Schoolbrede implementatie van een ELO.
Door Jan Koekkoek en Martijn Burger, beide ICT-coördinator bij RSG Enkhuizen.
De RSG Enkhuizen gebruikte al enkele jaren Teletop met een bescheiden aantal gebruikers. De schoolleiding wilde het gebruik van de ELO nieuw leven inblazen en schoolbreed inzetten. Dat bleek hét moment te zijn om de overstap naar itslearning te maken. Via train-de-trainer scholingen kan nu iedereen itslearning gebruiken. Voor alle vakken staan de studiewijzers inmiddels online en kent de school vele enthousiaste gebruikers. Martijn Burger en Jan Koekkoek hebben als ICT-coördinatoren dit proces in gang gezet en hebben zich actief ingezet om e.e.a. tot een succes te maken. Graag vertellen zij u over hun werkwijze.
Deze presentatie is gegeven tijdens de itslearning en Teletop Onderwijsdag op 17 april 2013.
Studenten vangen coronaproblemen in het onderwijs opIvar Willemsen
Uit onderzoek onder 600 schoolleiders blijkt dat maar liefst één op de zes scholieren achteruit is
gegaan tijdens de coronasluiting, dat komt neer op bijna 160.000 leerlingen. Het is belangrijk
achterstanden zo snel mogelijk weg te werken om ervoor te zorgen dat de juiste niveaus behouden
blijven. https://debijlesstudent.nl
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...SURF Events
Sessieronde 1 (11.15-12.00)
Sprekers : Ingrid Tjio (Regius College), Leo de Kraker (Goese Lyceum)
Locatie : Mees
Omschrijving : Steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs werken met onderwijsondersteunende medewerkers om het onderwijs vorm te geven. Daarmee zijn grote voordelen te behalen. Maar hoe kun je door samen te werken op een innovatieve manier lesgeven? Wat zijn die voordelen en hoe richt je dat in?
Binnen het project InnovatieImpuls Onderwijs hebben met name twee concepten op deze functiedifferentiatie ingespeeld:
E-klas en PAL-student (29 scholen, havo/vwo)
Bij de Bètavakken wordt intensief gebruik gemaakt van e-learning en ondersteunen universitaire studenten de docenten en de leerlingen.
Onderwijsteams (20 scholen, praktijkschool/vmbo/havo/vwo)
Werken in teams, inzet van onderwijsondersteuners en toepassing van digitaal leermateriaal zijn de drie pijlers om het onderwijs efficiënter te maken.
Schoolleiders van de deelnemende scholen gaan in op wat dit betekent voor het inrichten van je onderwijsorganisatie, welke voordelen er te behalen zijn en wat de randvoorwaarden zijn.
Leerdoel: Ervaren hoe je het onderwijs op de school op een efficiëntere manier kunt organiseren door het inzetten van onderwijsondersteunende medewerkers en ICT.
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...SURF Events
Dinsdag 11 november 2014
Sessieronde 2
Titel: Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving
Spreker: André Heck (Universiteit van Amsterdam)
Zaal: Diamond l
Schoolbrede implementatie van een ELO.
Door Jan Koekkoek en Martijn Burger, beide ICT-coördinator bij RSG Enkhuizen.
De RSG Enkhuizen gebruikte al enkele jaren Teletop met een bescheiden aantal gebruikers. De schoolleiding wilde het gebruik van de ELO nieuw leven inblazen en schoolbreed inzetten. Dat bleek hét moment te zijn om de overstap naar itslearning te maken. Via train-de-trainer scholingen kan nu iedereen itslearning gebruiken. Voor alle vakken staan de studiewijzers inmiddels online en kent de school vele enthousiaste gebruikers. Martijn Burger en Jan Koekkoek hebben als ICT-coördinatoren dit proces in gang gezet en hebben zich actief ingezet om e.e.a. tot een succes te maken. Graag vertellen zij u over hun werkwijze.
Deze presentatie is gegeven tijdens de itslearning en Teletop Onderwijsdag op 17 april 2013.
Studenten vangen coronaproblemen in het onderwijs opIvar Willemsen
Uit onderzoek onder 600 schoolleiders blijkt dat maar liefst één op de zes scholieren achteruit is
gegaan tijdens de coronasluiting, dat komt neer op bijna 160.000 leerlingen. Het is belangrijk
achterstanden zo snel mogelijk weg te werken om ervoor te zorgen dat de juiste niveaus behouden
blijven. https://debijlesstudent.nl
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...SURF Events
Sessieronde 1 (11.15-12.00)
Sprekers : Ingrid Tjio (Regius College), Leo de Kraker (Goese Lyceum)
Locatie : Mees
Omschrijving : Steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs werken met onderwijsondersteunende medewerkers om het onderwijs vorm te geven. Daarmee zijn grote voordelen te behalen. Maar hoe kun je door samen te werken op een innovatieve manier lesgeven? Wat zijn die voordelen en hoe richt je dat in?
Binnen het project InnovatieImpuls Onderwijs hebben met name twee concepten op deze functiedifferentiatie ingespeeld:
E-klas en PAL-student (29 scholen, havo/vwo)
Bij de Bètavakken wordt intensief gebruik gemaakt van e-learning en ondersteunen universitaire studenten de docenten en de leerlingen.
Onderwijsteams (20 scholen, praktijkschool/vmbo/havo/vwo)
Werken in teams, inzet van onderwijsondersteuners en toepassing van digitaal leermateriaal zijn de drie pijlers om het onderwijs efficiënter te maken.
