Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep Sen
Aquí tenéis un cuaderno de ejercicios de lengua de la editorial cruïlla (catalán), que trabaja contenidos relativos al segundo ciclo de Educación Primaria, en concreto para 3º de EP.
Tiene un formato que permite usarlo también en educación Secundaria con los alumnos de PT sin que resulte infantil y es bastante completo. En él encontraréis:
Comparaciones
Ejercicios de ortografía c/qu, r/rr...
La oración
Frases hechas
Palabras compuestas
Separar silabas
Género y número
Sustantivo -común y propio-
El artículo
Aumentativos-diminutivos
El verbo...
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep Sen
Aquí tenéis un cuaderno de ejercicios de lengua de la editorial cruïlla (catalán), que trabaja contenidos relativos al segundo ciclo de Educación Primaria, en concreto para 3º de EP.
Tiene un formato que permite usarlo también en educación Secundaria con los alumnos de PT sin que resulte infantil y es bastante completo. En él encontraréis:
Comparaciones
Ejercicios de ortografía c/qu, r/rr...
La oración
Frases hechas
Palabras compuestas
Separar silabas
Género y número
Sustantivo -común y propio-
El artículo
Aumentativos-diminutivos
El verbo...
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Es un cuaderno que trabaja diferentes reglas ortográficas a través de actividades dirigidas al segundo ciclo de primaria. (Trabaja la ortografía catalana)
Contiene ejercicios relacionados con:
Acentuación
Signos de puntuación
La sílaba
Reglas de acentuación
Ortografía b-v, h, g-j, c-qu, ix...
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària r4uls4lguero
Aquí tenim un bon grapat de fitxes que ens poden fer un cop de mà a l'hora de millorar la competència matemàtica. Com sempre us recomano que penseu bé què en voleu fer, ja que són un munt de fulls i pot ser no cal imprimir-los tots. Estalviant paper cuidem el medi ambient!
Fins aviat
Es un cuaderno que trabaja diferentes reglas ortográficas a través de actividades dirigidas al segundo ciclo de primaria. (Trabaja la ortografía catalana)
Contiene ejercicios relacionados con:
Acentuación
Signos de puntuación
La sílaba
Reglas de acentuación
Ortografía b-v, h, g-j, c-qu, ix...
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària r4uls4lguero
Aquí tenim un bon grapat de fitxes que ens poden fer un cop de mà a l'hora de millorar la competència matemàtica. Com sempre us recomano que penseu bé què en voleu fer, ja que són un munt de fulls i pot ser no cal imprimir-los tots. Estalviant paper cuidem el medi ambient!
Fins aviat
1. Les paraules onomatopeiques
Hi ha paraules que s’han format per imitació de determinats renous.
Per exemple, xiuxiuejar s’ha format a partir de la imitació del renou que fan les
persones quan parlen en veu baixa (xiu-xiu).
Aquestes paraules s’anomenen onomatopeiques.
ACTIVITATS
1. Escriu oracions que contenguin el nom de l’animal i la paraula onomatopeica
corresponent
Cloc, cloc! Beee!
Bup, bup!
El ca lladra ______________________ ________________
Rauc, rauc! Mèu, mèu! Piu, piu!
___________________ __________________ _______________
2. Cerca en el diccionari les paraules següents i marca les que són onomatopeiques
i escriu una oració amb cadascuna. N’hi ha tres.
xipollejar enderrocar dringar belar escodrinyar
2. 3. Subratlla la paraula onomatopeica de cada sèrie.
xiuxiuejar coejar xafar xifrar
creuar cruixir callar cosir
endreçar donar dinar dringar
xerrar xopar xipollejar sopar
* Completa cada oració amb la forma verbal anterior que correspongui.
• He vist com el meu germà ______________________- als bassiots del carrer.
• N’Alícia ________________ alguna cosa a l’orella de la companya.
• En botar, les monedes _______________________ a la butxaca.
• M’agrada sentir com ________________ els cereals a la boca.
4. Escriu els verbs anteriors junt amb l’onomatopeia que correspongui.
cruix, cruix
____________________
xiu-xiu
___________________
xip-xap
____________________
dring, dring
___________________