Dokumen menjelaskan asal usul nama Indonesia. Bangsa Eropa awalnya menyebut kepulauan ini sebagai Kepulauan Hindia. James Richardson Logan kemudian memperkenalkan istilah "Indonesia" untuk menggantikan istilah panjang "Kepulauan Hindia". Eduard Douwes Dekker sempat menggunakan istilah "Insulinde" yang juga berarti Kepulauan Hindia dalam bahasa Latin, namun istilah ini kurang populer.
Presentasi ini adalah sejarah dari BPUPKI, pembentukan BPUPKI, tujuan BPUPKI, sidang pertama, sidang kedua, lima prinsip dasar negara, gagasan Ir. Soekarno, BPUPKI membentuk panitia sembilan, pembentukam panitia pada sidang kedua hingga rumusan dari tiga panitia tersebut diterima oleh BPUPKI.
Presentasi ini adalah sejarah dari BPUPKI, pembentukan BPUPKI, tujuan BPUPKI, sidang pertama, sidang kedua, lima prinsip dasar negara, gagasan Ir. Soekarno, BPUPKI membentuk panitia sembilan, pembentukam panitia pada sidang kedua hingga rumusan dari tiga panitia tersebut diterima oleh BPUPKI.
Perjuangan Meraih Kemerdekaan Pada Masa Pendudukan JepangFani K
Perjuangan rakyat Indonesia untuk merdeka dari penjajahan Jepang dilakukan dengan berbagai cara. Pada akhirnya Indonesia dapat menang melawan penjajah setelah bertahun-tahun dijajah bangsa lain.
power point ini mengenai demokrasi mulai dari pengertian, pilarnya, macam-macam kebebasannya, ciri-ciri pemerintahan yang demokratis, macam-macam dan perkembangan demokrasi, tantangan yang menjungkal demokrasi
Perjuangan Meraih Kemerdekaan Pada Masa Pendudukan JepangFani K
Perjuangan rakyat Indonesia untuk merdeka dari penjajahan Jepang dilakukan dengan berbagai cara. Pada akhirnya Indonesia dapat menang melawan penjajah setelah bertahun-tahun dijajah bangsa lain.
power point ini mengenai demokrasi mulai dari pengertian, pilarnya, macam-macam kebebasannya, ciri-ciri pemerintahan yang demokratis, macam-macam dan perkembangan demokrasi, tantangan yang menjungkal demokrasi
Awalnya, Taman Siswa bernama National Onderwijs Instituut Taman Siswa (Institut Pendidikan Nasional Taman Siswa). Saat itu Taman Siswa hanya memliki murid 20 murid kelas Taman Indira. Namun, kemudian Taman Siswa berkembang pesat dengan memiliki 52 cabang dengan murid kurang lebih 65.000 siswa.
Azas Taman Siswa adalah “Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Hkamuyani”. Artinya , “guru di depan harus memberi contoh dan teladan, di tengah harus bisa menjalin kerjasama, dan dibelakang harus memberi motivasi atau dorongan kepada siswanya.” Azas ini masih relevan dan penting dalam dunia pendidikan.
Gerakan Wanita is one of the Biggest organization inn the past. One of personage in Gerakan wanita is R.A Kartini, another personage are Dewi Sartika and Aisyah
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesaEmillia Ardhiana
Dosen Pengampu : Dr. Made Pramono, M.Hum.
Nama : Emillia Ardhiana Wulandari
Nim : 18030174017
Jurusan : Matematika
Prodi : Pendidikan Matematika
Universitas Negeri Surabaya
Similar to Organisasi pergerakan indonesia part 2 (20)
Tindakan Heroik Rakyat Indonesia di Berbagai DaerahSuci Mairoza Sya
Yogyakarta
· Perebutan kekuasaan di Yogyakarta diulai tanggal 26 September 1945
· Para pegawai melalukan aksi mogok
· Menuntut Jepang agar menyerahkan semua kantor kepada pihak Indonesia
· Komite Nasional Indonesia Daerah menegaskan bahwa kekuasaan daerah tersebut berada ditangan RI
· Terbit surat kabar Kedaulatan Rakjat pada hari yang sama
2. Insiden Bendera Yamato
· Dilatar belakangi oleh tindakan sejumlah orang Belanda yang berkedudukan sebagai pegawai palang merah internasional mengibarkan bendera merah-putih-biru (bendera Belanda) di atas hotel Yamato.
