Dokumen tersebut membahas tentang tujuan pembelajaran, materi ajar, dan evaluasi pembelajaran tentang masyarakat madani. Tujuan pembelajaran adalah mendeskripsikan dan mengidentifikasi pengertian serta ciri-ciri masyarakat madani. Materi ajar meliputi pengertian, ciri-ciri, dan prasyarat masyarakat madani beserta kendala dan upaya pembentukannya di Indonesia. Metode pembelajaran menggunakan diskusi, ceram
Teks tersebut merupakan kumpulan pertanyaan mengenai konsep-konsep sosiologi seperti interaksi sosial, mobilitas sosial, kemajemukan masyarakat Indonesia, pengaruh ilmu pengetahuan terhadap modernisasi, dan norma-norma sosial. Teks tersebut juga membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian seseorang dan fungsi keluarga serta media massa dalam proses sosialisasi.
Lomba penulisan kreatif tentang kependudukan diselenggarakan untuk kategori remaja dan dewasa muda. Peserta menulis tentang pengaruh pertambahan penduduk di Indonesia dengan panjang 500-2000 kata dan dikirim ke BKKBN provinsi paling lambat 31 Mei 2014. Tiga karya terbaik setiap provinsi akan dinilai pada 9 Juni dan pemenangnya menerima penghargaan provinsi. Karya terbaik setiap provinsi dikirim ke BKKBN Pusat
Tiga buku baru-baru ini mendokumentasikan karir politik Sidarto Danusubroto dari masa sebagai ajudan Presiden Soekarno hingga menjadi wakil rakyat di DPR. Buku-buku ini belum terdapat dalam koleksi Perpustakaan MPR RI.
The Cardiff accent is the regional accent of English spoken in and around Cardiff, Wales. It is estimated that around 500,000 people speak with the Cardiff accent. The formation of the modern Cardiff accent has been influenced by Irish immigration, similar to the Liverpool accent. The Cardiff accent shares many phonetic traits with northern English accents but differs in being non-rhotic. Some distinguishing features include pronouncing 'a' as 'ah' and dropping the 'th' sound in words like 'that'.
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan pembelajaran, materi ajar, dan evaluasi pembelajaran tentang masyarakat madani. Tujuan pembelajaran adalah mendeskripsikan dan mengidentifikasi pengertian serta ciri-ciri masyarakat madani. Materi ajar meliputi pengertian, ciri-ciri, dan prasyarat masyarakat madani beserta kendala dan upaya pembentukannya di Indonesia. Metode pembelajaran menggunakan diskusi, ceram
Teks tersebut merupakan kumpulan pertanyaan mengenai konsep-konsep sosiologi seperti interaksi sosial, mobilitas sosial, kemajemukan masyarakat Indonesia, pengaruh ilmu pengetahuan terhadap modernisasi, dan norma-norma sosial. Teks tersebut juga membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian seseorang dan fungsi keluarga serta media massa dalam proses sosialisasi.
Lomba penulisan kreatif tentang kependudukan diselenggarakan untuk kategori remaja dan dewasa muda. Peserta menulis tentang pengaruh pertambahan penduduk di Indonesia dengan panjang 500-2000 kata dan dikirim ke BKKBN provinsi paling lambat 31 Mei 2014. Tiga karya terbaik setiap provinsi akan dinilai pada 9 Juni dan pemenangnya menerima penghargaan provinsi. Karya terbaik setiap provinsi dikirim ke BKKBN Pusat
Tiga buku baru-baru ini mendokumentasikan karir politik Sidarto Danusubroto dari masa sebagai ajudan Presiden Soekarno hingga menjadi wakil rakyat di DPR. Buku-buku ini belum terdapat dalam koleksi Perpustakaan MPR RI.
The Cardiff accent is the regional accent of English spoken in and around Cardiff, Wales. It is estimated that around 500,000 people speak with the Cardiff accent. The formation of the modern Cardiff accent has been influenced by Irish immigration, similar to the Liverpool accent. The Cardiff accent shares many phonetic traits with northern English accents but differs in being non-rhotic. Some distinguishing features include pronouncing 'a' as 'ah' and dropping the 'th' sound in words like 'that'.
