Osaamismerkki haastaa muutokseen:
Open Badges -konsepti oppimisen ja
kehityksen työkaluna
Eric Rousselle
Verkkoja kokemassa -seminaari
3.10.2014
2.
• Digitaalinen merkki,jolla voidaan visuaalisesti osoittaa
henkilön taitoja ja osaamista
• Koostuu PNG-kuvasta ja siihen liitetystä metadatasta
• Mozillan ja sen tukeman laajan kehittäjäyhteisön kehittämä
avoin standardi, jolla voidaan tunnistaa ja tunnustaa myös
epävirallisen oppimisen kautta hankittua osaamista
2
Mikä on Open Badge –osaamismerkki?
Konseptin suosio kovassakasvussa
2012
• Myöntäjiä 98 kpl
• Myönnettyjä merkkejä noin tuhat
2013
• Myöntäjiä 1915 kpl
• Myönnettyjä merkkejä 235 000 kpl
kasvu 1400 %
11.
11
Open Badges-konsepti ilmaisee laajempaa
muutosta ja on itse muutoksen agentti
12.
• Tietoyhteiskunta jatyöelämä tarvitsevat osaajia
• Formaalioppisen maailman sertifiointijärjestelmät eivät pysty
vastaamaan nopeasti muuttuvan työelämän tarpeisiin
• Kasvava tarve löytää keinoja, joilla voidaan tunnistaa,
tunnustaa ja hyödyntää myös epävirallisen oppimisen kautta
hankittua osaamista
12
Tietoyhteiskunnan ja työelämän muutospaineita
• Henkilökohtaisuus ja-keskeisyys
• Osaamisperusteisuus
• Yhteisöllisyys
• Pelillisyys
• Avoin ja globaali standardi
15
Open Badges -konseptin erityispiirteet
16.
Open Badge -merkintai merkkikokonaisuuden suunnittelun
yhteydessä organisaatio tai henkilö joutuu arvioimaan ja
mahdollisesti kyseenalaistamaan ja muuttamaan omaa
toimintaa tai toimintatapoja.
16
Open Badges -konsepti muutoksen agenttina
17.
Open Badges –konsepti:
• Mahdollistaa, että epävirallisen oppimisen kautta hankittu
osaaminen, taito tai saavutus voidaan tehdä näkyväksi ja
tunnustaa.
• Antaa monille organisaatioille mahdollisuuden validoida omaa
toimintaa.
• Murtaa formaalioppimisen maailman monopolia osaamisen
tunnistamisen ”markkinoilla” ja haastaa oppimäärään perustuvia
”perinteisiä” todistuksia ja sertifikaatteja.
• On työkalu, jonka avulla monet organisaatiot voivat arvioida ja
kehittää omaa toimintaa.
17
Osaamisen tunnistaminen ja sertifiointi
18.
• Henkilöstön kehittämisenalueella hyvä keino kuvata
osaamisalueita selkeästi ja asettaa ne tavoitteiksi.
• Työnantaja voi suunnitella osaamismerkin, jonka pohjalta
oppilaitos voisi kehittää koulutusta, jolla päästään tavoitteisin.
• Työnantaja ja työntekijät voisivat kehittää yhdessä
osaamismerkkejä ja näin määritellä yhdessä organisaation
osaamistavoitteita ja mahdollisia muutostarpeita.
• Keino tehdä osaaminen näkyväksi työyhteisössä ja edistää
”orgaanista” tiimiytymistä.
18
Työelämän näkökulmasta
19.
• Oppijan osaamisentodentaminen koulutuksen suunnittelun
yhtenä keskeisenä lähtökohtana.
• Arviointi nousee keskeiseksi kysymykseksi!
• Mahdollisuus tuoda koulutuksessa hankittua osaamista ja
taitoja paremmin esille esim. työnantajille.
• Keino asettaa tavoitteita, motivoida ja tukea vaihtoehtoisia
oppimispolkuja.
• Tukee ilmiöpohjaista oppimista ja muuta oppimista, joka ylittää
perinteisen oppiainejaon.
19
Osaamismerkit ja opetuksen kehittäminen
20.
• Validoituna osaamisentodisteena Open Badge tuo portfolioon
lisäarvoa.
• Open Badge –osaamismerkkien avulla on mahdollista
keventää, yksinkertaista ja tehostaa portfoliotyöskentelyä.
• Open Badge on osaamisen tunnistamisen yhteisvaluutta.
20
Osaamismerkit ja ePortolio
21.
Open Badges –osaamisen tunnistamisen yhteisvaluutta
kouluttajat osaajat työnantajat
Hyviä linkkejä
•Open Badge Factory: https://openbadgefactory.com
• Mozilla Open Badges: http://www.openbadges.org/
• Mozilla Open Badges blogi: https://blog.mozilla.org/blog/2012/04/10/mozilla-open-
badges-beta/
• Mozilla Open Badges blogi:
http://openbadges.tumblr.com/post/64106438071/csol-and-beyond-reflections-
on-the-chicago-summer-of
• Mozilla aikajana: http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/216462/Open-Badges-in-
2013/#vars!date=2013-12-13_00:10:39
• Tim Riches / DigitalMe: http://www.slideshare.net/timriches96/bett-creating-a-new-
currency-for-learners-using-open-badges?qid=dc127664-ae2c-488e-
8cb2-6cbfd0202d28&v=default&b=&from_search=20
• Chicago Summer of Learning: http://www.chicagosummeroflearning.org/