· Para pemuda menyerbu hotel Yamato, menurunkan bendera, merobek bagian biru dan mengibarkan bendera kembali
https://cakanas.files.wordpress.com/2008/11/hotel_oranye-07b.jpg
Peristiwa Hotel Yamato
3. Bandung
· Perebutan senjata dan gedung-gedung pemerintahan berlangsung hingga akhir September 1945
· Para pemuda berhasil merebut Pangkalan Udara Andir (sekarang Bandara Husein Sastranegara) dan gudang senjata
4. Semarang
· Tanggal 15 – 20 Oktober 1945 pecah pertempuran 5 hari di Semarang.
· Dilatar belakangi oleh gugurnya dr. Karyadi yang sedang memeriksa keadaan air minum di candi, diisukan telah diracuni oleh Jepang.
http://i1102.photobucket.com/albums/g457/dl4lamps8/funny/A-13.jpg
Peristiwa 5 Hari di Semarang
5. Ujung Pandang
· Gubernur Sulawesi Dr. Sam Ratulangi menyusun pemerintah tanggal 19 Agustus 1945 para pendukungnya dengan cara merebut gedung-gedung vital seperti studio radio dam tangsi polisi
6. Palembang
· Rakyat Palembang dalam mendukung proklamasi dan menegakkan kedaulatan Negara Indonesia dilakukan dengan jalan mengadakan upacara pengibaran bendera merah putih pada tanggal 8 Oktober 1945 yang dipimpin oleh A.K Gani
Ak gani.jpg
Adnan Kapau Gani
7. Padang
· Tanggal 29 Agustus 1945 secara resmi berita proklamasi dibacakan oleh M.Syafei dan disambut meriah
· Beberapa polisi Jepang yang dipimpin oleh Kho Siki berusaha menurunkan bendera yang dikibarkan oleh para pemuda, namun berhasil digagalkan
Perkembangan Islam serta Kerajaan Islam di IndonesiaSuci Mairoza Sya
Hubungn Indonesia dengan pusat-pusat Islam di Asia membawa dampak masuknya pengaruh Islam ke Indonesia. Nilai-nilai Islam mengutamakan kesalehan, hubungan baik dengan tuhan serta sesama dan anti kekerasan.
Ulama dan pedagang berperan menyebarkan Islam di Indonesia. Peran penting kedua kalangan itu menyiratkan bahwa Islam sejak awal tersebar di Indonesia melalui cara Damai.
Perkembangan pengaruh Islam di Indonesia ditandai dengan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam. Perilaku kerajaan itu tidak jauh berbeda degan masa Hindu-Bdha: cenderung saling menghancurkan dan selalu mulai dari awal.
Peran tiap kerajaan Islam menyebarkan Islam di Indonesia menunjukkan kesadaran masing-masing kerajaan untuk aktif berdakwah. Sayangnya penyebaran Islam itu ada yang dilakukan dengan kekerasan, padahal nilai-nilai Islam jauh dari kekerasan.
