H εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden...vastsielou
Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden. Οι εικόνες των μαθητών και τα λόγια τους δείχνουν τη μοναδικότητα των συναισθημάτων που βίωσαν σε τόσο λίγο χρονικό διάστημα.
H εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden...vastsielou
Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden. Οι εικόνες των μαθητών και τα λόγια τους δείχνουν τη μοναδικότητα των συναισθημάτων που βίωσαν σε τόσο λίγο χρονικό διάστημα.
Μουσεία: Πηγή γνώσης, έμπνευσης και ψυχαγωγίαςgsejohann
Γράφει η εκπαιδευτικός κα Μαρία Εξάρχου, Δντρια του Γυμνασίου – Λυκείου της Ελληνική Κοινότητας Αντίς Αμπέμπα Αιθιοπίας
Από όποια πλευρά και αν προσεγγίσει κανείς το θέμα ¨Επίσκεψη σε Μουσεία¨ μόνο θετικά αποτελέσματα μπορείς να απαριθμήσεις καθώς τα μουσεία:
1. Μας φέρνουν σε άμεση επαφή με το παρελθόν, με χαμένους πολιτισμούς, λαούς μιας άλλης εποχής, αλλά και με το παρόν, αφού μας κάνουν να κατανοούμε καλύτερα τους άλλους λαούς και τον πολιτισμό τους, προωθούν την αμοιβαία κατανόηση, την ειρήνη και τη συνεργασία μεταξύ των λαών.
Ο ΔΗΜΟΣ ΕΡΕΤΡΙΑΣ στα πλαίσια της συνεργασίας του με το ΦΟΔΣΑ πραγματοποίησε
συνάντηση εργασίας την Τρίτη 4 Δεκεμβρίου 2018, στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού
Συμβουλίου με θέμα «ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ των μαθητών ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ και ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ σε
θέματα ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» .
Φυλλάδιο για το 2ο κυνήγι θησαυρού Αμπελοκήπων Αθήνας
Το κυνήγι θησαυρού που θα πραγματοποιηθεί από το 1ο Σύστημα Προσκόπων Αμπελοκήπων σε συνεργασία με το 56ο Γυμνάσιο Αθηνών και την έβδομη Δημοτική Κοινότητα, είναι ένα παιχνίδι «γειτονιάς», όπως συνηθίζουμε να το λέμε.
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 1ου ΕΠΑΛ Αγίας Παρασκευής, σε συνεργασία με το 1ο Ε.Κ. Αγίας Παρασκευής. Μελέτη της γειτονιάς, της πόλης και των στοιχείων που κάνουν μια πόλη "βιώσιμη"
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει συνοπτικά το σύνολο των επιμορφωτικών δράσεων και των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που υλοποιούν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Ελευσίνας και οι Υπεύθυνοι των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής με αντικείμενο το θαλάσσιο και παράκτιο περιβάλλον του Κόλπου της Ελευσίνας.
Sport Fishing Goods:
Carp, Coarse, Sea, Match and Fishing.
Best quality with best Economic Price.
Direct Contact: info.rpexport@gmail.com / admin@rpexport.com
Μουσεία: Πηγή γνώσης, έμπνευσης και ψυχαγωγίαςgsejohann
Γράφει η εκπαιδευτικός κα Μαρία Εξάρχου, Δντρια του Γυμνασίου – Λυκείου της Ελληνική Κοινότητας Αντίς Αμπέμπα Αιθιοπίας
Από όποια πλευρά και αν προσεγγίσει κανείς το θέμα ¨Επίσκεψη σε Μουσεία¨ μόνο θετικά αποτελέσματα μπορείς να απαριθμήσεις καθώς τα μουσεία:
1. Μας φέρνουν σε άμεση επαφή με το παρελθόν, με χαμένους πολιτισμούς, λαούς μιας άλλης εποχής, αλλά και με το παρόν, αφού μας κάνουν να κατανοούμε καλύτερα τους άλλους λαούς και τον πολιτισμό τους, προωθούν την αμοιβαία κατανόηση, την ειρήνη και τη συνεργασία μεταξύ των λαών.
Ο ΔΗΜΟΣ ΕΡΕΤΡΙΑΣ στα πλαίσια της συνεργασίας του με το ΦΟΔΣΑ πραγματοποίησε
συνάντηση εργασίας την Τρίτη 4 Δεκεμβρίου 2018, στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού
Συμβουλίου με θέμα «ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ των μαθητών ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ και ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ σε
θέματα ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» .
