SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Paggamit ng mga Primaryang
Sanggunian
Bakit magandang gumamit ng mga Primaryang
Sanggunian?
• Makatotohanang pag-aaral sa mga tala at
bagay ng kasaysayan
• Nagpapakita ng ibat-ibang pananaw tungkol
sa mga nakaraang pangyayari
• Nagkakaroon ng aktibong pagkatuto
Mga Uri ng Primaryang
Sanggunian
1. Dokumento
• Mga bagay o usaping
nakasulat sa papel;
Maaaring: Pampublikong
dokumento o Personal/
pribadong dokumento
• Halimbawa: Ulat
pampamahalaan, Batas/
Ordinansa, Talaarawan,
Talambuhay,
Autobiograpiya
1. Dokumento
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Nagbibigay ng
mga pangunahing
detalye tungkol sa
pangyayari
• Nakasulat ang
impormasyon
• Malalaman ang
antas ng
edukasyon ng
sumulat
• Minsan ay
nagpapakita ng
emosyon ang
dokumento
• Hindi lubos na
obhetibo
• Walang biswal na
paglalarawan/
purong pasulat
• May bias/agenda
ang awtor o ang
institusyong
naglabas ng
dokumento
• Minsan ay di tiyak
ang
pagkakakilanlan
ng awtor
• May mga teknikal
na salita
2. Pahayagan at Broadcast Media
• Publikasyon na
naglalaman ng balita,
tampok na kuwento,
komentaryo, anunsyo , at
iba pa na inilalathala
araw-araw
• Halimbawa: Broadsheet,
Tabloid, Magasin,
Editorial Cartoon,
Editorial, News Report
2. Pahayagan at Broadcast Media
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Maraming uri ng
impormasyon ang
makikita
• Madaling
maghanap ng
mahahalagang
impormasyon at
pangyayari
• Factual/
informative
• Mayroong mga
biswal
• Naglalahad ng
mahahalang mga
isyu o pangyayari
na naganap sa
panahon ng
pagkakalathala
• Nagpapakita ng
bias ng
publisher/may-
ari, editor, at
manunulat
• Pagkakaroon ng
paghihigpit sa
nilalaman ng
pahayagan
(censorship)
• Mahirap
ipreserba/
madaling masira
3. Anunsyo/Patalastas
• Mga anunsyo na makikita
sa pahayagan, radyo, TV,
Poster, atbp. na may
layuning maglahad ng
mensahe o di kaya ay
magbenta ng produkto o
serbisyo.
• Halimbawa: TV and radio
Commercial, Ad Posters,
Print Ads, Commercial
Flyers
3. Anunsyo/Patalastas
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Biswal
• Mabilis kumalat
at madaling
maging pamilyar
sa mga tao
• Naipapakita ang
mga
pangangailangan
at kaugalian ng
mga tao sa
panahong ginawa
ang patalastas
• Walang petsa
Ang lumilikha ng
patlastas ay hindi
nakikilala
• Pangunahing
layunin ay
magbenta ng
produkto;
gumagamit ng
propaganda at
mababa ang antas
na
makapagbibigay
ng totoong mga
impormasyon
4. Litrato/ Picture
• Larawang likha sa
pamamagitan ng
potograpiya
4. Litrato/ Picture
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Biswal na naipapakita
ang pangyayari
• Maraming
naipapakitang bagay
tungkol sa isang lugar
o pangyayari
• Naipapakita ang
araw-araw na buhay
o di kaya ay ang
usong mga bagay o
gawain sa nakaraan
• Magandang
alternatibo sa pag-
aaral ng nakaraan lalo
na kung walang mga
naiwang tala
• Hindi naipapakita ang
kabuuang pangyayari
sa nakaraan
• May bias mula sa
kumukuha ng litrato o
di kaya ay sa
kinukunan ng litrato
• May mga natural at
gawang-tao na
aspekto na maaaring
makaapekto sa
kalidad ng mga
larawan
• Hindi madalas
malaman kung kalian
at saan ispesipikong
kinuha ang larawan
5. Oral Histories/ Kasaysayang
Pasalita
• Pagtatala ng
pagkakaalala, salaysay, at
interpretasyon ng isang
tao na nabuhay sa
nakaraan at/o nakasaksi
sa isang pangyayari,
gamit ang pegrerecord o
pagsusulat
5. Oral Histories/ Kasaysayang
Pasalita Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit
• Nalalaman ang
personal na karanasan
at opinion ng isang
taong nabuhay sa
isang nagdaang
pangyayari o panahon
• Nagpupuno ng mga
impormasyon na
posibleng wala sa mga
tala ng kasaysayan
• Maaaring makahingi