masuknya pengaruh budaya India ke Indonesia menyebabkan perubahan yang besar sekali pada buda asli Indonesia. perubahan terpenting yaitu mulai bermunculannya kerajaan-kerajaan bercorak Hidnu-Buddha di Indonesia. di dalam pemerintahan kerajaan, rajalah yang paling berkuasa
Pecahnya Perang Dunia II menyebabkan banyak perubahan dalam pemerintahan di Indonesia. Perubahan itu berupa berakhirnya kekuasaan Belanda dan mulainya kekuasaan Jepang di Indonesia. Selain membawa penderitaan, kehadiran Jepang semakin membuka kesempatan bagi Indonesia untuk merdeka
Proses dan Berkembangnya Agama Hindu dan Budha di AsiaSuci Mairoza Sya
sebelum Hindu muncul, di Lembah Sungai Indus (termasuk wilayah Pakistan telah berkembang peradaban Mohenjo Daro dan Harrapa. Peradaban Lembah Sungai Indus berasal dari bangsa Dravida. Kelahiran Hindu berawal dari kedatangan bangsa Arya dengan menaklukan kota-kota di Lembah Sungai Indus yang ditempati oleh Dravida. Percampuran budaya itu menghasilkan kebudayaan Weda yang menjadi perintis kebudayaan agama Hindu.
Agama Budha muncul dan berkembang di Lembah sungai Gangga yg dipelopori oleh Sidharta Gautama.
1. Kegagalan Liga Bangsa-Bangsa (LBB) dalam menciptakan perdamaian dunia
2. Negara - negara maju saling berlomba memperkuat militer dan persenjataannya
3. Adanya politik aliansi (mencari kawan persekutuan)
a) Blok Central yaitu Jerman, Italia, dan Jepang
Benito Mussolini di Italia mempelopori gerakan fasvio de combatimento, dengan cita-cita membentuk Italia Raya
Tenno Meiji, Jepang. Fasis Militer.
Adolf Hitler, Jerman. Membentuk NAZI
b) Blok Sekutu
• Blok demokrasi yaitu Perancis, Inggris, Amerika Serikat, dan Belanda.
• Blok komunis yaitu Rusia,Polandia, Hongaria, Bulgaria, Yugoslavia, Rumania, dan Cekoslovakia.
4. Adanya pertentangan-pertentangan akibat ekspansi
5. Adanya pertentangan faham demokrasi, fasisme dan komunisme
6. Adanya politik balas dendam “Revanche Idea” Jerman terhadap Perancis, karena Jerman merasa dihina dengan Perjanjian Versailles
Perang Dunia 1 (Great War) yang melibatkan hampir seluruh negara didunia. Membuat banyak kerugian, memunculkan negara-negara baru yang merdeka, dan paham-paham politik. Perang Dunia 1 memiliki pengaruh terhadap Indonesia pada masa penjajahan kolonial Belanda
Fundamental gerakan pramuka merupakan dasar dasar apa saja yang harus dimiliki oleh seorang pramuka
Fundamental Gerakan Pramuka meliputi :
1. Definisi dari istilah Pramuka, Pendidikan Kepramukaan, Kepramukaan dan Gerakan Pramuka
2. Tujuan Gerakan Pramuka ( Karakter, Keterampilan, Kebangsaan)
3. Kurikulum Pendidikan Kepramukaan ( SKU, SKK, SPG )
4. PDK dan MK (PDK= Prinsip Dasar Kepramukaan , MK= Metode Kepramukaan )
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
6. Pengembangan Karakter SESOSIF
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
8. Indikator Ketercapaian Tujuan ( Happy, Healthy, Helpful, Handycraft )
9. Tujuan Akhir (Hidup Bahagia, Mati Bahagia )
Tentang Fundamental Gerakan Pramuka tersebut dapat dijabarkan sbb :
1. Definisi
a. Pramuka adalah setiap warga negara Indonesia yang secara sukarela aktif dalam pendidikan Kepramukaan serta berusaha mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka.
b. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
c. Kepramukaan adalah proses pendidikan nonformal di luar lingkungan sekolah dan diluar linkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka denga Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti luhur (SK Kwarnas No. 231 Tahun 2017)
d. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan Kepramukaan
b. 8 MK (Metode Kepramukaan), meliputi:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
2. Belajar sambil melakukan;
3. Kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
4. Kegiatan yang menarik dan menantang;
5. Kegiatan di alam terbuka;
6. Kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
7. Penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
8. Satuan terpisah antara putra dan putri.
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
Dalam melaksanakan pendidikan kepramukaan digunakan Sistem Among.
