Recommended
More Related Content
What's hot
Similar to Pancasila dan gerakan mahasiswa '98
Similar to Pancasila dan gerakan mahasiswa '98 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Pancasila dan gerakan mahasiswa '98
- 1. PANCASILA DAN GERAKAN MAHASISWA/PEMUDA ‘98 Dosen Pembimbing : Dr. Made Pramono, M.Hum Disusun oleh : Putri Ayu Permatasari 19030174041 2019 B UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA 2019
- 2. KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '98 ini tepat pada waktunya. Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi tugas dari bapak Dr. Made Pramono, M.Hum pada mata kuliah Pendidikan Pancasila. Selain itu, makalah ini juga bertujuan untuk menambah wawasan bagi para pembaca dan juga bagi penulis. Saya mengucapkan terima kasih kepada bapak Dr. Made Pramono, M.Hum, selaku dosen mata kuliah Pendidikan Pancasila yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi yang saya tekuni. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membagi sebagian pengetahuannya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini. Saya menyadari, makalah yang saya tulis ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan saya nantikan demi kesempurnaan makalah ini. Surabaya, 1 September 2019 Putri Ayu Permatasari
- 3. DAFTAR ISI COVER………………………………………………………………………………………1 KATA PENGANTAR……………………………………………………………………….2 DAFTAR ISI…………………………………………………………………………...……3 BAB I PENDAHULUAN LATAR BELAKANG………………………………………………………………………4 RUMUSAN MASALAH…………………………………………………………….......…5 TUJUAN………………………………………………………………………………...….5 MANFAAT…………………………………………………………………………………6 BAB II PEMBAHASAN ISI…………………………………………………………………………………………...7 BAB III PENUTUP KESIMPULAN……………………………………………………………………………..10 SARAN………………………………………………………………………………….….10 DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………………11
- 4. BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Gerakan mahasiswa merupakan bagian dalam gerakan sosial, muncul karena adanya motivasi tertentu. Salah satu bentuk dari motivasi mahasiswa antara lain adanya keinginan untuk mengadakan perubahan atau koreksi terhadap hal yang menyimpang dalam kehidupan sosial. Sebagai gerakan mahasiswa cenderung bermuara idealisme subjektif mahasiswa akan kondisi sosialnya. Gerakan mahasiswa muncul dipicu oleh rasa frustasi dengan diberlakukannya Normalisasi Kehidupan Kampus dan Badan Kehidupan Kampus atau (NKK/BKK) yang melarang mahasiswa berpolitik dalam kampus. Selain faktor internal, ditambah dengan kondisi yang terjadi seperti ketimpangan sosial, ketidakadilan, penggunaan kekuasaan yang sewenang-wenang, administrasi negara yang kacau dan kondisi politik yang tidak jelas, akan memicu mahasiswa melakukan gerakan dengan tujuan menghilangkan rasa frustasi. Mahasiswa merupakan kekuatan terdepan yang memplopori gerakan. Gerakan mahasiswa sangat identik dengan gerakannya yang massif dan berperan dalam mengoreksi setiap penyimpangan sosial dan politik serta berani membela rakyat yang tertindas atas dasar keadilan. Hal inilah yang memicu kuatnya identitas gerakan sosial pada gerakan mahasiswa sehingga dapat menjadi kekuatan pendobrak dalam proses perubahan di masyarakat. Sejarah telah mencatat bahwa gerakan mahasiswa memiliki andil yang sangat besar pada beberapa proses transisi di negara ini. Jika kita melihat sejarah gerakan pemuda dan mahasiswa di Indonesia, kita akan melihat peran penting yang selalu dimainkannya ketika bangsa ini sedang mengalami keadaan yang kritis. Para pemuda dan mahasiswa adalah pencetus Sumpah Pemuda tahun 1928. Kemudian kita kembali melihat peran mereka dalam gerakan-gerakan untuk memperjuangkan kemerdekaan sebelum tahun 1940-an dan juga ketika revolusi kemerdekaan tahun 1945 dicetuskan. (Ingat, Soekarno dan Hatta diculik oleh para pemuda dan dibawa