Penjelasan kegiatan sayembara karya tulis ilmiah lkhs.fx (1)1Titis Kuchiki
Sayembara Karya Tulis Ilmiah LKHS (SAKATULI LKHS) adalah perlombaan penulisan karya ilmiah hukum untuk mahasiswa hukum di Jawa Tengah dan DI Yogyakarta yang membahas kebijakan pemerintah daerah berbasis kearifan lokal untuk kesejahteraan masyarakat. Kegiatan ini terdiri dari babak penyisihan dan presentasi, dengan hadiah untuk tiga besar.
Rencana pembelajaran semester mata kuliah Multikulturalisme dan Integrasi Nasional membahas tentang tujuan, materi, strategi, evaluasi, dan tagihan perkuliahan yang meliputi analisis pluralisme, multikulturalisme, konflik antar kelompok, integrasi sosial, dan pendidikan multikultural di Indonesia.
Perwujudan pilar budaya bangsa dalam diri pelajar melalui demokrasi untuk menjamin HAM membutuhkan upaya sosialisasi pentingnya budaya dan demokrasi bagi kehidupan sosial pelajar. Pilar budaya bangsa seperti gotong royong dan hormat menghargai orang lain perlu diwujudkan kembali agar pelajar memahami arti demokrasi dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut merupakan panduan lomba karya tulis ilmiah nasional dengan tema peran IPTEK dalam pemberdayaan potensi lokal.
2. Lomba ini terbuka untuk mahasiswa S1 dan diploma dari perguruan tinggi negeri atau swasta di Indonesia yang masih aktif.
3. Peserta harus mengirimkan karya tulis ilmiah sesuai format yang ditentukan dan akan dinil
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran sejarah membahas tentang menuju Sumpah Pemuda. Materi pembelajaran meliputi latar belakang Kongres Pemuda I dan II, isi Sumpah Pemuda, dan nilai-nilai persatuan dan kemerdekaan. Metode pembelajaran menggunakan diskusi kelompok dan presentasi untuk menganalisis peristiwa sejarah tersebut.
RANCANGAN PROJECT KURMER MA AL HAMID.docxssuser36bd72
1. Rancangan project kurikulum merdeka (P5PPRA) Fase E Madrasah Aliyah Al Hamid tahun pelajaran 2023-2024 meliputi 7 projek profil yang masing-masing memiliki tema dan konteksualisasi tertentu serta penanggung jawab pelaksanaan.
2. Projek-projek tersebut bertujuan membangun karakter peserta didik seperti beriman, berakhlak mulia, berpikir kritis, kreatif, serta memiliki semangat ke
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran sejarah Indonesia membahas dampak penjajahan Belanda di bidang politik yang masih berpengaruh hingga saat ini. Pembelajaran akan menganalisis kebijakan kolonial Belanda masa Gubernur Daendels dan Van den Bosch serta dampaknya dalam politik, ekonomi, sosial budaya, dan pendidikan. Siswa diajak mengidentifikasi dampak tersebut dan menyusun karya tulis sejarah tentang pemerint
Dokumen tersebut membahas mengenai pendidikan sivik dan kewarganegaraan di Malaysia. Ia menjelaskan bahwa kurikulum baru akan menggabungkan pendidikan sivik dengan pendidikan agama atau moral untuk membentuk nilai-nilai positif pada siswa. Dokumen ini juga menyoroti rasional, tujuan, kandungan, dan cakupan mata pelajaran pendidikan sivik dan kewarganegaraan serta program panitia untuk mata pelaj
Mata kuliah Pengantar Ilmu Politik ini membahas tentang pengertian dan makna politik, teori politik, dan partisipasi politik. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep kunci seperti negara, kekuasaan, dan demokrasi, serta berdiskusi kasus-kasus politik menggunakan perspektif ilmu politik. Tujuannya adalah memberikan pemahaman dasar tentang politik dan mendorong mahasiswa untuk terlibat secara aktif dalam kehidupan ber
Format penulisan makalah:
-Kata pengantar & Daftar isi
-Footnote
-Penomoran halaman yang berbeda (Kata pengantar & Daftar isi memakai i,ii,iii)
-Format Kertas yang berbeda (portrait & landscape)
-Ukuran margin 4,3,3,3
-Format text times new roman ukuran 12, spasi 1,5
-Gambar & tabel
Peraturan Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Nomer 1 Tahun 2018 Tent...Guss No
Peraturan ini mengatur pedoman umum penerimaan peserta didik baru di TK, SD, dan SMP di Kabupaten Gunungkidul tahun pelajaran 2018/2019. Dokumen ini menjelaskan syarat-syarat pendaftaran dan jadwal pelaksanaan PPDB untuk masing-masing jenjang pendidikan, serta ketentuan lain terkait pelaksanaan PPDB secara objektif, akuntabel, transparan, dan tanpa diskriminasi.