Schoolleiders van de deelnemende scholen gaan in op wat dit betekent voor het inrichten van je onderwijsorganisatie, welke voordelen er te behalen zijn en wat de randvoorwaarden zijn.
Leerdoel: Ervaren hoe je het onderwijs op de school op een efficiëntere manier kunt organiseren door het inzetten van onderwijsondersteunende medewerkers en ICT.
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...SURF Events
Dinsdag 11 november 2014
Sessieronde 2
Titel: Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving
Spreker: André Heck (Universiteit van Amsterdam)
Zaal: Diamond l
Workshop gegevens door Herman Rigter van VO-content en Hans van Beekum en Hielke ter Veld van Scholen aan Zee over het gebruik van leerdoelen als startpunt voor verandering van het onderwijs.
Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...SURF Events
Toetsen op afstand draagt bij aan flexibel en inclusief onderwijs en blijft daarom ook na corona relevant. Gebaseerd op een landelijke enquete hebben wij een tool voor docenten ontwikkeld die helpt bij het vormgeven van deze toetsen. Zo gaat de nieuw opgedane kennis uit de coronatijd niet verloren.
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenCito
In 2013 heeft de Expertgroep BKE/SKE in opdracht van de Vereniging Hogescholen een voorstel voor een programma van eisen voor een basis- en seniorkwalificatie examinering opgeleverd. In de presentatie onder andere aandacht voor het programma van eisen, het conceptueel kader, criteria voor de bewijslast en de belangrijkste kansen en valkuilen.
Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogramma's door Iwan Wopereis, Open Universiteit Heerlen, The Netherlands at the Flemish Education Day 22 January 2020
This document introduces the VWO/MC OP 'T Eckart program for gifted 4th and 5th year students. It outlines several programs to ensure intellectual growth through safe spaces, challenges, and tailored programs. Students have options like the Technasium and Vormgeving & Media programs. The Masterclass is for highly intelligent students and offers special courses and projects. The 'Draaideur' model allows students to participate in rotating special projects. Coaching and support is provided to help students succeed. The goal is to motivate talent through strategic learning opportunities and world citizenship experiences.
This document introduces programs for intellectually gifted students at a Dutch high school. It discusses ensuring intellectual growth through safe spaces, challenges, and tailored programs. Programs include a Technasium track focusing on projects, a Vormgeving & Media track focusing on art and design, and a Masterclass for highly intelligent students. The Masterclass offers specialized courses, projects through the "revolving door model", and coaching. The school also supports students through learning strategies, tutoring, and developing world citizenship.
3. • Even voorstellen: Jacqueline Melis
• Algemene zaken: Nicole Donkers
• Leerlingcoördinator: Michiel Passtoors
• Decaan: Leon van Nunen
Korte pauze voor koffie en thee
• Mentoren (eventueel): Kasia Bolder (V6mzb)
Hans van Mierlo (V6mzc)
Camiel Theunissen (V6mzd)
PROGRAMMA
4. • Inspiratieweek (15 tot 18 april)
• Rookvrije school
• Schoolwacht
• Contact: Magistermail en Eckartmail
• Klankbordouders gezocht (di 8 januari en do 9 mei)
• Oudervereniging (oudervereniging@eckartcollege.nl)
MEDEDELINGEN
6. • Programma van Toetsing en Afsluiting
• Schoolexamen en Centraal Schriftelijk Examen
• LV, CKV en MA zijn al afgerond
• PWS
HET EXAMENJAAR
7. • Handelingsdelen (CKV en LO) voldoende
• Combinatiecijfer: LV, MA, PWS (geen cijfer onder 4)
• 5,5 gemiddeld bij het CSE
• 1 x 5 mag (de rest 6 of hoger)
• (2x5) of (1x4 + 1x5) mag, mits genoeg compensatie
• Bovendien met niet meer dan 1x5 in de vakken
Nederlands, Engels en wiskunde
SLAAG-/ZAKREGELING
8. Bijvoorbeeld:
SLAAG-/ZAKREGELING
NE EN DU WIB NA SK BI FI O&O CB GEM
CSE
6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 5,4
NE EN FA WIA GS AK EC M&O CB GEM
CSE
6 5 8 5 9 9 7 6 6 6,2
NE EN DU WIA GS EC FI O&O CB GEM
CSE
6 6 6 5 6 5 6 6 8 5,5
9. • Vwo 5: twee kansen om de rekentoets te maken
en/of verbeteren (hoogste cijfer telt)
• Vwo 6: twee kansen om de rekentoets te maken
en/ of verbeteren
• Dyslexie: meer tijd
• Dyscalculie: andere toets
• Resultaat wordt vermeld op lijst
REKENTOETS
10. • RTTI- indeling (leerstrategieën)
• Hulpuren bovenbouw
• Toptutors
• Lyceo examentraining
• Leerlingbegeleiders en
ondersteuningsteam
• FRT bij examenstress
EXTRA HULP
11. • R-vragen: kunnen worden beantwoord door uit het hoofd te
leren.
• T1-vragen: kunnen worden beantwoord door het toepassen
van de getrainde methode in vergelijkbare situaties.
• T2-vragen: kunnen worden beantwoord door het selecteren
en toepassen van de getrainde methode in nieuwe situaties.
• I-vragen: kunnen worden beantwoord door zelf de context
en methode te construeren.
RTTI
12. • Leerlingcoordinator: Michiel Passtoors
• Decaan: Leon van Nunen
Koffie en thee
• Mentoren: Kasia Bolder – V6zmb – lokaal B12
(eventueel) Hans van Mierlo – V6zmc – lokaal B13
Camiel Theunissen – V6zmd – lokaal B16
VERVOLG VAN DE AVOND