ke Rengasdengklok untuk “dipaksa” membacakan Proklamasi Kemerdekaan bangsa ini pada tanggal 17 Agustus 1945). Mereka kemudian muncul lagi pada tahun 1966, dan yang juga menarik perhatian adalah mereka –meminjam istilah Arief Budiman- sebagai bintang lapangan dalam peristiwa reformasi 1998 dalam menggulingkan Rezim Soeharto (Arief Budiman dalam Sanit, 1999 : xii). Mahasiswa sangat gencar dan tegar menggiatkan aksi-aksi perlawanan massa terhadap kekuasaan Orde Baru. Pada awalnya gerakan mahasiswa adalah bentuk diskusi sebelum melakukan aksi demonstrasi. Mahasiswa adalah salah satu kelompok intelektual yang mempunyai kekuatan untuk menganalisis setiap permasalah yang terjadi sehingga dengan kekuatan tersebutlah yang dapat membedakan mahasiswa dengan kelompok lain. Mahasiswa sebagai salah satu komponen sosial, bagaimanapun strategisnya, tak pernah lepas dari kaitan-kaitan dialektis dengan struktur yang ada, baik sosial maupun politik. Mereka
- 5. sebagai pelaku sosial harus melakukan respons terhadap perubahan yang terjadi. Mahasiswa berperan sebagai agent of change (agen perubahan), moral force (kekuatan moral), iron stock (perangkat keras) suatu bangsa. Peristiwa 1998 di saat barisan mahasiswa berhasil menumbangkan Presiden Soeharto dan menaklukkan Orba, semakin mengukuhkan kebenaran predikat mahasiswa sebagai agent of change. Tumbangnya Soeharto merupakan buah estafet dari beberapa peristiwa gerakan mahasiswa, mulai angkatan 1974, 1977/1978, 1980-an dan 1990-an; yang didukung oleh elemen pro demokrasi lainnya. Masing-masing angkatan sedikit atau banyak memiliki kontribusi dalam perjuangan melengserkan Soeharto. Pada masa angkatan 1974, gerakan mahasiswa sudah muncul dengan mengoreksi kinerja pemerintahan Soeharto. Gerakan mahasiswa angkatan 1977/1978, sudah menyuarakan perlunya meminta tanggung jawab Soeharto sebagai Presiden (Lihat Budiyarso : 2000). Hanya saja, berbeda dengan angkatan 1998, gerakan mahasiswa sebelumnya tidak mampu mencari garis kemenangan karena kapasitas perlawanan mereka belum sebanding dengan kekuatan Orba. Oleh sebab itu, mahasiswa generasi 1998 sangat tepat jika disebut “generasi pemetik bunga” (A. Prasetantoko, Ign, dkk, 2001 : 75). Keberhasilan mereka dimungkinkan oleh pematangan situasi, yaitu didukung oleh krisis ekonomi, konflik politik elit dan delegitimasi rezim, serta dukungan yang luas dari hampir seluruh elemen rakyat. Jatuhnya Soeharto bukanlah tujuan akhir perjuangan mahasiswa. Tapi karena Soeharto diyakini sebagai pusat segala persoalan, maka jatuhnya Soeharto berarti sebuah perintang utama mencapai perubahan telah disingkirkan. Gerakan mahasiswa sejak era transisi terus berlanjut, kendati gelombang pasang surut. Pada masa pemerintahan Habibie, resistensi mahasiswa masih berada dalam gelombang pasang. Meskipun begitu, skala keterlibatannya dalam aksi-aksi telah menyusut secara signifikan. Peran mahasiswa saat penggulingan Soeharto yang melibatkan seluruh eksponen mahasiswa di Indonesia. Yang tersisa kemudian hanyalah sebagian kecil mahasiswa, yang tersebar di sejumlah kota di mana Jakarta paling dominan (Manan, 2005 : 179). Kenyataan kemudian adalah semangat perjuangan mahasiswa pada era transisi menyurut padam. Gerakan mahasiswa mengalami disorientasi, fragmentasi, dan berkurangnya militansi. Disorientasi terjadi terutama disebabkan raibnya common enemy (Soeharto) yang sebelumnya mempersatukan mereka. Setelah Soeharto runtuh, gerakan mahasiswa kehilangan isu sentral untuk menjaga jalinan kebersamaan yang sudah terbangun. 2. Rumusan Masalah Bagaimana deskripsi sejarah gerakan mahasiswa Indonesia pada masa Orde Baru periode 1998. Bagaimana analisis politik gerakan mahasiswa sebagai gerakan sosial terhadap Negara. 3. Tujuan Membuat gambaran gerakan mahasiswa Indonesia pada periode 1998.