ng beripikasyon sa
kinakapanayam dahil
buhay pa ang
impormante
• Naglalahad ng istorya
na maaaring pumukaw
sa interes ng mga mag-
aaral
• Limitadong kaalam ng
impormante
• Bias mula sa
impormante
• Ang nag-iinterbyu at
ang kinakapanayam ay
ispesipiko lamang sa
iisang paksa ang pinag-
uusapan
• Kailangang ikumpara
ang testimonya sa iba
pang ebidensya upang
mapatunayan ang
katotohanan ng mga
pahayag ng
impormante
6. Artifact
• Produkto ng sining,
kasanayan, at
pamumuhay ng mga
sinaunang tao
6. Artifact
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Nakabibigay ng
impormasyon
hinggil sa
pamumuhay ng
sinaunang tao
• Nagbibigay ng
ideya tugkol sa mga
materyales na
mayroon sa
paggawa ng mga
bagay
• Tangible o
nahahawakan
• Sa mga museo lamang
matatagpuan ang
aktuwal na mga
artifact
• Tanging lawaran
lamang ang makikita
dahil sa pag-aalaga ng
mabuti sa mga gamit
• Hindi nagbibigay ng
mahahalagang
impormasyon tungkol
sa isang particular na
pangyayari
• Madalas mahirap
isipin kung para saan
at bakit ginawa ang
mga bagay
7. Literatura
• Produkto ng sining,
kasanayan, at
pamumuhay ng mga
sinaunang tao
7. Literatura
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Naglalarawan o
nagpapakita ng
posibleng buhay na
mayroon sa
nakaraan
• Nagpapakita ng
pananaw,
nasaksihan o
naranasan ng
awtor o lumikha
tungkol sa
pamumuhay sa
nakaraan
• Dahil likhang isip,
hindi lahat ng
nakasaad sa mga
litertura ay totoong
naganap o nabuhay
• May halong sariling
pananaw at bias ng
awtor ang kanyang
akda
8. Historical Sites/ Houses/ Shrines
• Mga lugar o istruktura na
may makasaysayang
kahalagahan o
pangyayaring naganap, o
di kaya ay naitayo bilang
pagdakila sa isang tao o
pangyayari
8. Historical Sites/ Houses/ Shrines
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Naglalahad ng
mahalagang
pangyayaring
naganap sa isang
lugar
• Pagkakaroon ng
kaugnayan ng mga
mag-aaral sa mga
lugar na
pinangyarihan ng
mga
makasaysayang
pangyayari
• Ang ilang mga
monument ay naitayo
lamang bilang
pagkilala at walang
aktuwal na kaugnayan
sa makasaysayang tao
o pangyayari
• Mahal o malayo ang
lugar para
mapuntahan
9. Digital
• Mga tala mula sa internet
o mga kagamitang digital
• Halimbawa: Facebook
account, Twitter, E-Mail,
Text Messages, Online
site, Online page
9. Digital
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Naipapakita ang
ugali at mga
kaganapan gamit
ang makabagong
teknolohiya
• Bago lamang na uri
ng komunukasyon;
hindi nagamit
noong sinaunang
panahon
10. Quantitative Data/ Statistics
• Mga pananaliksik na
nagpapakita ng mga
quantitative na datos;
madalas na maka-table o
di kaya ay grapiko
• Halimbawa: Census,
Surveys, Statistical
Reports, Pictographs
10. Quantitative Data/ Statistics
Kagandahan ng
Paggamit
Balakid sa Paggamit
• Gumamit ng
siyentipiko/
obhetibong mga
panukat sa pag-
aaral
• Madaling basahin
kaysa sa
tekstuwal na mga
pananaliksik
• Bias mula sa
nagsagawa ng pag-
aaral o gumawa ng
datos
• Limitadong
impormasyon at
sample population
ang maibibigay
Mga Katanungan Para sa Pagsusuri ng
mga Primaryang Sanggunian:
• Kailan ito nagawa?
• Sino ang gumawa?
• Para kanino o saan ito?
• Ano ang layunin/ gawain/ silbi nito?
• Ano ang mensaheng nais ipakita nito?
• Kanino itong punto-de-bista (point of view)?
• Mayroon ba itong bias? Kanino?
• Ano ang mga bagay na interesante/ kakaiba sa
bagay na ito?
Sanggunian
• Engaging Students with Primary Sources.
Smithsonian National Museum of American
History. Retrieved from:
https://historyexplorer.si.edu/sites/default/fil
es/PrimarySources.pdf
• http://www.nationalww2museum.org/learn/e
ducation/for-teachers/primary-sources/using-
primary-sources.pdf