Dokumen ini mengatur prosedur pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) tahun pelajaran 2017/2018 untuk pendidikan dasar dan menengah. Dokumen ini menjelaskan tentang penyelenggara USBN, persyaratan peserta dan satuan pendidikan, bahan soal USBN, pelaksanaan USBN di berbagai jenjang pendidikan, pengaturan ruang dan pengawas, pemeriksaan hasil USBN, serta ketentuan lainnya terkait pelaksanaan
Penjelasan kegiatan sayembara karya tulis ilmiah lkhs.fx (1)1Titis Kuchiki
Sayembara Karya Tulis Ilmiah LKHS (SAKATULI LKHS) adalah perlombaan penulisan karya ilmiah hukum untuk mahasiswa hukum di Jawa Tengah dan DI Yogyakarta yang membahas kebijakan pemerintah daerah berbasis kearifan lokal untuk kesejahteraan masyarakat. Kegiatan ini terdiri dari babak penyisihan dan presentasi, dengan hadiah untuk tiga besar.
Rencana pembelajaran semester mata kuliah Multikulturalisme dan Integrasi Nasional membahas tentang tujuan, materi, strategi, evaluasi, dan tagihan perkuliahan yang meliputi analisis pluralisme, multikulturalisme, konflik antar kelompok, integrasi sosial, dan pendidikan multikultural di Indonesia.
Perwujudan pilar budaya bangsa dalam diri pelajar melalui demokrasi untuk menjamin HAM membutuhkan upaya sosialisasi pentingnya budaya dan demokrasi bagi kehidupan sosial pelajar. Pilar budaya bangsa seperti gotong royong dan hormat menghargai orang lain perlu diwujudkan kembali agar pelajar memahami arti demokrasi dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut merupakan panduan lomba karya tulis ilmiah nasional dengan tema peran IPTEK dalam pemberdayaan potensi lokal.
2. Lomba ini terbuka untuk mahasiswa S1 dan diploma dari perguruan tinggi negeri atau swasta di Indonesia yang masih aktif.
3. Peserta harus mengirimkan karya tulis ilmiah sesuai format yang ditentukan dan akan dinil
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran sejarah membahas tentang menuju Sumpah Pemuda. Materi pembelajaran meliputi latar belakang Kongres Pemuda I dan II, isi Sumpah Pemuda, dan nilai-nilai persatuan dan kemerdekaan. Metode pembelajaran menggunakan diskusi kelompok dan presentasi untuk menganalisis peristiwa sejarah tersebut.
RANCANGAN PROJECT KURMER MA AL HAMID.docxssuser36bd72
1. Rancangan project kurikulum merdeka (P5PPRA) Fase E Madrasah Aliyah Al Hamid tahun pelajaran 2023-2024 meliputi 7 projek profil yang masing-masing memiliki tema dan konteksualisasi tertentu serta penanggung jawab pelaksanaan.
