4. Untuk mengadakan
Untuk
peperiksaan, untuk
mengendalikan
mengendalikan
Memberi semua
pemantauan
nasihat, peperiksaan
peperiksaan &
memantau mengikut
menguatkuasakan
& membuat peraturan-
peraturan-
analisis peraturan garis
peraturan garis
tentang PBS panduan &
panduan & arahan
arahan tentang
tentang
peperiksaan
peperiksaan
4
8. Pengerusi : Pengarah Pelajaran Negeri
Naib Pengerusi : Timb Pengarah Pelajaran Negeri
Setiausaha : Ketua Sektor SPP, JPN
Ahli Jawatankuasa
: Semua Ketua Sektor JPN
: Pengarah IPGM
: Ketua Nazir JNJK (Negeri)
: Ketua Penolong Pengarah, BTPN
: Semua Ketua Penolong Pengarah, JPN
: Semua Pegawai Pelajaran Daerah
: YDP Majlis Pengetua
: YDP Majlis Guru Besar
: YDP Majlis Guru Cemerlang 8
9. MENGADAKAN MESYUARAT JK PERINGKAT NEGERI
MENGADAKAN MESYUARAT PENATARAN PERINGKAT NEGERI
MEMASTIKAN AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI PENGENDALIAN PBS
DILAKSANAKAN
MENYEDIAKAN LAPORAN PELAKSANAAN PERINGKAT NEGERI UNTUK DIHANTAR
KEPADA LEMBAGA PEPERIKSAAN
9
10. Pengerusi : Pegawai Pelajaran Daerah
Naib Pengerusi : Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah
Setiausaha : Penolong PPD (Peperiksaan/PBS)
Ahli Jawatankuasa
: YDP Majlis Pengetua Daerah
: YDP Majlis Guru Besar Daerah
: Semua Penolong PPD
: Semua Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
10
11. MENGADAKAN MESYUARAT JK PERINGKAT DAERAH
MENGADAKAN MESYUARAT PENATARAN PERINGKAT DAERAH
MEMASTIKAN AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI PENGENDALIAN PBS
DILAKSANAKAN
MENYEDIAKAN LAPORAN PELAKSANAAN PERINGKAT DAERAH UNTUK DIHANTAR
KEPADA JABATAN PELAJARAN NEGERI
11
12. Pengerusi : Pengetua
Naib Pengerusi : Semua Guru Penolong Kanan
Setiausaha : Setiausaha Peperiksaan
Ahli Jawatankuasa
: Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Latihan)
: Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Penyelarasan)
: Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Pementoran)
: Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Pemantauan)
: Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP)
: Guru Cemerlang
: Guru Bimbingan Dan Kaunseling (PPsi)
: Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK)
: Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/p)
Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada
keperluan pihak lain 12
13. Memastikan pengoperasian PBS di sekolah mengikut garis panduan yang
ditetapkan
Mengadakan 4 kali mesyuarat setahun:
a. Mesyuarat Kali Pertama – menetapkan hala tuju, matlamat, menyediakan jadual aktiviti
dan sebagainya
b. Mesyuarat Kali Kedua – Kajian Suku Tahun Pertama
c. Mesyuarat Kali Ketiga – Kajian Suku Tahun Kedua
d. Mesyuarat Kali Keempat – Post Mortem Pelaksanaan
Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar/punca kuasa
kepada pengoperasian/pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah
13
18. • Pementoran adalah proses seseorang mentor berfungsi
sebagai role model, kaunselor atau pembimbing yang
memberikan bimbingan untuk meningkatkan pertumbuhan
dan perkembangan serta memberikan sokongan kepada
individu yang kurang berpengalaman.
• Pementoran dalam konteks PBS ialah satu proses yang
dijalankan untuk penjaminan kualiti bagi membantu,
memudah cara dan membimbing guru untuk melaksanakan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) mengikut prinsip
dan prosedur yang ditetapkan.
18
19. MENTOR DALAMAN MENTOR LUARAN
• GURU KANAN MATA Pegawai yang dilantik
PELAJARAN oleh LP/JPN/PPD
• KETUA PANITIA
• JUP
• GURU CEMERLANG
(mp berkenaan)
19
21. SEBELUM PEMENTORAN SEMASA PEMENTORAN SELEPAS PEMENTORAN
Mengadakan sesi • Melaksanakan Melaksanakan
perbincangan khidmat bantu, tindakan susulan
dengan Mentee khidmat nasihat,
mudah cara dan
coaching
• Memberi nasihat,
teguran dan
cadangan kepada
Mentee
21
23. • Penyelarasan ialah satu proses untuk memastikan
pentaksiran PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dan
seragam dari segi:
- kefahaman peraturan penskoran
- penggunaan peraturan penskoran
- pemberian skor
23
24. PENYELARAS DALAMAN PENYELARAS LUARAN
• GURU KANAN MATA Pegawai yang dilantik
PELAJARAN oleh LP/JPN/PPD
• KETUA PANITIA
• JUP
• GURU CEMERLANG
(mp berkenaan)
24
26. SEBELUM PENYELARASAN SEMASA PENYELARASAN SELEPAS PENYELARASAN
• Kefahaman Merawak sampel Melaksanakan
tugasan mengikut tindakan
• Kesesuaian pencapaian penambahanbaikan
sampel pengajaran dan
• Kefahaman pembelajaran
penskoran
26
28. • Pemantauan ialah satu proses mendapatkan
maklumat dan memastikan program PBS
dilaksanakan mengikut prosedur yang telah
ditetapkan.