- 6. Menganalisis perlawanan gerakan mahasiswa sebagai gerakan social melawan Negara. Memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Pancasila 4. Manfaat a. Manfaat Praktis, bagi penulis penelitian ini bermanfaat untuk mengembangkan kemampuan penulis dalam membuat karya ilmiah dalam menganalisis kondisi social masyarakat. b. Manfaat Akademis, bagi penulis dan pembaca penelitian ini dapat memberikan sumbangan pemikiran bagi perkembangan ilmu sosial secara umum dan secara khusus. c. Manfaat praksis, penelitian ini bermanfaat sebagai sebuah konsumsi dan referensi bagi gerakan sosial mahasiswa dan gerakan sosial lainnya serta lembaga-lembaga yang kerkompeten.
- 7. BAB II PEMBAHASAN 1. Isi Gerakan mahasiswa pada tahun 1980-1990 yang disebabkan karena adanya kebijakan NKK/BKK. Dan mahasiswa mulai bangkit kembali pada tahun 1998 untuk mengkoreksi kebijakan pemerintah. Awal lahirnya gerakan mahasiswa 1998 adalah karena krisis ekonomi global ikut menyapu Indonesia, nilai rupiah melemah terhadap dolar AS, harga-harga barang kebutuhan pokok mulai merangkak naik, banyak perusahaan yang gulung tikar akibatnya banyak buruh yang ter-PHK. Dampak ini secara langsung juga menimpa mahasiswa, terutama mahasiswa perantauan, harga makanan melonjak, kertas naik, belum lagi orang tuanya yang di PHK atau perusahaan mereka yang bangkrut. Dari kondisi seperti ini, aksi- aksi mahasiswa mulai marak kembali, dengan tuntutan-tuntutan ekonomis, seperti turunkan harga. Bentuk dari gerakan mahasiswa pada tahun 1998 dilakukan dengan cara diskusi dan aksi keprihatinan terhadap krisis ekonomi yang menyengsarakan rakyat. Sebelum aksi demonstrasi para mahasiswa melakukan diskusi dengan para cendikiawan dan ABRI tentang permasalahan ekonomi dan politik yang dihadapi negara pada tahun 1998. Selain itu perwakilan mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia mencoba melakukan diskusi dengan Presiden tentang krisis ekonomi yang terjadi di Indonesia, tetapi usaha yang dilakukan mahasiswa tidak mendapatkan respon baik. Sehingga gerakan mahasiswa tersebut dan berkembang menjadi aksi gerakan mahasiswa se-Indonesia dengan isu pokok tentang reformasi total. Pada tahun 1998 gerakan mahasiswa telah memainkan peran yang sangat krusial. Gerakan perjuangan mahasiswa Indonesia pernah mencatat sejarah saat detik-detik menjelang transisi menuju demokrasi. Secara perlahan, bersamaan dengan krisis ekonomi yang semakin memuncak, usaha-usaha kelompok radikal untuk menarik dari kesadaran “ekonomis” menjadi kesadaran politik mulai berhasil. Aksi-aksi mahasiswa yang semakin membesar mulai meneriakkan tuntutan politik, meminta Soeharto turun. Ini merupakan sejarah maju dalam gerakan mahasiswa di Indonesia. Tuntutan yang selama ini “diharamkan” tidak ditabukan lagi. Lahirnya gerakan mahasiswa dikarenakan krisis ekonomi yang terus semakin berkelanjut bahkan terjadi kelaparan di pelosok Indonesia membuat prihatin para mahasiswa melakukan sebuah gerakan dalam melawan pemerintah. Sehingga Isu perjuangan yang dimainkan mahasiswa adalah masalah KKN (Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme) dan jalan penuntasannya adalah dengan melalui reformasi ekonomi, politik dan hukum atau dengan singkat reformasi total. Situasi pemerintahan yang seperti ini, sehingga memunculkan isu-isu populis yang kemudian terkenal dengan 6 visi reformasi (Adili Soeharto, Cabut Dwi Fungsi