2. Projek-projek tersebut bertujuan membangun karakter peserta didik seperti beriman, berakhlak mulia, berpikir kritis, kreatif, serta memiliki semangat ke
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran sejarah Indonesia membahas dampak penjajahan Belanda di bidang politik yang masih berpengaruh hingga saat ini. Pembelajaran akan menganalisis kebijakan kolonial Belanda masa Gubernur Daendels dan Van den Bosch serta dampaknya dalam politik, ekonomi, sosial budaya, dan pendidikan. Siswa diajak mengidentifikasi dampak tersebut dan menyusun karya tulis sejarah tentang pemerint
Dokumen tersebut membahas mengenai pendidikan sivik dan kewarganegaraan di Malaysia. Ia menjelaskan bahwa kurikulum baru akan menggabungkan pendidikan sivik dengan pendidikan agama atau moral untuk membentuk nilai-nilai positif pada siswa. Dokumen ini juga menyoroti rasional, tujuan, kandungan, dan cakupan mata pelajaran pendidikan sivik dan kewarganegaraan serta program panitia untuk mata pelaj
Mata kuliah Pengantar Ilmu Politik ini membahas tentang pengertian dan makna politik, teori politik, dan partisipasi politik. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep kunci seperti negara, kekuasaan, dan demokrasi, serta berdiskusi kasus-kasus politik menggunakan perspektif ilmu politik. Tujuannya adalah memberikan pemahaman dasar tentang politik dan mendorong mahasiswa untuk terlibat secara aktif dalam kehidupan ber
Format penulisan makalah:
-Kata pengantar & Daftar isi
-Footnote
-Penomoran halaman yang berbeda (Kata pengantar & Daftar isi memakai i,ii,iii)
-Format Kertas yang berbeda (portrait & landscape)
-Ukuran margin 4,3,3,3
-Format text times new roman ukuran 12, spasi 1,5
-Gambar & tabel
Similar to Panduan Lomba Esai Sosial Budaya 2014 (20)
Peraturan Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Nomer 1 Tahun 2018 Tent...Guss No
Peraturan ini mengatur pedoman umum penerimaan peserta didik baru di TK, SD, dan SMP di Kabupaten Gunungkidul tahun pelajaran 2018/2019. Dokumen ini menjelaskan syarat-syarat pendaftaran dan jadwal pelaksanaan PPDB untuk masing-masing jenjang pendidikan, serta ketentuan lain terkait pelaksanaan PPDB secara objektif, akuntabel, transparan, dan tanpa diskriminasi.
Dokumen ini mengatur prosedur pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) tahun pelajaran 2017/2018 untuk pendidikan dasar dan menengah. Dokumen ini menjelaskan tentang penyelenggara USBN, persyaratan peserta dan satuan pendidikan, bahan soal USBN, pelaksanaan USBN di berbagai jenjang pendidikan, pengaturan ruang dan pengawas, pemeriksaan hasil USBN, serta ketentuan lainnya terkait pelaksanaan
Program Peningkatan Kualifikasi S-2 Bagi Guru SMP ini bertujuan untuk memberikan bantuan dana kepada guru SMP agar dapat meningkatkan kualifikasi pendidikannya ke jenjang S-2 di perguruan tinggi negeri. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi dan kinerja guru sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dan daerah.
Pedoman ini mengatur tentang pemilihan guru sekolah menengah atas berprestasi tingkat nasional tahun 2015. Tujuannya antara lain untuk memotivasi guru agar lebih profesional dan berdedikasi tinggi dalam meningkatkan mutu pendidikan. Pemilihan dilakukan secara berjenjang dari tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi hingga nasional. Guru yang memenuhi kriteria dapat mengikuti proses seleksi yang meliputi penilaian kinerja
Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 ttg Kegiatan EkstrakurikulerGuss No
Peraturan ini mengatur tentang kegiatan ekstrakurikuler pada pendidikan dasar dan menengah. Kegiatan ekstrakurikuler terdiri dari wajib seperti pendidikan kepramukaan dan pilihan seperti olah bakat dan minat. Satuan pendidikan wajib menyusun program kegiatan ekstrakurikuler dan menilai kinerja siswa secara kualitatif. Tujuannya adalah mengembangkan potensi siswa untuk mendukung tujuan pendidikan nas
Lampiran Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan EkstrakurikulerGuss No
Peraturan ini mengatur tentang kegiatan ekstrakurikuler pada pendidikan dasar dan menengah. Terdapat dua jenis kegiatan ekstrakurikuler, yaitu wajib seperti pendidikan kepramukaan, dan pilihan sesuai minat siswa. Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan mengembangkan potensi siswa dan dapat berupa kegiatan olahraga, seni, atau keagamaan. Satuan pendidikan bertanggung jawab menyusun program ke
Kurikulum 2013 untuk SMP/MTs dirancang berdasarkan tantangan internal dan eksternal pendidikan Indonesia, serta penyempurnaan pola pikir. Tujuannya mempersiapkan peserta didik menjadi manusia beriman, produktif, kreatif, dan berkontribusi. Kerangka dasarnya meliputi landasan filosofis, sosiologis, dan psikopedagogis yang menekankan pada pembangunan potensi peserta didik sesuai perkembangan psikologisnya.