More Related Content

What's hot

Uri ng panitikan
Uri ng panitikanUri ng panitikan
Uri ng panitikanSCPS
 
Noli Me Tangere (Filipino
Noli Me Tangere (Filipino Noli Me Tangere (Filipino
Noli Me Tangere (Filipino Chin Chan
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wikaAudrey Jana
 
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaRenalyn Arias
 
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANMARYJEANBONGCATO
 
HALIMBAWA NG MGA DULA
HALIMBAWA NG MGA DULA HALIMBAWA NG MGA DULA
HALIMBAWA NG MGA DULA asa net
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikHanna Elise
 
Mitolohiyang Pilipino
Mitolohiyang PilipinoMitolohiyang Pilipino
Mitolohiyang PilipinoSam Aclan
 
Teoryang Pampanitikan
Teoryang PampanitikanTeoryang Pampanitikan
Teoryang Pampanitikanguestaa5c2e6
 
Teoryang wika
Teoryang wikaTeoryang wika
Teoryang wikaabanil143
 
Tauhang bilog at tauhang lapad
Tauhang bilog at tauhang lapadTauhang bilog at tauhang lapad
Tauhang bilog at tauhang lapadviceral
 
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akdaMga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akdaRosalie Orito
 
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO NicoleGala
 
Pagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysayPagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysayAllan Ortiz
 

What's hot (20)

Anapora at katapora
Anapora at kataporaAnapora at katapora
Anapora at katapora
 
Uri ng panitikan
Uri ng panitikanUri ng panitikan
Uri ng panitikan
 
Noli Me Tangere (Filipino
Noli Me Tangere (Filipino Noli Me Tangere (Filipino
Noli Me Tangere (Filipino
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
 
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
 
HALIMBAWA NG MGA DULA
HALIMBAWA NG MGA DULA HALIMBAWA NG MGA DULA
HALIMBAWA NG MGA DULA
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
 
Mitolohiyang Pilipino
Mitolohiyang PilipinoMitolohiyang Pilipino
Mitolohiyang Pilipino
 
Teoryang Pampanitikan
Teoryang PampanitikanTeoryang Pampanitikan
Teoryang Pampanitikan
 
Teoryang wika
Teoryang wikaTeoryang wika
Teoryang wika
 
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASAMAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
 
Tauhang bilog at tauhang lapad
Tauhang bilog at tauhang lapadTauhang bilog at tauhang lapad
Tauhang bilog at tauhang lapad
 
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akdaMga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
 
Retorika at gramatika
Retorika at gramatikaRetorika at gramatika
Retorika at gramatika
 
Mga Uri ng Dula
Mga Uri ng Dula Mga Uri ng Dula
Mga Uri ng Dula
 
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
 
Pagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysayPagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysay
 

