Setiap tahuh,selalu ada perkembangan IPTEK yang sudah terjadi.IPTEK telah mempengaruhi segala kehidupan kita selama ini.Sebelum menelusuri lebih dalam,apakah kalian sudah kenal dengan IPTEK dan Globalisasi?
Let's Find Out,guys
Setiap tahuh,selalu ada perkembangan IPTEK yang sudah terjadi.IPTEK telah mempengaruhi segala kehidupan kita selama ini.Sebelum menelusuri lebih dalam,apakah kalian sudah kenal dengan IPTEK dan Globalisasi?
Let's Find Out,guys
PPT tentang Upaya Menangani Disintegrasi Bangsa IndonesiaLydia Nurkumalawati
PPT berisi tentang upaya-upaya pemerintahan dalam mencegah, menghadapi, dan menaklukkan berbagai macam ancaman disintegrasi yang terjadi di negara tercinta, yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia
PPT tentang Upaya Menangani Disintegrasi Bangsa IndonesiaLydia Nurkumalawati
PPT berisi tentang upaya-upaya pemerintahan dalam mencegah, menghadapi, dan menaklukkan berbagai macam ancaman disintegrasi yang terjadi di negara tercinta, yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia
Tugas TIK. Presentasi tentang sistem pemerintahanD4U5
Presentasi ini untuk tugas presentasi Tik kelompok 1 kelas XII Bahasa SMAN 1 Sampit yang terdiri dari Ebenz Lefvy, Fakhriza Firdaus, Dan Nur Ramadhani Pradipta
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
3. Contents
1 Pengertian Orde Baru
2 Ciri – ciri Orde Baru
3 Dampak bagi masyarakat
4 Dampak revolusi hijau
4. Hot Tip
Apakah yang di maksud dengan Orde
Baru ?
Orde Baru adalah suatu tatanan seluruh
perikehidupan rakyat, bangsa dan negara
yang diletakkan kembali kepada
pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945
secara murni dan konsekuen.
5. Proses Pertumbuhan Serta Mobilitas
Penduduk Pada Masa Orde Baru
Langkah
Memisahkan Surat perintah
jabatan pimpinan 11 maret 1966
DPRGR
Membersihkan Surat keputusan
lembaga 12 maret 1966
legislatif
27 Maret pengemban Tanggal 18 Maret
Supersemar membentuk 1966 pengemban
Kabinet Dwikora Supersemar
6. a. Ketetapan MPRS No. IX/MPRS/1966 tentang Pengesahan dan
Pengukuhan Supersemar.
b. Ketetapan MPRS No. X/MPRS/1966 mengatur Kedudukan
Lembaga- Lembaga Negara Tingkat Pusat dan Daerah.
c. Ketetapan MPRS No. XII/MPRS/1966 tentang Kebijaksanaan Politik
Luar Negeri RI Bebas Aktif.
d. Ketetapan MPRS No. XIII/MPRS/1966 tentang Pembentukan
Kabinet Ampera.
e. Ketetapan MPRS No. XIX/MPRS/1966 tentang Peninjauan Kembali
Tap. MPRS yang Bertentangan dengan UUD 1945.
f. Ketetapan MPRS No. XX/MPRS/1966 tentang Sumber Tertib Hukum
RI dan Tata Urutan Perundang-undangan di Indonesia.
g. Ketetapan MPRS No. XXV/MPRS/1966 tentang Pembubaran PKI
dan Pernyataan PKI dan Ormas-Ormasnya sebagai Organisasi
7. MPRS mengadakan Sidang Istimewa tanggal 7 – 12 Maret 1967. Sidang
berhasil merumuskan Tap MPRS no XXXIII/ MPRS/ 1967 yang berisi:
Tap MPRS Mencabut kekuasaan pemerintah
no XXXIII/
MPRS/
negara dari Presiden Soekarno
1967
Tap MPRS Menarik kembali mandat MPRS dari
no XXXIII/
Presiden Soekarno dengan segala
MPRS/
1967 kekuasaan pemerintah sebagaimana
yang diatur dalam UUD 1945.
.
Tap MPRS Mengangkat pengemban Tap MPRS
no XXXIII/ IX/ MPRS/ 1966 sebagai Pejabat
MPRS/ Presiden hingga terpilihnya presiden
1967
menurut hasil pemilihan umum.
8. Yang diperjuangkan dalam Orde Baru adalah:
Sikap mental yang positif
untuk menghentikan
segala penyimpangan pelaksanaan
Pancasila dan UUD 1945.
Perjuangan
Masyarakat adil dan makmur
Orde Baru
Sikap mental
yang mengabdi kepada rakyat.
9. Pelita I (1April 1969 - 31 Maret 1974)
Untuk melaksanakan Pelita II ( 1 April 1974 – 31 Maret 1979)
pembangunan
pemerintahan Orde Pelita III ( 1 April 1979 – 31 Maret 1984)
Baru membentuk
Pelita yaitu : Pelita IV ( 1 April 1984 – 31 Maret 1989)
Pelita V (1 April 1989 – 31 Maret 1994)
Pelita VI (1 April 1994 – 31 Maret 2004)
10. 1 2 3
Pemerataan Pertumbuhan Stabilitas nasional
pembangunan ekonomi yang yang sehat dan
dan hasil-hasilnya cukup tinggi dinamis
yang menuju
terciptanya
keadilan sosial
bagi seluruh
rakyat
11. • Pada akhir tahun 1960an, telah disusun kurikulum
terkini guna meningkatkan pendidikan.
• Memasuki tahun 1970an, diprogramkan penyiapan
kurikulum, pendidik dan sarana pendidikan.