Permendikbud Nomor 58 Tahun 2014 ttg Kurikulum SMPGuss No
Peraturan ini menetapkan Kurikulum 2013 untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah yang meliputi kerangka dasar kurikulum, struktur kurikulum, silabus, dan pedoman mata pelajaran. Kurikulum ini terdiri atas mata pelajaran umum Kelompok A dan B, dengan Kelompok A mencakup pendidikan agama, PKN, Bahasa Indonesia, matematika, IPA, IPS, dan bahasa Inggris, sedangkan Kelompok B mencakup seni
Pemetaan Bahan Matrikulasi Kurikulum 2013 SMP Kelas VIIIGuss No
Dokumen tersebut merupakan pemetaan materi pelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPS, PPKn dan IPA kelas VIII SMP yang belum menerapkan Kurikulum 2013. Materi-materi tersebut mencakup teks hasil observasi, teks tanggapan deskriptif, teks eksposisi, teks eksplanasi, teks cerita pendek, pola bilangan, transformasi, statistika, peluang, sumber daya alam Indonesia, interaksi manusia dan lingkungan, per
This document contains schedules for teacher certification programs (PLPG) in Yogyakarta for 2014. It lists 5 waves of PLPG programs held at 6 locations from July to September 2014. A total of 656 participants were scheduled across 20 classes over the 5 waves. The document also provides contact information for the organizing committee and cooperating universities.
Permendikbud Nomor 28 Tahun 2014 Tentang Pemberian Kesetaraan Jabatan Dan Pan...Guss No
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 28 Tahun 2014 mengatur tentang pemberian kesetaraan jabatan dan pangkat bagi guru bukan pegawai negeri sipil berdasarkan kualifikasi akademik, masa kerja, dan sertifikat pendidik. Guru yang memenuhi syarat dapat disetarakan pangkat dan jabatannya sesuai dengan angka kredit yang ditetapkan. Prosedurnya melalui usulan kepala sekolah kepemerintahan terk
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan selama pandemi. Paket ini memberi insentif pajak dan bantuan langsung untuk UMKM serta memperpanjang skema penggajian. Langkah ini diambil untuk mencegah gelombang PHK besar-besaran dan mempertahankan daya beli masyarakat.
Edaran PPDB T.P. 2014/2015 Kab. GunungkidulGuss No
Edaran ini menginformasikan jadwal penerimaan peserta didik baru (PPDB) untuk taman kanak-kanak, sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan kejuruan di Kabupaten Gunungkidul untuk tahun pelajaran 2014/2015. Jadwal tersebut meliputi tanggal pendaftaran, seleksi, pengumuman, dan pendaftaran ulang untuk setiap jenjang pendidikan. Tahun pelajaran baru akan dimulai pada 14 Juli 2014.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
1. PANDUAN LOMBA ESAI SOSIAL BUDAYA NASIONAL 2014
“Kaum Muda dan Budaya Demokrasi”
(17 Maret – 18 Mei 2014)
TEMA LOMBA
Demokrasi merupakan ikhtiar untuk memperjuangkan dan mendialogkan aspirasi warga
negara. Melalui pesta demokrasi, setiap warga dapat mengajukan diri untuk memilih dan
dipilih. Di tahun 2014 ini Indonesia memasuki tahap yang menentukan dalam berdemokrasi
dan kepemimpinan ke depan. Selain karena gegap gempita pesta demokrasi, di tahun ini
pula Indonesia memasuki tahapan penting secara demografis, di mana jumlah penduduk
produktif lebih banyak dibandingkan kelompok tidak produktif (bonus demografi). Bonus
demografi akan tercapai bila diikuti oleh sistem dan aparat yang kompeten yang dihasilkan
dari proses pemilihan di tahun politik ini.
