Pre-Writing Lesson for ALS Learners

1. Suriin ang mga
sumusunod na
larawan.

2. 1

3. 2

4. 3

5. 4

6. 5

7. Ano ang mga
ideyang ipinapakita
sa mga larawan?

8.  1. Palagiang pagbaha tuwing
umuulan
 2. Kahirapan at kawalan ng tamang
inprastraktura (infrastructure).
 3. Malubhang trapiko
 4. Kakulangan ng suplay ng kuryente
 5. Kurapsyon sa gobyerno

9. Mula sa mga ideyang
nabanggit, sumulat
ng isang maikling
talata ukol dito.

10. Ibahagi sa klase ang
iyong nagawa.

11. PAGSULAT NG
SANAYSAY
MR. NELSON S. CALNEA
ANHS ALS IM

12. Ano ang
pagsulat?
Ano ang mga uri nito?

13. Panuorin natin ito!

14. Pagsulat:
Ay isang makrong
kasanayang pangwika at
isang paaran ng
pakikipagtalastasan ng
MANUNULAT sa
MAMBABASA.

15. Pagsulat:
Gampanin ng pagsusulat
na ipabatid sa target na
mambabasa ang
mensaheng ipinararating ng
teksto.

16. MGA URI NG PAGSULAT
PORMAL DI PORMAL
 Nangangailanga
n ng puspusang
pananaliksik at
pag-aaral.
 May kalayaan ang
manunulat na
talakayin ang
paksang kanyang
nanaisin

17. MGA HALIMBAWA
PORMAL DI PORMAL
 Pamanahong
papel
 Tesis
 Disertaysyon
 Sanaysay
 Dayari o
talaarawan

18. MGA BAHAGI NG
SULATIN

19. MGA BAHAGI NG
SULATIN:
PANIMUL
A o
INTRODUKSYO
N
 Itinuturing na
mukha ng sulatin
ang bahaging ito.
Ito ang nagsisilbing
batayan ng
mambabasa kung
itutuloy ba o hindi
ang pagbabasa.

20. MGA BAHAGI NG
SULATIN:
KATAWAN
o
GITNA
 Pinakamahabang
bahagi ng sulatin.
Dito ipinapaliwanag
ng manunulat ang
kahulugan ng
pahayag na
inilalahad sa
simula.

21. MGA BAHAGI NG
SULATIN:
WAKAS
 Tinatawag din itong
kalakasan. Sa
bahaging ito
nagaganap ang
kakintalan. Matapos
ang pagbasa, dapat
kapupulutan ito ng
aral.

22. Panuorin natin ito!

23. Mga katanungan dapat
isaalang-alang sa
pagsulat

24. 1. Ano ang paksa
ng tekstong
isusulat?

25. 2. Ano ang layunin
sa pagsulat nito?

26. 3. Saan ako
kukuha ng ideya?

27. 4. Paano ko ito
sisimulan?

28. 5. Paano ko
maipapaliwanang
ang mga ideyang
aking nalikom upang
higit na
makabuluhan?

29. 6. Sino ang aking
mambabasa?

30. 7. Ilang oras ang
aking gugugulin sa
pagsulat?

31. 8. Paano ko
mapapaunlad ang
aking teksto?

32. 3 HAKBANG SA
PAGSULAT

33. HAKBANG SA
PAGSULAT:
UNA
PRE-
WRITING
 Ito ang
Paghahanda bago
magsulat.
Ginagawa rito ang
pangangalap ng
impormasyon
tungkol sa paksang
iyong isusulat.

34. HAKBANG SA
PAGSULAT:
PANGALAWA
ACTUAL
WRITING
 Ang pagsulat ng
tuloy-tuloy na hindi
muna sinasaalang-
alang ang tamang
pagkakabuo ng
pagsulat partikular
ang spelling,
grammar at
kaayusan.

35. HAKBANG SA
PAGSULAT:
PANGATLO
RE-
WRITING
 Ang hakbang na ito
ay binubuo ng
pagrerebisa at
pageedit ng sulatin
sa wastong
gramatika,
pagbabaybay,
estruktura at
tamang
pagkakabuo ng
pagsulat.

36. PAGSASANAY

37. PANUTO: Gumawa ng
balangkas ng isang di-
pormal na sulatin. Gamitin
batayan ang mga gabay
na katanungan sa
pagsulat at mga hakbang
sa tamanng pagsulat.

38. PAKSA:
BAKIT MAHALAGA
ANG
EDUKASYON?

39. Balangkas ng gawain:
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8

40. Balangkas ng gawain:
 Panimula:
 Katawan o Gitna:
 Wakas:

41. Mga gawaing ipapasa:
1. Pre – Writing (draft)
2. Actual Writing (draft)
3. Re- Writing (output)

42. Suriin Natin Ito!
Halimbawa ng sanaysay sa
parehong paksa:
Sinulat ni : ALBERT CUEVA

43. SURIIN NATIN

44. End of Slide
Thank You!!!