Similar to Paggamit ng mga primaryang sanggunian

Etika at Responsibilidad sa Pagsulat.pptx
Etika at Responsibilidad sa Pagsulat.pptxEtika at Responsibilidad sa Pagsulat.pptx
Etika at Responsibilidad sa Pagsulat.pptxcynthiapoblete7
 
Tekstong impormatibo
Tekstong impormatiboTekstong impormatibo
Tekstong impormatiboREGie3
 
tekstongimpormatibo-191115102930 (1).pdf
tekstongimpormatibo-191115102930 (1).pdftekstongimpormatibo-191115102930 (1).pdf
tekstongimpormatibo-191115102930 (1).pdfCassandraPelareja
 
DAÑAS_MITOLOHIYA.pptx (MITO. ALAMAT AT KUWENTONG BAYAN
DAÑAS_MITOLOHIYA.pptx (MITO. ALAMAT AT KUWENTONG BAYANDAÑAS_MITOLOHIYA.pptx (MITO. ALAMAT AT KUWENTONG BAYAN
DAÑAS_MITOLOHIYA.pptx (MITO. ALAMAT AT KUWENTONG BAYANgroup3Pananaliksik
 

Similar to Paggamit ng mga primaryang sanggunian (6)

tekstong impormatibo
tekstong impormatibotekstong impormatibo
tekstong impormatibo
 
Lathalain
LathalainLathalain
Lathalain
 
Etika at Responsibilidad sa Pagsulat.pptx
Etika at Responsibilidad sa Pagsulat.pptxEtika at Responsibilidad sa Pagsulat.pptx
Etika at Responsibilidad sa Pagsulat.pptx
 
Tekstong impormatibo
Tekstong impormatiboTekstong impormatibo
Tekstong impormatibo
 
tekstongimpormatibo-191115102930 (1).pdf
tekstongimpormatibo-191115102930 (1).pdftekstongimpormatibo-191115102930 (1).pdf
tekstongimpormatibo-191115102930 (1).pdf
 
DAÑAS_MITOLOHIYA.pptx (MITO. ALAMAT AT KUWENTONG BAYAN
DAÑAS_MITOLOHIYA.pptx (MITO. ALAMAT AT KUWENTONG BAYANDAÑAS_MITOLOHIYA.pptx (MITO. ALAMAT AT KUWENTONG BAYAN
DAÑAS_MITOLOHIYA.pptx (MITO. ALAMAT AT KUWENTONG BAYAN
 

More from 南 睿

AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)南 睿
 
AP curriculum guide (as of may 2016)
AP curriculum guide (as of may 2016)AP curriculum guide (as of may 2016)
AP curriculum guide (as of may 2016)南 睿
 
AP curriculum guide (as of december 2013)
AP curriculum guide (as of december 2013)AP curriculum guide (as of december 2013)
AP curriculum guide (as of december 2013)南 睿
 
AP curriculum guide (as of january 2012)
AP curriculum guide (as of january 2012)AP curriculum guide (as of january 2012)
AP curriculum guide (as of january 2012)南 睿
 
K to 12 toolkit 2012
K to 12 toolkit 2012K to 12 toolkit 2012
K to 12 toolkit 2012南 睿
 
Disaster risk reduction resource manual
Disaster risk reduction resource manualDisaster risk reduction resource manual
Disaster risk reduction resource manual南 睿
 
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)南 睿
 
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)南 睿
 
Gr 8 4th intro march 25 tg
Gr 8 4th intro march 25 tgGr 8 4th intro march 25 tg
Gr 8 4th intro march 25 tg南 睿
 
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tgGr 8 4th aralin 4 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tg南 睿
 
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tgGr 8 4th aralin 3 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tg南 睿
 
Gr 8 4th aralin 2 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 2  march 25 tgGr 8 4th aralin 2  march 25 tg
Gr 8 4th aralin 2 march 25 tg南 睿
 
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tgGr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg南 睿
 
Gr 8 q3 ( teaching guide 3)doc
Gr 8  q3 ( teaching guide 3)docGr 8  q3 ( teaching guide 3)doc
Gr 8 q3 ( teaching guide 3)doc南 睿
 