Pesta demokrasi melalui ajang pemilihan calon anggota legislatif dan presiden, di satu sisi
merupakan peristiwa politik sebagai sarana menyalurkan aspirasi. Namun di sisi lain, pesta
demokrasi juga merupakan peristiwa budaya, di mana insan demokrasi menyusun strategi,
pola, dan asas yang lantas menjadi perilaku kolektif sehingga membentuk apa yang disebut
sebagai budaya demokrasi. Sayangnya, budaya demokrasi belum mencerminkan prinsip-
prinsip persamaan, kebebasan, dan pluralisme. Belum lagi berbagai dampak sosial budaya,
seperti pendangkalan nilai-nilai demokrasi (seperti berkembangnya politik uang), maraknya
korupsi, kolusi dan nepotisme (KKN), berkurangnya keadaban publik (kesantunan dalam
berdemokrasi), dan buruknya perilaku calon wakil rakyat (sebelum dan setelah menjabat).
Untuk itu, Pusat Penelitian dan Pengembangan Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan mengundang pelajar SMA/sederajat untuk menuangkan gagasan dalam Lomba
Esai Sosial Budaya Nasional 2014 dengan tema “Kaum Muda dan Budaya Demokrasi”.
Sayembara ini tidak hanya bertujuan untuk merekam berbagai peristiwa budaya di sekitar
pesta demokrasi, tetapi juga gagasan dan pandangan kaum muda untuk mengatasi berbagai
soal guna membangun kehidupan demokrasi yang lebih baik.
MEKANISME LOMBA
A. Ketentuan Umum
1. Peserta adalah pelajar tingkat SMA/sederajat.
2. Peserta tidak dipungut biaya.
3. Untuk memberi kesempatan yang lebih luas, finalis lomba tahun 2013 tidak
diperkenankan mengikuti lomba ini.
4. Naskah esai yang dilombakan merupakan karya perorangan dan belum pernah
dipublikasikan.
5. Peserta dapat mengirimkan lebih dari satu karya (maksimal 2 karya).
6. Naskah esai minimal 5 halaman dan maksimal 10 halaman.
7. Naskah diketik di kertas A4, font Times New Roman 12, spasi 1,5. Margin 4 cm kiri, 3
cm kanan, 3 cm bawah, dan 3 cm atas.
8. Judul esai bebas, namun harus sesuai dengan tema lomba.
9. Naskah esai berisi tiga bagian yang tidak perlu disebut secara eksplisit,
yaitu pendahuluan (berisi latar persoalan dan identifikasi topik
bahasan), isi (pembahasan dan analisis), dan konklusi (kesimpulan/penutup).
2. B. Pengiriman Naskah Esai
1. Naskah dapat dikirim melalui email atau pos.
2. Naskah yang dikirim melalui email paling lambat 18 Mei 2014 pukul 24.00 WIB ke
alamat:lomba@lktikebudayaan.com
3. Naskah yang dikirim melalui pos paling lambat 10 Mei 2014 (cap pos) ke alamat:
Panitia Lomba Esai Sosial Budaya Nasional 2014, Pusat Penelitian dan
Pengembangan Kebudayaan, Kompleks Kemdikbud, Jln. Jenderal Sudirman-Senayan,
Gedung E Lantai 19, Jakarta 10270.
4. Naskah yang dikirim di luar waktu yang telah ditentukan tidak akan
diikutsertakan dalam lomba.
5. Naskah esai yang dikirim via email dikirim dalam format MS. Word dengan nama file:
“Nama_Judul Esai”.
6. Lampiran lembar orisinalitas karya dipindai/di-scan/difoto dan dikirim dalam format
JPEG/PDF dengan nama file: Nama Lengkap Penulis.