- 8. ABRI, Hapus KKN, Tegakkan Supremasi Hukum, Otonomi Daerah dan Amandemen UUD`1945). Dari awal kebanyakan protes secara ekplisit menuntut Soeharto turun dari jabatan sebagai presiden (sebuah ekpresi dari sentimen ini dapat dilihat pembakaran gambar Soeharto pada sebuah aksi di Universitas Gadjah Mada pada tanggal 11 Maret). Dalam kurun waktu awal Februari sampai Mei 1998, secara kuantitatif dan kualitatif gerakan mahasiswa naik secara dratis, dengan tuntutan yang sudah politis. Di kampus UI, Depok, dari tanggal 19-26 Maret terjadi aksi besar yang hampir menyamai aksi di tahun 1966. Pada hari terakhir Sidang Umum MPR 1998, di Yogyakarta, sebuah patung raksasa berwajah Soeharto dibakar oleh para demonstran, sekitar 50 ribu mahasiswa memenuhi Balairung UGM dalam aksi tersebut. Pada hari yang sama juga terjadi aksi-aksi di Solo, Surabaya, Malang, Manado, Ujung Pandang, Denpasar, Padang, Purwokerto, Kudus. Dalam perkembangannya aksi-aksi mahasiswa semakin radikal. Diberbagai wilayah terjadi bentrokan antara demostran dengan militer. Di Universitas Sebelas Maret Surakarta dan di kampus Universitas Lampung, pada tanggal 17 Maret 1998 terjadi bentrokan antara mahasiswa-- yang ingin melanjutkan rally keluar kampus-- dengan militer. Sementara di Yogyakarta, tanggal 2 - 3 April bentrokan terjadi di Boulevard UGM dan bentrokan berulang pada tanggal 13 April ketika demonstran dikejar-kejar dan ditembaki oleh militer sampai ke dalam kampus. Hampir 8 jam kampus UGM dikusai oleh militer. Di Medan juga terjadi bentrokan serupa, dalam aksi tanggal 24 April demosntran melempari militer dengan molotov, akibatnya kampus Universitas Sumatera Utara (USU) diliburkan beberapa hari. Pada bulan Mei aksi-aksi mahasiswa semakin bertambah banyak, kampus- kampus yang selama ini apolitis ikut terlibat dalam aksi-aksi. Sementara pada peringatan Hari Pendidikan Nasional, tanggal 2 Mei, terjadi bentrokan di Jakarta, Medan, Yogyakarta, Jember, Malang dan beberapa kota lain. Antara tanggal 1 Maret sampai 2 Mei tercatat 14 bentrokan antara mahasiswa dan militer yang terjadi di Jawa, Sumatera, Bali dan Lombok. Ketika hari-hari terakhir Soeharto akan “lengser”, gedung DPR/MPR dikuasai mahasiswa, ratusan ribu mahasiswa menggelar mimbar bebas di gedung tersebut. Sementara di Yogyakarta, sehari sebelum Soeharto turun, sekitar satu juta rakyat – yang dipelopori mahasiswa Yogyakarta -- memenuhi alun-alun Utara, menuntut Soeharto mundur. Masa-masa ini merupakan masa-masa yang revolusioner bagi gerakan mahasiswa. Aksi-aksi mahasiswa dibeberapa tempat bahkan sudah menguasai RRI seperti yang terjadi di Surabaya, Semarang, Padang. Sementara di Medan, mahasiswa menguasai bandar udara. Dapat dikatakan aktivitas penerbangan, terutama penerbangan internasional, lumpuh total. Pada tanggal 12 Mei 1998 telah terjadi insiden berdarah yang menewaskan 4 (empat) orang mahasiwa Trisakti, dan disertai puluhan rekan-rekan mereka luka parah. Dan ini menimbulkan rasa amarah diantara para mahasiswa terhadap pemerintah orde baru serta militer karena telah menewaskan empat mahasiswa Trisakti, diantaranya Elang Mulya Lesmana, Heri Hetanto, Hendriawan, dan Hafidin Royan mereka adalah pejuang reformasi. Didalam perkembangannya para mahasiswa berhasil menduduki gedung DPR/MPR
