬМИ В СРЕДСТВАХ М...
ЭФФЕКТИВНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТОРГОВЛЕ ЛЮДЬМИ  В СРЕДСТВАХ М...ЭФФЕКТИВНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТОРГОВЛЕ ЛЮДЬМИ  В СРЕДСТВАХ М...
ЭФФЕКТИВНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТОРГОВЛЕ ЛЮДЬМИ В СРЕДСТВАХ М...
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
Сексуальность в золотом возрасте или...не слишком старые для секса
Сексуальность в золотом возрасте или...не слишком старые для сексаСексуальность в золотом возрасте или...не слишком старые для секса
Сексуальность в золотом возрасте или...не слишком старые для секса
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
Индивидуальная и групповая работа психолога с пережившими Холокост
Индивидуальная и групповая работа психолога с пережившими ХолокостИндивидуальная и групповая работа психолога с пережившими Холокост
Индивидуальная и групповая работа психолога с пережившими Холокост
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 
Remembering-Forward
Remembering-ForwardRemembering-Forward
Совет пожилых людей г. Арнсберг, Германия
Совет пожилых людей г. Арнсберг, ГерманияСовет пожилых людей г. Арнсберг, Германия
Стимулирование бизнес-активности пожилых людей
Стимулирование бизнес-активности пожилых людейСтимулирование бизнес-активности пожилых людей
Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...
Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...
Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
 

More from Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар" (20)

Excel and Elevate .pptx
Excel and Elevate .pptxExcel and Elevate .pptx
Excel and Elevate .pptx
 
Time management
Time management Time management
Time management
 
Happy New Year, EENCE
Happy New Year, EENCEHappy New Year, EENCE
Happy New Year, EENCE
 
Как сформировать персональный бренд общественного активиста/активистки
Как сформировать персональный бренд общественного активиста/активисткиКак сформировать персональный бренд общественного активиста/активистки
Как сформировать персональный бренд общественного активиста/активистки
 
The third sector certificate
The third sector certificateThe third sector certificate
The third sector certificate
 
Citizenship Education in Eastern Europe: Status and Future Trends
Citizenship Education in Eastern Europe: Status and Future TrendsCitizenship Education in Eastern Europe: Status and Future Trends
Citizenship Education in Eastern Europe: Status and Future Trends
 
Падсумаванне вынікаў працы Універсітэту Залатога Веку-2020
Падсумаванне вынікаў працы Універсітэту Залатога Веку-2020Падсумаванне вынікаў працы Універсітэту Залатога Веку-2020
Падсумаванне вынікаў працы Універсітэту Залатога Веку-2020
 
Агляд грамадскіх падзеяў 2019
Агляд грамадскіх падзеяў 2019Агляд грамадскіх падзеяў 2019
Агляд грамадскіх падзеяў 2019
 
HrodnaYouthHub
HrodnaYouthHubHrodnaYouthHub
HrodnaYouthHub
 
Планирование и проведение программ в сфере гражданского образования. Пособие...
Планирование и проведение программ в сфере гражданского  образования. Пособие...Планирование и проведение программ в сфере гражданского  образования. Пособие...
Планирование и проведение программ в сфере гражданского образования. Пособие...
 
Папярэдняя праграма Беларуска-Нямецкага Форума НГА PRodvizhenie-2019
Папярэдняя праграма Беларуска-Нямецкага Форума НГА PRodvizhenie-2019Папярэдняя праграма Беларуска-Нямецкага Форума НГА PRodvizhenie-2019
Папярэдняя праграма Беларуска-Нямецкага Форума НГА PRodvizhenie-2019
 
Валанцёрства і іншыя формы актывізацыі сталых людзей: практыка арганізацый-уд...
Валанцёрства і іншыя формы актывізацыі сталых людзей: практыка арганізацый-уд...Валанцёрства і іншыя формы актывізацыі сталых людзей: практыка арганізацый-уд...
Валанцёрства і іншыя формы актывізацыі сталых людзей: практыка арганізацый-уд...
 
ПОМНЯ НАПЕРЕД РОЛЬ ГЕРОГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ В РЕСУРСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ БИОГРАФИЧ...
ПОМНЯ НАПЕРЕД РОЛЬ ГЕРОГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ В РЕСУРСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ БИОГРАФИЧ...ПОМНЯ НАПЕРЕД РОЛЬ ГЕРОГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ В РЕСУРСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ БИОГРАФИЧ...
ПОМНЯ НАПЕРЕД РОЛЬ ГЕРОГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ В РЕСУРСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ БИОГРАФИЧ...
 
ЭФФЕКТИВНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТОРГОВЛЕ ЛЮДЬМИ В СРЕДСТВАХ М...
ЭФФЕКТИВНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТОРГОВЛЕ ЛЮДЬМИ  В СРЕДСТВАХ М...ЭФФЕКТИВНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТОРГОВЛЕ ЛЮДЬМИ  В СРЕДСТВАХ М...
ЭФФЕКТИВНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТОРГОВЛЕ ЛЮДЬМИ В СРЕДСТВАХ М...
 