Φυλλάδιο για το 2ο κυνήγι θησαυρού Αμπελοκήπων Αθήνας
Το κυνήγι θησαυρού που θα πραγματοποιηθεί από το 1ο Σύστημα Προσκόπων Αμπελοκήπων σε συνεργασία με το 56ο Γυμνάσιο Αθηνών και την έβδομη Δημοτική Κοινότητα, είναι ένα παιχνίδι «γειτονιάς», όπως συνηθίζουμε να το λέμε.
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 1ου ΕΠΑΛ Αγίας Παρασκευής, σε συνεργασία με το 1ο Ε.Κ. Αγίας Παρασκευής. Μελέτη της γειτονιάς, της πόλης και των στοιχείων που κάνουν μια πόλη "βιώσιμη"
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει συνοπτικά το σύνολο των επιμορφωτικών δράσεων και των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που υλοποιούν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Ελευσίνας και οι Υπεύθυνοι των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής με αντικείμενο το θαλάσσιο και παράκτιο περιβάλλον του Κόλπου της Ελευσίνας.
Sport Fishing Goods:
Carp, Coarse, Sea, Match and Fishing.
Best quality with best Economic Price.
Direct Contact: info.rpexport@gmail.com / admin@rpexport.com
We are an interdisciplinary team of innovative designers who create unique experiences that help companies evolve their culture, innovate their meetings and events, and chart out bold visions of the future.
Επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα:
Εκπαίδευση για την αειφορία και τη βιωσιμότητα μέσα από τα προγράμματα
και τις δράσεις των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Τετάρτη 15 Νοεμβρίου 2017
ώρες 17.00-20.00
Αμφιθέατρο του Πατριαρχικού Ιδρύματος Πατερικών Μελετών
της Ιεράς Σταυροπηγιακής Μονής Βλατάδων
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίαςntinakatirtzi
Η αναφορά της 1ης Διεθνικής συνάντησης μάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης στα Άδανα της Τουρκίας στα πλαίσια του Erasmus+ με τίτλο "Shifting boundaries".
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
2. Η Ιστορία
Η Διοίκηση
Οι στόχοι και οι σκοποί
Οι εγκαταστάσεις – βοηθητικό
προσωπικό
Το Εκπαιδευτικό προσωπικό
Η ερώτηση- Η απάντηση
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 2
3. Ο στόχος του σχολείου μας είναι
εκπαιδευτικός και παιδευτικός παρέχοντας στα
παιδιά μας όλες τις δυνατότητες και τα εργαλεία
για να ανταποκριθούν στην τριτοβάθμια
εκπαίδευση που ανοίγεται μπροστά τους.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 3
4. Πάνω από όλα όμως μας ενδιαφέρει να
δημιουργήσουμε ένα σχολείο με ήθος στο οποίο
θα χαίρονται τα παιδιά που θα φοιτούν, θα
καμαρώνουν οι γονείς και θα είναι περήφανη η
Ορθόδοξη Εκκλησία και η Ελληνική Πολιτεία.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 4
5. Θαυμάσιο, ευχάριστο, υγιές φυσικό περιβάλλον 80
στρεμμάτων, κατάλληλο και για περιβαλλοντική Αγωγή.
Απόλυτη ασφάλεια των μαθητών με φυλασσόμενους
χώρους από υπαλληλικό προσωπικό.
Πλούσια βιβλιοθήκη και οργανωμένη με τον πλέον
σύγχρονο τεχνικό εξοπλισμό.
Αναβαθμισμένη προσφάτως αίθουσα πληροφορικής.
Νεοσυσταθέν εργαστήριο Φυσικής και Χημείας με πλήρη
εξοπλισμό.
Προσφορά δεκατιανού για όλους τους μαθητές και
γεύματος για όσους παραμείνουν για τα απογευματινά
μαθήματα και τις δραστηριότητες των ομίλων.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 5
7. Πρόσκληση διακεκριμένων
προσωπικοτήτων των Γραμμάτων, της
Επιστήμης και των Τεχνών για ομιλία -
ενημέρωση και συζήτηση με τους
μαθητές.
Φροντιστηριακή στήριξη από
εξειδικευμένους ανά μάθημα καθηγητές.