7. File JPEG/PDF yang dikirim tidak melebihi 5 Megabita (MB).
8. Pada subyek/judul email ditulis dalam format: “Nama_Judul Esai”.
9. Naskah yang tidak disertai lembar orisinalitas karya dianggap gugur.
10. Berkas yang dikirim meliputi: (1) naskah esai dan (2) lembar orisinalitas karya
dilampirkan dalam satu email/amplop.
11. Contoh lembar orisinalitas karya dapat dilihat di tautan berikut: Lembar_Orisinalitas.
C. DEWAN JURI
Dr. Donny Gahral Adian (Pengamat Demokrasi dan Dosen Filsafat UI)
Dr. Ali Humaedi (Peneliti PMB-LIPI)
S. Dloyana Kusumah (Peneliti Puslitbang Kebudayaan)
Putu Fajar Arcana (Redaktur Budaya Kompas)
Setiawati Intan Savitri (Forum Lingkar Pena)
D. HADIAH
Total Hadiah Lebih dari 64 Juta Rupiah
Juara I : Rp 10.000.000 + piagam
Juara II : Rp 9.000.000 + piagam
Juara III : Rp 8.000.000 + piagam
Juara Harapan I : Rp 6.000.000 + piagam
Juara Harapan II : Rp 5.000.000 + piagam
Juara Harapan III : Rp 4.000.000 + piagam
Hadiah untuk 9 Finalis lainnya : Rp 2.500.000 + piagam
* Pajak hadiah ditanggung panitia
** Karya para finalis akan diterbitkan dalam buku kumpulan esai terbaik.
3. E. Seleksi dan Penjurian
1. Penjurian dilakukan pada 19 Mei s.d 14 Juni 2014.
2. Pengumuman 15 finalis pada 17 Juni 2014 melalui laman
http//www.lktikebudayaan.com, lamanhttp://www.kemdikbud.go.id, serta
laman http://litbang.kemdikbud.go.id
3. Sejumlah 15 finalis akan diundang dan dibiayai ke Jakarta untuk melakukan
presentasi di depan dewan juri.
4. Biaya penginapan dan tranportasi ditanggung oleh panitia.
5. Presentasi finalis, pengumuman pemenang, dan penyerahan hadiah dilakukan pada
26 – 29 Juni 2014 di Jakarta.
6. Keputusan Dewan Juri adalah mutlak, tidak dapat diganggu-gugat.
7. Aspek-aspek yang dinilai dan bobot penjurian:
No Aspek Penilaian Uraian Bobot
1. Kesesuaian Tema
Topik ditulis sesuai dengan tema, dilihat dari
rumusan judul dan kesesuaian dengan
bahasan/isi tulisan.
10%
2. Gagasan
Orisinal: gagasan relatif baru dan unik.
Kreatif: menunjukkan pemahaman baru atas
persoalan yang dibahas.
Aktual: gagasan sesuai dengan kondisi kekinian
dengan menyajikan data dan fakta.
Disajikan secara komprehensif.
30%
3. Argumentasi
Gagasan runtut, tertib, dan jelas (mudah
dimengerti).
Relevensi data dan informasi yang diacu
dengan uraian tulisan.
Kemampuan menganalisis & sintesis serta
merumuskan simpulan
40%
4. Penulisan
Tata tulis: kerapihan ketik, tata letak, dan
jumlah halaman.
Pengungkapan: sistematika tulisan, ketepatan
dan kejelasan ungkapan, bahasa baku yang baik
dan benar, komunikatif, dan relatif mudah
dipahami.
20%
PANITIA LOMBA ESAI SOSIAL BUDAYA NASIONAL 2014
Pusat Penelitian dan Pengembangan Kebudayaan
Alamat: Kompleks Kemdikbud, Jln. Jenderal Sudirman-Senayan,
Gedung E Lantai 19, Jakarta 10270
Telepon: (021) 5725573, Faksimile: (021) 5725543
Email : lomba@lktikebudayaan.com
Laman : http//www.lktikebudayaan.com