- 9. menyampaikan tuntutannya. Melihat situasi semakin tidak kondusif lagi, maka pada tanggal 21 Mei Presiden Soeharto mengundurkan diri dari jabatannya dan perjuangan Mahasiswa berhasil. Sepanjang sejarah gerakan mahasiswa di Indonesia telah membuktikan bahwa mahasiswa memiliki kontribusi yang jelas pada negeri ini yang dilakukan dalam bentuk seminar, diskusi dan aksi demonstrasi. Kembali tuntutan mahasiswa seperti cabut Dwi Fungsi ABRI, Tolak SI dan pemerintahan transisi belum berhasil digolkan. Gerakan yang secara spontan terjadi pada masa tersebut terjadi juga karena momentum dimana ketika itu krisis ekonomi semakin memuncak dan semakin menjerat leher orang miskin yang ada di negeri ini. Segala kebijakan ekonomi yang ditetapkan oleh Soeharto menjadi boomerang kembali kepadanya dengan hadirnya perlawanan dari semua basis-basis massa yang dipelopori oleh mahasiswa. Meskipun masih bersifat momentuman, sektarian dalam artian hanya didominasi oleh kaum intelektual kampus dan tidak melibatkan massa rakyat luas tapi gebrakan dari gerakan ini mampu mengantarkan Indonesia ke dalam suatu system pemerintahan baru yakni reformasi dan menjatuhkan symbol kediktatoran selama 32 tahun. Dalam kurun waktu ini juga bermunculan beratus-ratus komite mahasiswa, besar maupun kecil. Namun sayangnya gerakan yang sudah membesar ini hanya mampu menghasilkan pengalihan jabatan presiden dari Soeharto ke Habibie. Setelah berhasil “melengserkan” Soeharto, secara kualitatif dan kuantitatif gerakan mahasiswa menurun, hampir 6 bulan gerakan seperti tenggelam tertelan tanah. Gerakan kembali bangkit mendekati Sidang Istimewa MPR, pertengahan November. Pada tanggal 13-14 November 1998 aksi besar-besaran terjadi di Jakarta. Sekitar satu juta mahasiswa dan rakyat berkumpul didepan kampus Universitas Atmajaya, Jakarta. Mereka akan melakukan rally ke gedung DPR/MPR. Kemudian meletuslah insiden Semanggi, ketika mahasiswa yang akan meninggalkan Universitas Atmajaya ditembaki oleh militer, korban kembali berjatuhan. Gerakan kali ini disokong penuh oleh rakyat – disamping rakyat terlibat aktif dalam aksi-aksi, ikut membuat barikade, mengejar pamwakarsa, juga memberikan bantuan logistik --, kerusuhan seperti Mei tidak terjadi karena mahasiswa berhasil memimpin. Gerakan tidak hanya terjadi di Jakarta, dibeberapa daerah seperti Yogyakarta, markas militer seperti Korem sempat dikuasai mahasiswa selama beberapa jam, sementara di tempat lain mahasiswa berhasil memaksa RRI menyiarkan tuntutan-tuntutan mereka. Represi memang hanya terjadi di Jakarta, sedangkan gerakan di daerah tidak mengalami represi, secara kualitatif dan kuantitatif gerakan di daerah juga tidak membesar seperti di bulan Mei ’98.
- 10. BAB III PENUTUP 1. Kesimpulan Mahasiswa adalah salah satu kelompok intelektual yang mempunyai kekuatan untuk menganalisis setiap permasalahan yang terjadi sehingga dengan kekuatan tersebutlah yang dapat membedakan mahasiswa dengan kelompok lain. Mahasiswa sebagai salah satu komponen sosial yang tak pernah lepas dari kaitan-kaitan dialektis dengan struktur yang ada, baik sosial maupun politik. Mereka sebagai pelaku sosial harus melakukan respons terhadap perubahan yang terjadi. Mahasiswa berperan sebagai agent of change (agen perubahan), moral force (kekuatan moral), iron stock (perangkat keras) suatu bangsa. Gerakan pemuda pada tahun 1998 memperlihatkan pada kita bagaimana semangat para pemuda saat itu untuk menuntut keadilan bagi rakyat dengan cara apapun walaupun nyawa sebagai taruhannya. Hal tersebut dilakukan semata-mata agar Indonesia dapat terbebas dari KKN (Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme). 2. Saran Saya berharap makalah ini dapat memberikan manfaat berupa pengetahuan dan dapat dijadikan pembelajaran, mudah dipahami dan dimengerti oleh setiap pembacanya. Semoga kita dapat menjadi generasi penerus bangsa yang dapat membanggakan orang tua dan negara Indonesia