Gr 8 q2 ( teaching gude 2)
Gr 8  q2 ( teaching gude 2)Gr 8  q2 ( teaching gude 2)
Gr 8 q2 ( teaching gude 2)南 睿
 
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth QuarterAraling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter南 睿
 
Araling Asyano Learning Module - Third Quarter
Araling Asyano Learning Module - Third QuarterAraling Asyano Learning Module - Third Quarter
Araling Asyano Learning Module - Third Quarter南 睿
 
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second QuarterAraling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter南 睿
 
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First QuarterAraling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First Quarter南 睿
 
Modyul 24 karapatang pantao
Modyul 24   karapatang pantaoModyul 24   karapatang pantao
Modyul 24 karapatang pantao南 睿
 

More from 南 睿 (20)

AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)
 
AP curriculum guide (as of may 2016)
AP curriculum guide (as of may 2016)AP curriculum guide (as of may 2016)
AP curriculum guide (as of may 2016)
 
AP curriculum guide (as of december 2013)
AP curriculum guide (as of december 2013)AP curriculum guide (as of december 2013)
AP curriculum guide (as of december 2013)
 
AP curriculum guide (as of january 2012)
AP curriculum guide (as of january 2012)AP curriculum guide (as of january 2012)
AP curriculum guide (as of january 2012)
 
K to 12 toolkit 2012
K to 12 toolkit 2012K to 12 toolkit 2012
K to 12 toolkit 2012
 
Disaster risk reduction resource manual
Disaster risk reduction resource manualDisaster risk reduction resource manual
Disaster risk reduction resource manual
 
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
 
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
 
Gr 8 4th intro march 25 tg
Gr 8 4th intro march 25 tgGr 8 4th intro march 25 tg
Gr 8 4th intro march 25 tg
 
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tgGr 8 4th aralin 4 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tg
 
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tgGr 8 4th aralin 3 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tg
 
Gr 8 4th aralin 2 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 2  march 25 tgGr 8 4th aralin 2  march 25 tg
Gr 8 4th aralin 2 march 25 tg
 
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tgGr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
 
Gr 8 q3 ( teaching guide 3)doc
Gr 8  q3 ( teaching guide 3)docGr 8  q3 ( teaching guide 3)doc
Gr 8 q3 ( teaching guide 3)doc
 
Gr 8 q2 ( teaching gude 2)
Gr 8  q2 ( teaching gude 2)Gr 8  q2 ( teaching gude 2)
Gr 8 q2 ( teaching gude 2)
 
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth QuarterAraling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
 
Araling Asyano Learning Module - Third Quarter
Araling Asyano Learning Module - Third QuarterAraling Asyano Learning Module - Third Quarter
Araling Asyano Learning Module - Third Quarter
 
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second QuarterAraling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
 
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First QuarterAraling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
 
Modyul 24 karapatang pantao
Modyul 24   karapatang pantaoModyul 24   karapatang pantao
Modyul 24 karapatang pantao
 

Recently uploaded

KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxRoseAnneOcampo1
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxmaryjoyrobis2
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....ryannioda32
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxNicsSalvatierra
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxNicaGobalizaEsquilon
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxitsjewdye
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONFarahDeGuzman
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxResty Rioveros
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...KeanuJulian
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilajohnrohannebasale
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 

Recently uploaded (20)

KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 

Paggamit ng mga primaryang sanggunian

  • 1. Paggamit ng mga Primaryang Sanggunian
  • 2. Bakit magandang gumamit ng mga Primaryang Sanggunian? • Makatotohanang pag-aaral sa mga tala at bagay ng kasaysayan • Nagpapakita ng ibat-ibang pananaw tungkol sa mga nakaraang pangyayari • Nagkakaroon ng aktibong pagkatuto
  • 3. Mga Uri ng Primaryang Sanggunian
  • 4. 1. Dokumento • Mga bagay o usaping nakasulat sa papel; Maaaring: Pampublikong dokumento o Personal/ pribadong dokumento • Halimbawa: Ulat pampamahalaan, Batas/ Ordinansa, Talaarawan, Talambuhay, Autobiograpiya
  • 5. 1. Dokumento Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Nagbibigay ng mga pangunahing detalye tungkol sa pangyayari • Nakasulat ang impormasyon • Malalaman ang antas ng edukasyon ng sumulat • Minsan ay nagpapakita ng emosyon ang dokumento • Hindi lubos na obhetibo • Walang biswal na paglalarawan/ purong pasulat • May bias/agenda ang awtor o ang institusyong naglabas ng dokumento • Minsan ay di tiyak ang pagkakakilanlan ng awtor • May mga teknikal na salita
  • 6. 2. Pahayagan at Broadcast Media • Publikasyon na naglalaman ng balita, tampok na kuwento, komentaryo, anunsyo , at iba pa na inilalathala araw-araw • Halimbawa: Broadsheet, Tabloid, Magasin, Editorial Cartoon, Editorial, News Report
  • 7. 2. Pahayagan at Broadcast Media Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Maraming uri ng impormasyon ang makikita • Madaling maghanap ng mahahalagang impormasyon at pangyayari • Factual/ informative • Mayroong mga biswal • Naglalahad ng mahahalang mga isyu o pangyayari na naganap sa panahon ng pagkakalathala • Nagpapakita ng bias ng publisher/may- ari, editor, at manunulat • Pagkakaroon ng paghihigpit sa nilalaman ng pahayagan (censorship) • Mahirap ipreserba/ madaling masira
  • 8. 3. Anunsyo/Patalastas • Mga anunsyo na makikita sa pahayagan, radyo, TV, Poster, atbp. na may layuning maglahad ng mensahe o di kaya ay magbenta ng produkto o serbisyo. • Halimbawa: TV and radio Commercial, Ad Posters, Print Ads, Commercial Flyers
  • 9. 3. Anunsyo/Patalastas Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Biswal • Mabilis kumalat at madaling maging pamilyar sa mga tao • Naipapakita ang mga pangangailangan at kaugalian ng mga tao sa panahong ginawa ang patalastas • Walang petsa Ang lumilikha ng patlastas ay hindi nakikilala • Pangunahing layunin ay magbenta ng produkto; gumagamit ng propaganda at mababa ang antas na makapagbibigay ng totoong mga impormasyon
  • 10. 4. Litrato/ Picture • Larawang likha sa pamamagitan ng potograpiya
  • 11. 4. Litrato/ Picture Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Biswal na naipapakita ang pangyayari • Maraming naipapakitang bagay tungkol sa isang lugar o pangyayari • Naipapakita ang araw-araw na buhay o di kaya ay ang usong mga bagay o gawain sa nakaraan • Magandang alternatibo sa pag- aaral ng nakaraan lalo na kung walang mga naiwang tala • Hindi naipapakita ang kabuuang pangyayari sa nakaraan • May bias mula sa kumukuha ng litrato o di kaya ay sa kinukunan ng litrato • May mga natural at gawang-tao na aspekto na maaaring makaapekto sa kalidad ng mga larawan • Hindi madalas malaman kung kalian at saan ispesipikong kinuha ang larawan
  • 12. 5. Oral Histories/ Kasaysayang Pasalita • Pagtatala ng pagkakaalala, salaysay, at interpretasyon ng isang tao na nabuhay sa nakaraan at/o nakasaksi sa isang pangyayari, gamit ang pegrerecord o pagsusulat
