Představení CSR projektu finančního vzdělávání žáků ZŠ, který připravila a v ČR realizuje společnost OVB Allfinanz a.s.

1. Projekt finančního vzdělávání žáků základních škol Projekt finančního vzdělávání žáků základních škol OVB ALLFINANZ, A.S.

2. Proč finanční vzdělávání žáků Ekonomická krize ukázala především to, že finanční vzdělání širší české populace je nedostatečné. Extrémně rychlý vývoj trhu a stále větší nároky na spotřebitele přinášejí stresové okamžiky, ve kterých se lidé v ohledu k financím rozhodují často špatně, což vede ke krizovým situacím. S finanční výchovou je potřeba v České republice začít již od základních škol.

3. Proč finanční vzdělávání žáků Projekt vychází vstříc snaze MŠMT a MF ČR (např. Strategie finančního vzdělávání apod.) poskytovat na základních školách elementární finanční gramotnost. Ještě více posiluje zařazení tématu finančního vzdělávání do osnovy výuky na škole. Díky netradiční formě – výuce prostřednictvím interaktivní hry – lze očekávat aktivnější přístup ze strany žáků.

4. Proč finanční vzdělávání žáků Připravený projekt finančního vzdělávání žáků splňuje všechny podmínky, stanovené ve Strategii finančního vzdělávání MŠMT, MF a MPO: princip obecnosti: má svým charakterem rozvíjet a zvyšovat úroveň finanční gramotnosti ve smyslu základní orientace a přehledu o finančních produktech či službách princip odbornosti: má být zajištěna odborná úroveň vzdělavatelů princip informovanosti: informace musí být skrze vhodné informační kanály dostupné příslušným cílovým skupinám bez dalšího omezení .

5. Základní filosofie projektu Vytvořena koncepce a materiál pro základní školy na téma finanční gramotnosti. Realizace jako podpůrný výukový nástroj pro školy. Náplní projektu jsou nejen výukové podklady a materiály, následné testy, ale i internetové aplikace, které vhodnou formou doplňují a motivují posluchače.

6. Základní filosofie projektu Projekt vychází z materiálů „Systém budování finanční gramotnosti na základních a středních školách MF ČR“ z roku 2007. Na jeho tvorbě participovali nejen praktici z řad společnosti OVB, ale i odborníci z dalších společností a pedagogičtí pracovníci.

7. Co projekt škole nabízí Obsah vycházející z doporučení MŠMT. Disponibilitu lektora v požadovaném čase a dle dohody i rozsahu. Možnost využití výsledků jednotlivých žáků pro klasifikaci (součástí projektu je i elektronický test). Zapojení žáků moderní a atraktivní formou (on-line hra na internetu). Možnost navázání na vyučovací osnovy, např. výpočetní techniky.

8. Co se žáci v rámci projektu dozví Životní etapy člověka z pohledu financí. Životní situace a jak se s nimi vyrovnat. Jaká máme práva a jaké povinnosti. Internetová interaktivní hra.

9. Internetová hra Hra v současné době oblíbeného typu „realstrategy“. Hráč je v roli rodinného "manažera". Řídí čtyřčlennou rodinu v jejich domečku tak, aby ekonomicky vyšla s platem a zároveň byli všichni šťastní. Cílem je uspořit během 6ti měsíců na jednu ze tří dovolených.

10. Internetová hra Hra probíhá v týdenních kolech. V každém kole musí hráč učinit řadu rozhodnutí od zaplacení potravin po nákup oblečení až po rozhodnutí, zda půjde celá rodina o víkendu na brigádu. V průběhu hry se tedy mění výdaje a příjmy, stejně tak "faktor štěstí" jednotlivých členů rodiny. Znalostní test ve formě on-line komiksu pro žáky ZŠ doplňuje komplex přednášky a internetové hry.

14. Závěrem… Projekt je koncipován jako bezplatná a nekomerční spolupráce soukromého sektoru – společnosti OVB Allfinanz a.s., a základních škol, jejichž zřizovatelem je město. Na žáky do projektu zapojené nebude působit žádná reklama, přednášející budou v tomto ohledu neutrální. Celá aktivita je koncipována pro žáky jako anonymní – netřeba se tedy obávat jakéhokoli zneužití osobních dat žáků.

15. Děkujeme za pozornost