Δεν υπάρχουν απώλειες διδακτικών
ωρών.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 7
8. Γιατί να έλθω στη
Ριζάρειο;
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 8
9. Εκκλησιαστικό Λύκειο;;;
Ναι, Εκκλησιαστικό Λύκειο ισότιμο στη
λυκειακή του παιδεία με τα Γενικά Λύκεια
αλλά με το χαρακτήρα ενός Εκκλησιαστικού
Λυκείου με ιδέες και αξίες από την ορθόδοξη
και ελληνική παιδεία.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 9
10. Μήπως χάσω τους φίλους μου;
Η εμπειρία δείχνει ότι οι παρέες όχι μόνο δε
χάνονται αλλά δημιουργούνται καινούριες
ακόμα πιο δυνατές με μαθητές υψηλού ήθους
και ενδιαφερόντων.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 10
11. Είμαι λίγο μακριά, πώς θα έρχομαι;
Υπάρχει λεωφορείο που παρέχει ο Δήμος
Χαλανδρίου για την εξυπηρέτηση των
μαθητών.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 11
12. Θα ξοδεύω χρόνο στις μετακινήσεις μου;
Για ένα σχολείο που παρέχει ολοκληρωμένη
παιδεία ο λίγος χρόνος που ξοδεύεται στις
μετακινήσεις,
κερδίζεται στο τέλος πολλαπλασίως από
την ποιότητα της γνώσης και την ικανοποίηση
των μαθητών από το αποτέλεσμα.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 12
14. Η περσινή χρονιά απέδειξε ότι υποσχεθήκαμε στους
εαυτούς μας, τους μαθητές και τους γονείς λιγότερα και
έγιναν περισσότερα.
α. Το Σχολείο μας υλοποιεί κάθε χρόνο σειρά μαθητικών
δραστηριοτήτων και εκπαιδευτικών επισκέψεων με
καινοτόμες δράσεις, με στόχο να καλλιεργήσει την
κριτική σκέψη των μαθητών μας, να τους φέρει σε
επαφή με την επιστήμη, την τέχνη, τον πολιτισμό και να
τους ευαισθητοποιήσει σε θέματα κοινωνικά και
περιβαλλοντικά αναπτύσσοντας το ομαδοσυνεργατικό
πνεύμα και τον εθελοντισμό.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 14
15. β. Παροχή υποτροφιών στους 4 πρώτους
μαθητές/τριες κάθε τάξης, καθώς και σε
όσους συνεχίζουν με επιτυχία τις σπουδές
τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
γ. Συναντήσεις με ανώτατα στελέχη της
εκκλησίας (μητροπολίτες, πρεσβυτέρους και
θεολόγους) καθώς και της πολιτείας.
δ. Συμμετοχή της χορωδίας σε πολιτιστικές
δραστηριότητες, παραδοσιακές και
θρησκευτικές εορτές.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 15
16. ε. Ίδρυση ομίλου πολιτιστικών δραστηριοτήτων με
τις ακόλουθες δράσεις:
ΤΕΧΝΕΣ
Δημιουργία ταινίας μικρού μήκους.
Ανέβασμα πρωτότυπων θεατρικών παραστάσεων 28η
Οκτωβρίου και 25η
Μαρτίου.
Παρακολούθηση συναυλίας στο Μέγαρο Μουσικής από την ΚΡΑΤΙΚΗ
ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΑΘΗΝΩΝ καθώς και θεατρικών παραστάσεων.
Επισκέψεις σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους.
ΓΡΑΜΜΑΤΑ
Ομιλίες και Συζήτηση με θέματα λογοτεχνικού και φιλοσοφικού
περιεχομένου.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
Βιωματικές δράσεις στο κτήμα του σχολείου.
Συμμετοχή και διάκριση σε αγώνες ανώμαλου δρόμου και σε
πρωτάθλημα πινγκ-πονγκ.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 16
17. στ. Ίδρυση Λέσχης Αριστείας Φυσικής με
δραστηριότητες όπως :
διοργάνωση κύκλου διαλέξεων από ερευνητές-
επιστήμονες της Ακαδημίας Αθηνών, με εκδήλωση
ενδιαφέροντος μόνιμης συνεργασίας.
εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το πείραμα του
CERN,
προετοιμασία για τους πανελλήνιους διαγωνισμούς
Φυσικών επιστημών.
διοργάνωση ενδοσχολικών αγώνων Φυσικής για
την Α’ Λυκείου.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 17
18. ζ. Καλοκαιρινή προετοιμασία για την ομαλή εισαγωγή των
αποφοίτων της Β’ Λυκείου στην εξεταστέα ύλη της Γ’
Λυκείου.
η. Τα τμήματα του Λυκείου μας είναι ολιγομελή.
Ο μέγιστος αριθμός δεν ξεπερνάει τους 17 μαθητές.
θ. Οι μαθητές επιλέγονται με κριτήρια:
i. Τη βαθμολογία τους από τη Γ’ Γυμνασίου.
ii. Εξέταση στη Γλώσσα.
iii. Συνέντευξη από επιτροπή εκπαιδευτικών του Λυκείου
Αυτό εξασφαλίζει την υψηλή ποιότητα του μαθητικού
δυναμικού.
05/17/14 ΓΕ.Ε.Λ. ΡΙΖΑΡΕΙΟΥ 18