• Pada tahun 1976, atas dasar Instruksi Presiden
masa dilakukan pembangunan dan penambahan
SD di berbagai wilayah di Indonesia.
Kemajuan • Hasilnya penduduk yang bebas buta huruf adalah :
• 1961 (59,8 % laki-laki dan 34,1 perempuan),
• 1971 (72% laki-laki dan 50,3% perempuan) dan
• 1980 (80,4 laki-laki dan 63,6% perempuan).
• Serta dicanangkan wajib belajar usia 7 – 12 tahun
dan meningkatkan penguasaan materi keilmuan
pada akhir 1970an.
12. • Dalam bidang • Bidang
• Selain sekolah teknologi perkapalan,
dasar juga di bentuk kedirgantaraan bangsa Indonesia
berbagai badan, lahirnya CN 235, N 250
Kemajuan : BPPT, LIPI,
misal
mampu membuat
dan rencana
LAPAN, BATAN, pembuatan N2130 kapal dengan
IPTN, dan PT. PAL. (gagal karena tonase yang lebih
perubahan politik). besar.
13. Dampak revolusi hijau & industrialisasi terhadap
perubahan teknologi & lingkungan di berbagai daerah
1
2
Revolusi hijau merupakan
revolusi dalam bidang Pelaksanaan revolusi ini
pertanian dimana diawali dengan penelitian
produksi biji-bijian dari melalui bantuan Ford and
hasil penelitian ilmiah Rockefeller Foundation.
berupa benih unggul baru Penelitian diselenggarakan
dari berbagai varietas, di Meksiko, Philipina, India
yang mengakibatkan dan Pakistan.
tingginya hasil panen
komoditas tersebut.
14. Dampak revolusi hijau & industrialisasi terhadap
perubahan teknologi & lingkungan di berbagai daerah
Tujuan revolusi hijau Revolusi hijau ditandai
adalah mengubah petani dengan makin
gaya lama (peasant) berkurangnya
menjadi petani gaya baru ketergantungan petani
(farmers) dengan terhadap cuaca.
memodernisasikan
pertanian gaya lama guna
memenuhi industrialisasi
ekonomi nasional.
16. Memberikan lapangan kerja
bagi petani dan buruh pertanian
Daerah yang semula
hanya memproduksi
secara terbatas dan Sektor pertanian
memenuhi kebutuhan mampu menjadi pilar
minimal, dapat penyangga
menikmati hasil yang perekonomian
lebih baik. Indonesia dalam
berbagai situasi.
Kekurangan bahan
pangan dapat teratasi.
17. 1) Munculnya komersialisasi produksi pertanian
2) Muncul sikap individualis dalam penguasaan tanah
3) Terjadinya perubahan struktur sosial di pedesaan dan pola
hubungan antar lapisan petani di desa dimana hubungan antar
lapisan terpisah dan menjadi satuan sosial yang berlawanan
kepentingan
4) Memudarnya sistem kekerabatan dalam masyarakat yang
awalnya menjadi pengikat hubungan antar lapisan
5) Muncul kesenjangan ekonomi karena pengalihan hak milik atas
tanah melalui jual beli
6) Harga tanah yang tinggi tidak terjangkau oleh kemampuan
ekonomi petani lapisan bawah, sehingga petani kaya memiliki
peluang besar untuk menambah luas tanah
7) Muncul kesenjangan sosial karena kepemilikan tanah yang
berbeda berakibat tingkat pendapatan yang berbeda pula
8) Muncul kesenjangan dalam hal gaya bangunan dan gaya
berpakaian penduduk sebagai simbol identitas sosial
9) Mulai ada upaya petani untuk beralih pekerjaan ke jenis yang
lain terkait dengan kemajuan teknologi.
18. Respon masyarakat Indonesia terhadap perubahan
dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi
• Globalisasi merupakan proses penyebaran hal-hal
yang baru, khususnya berkaitan dengan informasi
yang mendunia baik melalui media cetak maupun
elektronik.
• Dalam globalisasi, tidak ada negara yang mampu
berdiri sendiri.
• Perubahan bidang politik dan ekonomi setelah
Perang Dunia II telah mengarah dalam bentuk
hubungan secara global dan regional.
• Peningkatan hidup masyarakat akibat revolusi
hijau, mendorong perkembangan industrialisasi
yang ditandai dengan pemikiran ekonomi rasional.
19. Program pemerintah dalam meningkatkan
industrialisasi
Meningkatkan
perkembangan Pembangunan Mengembangkan Perkembangan
jaringan informasi industri dirgantara industri non industri perkapalan
komunikasi, dengan IPTN pertanian terutama dengan
transportasi untuk yang kemudian minyak dan gas pembangunan
memperlancar arus diubah menjadi bumi yang galangan kapal PT.
komunikasi antar PT. Dirgantara mengalami PAL Surabaya.
wilayah kemajuan pesat
Indonesia
Dan
mengembangkan
industri pertanian
21. 1. A. Masykur kelompok 5 : Apa yg menyebabkan
supersemar dibilang sbg akal2an Soeharto?
2. Tanti kelompok 3 : Apa yg dilakukan pd saat
pemerintahan masa orde baru utk menanggulangi
dampak negatif dari revolusi hijau?
3. Andri kelompok 4 : Apa yg melatarbelakangi
Indonesia kembali menjadi anggota PBB?
4. Harley kelompok 6 : Kenapa Soekarno memberikan
surat supersemar kepada Soeharto?
5. Helmi kelompok 8 : Sejarah lahir nya orde baru?