  • 13. 5. Oral Histories/ Kasaysayang Pasalita Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Nalalaman ang personal na karanasan at opinion ng isang taong nabuhay sa isang nagdaang pangyayari o panahon • Nagpupuno ng mga impormasyon na posibleng wala sa mga tala ng kasaysayan • Maaaring makahingi ng beripikasyon sa kinakapanayam dahil buhay pa ang impormante • Naglalahad ng istorya na maaaring pumukaw sa interes ng mga mag- aaral • Limitadong kaalam ng impormante • Bias mula sa impormante • Ang nag-iinterbyu at ang kinakapanayam ay ispesipiko lamang sa iisang paksa ang pinag- uusapan • Kailangang ikumpara ang testimonya sa iba pang ebidensya upang mapatunayan ang katotohanan ng mga pahayag ng impormante
  • 14. 6. Artifact • Produkto ng sining, kasanayan, at pamumuhay ng mga sinaunang tao
  • 15. 6. Artifact Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Nakabibigay ng impormasyon hinggil sa pamumuhay ng sinaunang tao • Nagbibigay ng ideya tugkol sa mga materyales na mayroon sa paggawa ng mga bagay • Tangible o nahahawakan • Sa mga museo lamang matatagpuan ang aktuwal na mga artifact • Tanging lawaran lamang ang makikita dahil sa pag-aalaga ng mabuti sa mga gamit • Hindi nagbibigay ng mahahalagang impormasyon tungkol sa isang particular na pangyayari • Madalas mahirap isipin kung para saan at bakit ginawa ang mga bagay
  • 16. 7. Literatura • Produkto ng sining, kasanayan, at pamumuhay ng mga sinaunang tao
  • 17. 7. Literatura Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Naglalarawan o nagpapakita ng posibleng buhay na mayroon sa nakaraan • Nagpapakita ng pananaw, nasaksihan o naranasan ng awtor o lumikha tungkol sa pamumuhay sa nakaraan • Dahil likhang isip, hindi lahat ng nakasaad sa mga litertura ay totoong naganap o nabuhay • May halong sariling pananaw at bias ng awtor ang kanyang akda
  • 18. 8. Historical Sites/ Houses/ Shrines • Mga lugar o istruktura na may makasaysayang kahalagahan o pangyayaring naganap, o di kaya ay naitayo bilang pagdakila sa isang tao o pangyayari
  • 19. 8. Historical Sites/ Houses/ Shrines Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Naglalahad ng mahalagang pangyayaring naganap sa isang lugar • Pagkakaroon ng kaugnayan ng mga mag-aaral sa mga lugar na pinangyarihan ng mga makasaysayang pangyayari • Ang ilang mga monument ay naitayo lamang bilang pagkilala at walang aktuwal na kaugnayan sa makasaysayang tao o pangyayari • Mahal o malayo ang lugar para mapuntahan
  • 20. 9. Digital • Mga tala mula sa internet o mga kagamitang digital • Halimbawa: Facebook account, Twitter, E-Mail, Text Messages, Online site, Online page
  • 21. 9. Digital Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Naipapakita ang ugali at mga kaganapan gamit ang makabagong teknolohiya • Bago lamang na uri ng komunukasyon; hindi nagamit noong sinaunang panahon
  • 22. 10. Quantitative Data/ Statistics • Mga pananaliksik na nagpapakita ng mga quantitative na datos; madalas na maka-table o di kaya ay grapiko • Halimbawa: Census, Surveys, Statistical Reports, Pictographs
  • 23. 10. Quantitative Data/ Statistics Kagandahan ng Paggamit Balakid sa Paggamit • Gumamit ng siyentipiko/ obhetibong mga panukat sa pag- aaral • Madaling basahin kaysa sa tekstuwal na mga pananaliksik • Bias mula sa nagsagawa ng pag- aaral o gumawa ng datos • Limitadong impormasyon at sample population ang maibibigay
  • 24. Mga Katanungan Para sa Pagsusuri ng mga Primaryang Sanggunian: • Kailan ito nagawa? • Sino ang gumawa? • Para kanino o saan ito? • Ano ang layunin/ gawain/ silbi nito? • Ano ang mensaheng nais ipakita nito? • Kanino itong punto-de-bista (point of view)? • Mayroon ba itong bias? Kanino? • Ano ang mga bagay na interesante/ kakaiba sa bagay na ito?
  • 25. Sanggunian • Engaging Students with Primary Sources. Smithsonian National Museum of American History. Retrieved from: https://historyexplorer.si.edu/sites/default/fil es/PrimarySources.pdf • http://www.nationalww2museum.org/learn/e ducation/for-teachers/primary-sources/using- primary-sources.pdf