Sistem Among merupakan proses pendidikan kepramukaan yang membentuk peserta didik agar berjiwa merdeka, disiplin, dan mandiri dalam hubungan timbal balik antarmanusia.
Sistem Among memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri dengan bimbingan orang dewasa melalui prinsip kepemimpinan sebagai berikut:
Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan;
Ing madyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; dan
Tutwuri handayani maksudnya di belakang memberi dorongan ke arah kemandirian yang lebih baik.
. Pengembangan Karakter SESOSIF
Di dalam SKU, SKK, dan SPG mengandung inti SESOSIF, yaitu : Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan Fisik.
Yang kesemuanya itu ditumbuhkembangkan dalam diri seorang pramuka. Keterpaduan kelima area pengembangan diri itu akan mengantarkan sang Pramuka menjadi generasi bangsa yang unggul.
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
3. Trikoro Dharmo
• Didirikan pada tanggal 7 Maret 1915
• Trikoro Dharmo Tiga Tujuan Mulia
a. Sakti
b. Budi
c. Bakti
• Penggagas organisasi ini adalah para
pemuda yang berkeinginan mencapai
Indonesia Merdeka
4. Trikoro Dharmo
• Tujuan organisasi Trikoro Dharmo
a. Mempererat tali hubungan antara murid bumiputera
pada sekolah menengah dan perguruan kejuruan
b. Menambah pengetahuan umum bagi anggotaanggotanya
c. Membangkitkan dan mempertajam perasaan
buat segala bahasa dan kebudayaan
Hindia
d. Memperkukuh rasa persatuan dan kesatuan
antar pemuda-pemuda Jawa
• Pada kongres tahun 1918 berubah nama
menjadi Jong Java
6. Jong Sumateranen Bond
• Dibentuk oleh pelajar dari Sumatera
• Tokoh nya adalah Mohammad Yamin
• Tujuan :
1. Mempererat ikatan persaudaraan pemuda pelajar
Sumatera
2. Membangkitkan perasaan bahwa mereka dipanggil
untuk menjadi pemimpin dan pendidik bangsa
3. Membangkitkan perhatian untuk menghargai adat
istiadat, seni, bahasa, kerajinan, pertanian dan
sejarah Sumatera
9. Gerakan Wanita
• Sekolah hanya untuk kaum laki-laki
• Perempuan hanya mendapat pendidikan
seputar rumah tangga
• R. A kartini seorang putri Bupati menuangkan
pemikirannya melalui surat-surat yang
ditujukan kepada sahabatnya Stella
Zehandellar dan Prof F.K Anton
• Surat-surat diterbitkan oleh J.H Abendanon
yang berjudul “Door Duirtenis Tot Lich”
10. Gerakan Wanita
• Kartini pelopor berdirinya sekolah perempuan.
• Perkumpulan Keoetamaan Istri oleh Dewi
Sartika
• Putri Mardika organisasi keputrian tertua
dan bagian dari budi utomo
• Kerajinan Amal Setia Siti Rohana Kudus
• Aisyiah didirikan tanggal 22 April 1917
bagian dari Muhammadiyah
11. Gerakan Wanita
• Perempuan mulai menerbitkan surat kabar
sendiri
• Melalui surat kabar ini kaum wanita
mengembangkan gagasannya dalam membangun
rasa kebangsaan
• Kongres Perempuan I mendirikan Perserikatan
Perempuan Indonesia (PPI) yang diketuai oleh Ny.