Сексуальность в золотом возрасте или...не слишком старые для секса
Сексуальность в золотом возрасте или...не слишком старые для сексаСексуальность в золотом возрасте или...не слишком старые для секса
Сексуальность в золотом возрасте или...не слишком старые для секса
 
Индивидуальная и групповая работа психолога с пережившими Холокост
Индивидуальная и групповая работа психолога с пережившими ХолокостИндивидуальная и групповая работа психолога с пережившими Холокост
Индивидуальная и групповая работа психолога с пережившими Холокост
 
Remembering-Forward
Remembering-ForwardRemembering-Forward
Remembering-Forward
 
Совет пожилых людей г. Арнсберг, Германия
Совет пожилых людей г. Арнсберг, ГерманияСовет пожилых людей г. Арнсберг, Германия
Совет пожилых людей г. Арнсберг, Германия
 
Стимулирование бизнес-активности пожилых людей
Стимулирование бизнес-активности пожилых людейСтимулирование бизнес-активности пожилых людей
Стимулирование бизнес-активности пожилых людей
 
Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...
Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...
Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...
 

Recently uploaded

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 

Recently uploaded (12)

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 

СИЛЬНІ ТА СЛАБКІ СТОРОНИ ВІДВЕРТОСТІ ЛЮДЕЙ

  • 1. СИЛЬНІ ТА СЛАБКІ СТОРОНИ ВІДВЕРТОСТІ ЛЮДЕЙ ПОХИЛОГО ВІКУ Партико Тетяна, доцент кафедри психології Львівського національного університету імені Івана Франка
  • 2. Про яку відвертість піде мова?  Здатність не приховувати від себе та інших значиму неприємну інформацію.  Рефлексивність та самокритичність.  Усвідомлення свого “Я” відвертість, відкритість – скритність, відстороненість Наприклад, відверта людина погоджується з тим, що:  чужими бідами не завжди переймається так, як своїми,  не завжди задоволена критикою у свою адресу,  іноді дратується без особливих на це причин,  іноді поводиться не зовсім належним чином і тому подібно.
  • 3. Методичний інструментарій  Методика самоставлення В. Століна і С. Пантелєєва  Шкала психологічного благополуччя К. Ріфф  Відвертість як модальність самоставлення  Інші модальності самоставлення  Позитивні стосунки з іншими  Автономія  Управління оточенням  Особистісний ріст  Ціль життя  Самоприйняття
  • 4. Демографічні показники  Рівень освіти  Місце проведення дитинства  Місце постійного проживання  Сімейний стан  Стан здоров’я (суб’єктивно)  Матеріальний стан (суб’єктивно)
  • 5. Респонденти 124 особи віком від 60 до 79 років  52 чоловіки  72 жінки Трудова зайнятість:  50 працевлаштованих  74 непрацевлаштованих
  • 6. Результати Надмірна відвертість і відкритість людей похилого віку заважає встановленню позитивних взаємовідносин з іншими людьми (r=0,281; r=0,406).
  • 7. Результати Працевлаштовані Надмірна відвертість заважає позитивному самоставленню: саморегуляції (r=0,336) формуванню уявлення про цінність свого Я для інших (r=0,309) самоповазі (r=0,632) Непрацевлаштовані Надмірна відвертість заважає психологічному благополуччю та позитивному самоставленню: управлінню оточенням (r=0,355) особистому зростанню (r=0,283) усвідомленню життєвих цілей (r=0,402) самоприйняттю (r=0,392) самоповазі (r=0,724)
  • 8. Результати для осіб зі середньо вираженим позитивним самоставленням Працевлаштовані Більш відвертими є люди: вищою освітою (r=-0,386) заміжні/одружені (r=0,395) Непрацевлашт овані Більш відвертими є люди:  дитинство провели у місті (r=-0,306)
  • 9. Результати для осіб з яскраво вираженим позитивним самоставленням Працевлаштовані Взаємозв’язків між відвертістю і демографічними чинниками не виявлено. Непрацевлашт овані Взаємозв’язків між відвертістю і демографічними чинниками не виявлено.
  • 10. Додаткові результати: вплив віку Працевлаштовані З віком стають все більше залежними від оточуючих і у прийнятті важливих рішень все менше покладаються на себе (r=-0,350). Непрацевлаштовані З віком зростає схильність до саморегуляції (r=0,299), зростає самоповага (r=0,252), вибудовуються більш позитивні взаємини з іншими (r=0,235), краще відчувають сенс життя (r=0,250).
  • 11. Додаткові результати: вплив демографічних чинників на осіб зі середньо вираженим позитивним самоставленням Працевлаштовані Суттєвий демографічний чинник – місце проживання: якщо особа від дитинства до похилого віку провела у селі, це може сприяти формуванню самоприниження (r=-0,356; r=-0,475). постійне проживання у сільській місцевості може: - суттєво вплинути на почуття провини за свої невдачі і недоліки (r=-0,391) - сприяти прийняттю свого Я (r=-0,357). Непрацевлаштовані Суттєві демографічні чинники – освіта і сімейний стан: що вища освіта, то більше бажання щось змінити у житті (r=- 0,333) у заміжніх/одружених вище самоприйняття (r=-0,345) і аутосимпатія (r=-0,357).
  • 12. Додаткові результати: вплив демографічних чинників на осіб з яскраво вираженим позитивним самоставленням Працевлаштовані Суттєві демографічні чинники:  матеріальний стан – що краще людина оцінює свій матеріальний стан, то менше вона переживає - внутрішній конфлікт (r=-0,498) - самозвинувачення (r=-0,645) - самоприниження (r=-0,656) стан здоров’я – добрий стан здоров’я позитивно впливає на - самовпевненість (r=0,483) - самоцінність (r=0,507) сімейний стан – самотні більше приймають себе (r=0,516) де провели дитинство – дитинство, проведене у місті, сприяє - самоцінності (r=0,635) - аутосимпатії (r=0,571) Непрацевлаштовані Суттєвий демографічний чинник – матеріальний стан – що краще людина оцінює свій матеріальний стан, то більший внутрішній конфлікт вона переживає (r=0,389)