28
29. PEMANTAU DALAMAN PEMANTAU LUARAN
• PENTADBIR SEKOLAH • Pegawai yang dilantik
• GURU KANAN MATA oleh LP/JPN/PPD
PELAJARAN • Pegawai Bahagian KPM
• KETUA PANITIA
• JUP
• GURU CEMERLANG
(mp berkenaan)
29
31. SEBELUM PEMANTAUAN SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS PEMANTAUAN
• Perancangan Semak pelaksanaan • Penyediaan
aktiviti mengikut garis panduan pelaporan
pemantauan dan jadual yang pemantauan
• Penyediaan ditetapkan • Cadangan
instrumen penambahbaikan
pemantauan Contoh:
• Pemakluman • Minit mesyuarat JK
kepada guru mata PBS sekolah
pelajaran • Evidence
• Pelaporan pencapaian
31
33. • Pengesanan ialah proses menilai program PBS
dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan
kelemahan instrumen serta impaknya untuk tujuan
memperbaiki program itu.
33
36. AKTIVITI JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NOV DIS
MESYUARAT PBS X X X X
KURSUS PBS SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN
FORMATIF SEPANJANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
SUMATIF DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH
PELAPORAN PBS MENGIKUT KEPERLUAN
PEMENTORAN BILA-BILA MASA IKUT KEPERLUAN
PEMANTAUAN SEPANJANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PENYELARASAN DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH
PENGESANAN DITENTUKAN OLEH LP/JPN/PPD 36
37. EVIDENCE CONTOH PENYIMPANAN
1. Fail Perkembangan
Murid (FPM)
Bahan/sebarang • Tulisan • Setiap murid 1 FPM,
bentuk bukti yang • Bahan menyimpan setiap
dapat ditunjukkan cetakan evidence terbaik
oleh murid yang • Persembahan untuk setiap mata
pelajaran
melaksanakan • Foto • Evidence diserah
sesuatu tugasan • Grafik kepada murid
dalam bentuk • Artifak setelah skor direkod
produk/proses • Laporan dalam SPPBS
2. Fail Showcase
• Menyimpan
evidence terbaik
37
39. PENTAKSIRAN PUSAT
• Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh
Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan
direkod oleh sekolah.
• Pentaksiran yang dilaksanakan di peringkat sekolah
oleh guru berdasarkan tugasan dan rubrik
pemarkahan yang dikeluarkan oleh Lembaga
Peperiksaan dalam tempoh tertentu mengikut mata
pelajaran tertentu. 39
40. Format & tugasan (LP)
1
Pelaporan
(berasaskan komponen / Tugasan berbeza
8 2
holistik) setiap tahun
Pemantauan & PRINSIP
penyelarasan Dilaksana di
7 PENTAKSIRAN
bagi penjaminan sekolah
PUSAT
kualiti & standard
Skor berdasarkan 6 4 Tempoh satu jangka
masa tertentu
Rubrik pemarkahan 5
(LP)
Ditaksir oleh guru mata
pelajaran COMPANY LOGO
41. BIL. PERKARA INFO/TEMPOH TINDAKAN
LP
1. Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke JPN Disember
Mengedarkan Surat Pekeliling dan Surat
2. Arahan Pelaksanaan PBS ke PPD dan Disember JPN
Sekolah
Januari, Mei, Sept
3. Mesyuarat Jawatankuasa PBS JPN/PPD/Sekolah
dan Dis
Pendaftaran Murid dalam Sistem Aplikasi
4. Januari – Februari Sekolah
(SPPBS)
5. Tempoh pelaksanaan Pentaksiran Pusat Ditentukan oleh LP Sekolah
41
42. BIL. PERKARA INFO/TEMPOH TINDAKAN
Aktiviti Penjaminan Kualiti:
•Pemantauan •Sebelum, semasa dan •Sekolah/PPD/JPN/
•Penyelarasan LP/Bahagian KPM
6. selepas tugasan
•Setelah tugasan
selesai
•Pengesanan •LP sahaja
Setelah selesai setiap
7. Pengumpulan penskoran tugasan Sekolah/LP
Setelah tugasan
8. Pelaporan prestasi murid Sekolah/LP
Selesai
42
44. PEMANTAU DALAMAN PEMANTAU LUARAN