Sukanto
• PPI berganti menjadi Perserikatan Perhimpunan
Istri Indonesia
12. Gerakan Wanita
• Istri Sedar meningkatkan kesadaran kaum
perempuan Indonesia
• Menentang poligami, mendirikan studie fond
untuk anak-anak, mengadakan kursus
kesehatan, menentang perkawinan anak-anak
• Kongres perempuan menegaskan kesadaran
kaum perempuan untuk aktif membantu
terbentuknya suatu bangsa baru sebagai
bagian dari kesadaran nasional
14. Gabungan Politik Indonesia
• Merupakan gabunga dari berbagai partai
politik
• Berdiri tahun 1939
• Bersifat federasi
• Masing-masing partai memiliki kemerdekaan
untuk menjalankan program
• Kongres GAPI 1 4 Juli 1939 membahas aksi
GAPI dengan semboyannya “Indonesia
Berparlemen”
15. Gabungan Politik Indonesia
• GAPI tidak menuntut kemerdekaan penuh, tai
menuntut sebuah parlemen yang memiliki
unsur demokrasi
• 19 September 1939 GAPI menyerukan
Belanda memperhatikan aspirasi bangsa
Indonesia untuk membentuk pemerintahan
sendiri dengan memberi sebuah perwakilan
bagi rakyatnya
• GAPI menyadarkan akan pentingnya
pembentukan tata negara yang demokratis
16. Gabungan Politik Indonesia
• Tanggal 10 Mei 1941, Ratu Wilhelmina
menyatakan kesediaannya
mempertimbangkan suatu penyesuaian
ketatanegaraan
• Satu-satunya keberhasilan GAPI
pembentukan Komisi Visman
• Komisi Visman meneliti cita-cita dan pendapat
berbagai golongan masyarakat Indonesia
18. Asal nama Indonesia
• Berbagai catatan kuno bangsa India menamai
kepulauan ini Dwipantara ("Kepulauan Tanah
Seberang"), nama yang diturunkan dari kata
dalam bahasa Sanskerta dwipa (pulau) dan
antara (luar, seberang)
• Bangsa-bangsa Eropa yang pertama kali datang
beranggapan bahwa Asia hanya terdiri dari orang
Arab, Persia, India, dan Tiongkok. Bagi
mereka, daerah yang terbentang luas antara
Persia dan Tiongkok semuanya adalah Hindia.
19. Asal nama Indonesia
• Jazirah Asia Selatan mereka sebut "Hindia
Muka" dan daratan Asia Tenggara dinamai
"Hindia Belakang", sementara kepulauan ini
memperoleh nama Kepulauan Hindia
(Indische Archipel, Indian
Archipelago, l'Archipel Indien) atau Hindia
Timur (Oost Indie, East Indies, Indes
Orientales). Nama lain yang kelak juga dipakai
adalah "Kepulauan Melayu" (Maleische
Archipel, Malay Archipelago, l'Archipel Malais)
20. Asal nama Indonesia
• James Richardson Logan menulis artikel The
Ethnology of the Indian Archipelago ("Etnologi
dari Kepulauan Hindia"). Pada awal
tulisannya, Logan pun menyatakan perlunya
nama khas bagi kepulauan tanah air kita, sebab
istilah Indian Archipelago ("Kepulauan Hindia")
terlalu panjang dan membingungkan. Logan
kemudian memungut nama Indunesia yang
dibuang Earl, dan huruf u digantinya dengan
huruf o agar ucapannya lebih baik. Maka lahirlah
istilah Indonesia.
21. Asal nama Indonesia
• Eduard Douwes Dekker (1820-1887), pernah
memakai nama yang spesifik untuk
menyebutkan kepulauan Indonesia, yaitu
"Insulinde", yang artinya juga "Kepulauan
Hindia" (dalam bahasa Latin "insula" berarti
pulau). Nama "Insulinde" ini selanjutnya
kurang populer, walau pernah menjadi nama
surat kabar dan organisasi pergerakan di awal
abad ke-20