• PENTADBIR SEKOLAH • Pegawai yang dilantik
• GURU KANAN MATA oleh LP/JPN/PPD
PELAJARAN • Pegawai Bahagian KPM
• KETUA PANITIA
• JUP
• GURU CEMERLANG
(mp berkenaan)
44
46. SEBELUM PEMANTAUAN SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS PEMANTAUAN
Semak pelaksanaan
• Perancangan • Penyediaan
mengikut garis panduan
aktiviti pelaporan
dan jadual yang
pemantauan ditetapkan pemantauan
• Penyediaan • Cadangan
instrumen Contoh penambahbaikan
pemantauan • Minit mesyuarat JK
• Pemakluman
PBS sekolah
kepada guru mata • Evidence
pelajaran • Pelaporan pencapaian
46
48. PENYELARAS DALAMAN PENYELARAS LUARAN
• GURU KANAN MATA Pegawai yang dilantik
PELAJARAN oleh LP/JPN/PPD
• KETUA PANITIA
• JUP
• GURU CEMERLANG
(mp berkenaan)
48
50. SEBELUM PENYELARASAN SEMASA PENYELARASAN SELEPAS PENYELARASAN
• Kefahaman Merawak sampel Melaksanakan
tugasan mengikut tindakan
• Kesesuaian pencapaian penambahbaikan
sampel dalam rubrik
• Kefahaman rubrik pemarkahan
pemarkahan (rubrik pemarkahan
akhir adalah
daripada
penyelaras)
50
54. Guru merekod rubrik pemarkahan calon dan
akan dimasukkan dalam aplikasi yang sedang
dibina oleh Lembaga Peperiksaan.
54
55. AKTIVITI JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NOV DIS
MESYUARAT PBS X X X X
KURSUS PBS SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN
TUGASAN DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN
RUBRIK
DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN
PENSKORAN
PELAPORAN PP SETELAH SELESAI PROSES PENJAMINAN KUALITI
PEMANTAUAN SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS TUGASAN
PENYELARASAN SETELAH SELESAI TUGASAN
PENGESANAN AKAN DITENTUKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN 55
56. EVIDENCE CONTOH PENYIMPANAN
Bahan/sebarang • Tulisan Evidence murid disimpan
di tempat selamat secara
bentuk bukti yang • Bahan
bersistematik dalam sesi
dapat ditunjukkan cetakan persekolahan tahun
oleh murid yang • Persembahan berkenaan sehingga
melaksanakan • Foto tamat proses Penjaminan
sesuatu tugasan • Grafik Kualiti berdasarkan Jadual
dalam bentuk • Artifak Pelaksanaan Pentaksiran
produk/proses • Laporan Pusat (jika ada perubahan
dari segi penyimpanan
akan dimaklumkan)
56
57. RUMUSAN
BIL PERKARA PENTAKSIRAN SEKOLAH PENTAKSIRAN
PUSAT
1 Tempoh Pelaksanaan Sepanjang sesi persekolahan Ditentukan oleh LP
2 Instrumen Disediakan oleh sekolah Disediakan oleh LP
3 Penjaminan Kualiti Pementoran Pemantauan
Pemantauan Penyelarasan
Penyelarasan Pengesanan (LP
Pengesanan sahaja)
4 Tempoh Penjaminan Sepanjang tahun Ditentukan oleh LP
Kualiti
57
58. RUMUSAN
BIL PERKARA PENTAKSIRAN SEKOLAH PENTAKSIRAN
PUSAT
5 Aplikasi SPPBS Sedang dibangunkan
6 Pengumpulan prestasi / Sepanjang tahun - SPPBS Ditentukan oleh LP
rubrik murid
7 Pelaporan prestasi / rubrik Mengikut keperluan yang Ditentukan oleh LP
murid ditentukan oleh JK PBS sekolah
(Auto generated dalam SPPBS)
8 Penyimpanan Evidence Ditentukan oleh JK PBS sekolah Ditentukan oleh LP
58
59. 3. PENTAKSIRAN AKTIVITI
JASMANI, SUKAN DAN
KOKURIKULUM
Guru merekod penyertaan, penglibatan dan
pencapaian murid dalam aktiviti jasmani,
kesihatan, sukan, kokurikulum dan ekstra
kurikulum menggunakan borang dan aplikasi
PAJSK
59
60. 4. PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
Evidence adalah terhad dan disimpan oleh guru
di tempat yang selamat secara bersistematik
60
